Я всё заруинил, товарищи.

Литераторы (и не только, всех касается), отдохните сегодня и выспитесь. Всё у нас завтра получится! Всё сможем, всё напишем.

Помните, что лишние нервы - ваш враг, а не товарищ. А спокойствие и сосредоточенность - ваши верные спутники.

Храм Ильи Пророка, конечно, красавец. Жаль, что в феврале его не посетить. Обязательно схожу туда в мае.

Не волнуйтесь, больше кружочками мучить не буду. Сегодня всем лучше отдохнуть. Особенно тем, кто завтра пишет литературу. Всё у нас получится, товарищи!

Чем лучше заняться за день до региона по литературе?

Сходить на выставку картин Левитана и по полной насладиться этим моментом.

В анонимных сообщениях спросили (при чём довольно справедливо) о том, как вообще детство Пушкина связано с его тягой к общению со взрослыми в подростковом возрасте. Ведь это могло быть просто "базой пубертата". Думаю, что стоит ответить и тут.

Дело в том, что это не столько "пубертат", сколько недостаток внимания со стороны родителей. Родители Пушкина не очень его любили. Александр просто не получил того, что должен получать каждый ребёнок. Как писал Лотман: "Он был человек без детства".

У Александра Сергеевича не было глубокой привязанности к родителям, но он в ней нуждался, как и любой другой человек. Ему было необходимо признание и внимание со стороны старших товарищей (хотя, стоит отметить, что Пушкин мог восстать против авторитета). Сюда же наложилось и то, что дружба в лицее с ровесниками у Александра складывалась не очень хорошо.
Тут же рассмотрим момент с женой Карамзина. Пушкин-лицеист влюбился в неё, вероятно, из-за банальной потребности в материнской любви (именно поэтому в этой "любви" не нужно выискивать пошлый подтекст).

Вообще вопрос о дружеских связях Пушкина довольно интересный, так как можно проследить такую тенденцию:

1. Лицей: Тут Пушкин преимущественно общается только с людьми старше его самого. Его друзья почти всегда его учителя (в плане духовного становления) и наставники.

2. Михайловское: Тут Пушкина уже больше тянет к ровесникам.

3. В 1830-х годах в кругу друзей писателя появляются люди, которые были моложе Пушкина. Среди них и Гоголь, и Погодин и.т.д.

Так что, как мне думается, детство писателя в родительском доме очень сильно связано с тем, каким Пушкин был в лицее.

«ПРОрэп» или о том, какое у меня впечатление после фильма «Пророк».

Начну с плюсов. Это, безусловно, актёры. Я очень уважаю Юру Борисова, поэтому фильмы с его участием смотрю. Тут вопрос вкуса, но, как мне кажется, актёров подобрали хорошо. Они похожи на своих героев, играют достойно. Это я очень ценю.

Перейдём к минусам. Повествование начинается с лицея. Это само по себе минус. Да, безусловно, сам Пушкин в своём творчестве к детству относил именно лицей:
«Детство, однако, — слишком важный этап в самосознании человека, чтобы его можно было бы вычеркнуть, ничем не заменив. Заменой мира детства, мира, к которому человек, как правило, обращается всю жизнь как к источнику дорогих воспоминаний, мира, в котором он узнает, что доброта, сочувствие и понимание — норма, а зло и одиночество — уродливое от нее уклонение, для Пушкина стал Лицей...»

Но для понимания поведения Александра Сергеевича просто необходимо рассказывать о его детстве до Лицея. Именно в таком контексте зритель (или читатель) сможет в полной мере осознать, почему юный Пушкин тянулся к более взрослым собеседникам, почему он (в том же подростковом возрасте) влюбился в жену Карамзина и.т. д. Без контекста это не понятно. И это, на мой взгляд, очень серьёзная ошибка со стороны сценариста и режиссёра. Серьёзно, если бы они меньше времени уделяли внимание отношениям Пушкина с женщинами, то могли бы рассказать историю писателя НАМНОГО лучше. Тут же отмечу, что отношениям уделили ну слишком много времени. Да, для меня это минус, так как я, как зритель, хочу узнать об Александре Сергеевиче, а не только о том, сколько любовниц у него было. И что я узнаю? "Ну женщин у него было много... А ещё дуэли там были...", - спасибо, что рассказали, не знал.
Я очень хочу посмотреть фильм о Пушкине, где внимание уделено не его любовным похождениям, а его ЖИЗНИ. Я мечтаю увидеть достойный фильм. Но пока имеем то, что имеем...

С самой эпохой товарищи киноделы тоже облажались. Это калька с России того времени. Я особо не хочу душнить по этому поводу, ибо не припомню, чтобы сами авторы презентовали свой продукт, как что-то документальное. Если исторический разбор будет нужен, то дайте знать. Отмечу довольно забавный момент, который был связан со страсбургским пирогом. В фильме какой-то торговец зазывает людей, чтобы продать им это лакомство. Но дело в том, что такой пирог вы могли попробовать только в лучших заведениях, ибо это деликатесный паштет из фуа-гра с добавлением трюфелей, рябчиков и перемолотой свинины. Его специально привозили из Франции в ящиках со льдом, дабы сохранить качество кулинарного шедевра. В забегаловках его просто не подавали. Удивила и выдуманная дуэль Пушкина с Модестом Корфом, когда оба ещё были лицеистами. Этой дуэли просто не было в реальности. С какой целью авторы решили её добавить - загадка. Ну ладно, не буду больше душить на эту тему.

В фильме стихотворения самого поэта стоят рядом с творчеством создателей, что, как мне кажется, странно. Вы либо оставьте только творчество Пушкина, либо только ваше. На моменте с экзаменом Александра Сергеевича в лицее мне хотелось плакать. Зачем нужно было сочинять этот рэп? И ладно бы он звучал нормально, но нет. Признаю, что это всё дело вкуса, безусловно. Не стараюсь навязать своё мнение.

Повторю свою мысль о том, что если бы авторы уделяли меньше внимания любовным линиям (о которых, как мне кажется, не знает только ленивый), то они могли бы раскрыть поэта с той стороны, о которой не знает обыватель. Очень жаль, что фильм получился таким.

"Пророк" стал для меня разочарованием. Хотя, тут есть и моя вина. Не нужно возлагать на что-то (или кого-то) большие надежды.

Осадок после фильма неприятный. Чуть позже распишу, что мне не понравилось. Плюсом немного поговорим и про биографию Александра Сергеевича.

Хочу подарить вам все валентинки мира! Но не имею такой возможности. Зато имею возможность и желание напомнить, что наша жизнь создана не только для горя. Старайтесь находить радость в мелочах. Иногда это будет тяжело, но, когда вы это сделаете, то почувствуете, что всё было не зря.

Лучших выходных!

3. [Последнее сообщение по этому вопросу]

Тут речь так же идёт о том, что немецкое командование было уверено, что блицкриг пройдёт успешно, так как Красная Армия не готова к войне (интересно, как бы она собиралась её начинать?).

Данный миф довольно прост в разоблачении. Однако он страшен тем, что имеет широкую поддержку не только среди обывателей, но и среди профессиональных историков. Можно даже сделать вывод, что трагедию превращают в политические танцы, стараясь максимально перевернуть факты, чтобы очернить своего идеологического врага на международной арене.

+: Интересно, админ реально вышел из спячки или это временное влияние победы Локомотива над Северсталью?

Очень люблю отечественный кинематограф, поэтому сегодня я к вам с небольшой рекомендацией.

"Не хороните меня без Ивана", 2022 год.

История о Степане Бересекове. Он страдает тем, что иногда впадает в летаргический сон. Отличить сон от смерти может только сын священника Иван Попов. Так получилось, что долго в родном доме Иван не задерживается и отправляет в этнографическую экспедицию. Степан следует вместе с ним, чтобы не быть похороненным заживо.

Кстати, Иван Васильевич Попов - реальная личность. Иван родился в семье сельского священника в городе Ытык-Кюёль. Учился в духовной семинарии, но был отчислен за карикатуры на духовенство. Позже переехал в Санкт-Петербург, где учился в студии А. Маковского. В 1905 году Иван Попов вернулся в Якутию. Там он занимался фотографией, собирал памятники и сведения по якутской этнографии и народному искусству, а так же открыл в Якутске первую иконописную и художественную мастерскую.

Зачем читать "Записки сумасшедшего" Гоголя, если можно подписать на этот канал?

Upd.: А вообще мне нравится, что моя подготовка к региону по литературе состоит из странных рассуждений о Болконском и покупки обложки для паспорта с Бродским.

Немного моих размышлений по поводу "Войны и мира". Знаете, героев Толстого очень легко отличить от остальных. Все они находятся в непрерывном поиске. И слово "непрерывный" играет очень важную роль. Результат этих поисков, как правило, обманчив, а истина …

Крик из душа:

Уже не первый месяц я замечаю, что больше не горю желанием учить историю.

Начиная с седьмого класса, этот процесс приносил мне удовольствие. Вообще всегда.
Даже когда за ночь нужно было подготовиться к годовой контрольной. Мне плевать на всё. Я с улыбкой открываю учебник и учу, а потом получаю заветную "пятерку". Мой средний балл по этому предмету не опускается ниже "5". И это длится уже третий год подряд.

Сейчас удовольствия нет. Я продолжаю учить, но не вижу в этом смысла. Он куда-то пропал. Весь этот процесс превратился в настоящую каторгу. Оценки всё те же, взаимоотношения с учителем стали даже лучше, чем было до этого. Но я не испытываю никаких эмоций. В голове лишь мысли о том, что нужно опять проштудировать несколько статей и книг, чтобы разобраться в какой-то теме. И эти мысли убивают всю тагу и желание к познанию.

Сейчас я лишь надеюсь, что это состояние пройдёт. И всё станет так, как было раньше.

Немного моих размышлений по поводу "Войны и мира".

Знаете, героев Толстого очень легко отличить от остальных. Все они находятся в непрерывном поиске. И слово "непрерывный" играет очень важную роль. Результат этих поисков, как правило, обманчив, а истина - есть лишь очередное заблуждение. Но нельзя отрицать общий смысл исканий, а именно поиск гармонии между своим "я" и окружающим миром (т.е. - созидание). Сам Толстой тоже всегда находился в этих поисках. Он писал:

«Художник, для того чтобы действовать на других, должен быть ищущим, чтоб его произведение было исканием. Если он всё нашёл и всё знает и учит или нарочно потешает, он не действует. Только если он ищет, зритель, слушатель, читатель сливается с ним в поисках.»

Если сравнивать духовный путь Безухова и Болконского, то ко второму я питаю больше тёплых чувств, нежели к первому. Не знаю почему так получилось. Мне нравится сам факт того, что по окончании всех трудностей, Андрей умирает. Это идеальный финал. Всё, он уже настрадался. Болконский успел несколько раз восхититься и разочароваться в людях, он видел настоящие подвиги, он видел тщеславие и предательство, он ощутил это всё на себе. Князь приходит к истине уже на смертном одре. А значит, что все те искания - не пустая трата времени.

Болконский умер телом, но не душой. Он оставил о себе воспоминания в сознании окружающих и, что самое главное, в сознании своего сына. Не зря эпилог - сон Николеньки Болконского, где появляется его отец.

Я не хочу и не буду (ибо это абсурдно) обесценивать духовный путь Безухова. Он меня просто не зацепил. Почему? Не могу ответить на этот вопрос.

"Войну и мир" люблю всем сердцем. Как-то так вышло, что это единственное произведение Льва Толстого, которое я всегда буду читать с наслаждением.

Написал однокласснику сочинение, а оно получилось лучше, чем моё собственное. Чего только не сделаешь ради четырёхсот рублей.

Но, отмечу, что получать вознаграждение (не важно в каком виде) за интеллектуальный труд всегда приятно. Чувствуешь себя полезным для других.

Upd.: Оказалось, что 400 рублей - за сочинение по литературе и из варианта ЕГЭ. Как же иногда плохо, что я безотказный человек.

Жить должно быть легко!

Не забывайте это и не губите себя, пожалуйста.

Мне нравится, насколько атмосферной получилась эта фотография.

Публикую небольшую работу по репрессиям.

Ни пуха ни пера всем, кто завтра пишет второй тур региона по истории! Вы все молодцы, со всем справитесь!

https://telegra.ph/Repressii-pravda-li-chto-po-prikazu-Stalina-rasstrelyali-100-mln-nevinnyh-grazhdan-02-06

Регион по литературе? Подготовка двух статей? Нет, спасибо. Меня волнует матч Локомотива и Спартака.

Январские кадры из Успенского собора для нашего с вами душевного спокойствия.

📹: Сталинградская битва. Рассказывает Маршал Советского Союза Георгий Жуков (1968 год).

Товарищи, 2 февраля 1943 года - день победы в Сталинградской битве!

Утро доброе! Поздравляю всех с началом февраля :)
Я к вам сегодня с новой частью видеодневника.

Вчера мне удалось побывать на поезде Победы. Сегодня я тоже тут, но в качестве волонтёра.

Приятного просмотра! Пишите в комментариях, что нравится/не нравится (это уже классика).

Upd.: Опыт волонтёра убил во мне всю энергию. Приношу свои извинения, но публикация про НЭП выйдет позже, чем планировалось.

Надеюсь, что видеодневник вам понравился.

Сегодня мне посчастливилось посетить постановку «Мастер и Маргарита» от Московского Классического Театра.

Только положительные эмоции. Честно. Часто сталкиваюсь с тем, что классические произведения ставят "на новый лад". Нет, это не плохо, просто не являюсь фанатом такого.

Этот спектакль - восторг! Игра актёров и работа режиссёра на высоте! Очень радует, что рабочая неделя заканчивается на такой ноте.

Самое лучшее чувство - идти на тренировку и видеть такую красоту.

Кстати, публикацию на какую тему хотели бы почитать? Пока разбираюсь раздробленность (но это чисто для душевного спокойствия), но хотелось бы услышать ваши желания.

Мир Вам! Спасибо, что следите за контентом на этом канале.

Чехову 165 лет: Узнаем, как гибель Александра II помогла Антону Павловичу поступить на медицинский факультет.

В 1879 году Антон Павлович окончил гимназический курс. Нужно было выбирать, на какой факультет Московского университета поступать. Старший брат Александр уже учился на физико-математический, Николай учился в одном из ведущих художественных университетов Российской империи - московское училище живописи, ваяния и зодчества (ныне там располагается Российская Академия живописи, ваяния и зодчества.). Антону предстояло стать врачом, так как эта работа гарантировала нормальный заработок. В одном из писем мать Антона Павловича писала:
Терпенья не достаёт ждать и непременно по медицинскому факультету иди, уважь меня, самое лучшее занятие.

На счёт платы за обучение можно было не беспокоиться, Чехову с этим помогла Таганрогская дума. На фоне убийства Александра II городские власти учредители десять стипендий «в память избавления драгоценной жизни Государя Императора от угрожавшей опасности». Эта стипендия составляла 25 рублей, что на тот момент было неплохой суммой. По крайней мере, её точно хватало, чтобы закрыть свои базовые потребности.

Чехов поступил. В Московском университете преподавали достойные врачи. Среди них был Николай Склифосовский и великий Григорий Захарьин, который оказал серьёзное влияние на будущего медика и писателя. Чехов писал про него:
В русской медицине Боткин то же самое, что Тургенев в литературе. А Захарьина я уподобляю Толстому — по таланту...

Во время обучения Антон Павлович печатал короткие рассказы в журналах, а также принимал пациентов, чтобы подзаработать и обеспечить семью.

По окончании учёбы Чехов открыл собственный приём. Он успел поработать земским врачом, правда, всего две недели. Антон Чехов заменял врача Звенигородской земской больницы, пока тот был в отпуске. В 1886 году умирают две пациентки - сестра и мать художника Александра Янова. После этой трагедии Антон Павлович снял докторскую вывеску со своей двери. Но пациентов он продолжал принимать.

С 1892 года Чехов работал уездным врачом в Серпуховском уезде. Врачей было мало, а на страну ещё и обрушился голод. Антон Павлович открыл врачебный пункт в Мелехово. Для борьбы с последствиями голода, Чехов сам собрал необходимые средства. Писатель так же старался подключить к борьбе с холерой других людей, у которых была финансовая возможность сделать это.

Чехов до конца своей жизни регулярно принимал пациентов без оплаты. Сам доктор был сильно болен. В 1904 г. он поехал лечиться в Германию. В ночь с 1 на 2 июля 1904 года Антону Павловичу стало плохо, послали за врачом. Тот велел подать пациенту шампанское. Такой профессиональный жест означал, что надежды на спасение коллеги нет.

—

¹ — Смысловой фрагмент из письма Чехова к Суворину от 11 сентября 1888 года.

Вчера в аноне спрашивали, как лично я отношусь к идее захоронить Ленина. И тут я впал в ступор.

Дело в том, что Ленин и так уже захоронен. Его тело находится ниже уровня земли в гробу (да, гроб частично сделан из стекла, но это никакой роли не играет). Это абсолютно обычная манера захоронения.

Поэтому тезис о том, что Ленина пора бы захоронить, звучит немного странно.

Понимаю, что надушнил. Но считаю, что могу себе позволить.