Про фільм «Весна, літо, осінь, зима…і знову весна» (2003)
Весна, літо, осінь, зима — дитинство, юність, зрілість, старість і смерть. Мова природи відображає і наші пори роки життя. Вона розповідає історію безупинного руху вперед, що насправді вічно рухається по колу — з одного покоління в інше, від однієї людини до іншої — кожен проходить той самий шлях.
Весна: пора учнівства, коли через наші перші дурні вчинки відбувається «гріхопадіння» — ми пізнаємо в собі темне начало, яке є протилежністю до начала в нас, що творить. Воно схильне до вбивства — фізичного (коли головний герой вбиває тварин) та метафізичного (коли він в собі вбиває дитину, пізнавши зло, що згодом ще більше в ньому проросте). Разом з гріхом зʼявляється і його «тіло» — провина, що як камінь лягає не лише на душу, але й тіло. Водночас весна дитинства — це про легкість, гру, цікавість до життя, відкритість.
Літо: як і у світі тварин, в людині прокидається юнацька пристрасть. Вона пробивається навіть крізь сором, що лише для людини існує (тварини його не відають) й слугує тимчасовим укриттям, ця пристрасть навіть крізь обмеження та заборони торує собі шлях вперед. Однак, як зауважує Вчитель, вона завжди призводить до крові, що врешті і відбувається з головним героєм в пору його недостиглої зрілості, що в юності не встигла цілком наповнитись. І хоча це пора найскладніших випробувань між духом та тілом, разом з тим це і пора найбільших життєвих потенцій, з яких ще може зрости мудрість й справжня сила.
Осінь: час пожинати врожай, що зійшов як наслідки літа-юності. Для головного героя фільму — це гіркота, розчарування, «світ людей змучив його», і він повертається до свого джерела — до Вчителя. Найбільша мудрість, коли все знаючи, без осуду, він приймає свого блудного Учня (певно, також знаючи, яке воно, це колесо сансари страждань). Здається, саме від цього прийняття головний герой починає приймати свою тіньову сторону, що кладе початок його довгому шляху зцілення і вже справжньої зрілості не просто по рокам, а по внутрішній готовності. Готовності вивчити сповна урок життя, щоб тепер вже самому стати Вчителем.
Зима: старість і смерть як природні етапи природи й людини, аби в свій час поступитись і дати дорогу новому. Це час, коли «Учень перевершує Вчителя» (умовно, тому що все одно завжди кожен проходить свій унікальний шлях, кожен з яких має має різну довжину та наповненість попри зовнішню схожість). Час, щоб нарешті відкинути все зовнішнє, але не тікаючи від життя, почути свій власний голос й заглибитись в себе. Там, на самому дні, на порозі смерті, і зʼявиться щось нове, що згодом проросте назовні новим паростком.
І знову весна: вічний коловорот, який зачиняючи одні ворота, відчиняє інші. Там, де на дереві ще нещодавно було сухе лиття, все вкрилось цвітом. Там, де була смерть, народилось нове життя. Інколи воно про буквальну зміну поколінь, але ще частіше про нас самих, коли в нас вмирає дитина, щоб народився дорослий, а потім вмирає дорослий, щоб народилось дитя. Все наше життя о будь-якій своїй порі сповнене страждань, якщо бути свідомими них. І водночас, все вже в таємничій гармонії, якщо уважніше придивитись.
#кіно_ЛМ