Медиаграмотность по-украински
Проанализировала книгу, которую привезли коллеги из библиотеки Мариуполя. Это украинское пособие, по которому обучали педагогов до того, как Мариуполь вернулся в состав Российской Федерации. Теперь такие книги активно изымаются из библиотек, и сейчас расскажу, почему.
Цель пособия — помочь педагогам внедрить медиаграмотность в преподавание общественных дисциплин. Разделы пособия рассматривают, что такое медиа, медиаобразование, критическое мышление, даются методы анализа медиа, а также планы-конспекты, которые можно использовать в образовательном процессе учеников. Казалось бы, цель благая, и теория дается отчасти объективная. Но есть один нюанс.
С точки зрения авторов, медиаграмотность является жизненно необходимым навыком в контексте российской информационной агрессии. Соответственно, основная часть теории и большая часть практических заданий содержат идеологические нарративы современного украинского государства.
А именно:
• в теоретических выкладках и комментариях для учителя не указывается необходимость осуждения действий нацистов во время Второй мировой войны (нет и прямого одобрения, но отсутствие осуждения — уже шаг к тому, чтобы признать преступления нормой)
• происходит героизация Степана Бандеры и ОУН УПА как борцов против СССР, при этом отсутствует упоминание преступлений бандеровцев против советских граждан
• продвигается мнение о специально организованном голоде (Голодоморе) на Украине, являющимся актом геноцидной политики коммунистов против украинцев и др.
Что хорошо?
• грамотное продвижение украинской национальной идеологии во всех разделах (хорошо имеется ввиду для украинской стороны)
• большое количество практики, коллективной работы и обсуждений, использование личностного подхода в изучении истории
• широкое использование исторических и иных материалов для анализа, в том числе современных
Что плохо?
• встречаются логические и фактологические ошибки
• широкое использование википедии как весомого источника информации
• отсутствие четкой возрастной категоризации методического материала — задания предлагаются как для младшеклассников, так и для студентов гуманитарных дисциплин
Любопытно, что материал был создан при поддержке программы «Матра» Министерства иностранных дел Королевства Нидерланды. Пособие вышло под редакцией Академии украинской прессы — неправительственной «независимой» НКО, основанной в 2001 году.
Деятельность АУП основывается на принципах практического журнализма, свободы слова и развития демократии на Украине. Программа АУП направлена на достижение западных медиастандартов качественного журнализма и содействие развитию независимых медиа на Украине.
Вывод: медиаграмотность по-украински — это взять теорию из разных источников, добавить свое идеологическое содержание, исказить исторические факты — готово.