Тетёры - это обрядовая выпечка. В день весеннего равноденствия на Руси закликали перелётных птиц, а с ними и весну, и пекли специальное печенье - скали (вили) тетёры .
Я пеку тетёры уже не первый год. По моим ощущениям, они здорово отражают этот переломный момент, когда день становится длиннее ночи, весну, которая уже чувствуется вокруг.

Рецепт:
2-3 стакана ржаной муки (по опыту муки нужно больше),
чайная ложка соли,
чайная ложка меда,
3 столовых ложки масла (я кладу больше),
стакан воды.

Замешиваем крутое тесто, похожее на тесто для лепки. Катаем тоненькие жгутики и выкладываем их них узор. Обычно их закручивали посолонь, и узорам придавалось большое значение (на фото примеры узоров). Учитывайте, что переложить готовую тетёру сложно, поэтому лучше делать сразу на противне/ бумаге для выпечки/силиконовом листе. Выпекать в духовке минут 15.
Из теста очень удобно лепить, и не страшно, если малыши съедят кусочек. Поэтому это отличный вариант теста для лепки.

Накрутили тетёр. Обычно их пекут на день весеннего равноденствия. И в этом году я маленько заленилась и не собиралась их делать. Но младший сынок очень попросил.

Корректурные пробы выглядят так. Я люблю подбирать какие-нибудь интересные и красивые.

Используются для развития внимания, способности удерживать инструкцию, слежения глазами по строчке (подготовка к чтению).

Нет, конечно, никакой нужды делать такие задания в 3 года. Просто дочке эти рисунки нравятся.

Сегодня говорили о важном с нейропсихологом Марией Сухановой ✨
@Maria_childpsy
Интересная лекция про запуск и развитие речи в тёплой компании❤️

Нравлюсь так себе на этих фото :)
Спасибо большое Кате Сайкиной из "Музыки Внутри" за помощь в организации и за фото тоже 🩷
Катя ведёт музыкальные занятия в орф-подходе, которые не только влюбляют в музыку 🎶, но и являются настоящим развивающим комбо ✨ Поскольку в них используется множество сенсорных материалов и игр. На мой взгляд - это лучший вариант для маленьких детей.
P.S. Кто угадает, откуда музыка на видео? Она тематическая 😉

Кстати, лекция перенеслась на эту субботу.
Развитие речи: взгляд нейропсихолога.

🗓22 марта 

⏰15.00 

📍 студия "Музыка внутри"

📞Предварительная запись обязательна, пишите мне в личные сообщения.

P.S. Наверное, у меня недостаточно серьезное лицо для текста про диагностики. Это всё муж виноват! Он меня смешил, когда фотографировал 😅

Теперь я провожу диагностики не только очно, но и онлайн!


Нейропсихологическая диагностика поможет оценить сильные и слабые стороны ребенка, увидеть особенности, которые мешают его развитию, в повседневной жизни и в обучении в школе. Я провожу обширное качественное тестирование, смотрю тетради и рисунки, собираю анамнез. Все в комфортной и спокойной для ребенка форме 🙌

Затем мы беседуем с родителями, я даю обратную связь и рекомендации для гармоничного развития ребенка, преодолению сложностей, если они есть. По результатам диагностики пишется развернутое письменное заключение.


💻 Онлайн диагностика подходит для тех детей, которым уже хватает усидчивости для часовой диагностики "за столом".

💁🏼‍♀️ Очную диагностику провожу для детей любого возраста, в том числе для малышей от полутора лет. Для ребят постарше это будет классическая нейропсихологическая диагностика. Для тех, кому пока сложно выполнять строгие тесты - игровой формат. 


Запись в личные сообщения

С праздником ❤️ С днём женской солидарности!

Сегодня прогулялись со старшим сыном вдвоем. Всего пару часов, из которых половину потратили на магазины. Но так классно было!

Болтали ни о чём, никаких воспитательных бесед. Я получила огромное удовольствие. Сын, мне кажется, тоже.

В последнее время стараюсь делать такие вылазки вдвоем с кем-то из старших детей (младшая итак получает внимания сполна). Пусть даже в магазин или съездить машину помыть. Сложно выделить на это время в нашем круговороте жизни большой семьи. Но я чувствую, что это очень важно.

Лекция переносится на 22 марта

Свежеизобретенная игра с ленточками. Очень она мне нравится!

🌀 Что может быть заманчивей блестящей ленточки? Розовой, к тому же 😉
🌀 Можно нарезать ленточки разной длины, и соответственно, их сравнивать и закреплять понятия длинее/короче.
🌀 Можно сделать трапецию, прямоугольник, треугольники разной формы, фигуры с изогнутыми линиями. В этом плане ленточки удобнее, чем счётные палочки.
🌀 Можно накладывать камешки и другие украшения, чтобы изучить фигуру: найти левую и правую сторону, центр, углы и т.п.
🌀Ориентация геометрических фигур относительно друг друга - это один из навыков пространственной ориентации. Для некоторых детей это задачка со звёздочкой.
🌀Ну и приятный бонус от ленточки на фото - она достаточно шершавая. Сенсорные ощущения хорошо "собирают" некоторых детей.

Дорогие родители малышей!

Приглашаем вас на лекцию "Развитие речи" от
нейропсихолога Марии Сухановой.


🧡Развитие речи у малышей - очень важная тема для многих родителей. Приглашаем вас собраться за чашечкой чая, чтобы узнать больше о том, как формируется речь, и как можно поддержать ребенка в этом процессе.

🗓01 марта 

⏰15.00 

📍 студия "Музыка внутри"

На лекции мы обсудим:

✅Ступеньки развития речи. Спойлер: речь начинает развиваться уже в первые дни жизни.

✅Что влияет на развитие речи. Что может помочь или, наоборот, затормозить процесс.

✅"Красные флаги" - когда стоит обратиться за помощью с специалистам.

✅Примеры простых игр, помогающих “разговорить” ребенка.

Ведущая - Суханова Мария- нейропсихолог, педагог-психолог, более 15 лет работы с детьми.
ТГ-канал @maria_s_childpsy

💸ценность встречи - 900 руб.
📞Предварительная запись обязательна: +7 903 210-11-57
Ждём вас❤️

Приглашаю всех попить чаю и поговорить на очень актуальную тему - развитие речи - с точки зрения нейропсихолога.
В субботу, в первый день весны 🌿 Приходите!

РАСКРАСКИ
Когда они полезны?

Часто раскраски воспринимаются как хороший способ заинтересовать ребенка рисованием, развить графомоторные навыки. Так ли это? Давайте разбираться!

В раскраске нужно закрасить определенную область и не выйти за границы. При этом, конечно, рука тренируется держать карандаш или фломастер. Но движения, совершаемые при раскрашивании, принципиально отличаются от движений при рисовании!

Для того, чтобы освоить рисование и, в последующем, подготовить руку к письму, нужно учиться рисовать линии разной формы (прямые, дуги и т.п.), различные геометрические формы и рисунки на основе этих форм. Художники, не кидайтесь тапками, я рассуждаю исключительно как педагог. Эти навыки развиваются совсем другими методами: свободным рисованием, играми на основе рисования, специальными пособиями. Раскраски здесь не помогут.

Но есть много других полезных задач, которые решают раскраски (смотрите примеры выше).
1️⃣ Первое, что ребенок учится делать - раскрашивать, не выходя за границы элемента. Это развивает внимание и способность следовать инструкции. Малышам для начала стоит брать расраски с маленьким количеством элементов и толстыми линиями, чтобы они бросались в глаза.
2️⃣ Раскрашивание по образцу полезно для развития способности следовать инструкции и зрительного восприятия. Также бывают раскраски с различными символами-подсказками.
3️⃣ Некоторые раскраски с образцами отлично подходят для развития зрительно-пространственного восприятия.
4️⃣ Раскрашивание при помощи штриховки и узоров тренирует серийные графические движения, что важно для подготовки руки к письму.
5️⃣ Раскраски для школьников, которые помогают разнообразить учебу.

Раскраски взяты с Pinterest

У нас с детьми есть метафора "стакан терпения".

Если мама отдохнувшая, то стакан терпения полон. Но по мере того, как накапливаются разные происшествия - не обязательно связанные с детьми - терпение расходуется, стакан опустошается. И вот если терпения осталось совсем мало, то надо что-то предпринять. Потому что мама не сможет спокойно конструктивно отреагировать на какую-нибудь очередную ерунду, и превратится в дракона 🐉

Если нужно, я вполне могу сказать детям, что мне надо 15 минут побыть одной, и запереться на кухне в одиночестве. И дети относятся к этому с пониманием. Да, счастливой маме трех ангелочков тоже иногда необходимо побыть в тишине 😏

Детям нравится и понятна эта метафора. Я пару раз доставала настоящий стеклянный стакан и демонстрировала, как расходуется терпение. Детей это неизменно забавляет.

Лучше, конечно, не дожидаться опустошения, а все грамотно распланировать и позаботиться о себе заранее. Но это не всегда удается, что естественно. Поэтому иногда нужны "экстренные меры".

Начали с детьми читать "Питера Пэна". И предложила им придумать свой Неверленд (страну детских фантазий, описанную в книге). Дети растерялись сначала немного, но потом пошел неуёмный поток фантазии. Мне очень нравится фантазировать с детьми и направлять эту энергию в творчество: можно книгу сделать, можно нарисовать то, что представил. А потом дети начинают продолжать истории и дополнять друг друга. Здесь такой простор для вдохновения!
У нас придумались и порталы, и дома в кактусе, и вот, сладкий мир: гигантская банка Нутеллы, в которую пытаются пробраться маленькие человечки, и шоколадный конь.
Любите фантазировать с детьми?

Попросила ИИ сгенерить мне картинку для объявления рядом с кабинетом.
Вот такое он мне выдал на слово "нейропсихолог"😂
Возможно, нам бы было удобнее работать, если бы мы видели мозг 🙈🤪 Но это неточно😁
В целом любопытный инструмент. Думаю использовать ИИ, чтобы рисовать задания. Иногда не могу найти нужного, и приходится рисовать самой.
Но, конечно, нужно время, чтобы в этом разобраться.

Друзья, вчера многие из вас спрашивали, что делать и чем помочь Любе.
По мнению семьи и адвоката, сейчас нужен общественный резонанс.
Все остальное делается силами семьи и адвоката, помогают правозащитники.

Что можно сделать?
Писать, рассказывать об этом случае.
Писать жалобы и требовать проверки действий следователя и начальника колонии.
Писать лучше в Генеральную прокуратуру (в областную уже обращались) и в приемную омбудсмена по делам детей.
Фамилию девочки не называем, в этом нет необходимости, достаточно номера дела.
На кого жаловаться:
СО по г. Балашиха, ГСУ СК РФ по Московской области, следователь - старший следователь, старший лейтенант юстиции Тараканов Д.В.

Изолятор для несовершеннолетних в федеральном казенном учреждении исправительной колонию №1 в Дмитровском районе. ИО начальника колонии Ушаков А.Н.

Номер дела: 12302460020000276

И, пожалуйста, будьте осторожны в высказываниях, вчера пришлось удалить пару комментов. Понимаю ваши чувства, но учитывайте реальность, в которой мы живём.

Я хочу чтобы вы знали о том, что происходит. Чтобы понимали, в какой реальности находитесь вы или ваши дети. Это все кажется далёким и невозможным, и где-то там.
А оно прямо рядом.
Поговорите со своими подростками, объясните им положение дел.
Думаю, любой взрослый человек понимает, зачем создаются такие каналы, и кто делает из детей "террористов", попирая закон, здравый смысл и человечность. Я не знаю, как эти люди потом смотрят в глаза своим детям и знать не хочу.
Я просто очень хочу, чтобы эту девочку оставили в покое и чтобы ни с одним ребенком в нашей стране не могло такое происходить.

https://takiedela.ru/2025/02/devochka-v-tyurme/ - к прочтению каждому родителю

p.s. друзья, спасибо всем, кто готов что-то делать.
Сейчас идут консультации с адвокатом, как только будет петиция или ясность, куда и на что именно жаловаться, я размещу.

Я редко иду сплошь по одному пособию на занятиях. Даже если оно очень хорошее. Чаще всего я подбираю конкретные задания под определенные цели, нужной мне сложности и интересные ребенку. Использую странички из тех пособий, которые у меня есть, ищу в Яндексе, рисую сама. А недавно открыла, что много интересных заданий из самых разных стран можно найти на Pinterest.
На фото два задания на зеркальное копирование по клеточкам: мороженка с Pinterest (милота, правда?) и крипер для любителя Майнкрафт. Второе пришлось рисовать самой, почему-то никто не догадался такое сделать, и это ужасное упущение, я считаю 😅 Майнкрафт даёт +100 к мотивации, если ребенок знаком с игрой. А клеточки - это такой простор для полезных заданий!

Можно ещё добавить:

Мешать салат, держа одной рукой миску, другой-ложку
Чистить чеснок, мандарины, и т.п, сосиски чистить :)
Толочь в ступке (ступка - моя особая любовь, отлично укрепляет руку)
Подметать, держа в одной руке совок, в другой щётку
Отжимать, выкручивая руками в разные стороны
Почти всё, что связано с одеванием/раздеванием, делается двумя руками