🔹 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹

Команда Курчатовского класса разработала «Устройство для конспектирования лекций и пар».

Идея заключалась в автоматической фиксации озвучиваемых учителем материалов с преобразованием их с помощью искусственного интеллекта не просто в текст, а в структурированный конспект.

Школьники собрали прототип, записывающий речь учителя и преобразующий ее в конспект, сделали программу и протестировали на 6 лекциях по различным дисциплинам. Средняя точность конспекта лекции составила 96%, время обработки – до 5 минут. Устройство распознаёт любую речь в радиусе 10 метров.

Ученики считают, что данное устройство может быть полезно учащимся, которые могут отсутствовать в школе по разным причинам, а так же тем, для кого аудиальный способ восприятия не является ведущим.

КОМАНДА КУРЧАТОВСКОГО КЛАССА УНШ ДВФУ - ПОБЕДИТЕЛИ НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ!

23 апреля 2025 года в Региональном центре выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи «Сириус.Приморье» прошел региональный этап научной –практической конференции школьников – участников проекта «Курчатовский класс».

🔥Команда от УнШ ДВФУ стала победителем в секции «Робототехника»!

❤️Команда “Rozen-junior” 8А (Курчатовского класса):
🔵Дерябин Даниил
🔵Кочерещенко Ярослав
🔵Инкин Сергей
🔵Бондарь Лев
🔵Андреев Алексей

🌹Мы благодарим за консультации и помощь в реализации проекта учеников 11 классов УнШ ДВФУ, команду “ROZEN”, ставшими наставниками для восьмиклассников:
🍎Рубцов Иван, 11Д
🍎Шкляев Богдан, 11Д
🍎Сабашнюк Мария, 11Ж

👥А также наставников проекта среди педагогического состава:
➖Засорину Марию Александровну – учителя информатики
➖Еремееву Ольгу Николаевну – заместителя директора по учебной части, учителя естествознания
➖Кучуганову Алину Евгеньевну – классного руководителя 8А Курчатовского класса

Победители представят Приморский край на Межрегиональной конференции в НИЦ «Курчатовский институт» в мае 2025 года.
Мы гордимся нашими учениками и желаем им дальнейших побед!❤️

💫УЧЕНИКИ УНШ ДВФУ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА

❤️Университетская школа ДВФУ регулярного организует выезды на ведущие предприятия Дальнего Востока. Знакомство с индустрией изнутри помогает школьникам определится со своей учебной траекторией и будущей профессией.

На этой неделе Ученики 8А (Курчастовский класс) и 8б (Гуманитарный класс) посетили ООО «АРНИКА» в с. Вольно-Надеждинское.

🌱 Группа компаний «Арника»:
➖Производитель кормовых биотехнологических продуктов
➖Основатель научно-исследовательского центра, разрабатывающего и внедряющего инновационные технологии
➖Крупнейший импортер и поставщик кормового сырья в России

⏩Павел Шинкарук и Егор Олегович Рочин, ведущие технологи ООО «Арника» провели вводные лекции для учеников о деятельности компании.

⏩Затем, разделившись на группы, ученики посетили лаборатории Агробиоэкономики и производственную площадку «Кормбиосинтез», где узнали о тонкостях рабочего процесса.

В комментариях вы найдете видеоролик о том, как это было, снятый нашими учениками ⬇️

⚡УЧЕНИКИ УНШ ДВФУ В ТРЕТЬЯКОВСКОЙ ГАЛЕРЕЕ

⏩В течение марта и апреля все 8-е классы Университетской школы ДВФУ посетили Общественное пространство Третьяковской галереи.

📌Специально для учеников была организована лекция об известных художниках, написавших свои знаменитые картины, вдохновившись пейзажами Дальнего Востока.

📌После лекционной части ученики знакомились с экспозицией, где и были представлены экземпляры этих картин.

📌Для более глубокого погружения школьникам показали специальные видео-ролики, в которых художники показывали процесс написания своих известных картин.

📎Своими впечатлениями поделилась Глотова Элина, ученица 8А (Курчатовский класс):
«Было интересно узнать о том, как создаются такие известные картины. Честно говоря, я и не думала, что Дальний Восток настолько популярен среди художников. Надеюсь, что и в дальнейшем Дальний Восток будет местом вдохновения художников не только нашей страны, но и всего мира.»

🌁🐤К 2026 году мы ждем открытия филиала Третьяковской галереи во Владивостоке, где каждый сможет увидеть картины о нашем Дальнем Востоке!

🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹

Мы продолжаем делиться с вами результатами проектов учеников на Весенней Тихоокеанской проектной школе
#УнШ_наТПШ

❤️О проекте, победившем в направлении «Биомедицина», рассказывает Васильев Ярослав, ученик 11В класса.

❤️Состав команды:
Губарь Артём, 11В
Устич Александра, 11В
Утас Лидия, 9А

⚙Проект: MindGate.
Создание 3Д модели гематоэнцефалического барьера.

❓Расскажите, какой кейс вам достался:
На сегодняшний день на Российском рынке отсутствуют модели гематоэнцефалического барьера для тестирования противоопухолевых лекарственных средств. Существующие за рубежом модели фокусируются на воссоздании барьера лишь с целью оценки его проницаемости, игнорируя воздействие опухолевых клеток, что существенно снижает скорость разработки препаратов в области нейроонкологии и ограничивает изучение природы глиом.

❓Какое решение было разработано:
Мы разработали трехмерную клеточную модель гематоэнцефалического барьера - инструмента для изучения механизма проникновения веществ в мозг, разработки лекарств и исследования опухолей мозга.

❓Самая сложная задача, с которой вы столкнулись, работая над проектом:
Наша команда не столкнулась с большими трудностями на пути разработки проекта, так как обязанности были распределены и каждый отлично выполнил свою часть работы.

❓Новые знания, приобретенные на интенсиве:
Благодаря знаниям, полученным в малой академии морской биологии, я уже на достаточном уровне был знаком с генетическими и клеточными технологиями как на теоретическом, так и на практическом уровне. Главным открытием стал опыт работы в команде в ходе создания такого сложного и глубоко научного проекта.

❓Впечатления от Тихоокеанской проектной школы:
ТПШ вызывал у меня исключительно положительные эмоции! Это был не просто проект, а настоящая возможность прокачаться, выйти за рамки привычного и по-новому взглянуть на свои навыки и возможности. Атмосфера была невероятно вдохновляющей: живая, динамичная, наполненная мотивацией и поддержкой. Особенно ценно было взаимодействие с такими же увлечёнными людьми, обмен опытом, идеями и просто классное общение. Чувствовалась настоящая энергия команды и желание делать крутые вещи. Стремление преподавателей научить нас новому, мотивировало ещё сильнее. Я очень сильно благодарен Кумейко Вадиму Владимировичу, Ланских Дарье Валерьевне и Бакланову Ивану Николаевичу за предоставленную возможность и наставничество.

15.04.2025 прошло открытие мемориального стенда, посвященного Герою России Грицыно Денису Вадимовичу.

Грицыно Денис Вадимович
02.09.1997 - 30.09.2024 гг

Выпускник лицея ДВФУ 2015 года, Грицыно Денис Вадимович погиб при выполнении боевой задачи в ходе проведения специальной военной операции на территории России в Курской области. Он до последней минуты жизни, в течение нескольких часов, держал оборону.

За мужество, отвагу и самоотверженность проявленные при исполнении воинского долга, Указом Президента РФ награжден орденом Мужества (посмертно).

Открытие стенда посетили ученики и педагоги школы, бывшие учителя и одноклассники Дениса Вадимовича.

С речью выступили администрация школы, учителя и мама погибшего героя, Грицыно Инга Витальевна.

«Главная сила - это не оружие, а человеческий дух».
Вечная память Герою России, Грицыно Денису Вадимовичу.

https://vk.com/album-163575695_306873275

🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹

Мы продолжаем нашу рубрику #УнШ_наТПШ, в которой делимся результатами проектов наших учеников.
❤️О проекте, победившем в Инженерном направлении, рассказывает Борисенко Егор, ученик 10Д класса.

⚙Проект: Эскизный проект сухогрузного судна для Дальневосточного бассейна

❓Расскажите, какой кейс вам достался:
Можно назвать две глобальных проблемы, на которые наш проект обращает внимание. Первая - это низкая развитость портов, находящихся в Северном морском пути, не позволяющая совершать стабильные и прибыльные перевозки через этот маршрут. Вторая - устаревание всего российского флота в целом. Дело в том, что большинство судов на данный момент служат дольше, чем было изначально запланировано, а старые чертежи устарели и не подходят для решения современных задач.

❓Какое решение было разработано:
Наш продукт - это эскиз судна, которое способно перевозить до 4500 тонн насыпи, генерального груза или контейнеров от Владивостока до Камчатки через Охотское море. На данный момент в порты дальше Петропавловск - Камчатска ходят малые суда, способные перевозить разве что рыбу - данный же проект позволит доставлять так необходимые для начала выстраивания инфраструктуры СМП со стороны востока оборудование, технику и стройматериалы.

❓Самая сложная задача, с которой вы столкнулись, работая над проектом:
Безусловно самой сложной частью работы над проектом были расчëты. Характеристики судна крайне специфичны - это грузовое судно, которые должно иметь хорошую грузоподъëмность, высокую прочность и устойчивость для выживания в условиях Охотского моря, а также небольшую осадку для сохранения возможности вставать в мелкие порты. В итоге найденные характеристики позволяют судну достичь баланса между данными параметрами и при этом быть экономически выгодным.

❓Новые знания, приобретенные на интенсиве:
В ходе работы над проектом я получил невероятно ценные знания в области судомоделирования. Наша команда за 2 недели прошла через полный цикл проектирования: от постановки проблемы и создания первого прототипа до расчëта основных составляющих и создания модели. Для себя же, как ученика Роснефть класса, я вновь убедился в том, что судостроение - это нечто большее, чем просто создание кораблей.

❓Впечатления от интенсива:
Вспоминая всë то, что было, интенсив оставил исключительно положительные ощущения. Я представлял себе куда еду, на ТПШ я был во второй раз, но получить удалось намного больше, чем я ожидал. В моменте казалось, что время пролетает с невероятной скоростью, но воспоминания, знакомства и знания, которые я получил после поездки, останутся со мной на всю жизнь.

🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵
🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵
Ранее мы писали об учениках УнШ ДВФУ, представивших свои проекты на Весенней ТПШ 2025
Подробнее в ➡️ ЭТОМ ПОСТЕ


💫❤️В течение недели мы расскажем вам о проектах-победителях в нашей рубрике #УнШ_наТПШ!

📌О проекте, победившем в направлении «Мировой океан» рассказал
ученик 11Б класса - Юденко Михаил.

Проект: «Добро пожаловать в зону комфорта!»

⏩Расскажите, какой кейс вам достался:
Мы решали проблему недостоверности метеорологических показаний на острове Русский, также нашей задачей оказалось выявление самой благоприятной бухты для туризма.

⏩Какое решение было разработано:
В качестве продукта, мы создали сайт, который предоставляет актуальные данные о бухтах и их погодных условиях.

⏩Самая сложная задача, с которой вы столкнулись, работая над проектом:
Выезды на снятие замеров в любую погоду с большим количеством оборудования, это было самой изнуряющей частью.

⏩Новые знания, приобретенные на интенсиве:
Я больше узнал о метеорологии, как о науке, а также мастер-классы по ораторскому искусству помогли мне с финальным выступлением , все это было крайне полезно и интересно для меня

⏩Впечатления от Тихоокеанской проектной школы:
Так как это был мой первый раз, сперва, я думал что это невозможно, сделать подобный проект за такой короткий период времени. Но я решил, что нет времени унывать и решил прожить эти две недели на полную. Настолько сильно я их прожил, что было трудно уезжать морально. ТПШ навсегда остался в моей памяти!

🔹🔹🔹🔹
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹

✨12 апреля Россия отмечает День космонавтики.
В этот день в 1961 году советский космонавт Юрий Гагарин совершил первый орбитальный полет вокруг Земли.
❤️В честь приближающегося праздника мы решили проверить знания о космосе и истории космонавтики учеников УнШ ДВФУ.

Результаты - в видео!
Высокие результаты показали:
✨Маханов Максим (10Е)
✨Белякова Ярослава (10Б)

И наивысший балл у
✨Цуканова Матвея (11Д)!

❓А на сколько вопросов смогли ответить Вы?

«ПРО ИГРУШКИ»

Спектакль, поставленный учениками Университетской школы ДВФУ.

🗓️29 апреля
⏰18:00
📍Пушкинский театр (Пушкинская, 27)

Вход свободный.

📌О спектакле:
Игрушки, когда-то горячо любимые хозяйкой Алёной, сейчас живут в коробке, совершенно не зная, что их ждет.
У каждого своя история, свои надежды и мечты.
В ожидании неизвестности их начинают волновать вопросы:
Кто такой настоящий друг?
Что такое дружба? Заканчивается ли она? И если да, то как отпускать друзей?

Всем старым игрушкам не чужды вопросы, которые волнуют и обычных людей. Вопросы, на которые нет точного ответа.
Основой сценария стали интервью реальных людей, чьи размышления отражены через эмоции игрушек.

А вы умеете дружить?

❤️Театральная студия "Мы здесь" – это группа школьников УнШ и студентов ДВФУ, сообщество людей, которые стремятся исследовать себя и окружающий мир через театральное искусство.

🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
🔹🔹🔹🔹🔹🔹

❤️Весенние образовательные сезоны:Проба - проект УнШ ДВФУ, направленный на знакомство абитуриентов со школой, погружение в мир науки и технологий.
Ежегодно весной мы открываем двери школы для всех желающих учеников города с 7 по 10 класс.

⚡С 31 марта по 4 апреля 25 участников пробовали себя в двух направлениях:
-биотехнологическое
-инженерное

📌За это время участники посетили:
-Роснефть-лаборатории
-Дом научной коллаборации
-Центр проектной деятельности ДВФУ
-Передовую инженерную школу ДВФУ
-Зоологический музей ДВФУ

❓Что можно успеть за учебную неделю?
Поработать над проектной задачей, погрузиться в биотехнологии, посетить уроки по математике, химии, информатике, пройти мастер-классы по дизайну и рисованию, позаниматься спортом, поработать с 3D-принтером, создать мини-проект по робототехнике.

❤️В стенах школы и на кампусе ДВФУ ученики углубляли свои знания по направлениям.
Ну и, конечно, находили новые знакомства, развивали свои софт-скиллы, участвовали в викторинах и личностных мероприятиях под присмотром педагогов-модераторов групп.

⏩Как это было, смотрите в ФОТООТЧЕТЕ

Мы благодарим всех, кто стал частью Весеннего образовательного сезона!
До новых встреч в Университетской школе ДВФУ!❤️

⚡️ Антитеррористические учения

Завтра, 10 апреля, в Университетской школе ДВФУ (Океанский проспект, 39), с 09:00 до 14:00 отработают алгоритм действий сотрудников и обучающихся при поступлении информации о проникновении в здание вооруженных людей.

При получении сигнала тревоги по громкой связи следует, не поддаваясь панике, быстро и четко выполнять распоряжения руководителей на местах, административного персонала и сотрудников службы охраны.

Для проведения учений возможно использование безопасных для окружающих светошумовых устройств и пиротехники сниженной мощности.

Услышав стрельбу, необходимо перевести телефоны в беззвучный режим, избегать столкновений с потенциальными захватчиками. При необходимости следует забаррикадироваться в кабинетах и аудиториях, спрятаться до окончания учений.

Просим с пониманием отнестись к необходимости проведения учений и сопутствующим временным неудобствам 💙

🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹

Ошибочно полагать, что учатся только ученики, все педагоги УнШ ДВФУ регулярно проходят различные обучающие программы, посещают семинары и лекции и повышают свою квалификацию.
Непрерывное обучение является обязательным условием развития педагога.

✏️с 24 по 28 марта в СУНЦ НГУ г. Новосибирск прошли курсы повышения квалификации «Системы профильного обучения в современной школе» для учителей естественно-научного цикла

❤️Наши педагоги Зыкова Екатерина Степановна (учитель химии) и Еремеева Ольга Николаевна (заместитель директора по учебной работе, учитель биологии и естествознания) стали участниками этого события !

🔍Педагоги разбирали подходы к обучению учащихся профильных классов, в том числе подготовку к олимпиадам и ЕГЭ, проводили эксперименты в современных лабораториях. Кроме того, посетили научные институты города.

👥Проводили лекции преподаватели СУНЦ НГУ, научные сотрудники институтов, эксперты ЕГЭ.

По завершению курсов наши педагоги получили документ о повышении квалификации.
Приобретенные знания будут способствовать еще более успешной подготовке учеников к экзаменам!

⚡ИГРА «КИЛА» ДЛЯ 10-Х КЛАССОВ!

📌Совсем скоро 10-ые классы УнШ ДВФУ примут участие в русской командной игре с мячом - «Кила» (бесконтактный формат)!
Игра пройдет:
🔔30 апреля
📌с 12:00 до 15:00
📍на Стадионе ДВФУ (футбольное поле)

✔Игра будет организована ФЕДЕРАЦИЕЙ КИЛЫ РОССИИ.

«Кила» появилась в 1862 году. Игровой процесс делится на 2 уровня:
➖Пока мяч не касается земли, его разрешено нести в руках
➖Если мяч коснулся земли, в него разрешается играть только ногами, пока он снова не окажется в воздухе.
Цель игры - занечти мяч в руках в «город» соперника.

❤️Игрой в килу десятиклассники завершат последний Университетский день в этом году.

⏩Из видеоролика вы узнаете основные правила килы.
До встречи на поле!

🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵
🔵🔵🔵 🔵🔵🔵🔵

📌С 31.03 по 06.04 на кампусе ДВФУ прошла Весенняя Тихоокеанская проектная школа.
В течение двух недель ученики работали над своими проектами, погружались в интересующие их области, проводили эксперименты и по итогу представили результаты своей работы на ярмарке проектов и TED-конференции.

⚡20 учеников Университетской школы ДВФУ прошли отбор и побывали на интенсиве в качестве участников и проектных навигаторов. Без побед не обошлось!

🔥Представляем вам учеников УнШ ДВФУ, победителей направлений ТПШ:

🔵Социально-гуманирное направление:
Самохвалова Софья (11Б)

🔵Мировой океан:
Юденко Михаил (11Б)

🔵Биомедицина:
Васильев Ярослав (11В)
Губарь Артем (11В)
Устич Александра (11В)
Утас Лидия (9А)

🔵Инженерное направление:
Борисенко Егор (10Д)

От всего сердца поздравляем ребят и радуемся за их успехи!❤️

⏩В ближайшее время мы расскажем о проектах, которые подготовили ученики. Не пропустите!

🔥❤️Команда «Что? Где? Когда?» УнШ ДВФУ - чемпионы Приморского края!

📌29 марта в г. Артём состоялся турнир по интеллектуальным играм «Знатоки» — Чемпионат Приморского края среди школьных команд.
В борьбу за звание лучших вступили 19 команд со всего региона, но наши ученики показали блестящий результат и доказали, что они — сильнейшие!

⚡Наши победы:
➖I место в основной дисциплине "Знатоки" (ЧГК)
➖II место в «Командной Своей игре»
➖Победа в Суперфинале (старшая возрастная группа, 10-11 классы)
Итог: абсолютное чемпионство!

Знакомьтесь с нашей командой "Советские анекдоты":
🔵Натальский Никита (10Г)
🔵Виткин Кирилл (10И)
🔵Ермолаева Майя (10А)
🔵Шелудько Маргарита (8Б)
🔵Дмитриева Надежда (8А)

Выражаем огромную благодарность участникам за их упорство, интеллект и командный дух!

Гордимся вами и желаем новых побед!❤️

🏆 Университетская школа ДВФУ стала лидером по победителям регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников

В Приморском крае подвели итоги регионального тура Всероссийской олимпиады школьников по 21 предмету. Наилучший результат по количеству призеров и победителей показала Университетская школа ДВФУ!

🏆 Победители ВСОШ Университетской школы ДВФУ:

1. Искусство (МХК) — Матвей Ведяшкин;
2. Русский язык — Алена Попова;
3. Литература — Дмитрий Старицин;
4. Экономика — Владислав Полищук;
5. Английский язык — Владимир Домрачев;
6. Английский язык — Елизавета Моторина.

Призеры:
1. Искусство (МХК) — Ярослав Грызыхин;
2. Информатика — Егор Кононов;
3. Информатика — Максим Караханов;
4. Физика — Роман Улькин;
5. Математика — Полина Шупикова;
6. Литература — Елизавета Мостовая;
7. Литература — Ярослав Грызыхин;
8. Английский язык — Юрий Штанько;
9. Английский язык — Софья Быкова.

Всего в региональном этапе ВСОШ приняли участие 812 школьников из Приморья. Пятеро учеников УнШ представят край в финале олимпиады.

Победители заключительного этапа ВСОШ смогут поступить в вузы без вступительных испытаний, а также получат единоразовые денежные выплаты и дополнительные стипендии! 💙

🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵
🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵 🔵🔵🔵🔵фразы, которые поймёт только тот, кто был в Университетской школе!

#Внутри_УнШ

🔥Сейчас в УнШ ДВФУ каникулы, а мы хотим вам напомнить о школе, но не о домашних заданиях, контрольных и экзаменах.

Школа - это намного больше, чем только учеба, это свой мир и свой особый язык! Ученики то и дело придумывают новые выражения, которые понятны только им.

⚡Специально для вас мы подготовили «Словарь ученика УнШ», давайте вспомним самые популярные школьные фразы, без которых не обходится ни один учебный день!

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКОВ УНШ ДВФУ❤️
ЧАСТЬ 2

Как и обещали, продолжаем рассказывать об исследованиях учеников 9-ых классов.
📌Проектная и исследовательская деятельность является обязательной частью образовательной программы УнШ ДВФУ, ведь именно на этих занятиях школьники формируют предпринимательские компетенции и пробуют роль ученого-исследователя.

❗26 марта состоялись встречи с эксператми в области тех тем, над которыми работают школьники. Ученики презентовали экспертам из индустрии свои наработки и обратились с вопросами по изучаемым темам.

⏩Коваленко Алёна Сергеевна (старший преподаватель Восточного Института - Школы региональных и международных исследований ДВФУ) провела лекцию «Эффективные методики самостоятельного изучения английского языка» для группы «Исследование наиболее эффективных методик самостоятельного изучения английского языка для повышения успеваемости учащихся старших классов», а также поделилась личными методиками сплочения коллективов для исследования «Изучение механик сплочения подростковых коллективов и их влияние на эффективность сплочения».

⏩Консультация по теме «Исследование условий хранения элементов питания (батарейки, аккумуляторы)» была организована с эксператом Кузора Станиславом Сергеевичем (Зам. РОП по учебно-воспитательной работе по направлениям подготовки: 27.03.02 "Управление качеством", 27.03.05 "Инноватика" и 27.04.05 "Инноватика": использование и хранение батареек и аккумуляторов).

⏩Образовательные лекции по темам «Прикладное применение ИИ» и «ИИ и его бытовое применение» провели Ким Александр Эдуардович (техник Центра прикладных исследований и разработок ИМКТ) и Алексанин Григорий Анатольевич (директор Института математики и компьютерных технологий).
Вместе с эксператми ученики работали по вопрсам над своими проектами:
-Повышение эффективности работы инженеров с помощью искусственного интеллекта;
-Преимущества применения органического искусственного интеллекта при управлении автономными транспортными средствами и использовании в камерах для минимизации ошибок в распознавании объектов и принятии решений;
-Влияние компьютерных игр на оценки 9 А класса;
-Использование искусственного интеллекта в подготовке к занятиям в Университетской школе ДВФУ.

⏩Приморский Океанариум специально для группы занимающейся исследованием «Морские обитатели, как способ изучения Мирового океана» организовал лекцию «Глубоководные животные. Методы и технологии изучения Мирового океана». А после лекции Питрук Дмитрий Леонидович (помощник директора Приморского Океанариума по биологическим вопросам) провел для школьников экскурссию по экспозициям Океанариума, где ученики на практике увидели все то, о чем слушали на лекции.

✔Уже 16 апреля мы сможем увидеть результаты исследований наших учеников на Защите исследований в ДВФУ.
Желаем успехов и с нетерпением ждем Защиты!

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКОВ УНШ ДВФУ

❤️Напомним, что в Унш ДВФУ проекты и исследования - ключевой трек, где школьники пробуют себя в роли учёных и предпринимателей.
В рамках Университетского дня ученики реализуют собственные проекты и исследования в составе проектной команды.

В течение этого семестра 9-классники работают на сосбственными исследованиями. 26 марта состоялись встречи с эксператми в области тех тем, над которыми работают школьники.

❓КАК ЭТО БЫЛО?

⏩Передовая инженерная школа ДВФУ выступила консультантом по исследованиям:
-«Изучение производства фитопрепаратов и выявление их преимуществ над синтетическими»;
-«Определение пола цыплят в эмбриональном состоянии».

Ученикам провели экскурссию в музей современных биотехнологий.
Экспертом по вопросам выделения ПЦР у цыпленка стала Мария Сорокина (студентка магистратуры ПИШ «Институт биотехнологий, биоинженерии и пищевых систем» ДВФУ).
А Павел Шинкарук (ассистент Базовой кафедры биологической и биохимической инженерии,Факультет промышленных биотехнологий и биоинженерии / ПИШ «Институт биотехнологий, биоинженерии и пищевых систем» и ведущий Технолог ООО «Арника») проконсультровал учеников по вопросам фитопрепаратов.

⏩ГК «ОСТОВ» в лице архитектора Бочарниковой Екатерины Владимировны встретились для диалога-консультации о профессиональной деятельности современного архитектора и тенденций в архитектуре с командой «Исследование компетенции, требующейся архитекторам для востребованности и успешной самореализации в своей сфере в ближайшие 5 лет».

⏩Сразу 4 команды выбрали для исследований творческие сферы:
-Исследование влияния посещения театра на уровень творческих способностей;
-Как противозаконные поступки персонажей, которым мы симпатизируем, влияют на формирование норм поведения у подростков;
-Мотивы выбора профессии актер театра и кино;
-изучение влияние музыки на поведение человека.

Чтобы задать свои вопросы, ученики посетили лекцию «Я не боюсь, я актер» с Адисоном Салахутдиновым (актером театра молодежи). Встреча прошла в формате диалога и ответов на вопросы по темам проектов на основе личного опыта служения актера в театре.

И это только часть исследований, которые готовят 9-ые классы!
Продолжение в завтрашнем посте❤️

🦭УЧЕНИКИ УНИВЕРСИТЕТСКОЙ ШКОЛЫ ДВФУ В ПРИМОРСКОМ ОКЕАНАРИУМЕ

⏩26.03 ученики 8-ых и 9-ых классов посетили Приморский Океанариум, целью встречи было посещение образовательной лекции и расширение знаний школьников по интересующим их темам.

⚡Питрук Дмитрий Леонидович, помощник директора Приморского океанариума по биологическим вопросам провел лекцию по теме «Глубоководные животные. Методы и технологии изучения мирового океана».

Встреча закончилась экскурсией по экспозициям.
Школьники получили ответы на все интересующие их вопросы и остались с положительными впечатлениями от диалога.

🪼🦀🐟🦈🦑🐟

Университетская школа ДВФУ благодарит Приморский Океанариум за уникальную возможность!❤️

🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
🔹🔹🔹🔹🔹
«Роснефть-класс это не просто класс, который учит тебя чему-то инженерному, это класс, в котором ты понимаешь, чего хочешь от жизни, где ты развиваешься с разных сторон, где объединяются люди, которые хотят связать свою жизнь с инженерией», - Шаров Павел, ученик 10Д класса

УЧИТЬСЯ В РОСНЕФТЬ-КЛАССЕ, А ЗНАЧИТ:
🔵Быть частью судостроительной индустрии
🔵Интересоваться физико-математическими науками
🔵Работать на сварочных аппаратах
🔵Общаться с экспертами в области
🔵Собирать роботов для изучения морских ландшафтов
🔵Изучать оптику лазеров
🔵Посещать судостроительные компании
🔵Регулярно участвовать в интенсивах

📌Об обучении в Ронефть-классе, смотрите в нашем видеоролике.

➖ Как поступить в РНК-класс
➖ О РНК-классе на сайте УнШ ДВФУ
➖ О РНК-классе в наших прошлых постах

✔ ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА ПОСТУПЛЕНИЕ

🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵
🔵🔵🔵🔵

Результаты школьников Университетской школы ДВФУ,
принявших участие в региональном этапе
Всероссийской олимпиады школьников (ВСОШ)
В Приморском крае прошли 24 олимпиады, участие в них приняли 812 учеников.

❤️УнШ ДВФУ возглавила список школ Приморского края по количеству победителей и призеров.

📌Победители:
1. МХК – Ведяшкин Матвей Максимович
2. Русский язык – Попова Алена Сергеевна
3. Литература - Старицин Дмитрий Викторович
4. Экономика – Полищук Владислав Яковлевич
5. Английский язык – Домрачев Владимир Дмитриевич
6. Английский язык – Моторина Елизавета Александровна

📌Призеры:
1. МХК – Грызыхин Ярослав Сергеевич
2. Информатика – Кононов Егор Сергеевич
3. Информатика – Караханов Максим Мурадович
4. Физика – Улькин Роман Яковлевич
5. Математика – Шупикова Полина Михайловна
6. Литература - Мостовая Елизавета Витальевна
7. Литература - Грызыхин Ярослав Сергеевич
8. Английский язык – Штанько Юрий Родионович
9. Английский язык – Быкова Софья Романовна

🔥На сегодняшний день уже, как минимум, 2 ученика нашей школы отправятся на заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников:
➖Котовщикова Полина Сергеевна
➖Ведяшкин Матвей Максимович

❤️Мы гордимся нашими учениками!
Поздравляем ребят и желаем им дальнейших побед!

💥💥💥

🔵Как живет школа?
🔵Как проходит обучение?
🔵О чем УнШ ДВФУ?
🔵Что значит учиться в школе при Университете?

Без лишних слов, видеоролик об Университетской школе ДВФУ.

❤️Университетская школа ДВФУ - место возможностей!

📌 Узнать больше о школе
⚡ Подать заявку на поступление

🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
🔹🔹🔹🔹🔹

ВЕДЕТСЯ НАБОР В 10 РОСНЕФТЬ-КЛАСС НА 2025 ГОД

✔Обучение на БЕСПЛАТНОЙ* основе
*Образовательный грант в размере стоимости обучения по Договору об оказании платных образовательных услуг за вычетом НДФЛ

⏩РОСНЕФТЬ-КЛАСС: судостроительный профиль —
это двухлетняя образовательная программа среднего общего образования с углубленным изучением физики, математики, информатики, практическим обучением по программам судостроительного профиля и профориентационными мероприятиями на предприятиях судостроительной отрасли.

Образовательные результаты:
🔵Каждый второй выпускник РНК-класса высокобалльник ЕГЭ (80+ баллов)
🔵92% выпускников поступают в ВУЗы на бюджетной основе

📌Профильные предметы: математика, физика, информатикта, черчение

📌Условия поступления:
по результатам ОГЭ и вступительных испытаний

✔Прием заявок:
до 25 мая на сайте УнШ ДВФУ

❗УЗНАТЬ БОЛЬШЕ ОБ ОБУЧЕНИИ вы можете в презентации образовательного проекта Роснефть-класса в файле ниже
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️

❓Как прошел День открытых дверей Университетской школы ДВФУ?
⚡Смотрите в нашем небольшом видеоотчете!

А для тех, кто не смог присутствовать в этот день, мы размещаем презентации об обучении в 8-ых и 10-ых классах

⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️

⚡SMM КОМАНДА УНШ ДВФУ: КТО ОНИ?

Сегодня мы решили познакомить вас с теми, кто обычно остается за кадром - с командой SMM Университетской школы ДВФУ.

📌Проект «Школа SMM» - часть внеурочной деятельности УнШ ДВФУ.
На занятиях ученики учатся создавать визуальный контент, писать тексты, снимать и монтировать видео и многое другое.
В качестве практики ученики ведут социальные сети нашей школы под наставничеством курирующего педагога.

Теперь вы знаете, когда читаете новый пост, кто приложил руку к его созданию❤️

📎Наши социальные сети:
💙ВКонтакте
💬Telegram

🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹

❤️Напоминаем, что мы открыли вакансию «Педагог службы сопровождения».

Узнать больше О ВАКАНСИИ вы можете в нашем прошлом посте.

⚡Мы собираем всех заинтересованных педагогов на встречу-знакомство с работой службы сопровождения в Университетской школе ДВФУ!
На встречу приглашаются те, кто уже отправил резюме и те, кто еще думает над этим.

Встреча пройдет:
🔵2 апреля, 11:00
🔵по адресу Океанский проспект, 39

В рамках встречи
-Вы познакомитесь с нами и работой в УнШ ДВФУ
-Узнаете о траекториях сопровождения школьника
-Встретитесь с командой сопровождения
-Зададите все интересующие вас вопросы о сопровождающих УНШ
-Сможете принять решение о желании стать частью нашей команды

📎Преимущественно мы рассматриваем кандидатов с соответсвующим образованием и опытом работы.
Но готовы познакомиться и рассмотреть вакансии заинтересованных педагогов.

❗Регистрация на встречу обязательна:
РЕГИСТРАЦИЯ открыта до 27.03.

🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
🔹 🔹🔹🔹🔹🔹🔹

«Всем хорошим во мне я обязан книгам» (с)М. Горький

Какая ваша любимая книга и почему?
Говорят, что о человеке можно много сказать по его любимой книге.
Давайте познакомимся ближе с нашими педагогами именно через этот вопрос.

🔵Векуа Татьяна Владиславовна - учитель обществознания, экономики и права
Моя любимая книга - "Сага о Форсайтах" Джона Голсуорси.Хотя, честно говоря, не люблю длинных книжек)
Мне кажется, эта книга на все времена. Каждый раз, когда читаю, удивляюсь, насколько современными воспринимаются герои, которые по сюжету жили сто лет назад. В книге есть немного экономики, немного политики и много интересных взаимоотношений плюс тонкий английский юмор)

🔵Зинкина Татьяна Викторовна- учитель русского и литературы
Моя любимая книга - "Война и мир" Л.Н. Толстого. Сколько бы я её ни перечитывала, каждый раз открываю для себя что-то новое и на героев, события смотрю несколько иначе, чем раньше. И читать интересно по-прежнему, и увлекаешься, хотя, казалось бы, уже всё знаешь. А ещё я люблю эту книгу за то, что она правильная: Толстой точно расставил акценты - что хорошо, а что дурно.


🔵Назарова Наталья Анатольевна- учитель английского языка
Моя любимая книга - «Мастер и Маргарита» М.А. Булгакова.Нравится необычное совмещение сюжетных линий . Эта та книга, в которой совмещены фантастика, романтика и мистика. Та книга, которую можно читать в разном возрасте, и всегда она будет захватывающей, так как понять ее можно совершенно по-разному.


🔵Ерохина Светлана Эдуардовна, учитель истории и обществознания
Моя любимая книга -
«Унесенные ветром» М. Митчелл. Первый раз я прочитала ее в 16 лет, перечитывая позже, открывала для себя новые смыслы.
Для меня этот роман про силу духа и про веру в лучшее, стойкость женской натуры в тяжелых обстоятельствах.
Ну а последняя фраза главной героини в конце романа и вовсе затрагивает все струны души.

❤️А какая ваша любимая книга?
⬇️Будем ждать ответы в комментариях

🔹🔹🔹🔹
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
🔹🔹🔹🔹🔹🔹❤️

В эту субботу мы открыли двери нашей школы для учеников и родителей города Владивостока.

Нас посетили
🔵82 будущих восьмиклассников
🔵62 будущих десятиклассников
🔵187 родителей

📎Фотоотчет с Дня открытых дверей:
ФОТООТЧЕТ

❤️Мы напоминаем, что подать заявку на поступление вы можете на нашем сайте:
ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

А чтобы узнать как живет Университетская школа ДВФУ и не пропустить ничего важного, следите за нашим социальными сетями❤️

🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
🔹🔹🔹🔹
🔹🔹🔹🔹🔹

❤️Уже завтра состоится День открытых дверей УнШ ДВФУ!

⏩Мы ждём родителей и учеников 8-ых классов в 12:00

⏩Родителей и учеников 10-ых классов в 13:00

События пройдут
➖в Университетской школе ДВФУ, Океанский проспект, 39
➖в Научной библиотеке ДВФУ, Алеутская, 65Б

С подробным расписанием дня вы можете ознакомится ЗДЕСЬ ⚡

Для вашего удобства в школе будет работать столовая с выпечкой.

📝Также сообщаем вам, что перед и после презентации школы, родители смогут пообщаться с педагогами, задать интересующие вопросы о профилях и подать заявку на поступление.

До встречи!❤️