Не могу с него )

Молодцы, угадали!

Действительно, эта чудо-женщина известна нам под именем Риты Райт-Ковалёвой.

Рита Райт — псевдоним, который она выбрала, чтобы отделить свою литературную жизнь от всей остальной (она закончила медицинский институт и довольно долго работала по профессии). А Ковалёва она по мужу.

Она свободно говорила по-немецки и французски, потом по-английски, потом выучила болгарский.

О её переводах говорят эксперты, что оригиналы им проигрывают.
(Один из таких экспертов — мой муж Алексей Петров, а он Воннегута всего прочёл в подлиннике и в переводе.)

И с Кафкой то же.

Я сейчас читаю параллельно два перевода романа "Процесс" — Риты Райт-Ковалёвой и Леонида Бершидского. И вот бывают моменты, когда Бершидский будто бы сам не понял, что хотел сказать. А читаешь у Ковалёвой — а, вон там что! Не всегда это приводит к искажению смысла, но иногда всё же приводит, как, например, в сцене у художника Титорелли, когда тот пишет портрет судьи, у которого у Бершидского сзади какие-то лучи, а у Райт-Ковалёвой эти лучи, подобно венцу, окружают голову.

Это Раиса Яковлевна Черномордик.

Под каким именем мы её знаем и, не побоюсь этого слова, обожаем?

Я просто хотела поделиться открытием, сделанным на курсе по "Одиссее". А потом вспомнила, что скоро же я лекцию буду на эту тему читать в музее Крамского.

Куда там поместить случай с Одиссеем, я пока не придумала. Спишусь на эту тему с профессором Десницким.

А рассказывать буду 27 апреля в 15.00 в лектории музея о том, как образ Христа используется в мировой литературе, как герои комиксов, например, повторяют путь Сына Божьего, спасая мир и одеваясь в синее и красное (я не шучу).

Я расскажу, как распознать такого христологического персонажа и что это даёт в плане понимания текста. А диапазон произведений у нас будет от средневекового героического эпоса до современной детской литературы.

А после лекции пойдём смотреть выставку "Образ Иисуса Христа в живописи и графике".

Из интересного там: есть экспонат, как в музее русского импрессионизма, — сосуд с ладаном и смирной, чтобы ощутить запах даров волхвов (а рядом там, кстати, отличный экспонат с этим сюжетом, не включённый в экспозицию).
Есть первая Библия с иллюстрациями моего любимого Гюстава Доре.
Есть интересные гравюры.

Стоимость всей программы (лекция + выставка) 1000 рублей. Продолжительность — 1 час 20 минут.
Количество мест ограничено.

Для записи пишите мне в личные сообщения @petrova_reads

Если бы "Одиссея" была создана после Рождества Христова, то мы бы сказали, что Одиссей — христологический персонаж, а сам сюжет — аллюзия на Апокалипсис.

Под финал Великого поста я вспомнила, что у меня есть запись моей лекции о том, как события Страстной недели переданы в мировой литературе.

Слушайте на здоровье)

А тем временем я готовлюсь к лекции о романе "Процесс" Франца Кафки. У меня новейший перевод Леонида Бершидского, с литературоведческими дополнениями последних лет, и первый перевод — Риты Райт-Ковалёвой. Мне очень интересно их сравнить и увидеть, как и на сколько изменился роман. И изменился ли.

Лекция будет во вторник, 22 апреля

Дадим мему новую жизнь)

В романе Льва Толстого "Война и мир" 460 тысяч слов.

В романе Марселя Пруста "В поисках потерянного времени" — более 1,2 млн.

Сравнивать же надо самые крупные произведения, да?
Другое дело, что Толстой много чего ещё написал. Но Пруст вдвое меньше прожил.

Я это всё к чему?
Мы дочитали и обсудили второй том романа Марселя Пруста.
Это прекрасная литература! Мы, конечно, становимся очень разборчивыми в плане чтения. Пруст задаёт высокую планку.

Но читать его действительно непросто. Поэтому мы решили сделать перерыв до конца мая.

29 мая мы начнём читать третий том — "Германты", и чтение распределим теперь на 6 недель, а не на 4, как предыдущие тома.

И мы, по результатам чтения всего романа, будем делать коллективный художественный проект, выставку наших впечатлений. У нас уже есть готовые работы, идеи.

Если у вас есть желание присоединиться к чтению, пишите )

Завтра открываются продажи билетов на Платоновский фестиваль.
Выбрали, на что пойдёте?

Из литературного я увидела только книжную ярмарку пока.

На Пятницкого моих книжных клубов с 1 мая не будет.

Это были прекрасные полтора года! До того, как я там водворилась, постоянного места встреч у нас не было. Мы кочевали по кафешкам.

Плюсы: не надо платить аренду. Минусы: нет стабильности, ощущения "своего дома".

И тогда я очень волновалась, справлюсь ли я, удастся ли сводить концы с концами, получится ли создать хорошую атмосферу.

В итоге всё получилось, и своё место открыло новые перспективы, удалось воплотить прежде немыслимые задумки.

Срок аренды подошёл к концу.

И снова встал вопрос: искать ли что-то другое или возвращаться в кафешки? Встал и тут же самоликвидировался. Потому что конечно искать, конечно, это будет дороже, конечно, это будет новый виток развития и новые перспективы.

Но сегодня не об этом.

А о том, без чего я не справилась бы, проходя все эти витки и испытания.

Три года назад в чате книжного клуба я кинула клич: я ищу компанию для завтраков. Ищу тех, кто заинтересован в личном и профессиональном развитии, готов раз в неделю встречаться, делиться своими сложностями и намерениями, забирать советы, помогать тем же другим участникам и расти.

И три года каждую среду мы завтракаем почти неизменным составом. Три года мы приходим с запросами: помогите, я никак не пойму, что тут делать! — или: У меня был запрос в прошлый раз вот такой, вы мне дали советы, я ими воспользовалась вот так и получилось вот это. — или: Я сегодня без запроса, пришла послушать и помочь вам.

Я говорила тогда, говорила после и говорю сейчас: такое сообщество — неоценимый ресурс! И я очень рекомендую всем найти себе такое или создать самим.

У меня создать получилось не с первого раза и даже не со второго.

А потом я собрала ещё одну компанию, как куратор. Мы завтракали несколько месяцев. И когда моя кураторская роль завершилась, девчонки продолжили встречаться и дружить, они очень сплотились за это время, и теперь организуют детские праздники, разные мероприятия, ходят в гости. И держатся друг дружки.

Две из них — Мила и Таня — ведут сейчас занятия у деток в моём книжном клубе.

Была и ещё одна, отдельная группа, исключительно для предпринимательского общения. Туда я пригласила нашего Серёжу и Катю. И мы с ними очень и очень подружились. Оба они стали очень важными людьми в моей жизни.

Да, у меня сейчас очень сложный переходный период.
Но я знаю, что пройду через него с наименьшими потерями и даже с приобретениями, потому что у меня есть моя мощная группа поддержки.

У меня сегодня сумасшедший день, поэтому "Преступление и наказание" досматривала в пробке)

Слушайте, ну это крутая работа! Несмотря на то, что финал не по Достоевскому, но в этой интерпретации режиссёра он, наверно, другим быть и не мог.

Сегодня мы с Никитой Гулевским будем записывать подкаст об этой экранизации, обсудим спорные, сильные и непонятные моменты.

Как подкаст выйдет, дам ссылку на него

Прямо сейчас обсуждаем второй том романа Марселя Пруста "В поисках потерянного времени".

Я очень рада, что мы начали этот проект. Текст сложный, но невероятно обогащающий и душу, и сердце, и разум ❤️

Друзья, а посоветуйте, что вы слушаете в аудио, какие книги?
Я пока сидела дома с переломом, книги только глазами читала и, видимо, навык потеряла. Что ни включу — не заходит, хоть ты что, не могу на слух. Но может, я слишком серьёзное беру или начитка негодная.

Что из последнего классного вы послушали?

Топор нести?

Я увлеклась тематическим оформлением наших литературных встреч. Это та крошечная выставка Зощенко, на которую я успела на 8 минут забежать в Москве, меня вдохновила.

На день рождения клуба у нас был "иконостас" писателей, литературная дегустация, которую я буду пополнять.

А в среду мы пишем подкаст в студии о сериале-экранизации "Преступления и наказания" Достоевского. И я думаю, как оформить это событие.

Во-первых, будут, конечно, портреты Достоевского и Наполеона.
Наверно, можно постеры к фильму.
Издания романа разных лет.
Нашла "бинго" Раскольникова, забавно )
Топор сначала было предложила Никите, автору подкаста, а потом задумалась: не пошёл бы он как-нибудь в дело вдруг, как чеховское ружьё (или бензопила в театральной постановке).

Чем ещё можно оформить?

Я ещё скажу, о чём мы будем разговаривать с Никитой и с вами:

🔴вспомним сюжет и идеи романа "Преступление и наказание"
🔴вспомним Лазаря Четверодневного, о котором много говорят в романе (Лазарева суббота как раз позавчера была)
🔴обсудим немного классическую экранизацию 1969 года
🔴и, наконец, перейдём к разбору сериала 2024 года. В нём есть интересные моменты и акценты, которых в романе не было, но которые хорошо добавляют к смыслу.

Я придумала, что ещё для антуража: статью Раскольникова в рамочку на стену )

Чем ещё можно дополнить антураж? Красить стены в жёлтый не предлагайте, пожалуйста)

Ошибки.

Вчера допустила ошибку в посте. Меня культурно поправили, я культурно поблагодарила и исправила.

И удивилась: у меня не возникло желания удалить канал нафик, или как-нибудь особенно изобретательно удалить того молодого человека, что указал мне на мой промах, или взять этот прибор для стирания памяти у людей в чёрном и стереть память о последнем посте у подписчиков, или сказать "сами дураки", или расплакаться от стыда, или надеть власяницу и вериги, или начать оправдываться, или что там ещё я раньше в таких случаях делала.

Неужели вот этот школьный невроз отличницы о недопустимости ошибок меня наконец покинул? И я наконец признала, что не робот и что всякое бывает? И что и другие при таком раскладе не роботы тоже, и им тоже можно прощать? (Помню, как меня разрывало, когда одна моя знакомая в сториз хвастала, что пришла в филармонию слушать Шестаковича, да, через "е". Я ей это мысленно припоминала многие годы)

И стала относиться к ошибке, как к багу в коде программы. А баг можно исправить, тогда программа заработает лучше. Более того, классно, когда кто-то тебе покажет: смотри, тут баг, исправь.

Замечательное открытие этого дня)

А как вы относитесь к своим ошибкам и к ошибкам других?

Рассказывала сегодня Малышке про первых космонавтов и вспомнила вот про эту книгу, которая меня поразила среди всего героизма и вечной славы первопроходцев.

Базз Олдрин написал о том, что было в его жизни ПОСЛЕ Луны.

А была тяжёлая депрессия, потому что он понял, что ничто, абсолютно ничто в его оставшейся жизни никогда не сравнится или даже хоть сколько-нибудь не приблизится по эмоциям, по значимости к его полёту и высадке на Луне.

Но он справился.

Это издание упоминает Дениэл Либерман в своей книге "Дофамин — самый нужный гормон".

Не уверена, что Олдрин переведён на русский, а вот Либерман — да, и я его всем очень рекомендую. Он не о космосе, хотя... как посмотреть )

И пока все не разошлись на выходные расслабляться, расскажу, что у нас на следующей неделе.

15 апреля, во вторник, приходите обсудить второй том романа "В поисках потерянного времени" Марселя Пруста. Мы его медленно читаем в рамках курса, разбираем в закрытом канале, но на финальное обсуждение можно прийти всем желающим.

А 16 апреля, в среду, приходите обсудить сериал "Преступление и наказание" — последнюю экранизацию романа Достоевского.
Это будет открытая запись подкаста о кино "Славные парни", писать будем в нашей студии на Пятницкого.
Как всё будет проходить?
Сначала мы с Никитой, ведущим подкаста, вспомним вкратце содержание и идеи романа, а потом поговорим о его экранизациях — канонической 1969 года и последней, 2024 года. Обсудим достоинства той и другой, ракурсы, проблематику, режиссёрские версии.
А потом предложим высказаться и вам, гостям.
Последняя экранизация вызвала очень неоднозначные реакции, так и тем интереснее её обсудить!

Приходите!
Оргсбор 400 рублей.

Записаться можно в личных сообщениях у Насти @petrova_reads

Отметили вчера день рождения нашего с вами клуба!

Спасибо всем, кто пришёл, спасибо всем, кто поздравлял, спасибо за такие невероятные подарки!

Вчера в литературной части праздника я разбирала 4 классических произведения:

Чехов "Ванька"
Пушкин "Повести Белкина"
Уайльд "Кентервильское привидение"
Грин "Алые паруса"

Я хотела показать, как на разных уровнях можно читать классику: уровень "лайт" — сюжетный, уровень "для тех, кто углубился" — скрытый смысл.

Особенно, кажется, "Ванька" поразил диаметрально противоположным смыслом на этих разных уровнях, да?

И вот я хочу в качестве одного из формата встреч нашего клуба сделать разборы рассказов и повестей, этого малого жанра. Чехов, Бунин, О.Генри, Астафьев, Куприн, Лесков, Брэдбери, Лондон, Достоевский, Толстой, Салтыков-Щедрин, Солоухин, Зощенко, Аверченко, Тэффи, Фитцджеральд, Ильф и Петров, Булгаков, Кафка, Цвейг, Довлатов, Улицкая, Абгарян, Лукьяненко, Пелевин и ещё, ещё, ещё!

Вчера вокруг Пушкина были прям дебаты, а ведь казалось бы, крохотная повесть, давно читаная-перечитанная.

Когда у нас был Бунин со сборником "Тёмные аллеи", пришлось делать две встречи — столько было желающих обсудить рассказы!

А представьте, мы всё большие романы читаем, на малый жанр времени не остаётся. А сколько прекрасного мы упускаем!

Давайте читать и обсуждать рассказы и повести!

Ааааааа!!!! Вы посмотрите, что подарила Алёна! Это же... Это же... Это же теперь талисман нашего клуба!

Алёна, спасибо большое! 💗

Нᴇʍнᴏᴦᴏ ᴏб уᴛᴩᴇннᴇʍ днᴇ ᴩᴏждᴇния ✨
У нᴀᴄ быᴧ ᴛᴏᴩᴛ иɜ ᴋниᴦ и ᴛᴏᴩᴛ иɜ ɯᴏᴋᴏᴧᴀдᴀ ᴄ ʙиɯнᴇй, быᴧи цʙᴇᴛы, быᴧᴀ ᴧиᴛᴇᴩᴀᴛуᴩнᴀя дᴇᴦуᴄᴛᴀция. Быᴧ чудᴇᴄный ᴩᴀɜᴦᴏʙᴏᴩ ᴏ ᴄᴋᴩыᴛых ᴄʍыᴄᴧᴀх 4 ᴋᴧᴀᴄᴄичᴇᴄᴋих ᴨᴩᴏиɜʙᴇдᴇний.

Жду ʙᴄᴇх ʙᴇчᴇᴩᴏʍ ᴄᴇᴦᴏдня, нᴀ ʙᴛᴏᴩую чᴀᴄᴛь )

Кᴛᴏ быᴧ уᴛᴩᴏʍ, ᴄᴋиньᴛᴇ ɸᴏᴛᴋи, ᴨᴏжᴀᴧуйᴄᴛᴀ)

Тортики на завтра )

Какой будем утром, какой вечером?

Если кто успел заметить, что я дважды в посте написала имя Франц с окончанием на "с", у меня есть оправдание — Марсель Пруст головного мозга ) Французской литературы вообще и Пруста в частности так много сейчас, что даже немецкие и чешские имена обретают лёгкий галльский акцентик )

Это начало рукописи Франца Кафки "Письмо отцу".

Начинается оно со слов "Liebster Vater" — "любимый отец".

А дальше идёт такой текст:
"Du hast mich letzthin einmal gefragt, warum ich behaupte, ich hätte Furcht vor Dir".

"Ты недавно спросил меня, почему я говорю, что боюсь Тебя".

Что мы тут видим? Что Кафка пишет местоимения, относящиеся к адресату письма, с большой буквы. Так и оставили в переводе на русский язык.

Можно, конечно, счесть это формой вежливого обращения, принятой в эпистолярном жанре.

Тогда это письмо, полное попыток разобраться в себе, в отношениях с отцом и в причинах этого — пронзительный текст о воспитании, о том, как не надо обращаться с детьми.

А можно вспомнить, что в священных текстах местоимения, относящиеся к Богу, пишутся всегда с большой буквы (Ты, Тебе, Который, Тот и так далее).

И тогда это письмо сразу переводит нас в иную плоскость — в отношения человека и Бога. Текст раскрывается на необозримую глубину. И Кафка не ограничивается только местоимениями, как переключателями регистра. В тексте есть ещё несколько метафор, которые можно считать в прямом смысле, а можно увидеть за ними другой смысл.

Это как стереокартинка: видишь пестроту, полотно, сотканное из мелких изображений. Но стоит настроить взгляд на определённой точке, как картинка вдруг обретает объём, и мы видим в глубине её что-то новое, неожиданное.

Таковы все тексты Франца Кафки.

Сегодня вечером, в 19.00 на курсе мы разберём "Письмо отцу", я расскажу о жизни писателя, о том, что на него оказало влияние, о том, как вышло что он, завещавший сжечь всё его наследие, прославился после смерти.

Присоединяйтесь! Стоимость курса из двух лекций 800 рублей.

Пишите в личные сообщения @petrova_reads или в комментарии.

Друзья, ввиду исполнения нашему книжному клубу четырёх лет, я приглашаю вас на мероприятия по отмечанию вышеуказанного праздника.

Мероприятия будут проведены в количестве двух экз.

Прошу вас ознакомиться с программой торжества. Во избежание.

Во-первых, чай с тортом. Это первое. И со свечкой. Один торт и четыре свечки. Или четыре торта и одна свечка?

Во-вторых, лица, ранее не посещавшие клуб, будут иметь возможность ознакомиться с предприятием, осмотреть производственные помещения, хозблок, библиотеку, оранжерею. Лично представиться руководителю Петровой А.Е., каковая и будет проводить торжество.

Третье. Развлекательная программа. Лектор тов. Петрова выступит на пленарном заседании, продемонстрирует успехи клуба за пятилетку, которую удалось завершить в прошедший период. А также выступит с просветительской лекцией о рекомендуемой программе чтения для начинающих, для продолжающих и для продвинутых. Чтобы, значить, начинающие могли легче начать, продолжающие, эта, продолжать, а продвинутые — найти в уже известных литературных текстах незамеченные прежде уровни. В таком вот аксепте. (Не забыть дать распоряжение тов. завхозу установить кафедру и графин)

Вход на мероприятия решено было сделать без фиксированной платы. Вы идёте на день рождения, вас там будут развлекать и угощать. Заботиться, так сказать, о вашем культурном отдыхе и о пищеварении. А на день рождения приходят с подарками. От щедрот.

Зарегистрироваться на мероприятие можно у тов. Петровой в личных сообщениях @petrova_reads

Доступно?

Я приглашаю вас на курс из двух лекций о чешско-немецком писателе Франце Кафке.

Мы разберём и "Процесс", и "Письмо отцу", конечно, поговорим и о других новеллах и романах.

Лекции пройдут онлайн, 8 и 22 апреля в 19.00.

Стоимость всего курса 800 рублей.

Записаться можно в личных сообщениях @petrova_reads

Приходите, разберём одного из трёх самых влиятельных модернистов ХХ века (а кто с нами читает Пруста, это будет уже два из трёх).

"Не будет никогда покрыто пылью
Высоких наших жизней попеченье:
Мы родились, чтоб Кафку сделать былью
И выполним свое предназначенье».

Игорь Губерман

Но ещё до Губермана к этой фразе независимо друг от друга и примерно в одно и то же время пришли художник Вагрич Бахчанян и Арсений Тарковский.

В СССР Кафка вышел один раз, в 60-е и сразу был запрещён. Ничего удивительного, мы с вами будем читать "Процесс" и увидим, насколько точно Францу Кафке удалось предугадать репрессии.

Немного юмора не повредит, а то всё умничаем)

Джонатан Франзен и Кафка

Книга марта у нас — "Поправки" Франзена. Толстееенный том одного из 10 топовых писателей Америки.

И вот я прочитала (если бы не клуб, я бы бросила, откровенно говоря). И вот я в растерянности от финала, от сюжета. Вопрос: зачем это написано? Как будто нет ничего оригинального, но как будто есть много цепляющих широкую аудиторию тем.

А вчера, ровно накануне нашего обсуждения, я перечитала "Превращение" Кафки.

И, с одной стороны, у меня прояснилось, что Франзен просто скопировал сюжет, чуть изменив расстановку героев и событий.
А с другой стороны, роман окончательно рассыпался.

Сравним. Внимание, спойлеры.
Кафка: Грегор Замза, коммивояжёр, чьими трудами и заработками живёт его семья, однажды утром превращается в жука. Работать он теперь не может, он даже не может выйти из своей комнаты. Да и не хочет выходить. Еду ему приносит туда сестра, она же за ним убирает нечистоты. Коммуникации нет. Точнее, Грегор и рад бы поговорить, он-то всё понимает, но никто не понимает его жучиного языка и не пытается понять. Семья разочарована, что теперь Грегор не может зарабатывать, семья с отвращением относится к его новому облику, новой его жизни. А Грегор чувствует облегчение, что ему уже не надо на работу.
А когда он понимает, что стал семье в тягость (после попытки установить какой-то контакт), он уползает обратно в свою комнату и к утру умирает.
Финал: семья испытывает огромное облегчение, освободившись от такой горестной тяжести. Все едут на пикник, наслаждаются силами, здоровьем, свободой, перспективами на будущее.

Франзен: Отец большого семейства Альфред Ламберт, чуть-чуть не дотянув до официального пенсионного возраста, уходит на покой. Семья в ужасе от того, что пенсия будет теперь гораздо меньше, чем могла бы быть. Он замыкается в себе, усаживается в кресло в подвале дома и не выходит оттуда (вчера участница встречи очень точно назвала это: не выползает оттуда) даже в туалет. Постепенно у него развивается болезнь Паркинсона, потом довольно резко добавляется деменция. Он существует теперь в какой-то другой реальности. Франзен описывает распад его личности, с физическими проявлениями. Читатель чувствует брезгливость, как к какому-то насекомому.
После последнего Рождества в доме с тремя их взрослыми детьми, которые стремятся изо всех сил этот дом покинуть как можно быстрее (сравним с тремя квартирантами у Кафки), Альфреда кладут в больницу, где он умирает.
Финал: семья испытывает огромное облегчение, освободившись от такой горестной тяжести. У всех налаживается жизнь, все наслаждаются силами, здоровьем, свободой, перспективами на будущее.

Ну понятно, что абсурд Кафки переведён в реальность.
Понятно, что добавлены темы общества потребления, гендерной повестки, неумения любить и огромной нужды в этой самой любви.
Очень тщательно прописаны персонажи, со всей психологией, со всеми деталями. Чрезвычайно тщательно прописаны сексуальные сцены.

Не хватило какой-то укромности. Как будто мощным прожектором осветили комнату, и не осталось ни малейшей тени, ни малейшей надежды на тень.

Или, как точно тоже вчера выразилась участница, автор действовал как патологоанатом, расчленяя безжизненное тело и выставляя напоказ абсолютно все его детали.

Охотно переходим теперь к Кафке, его роману "Процесс". Я рекомендую также прочитать "Письмо отцу". Это потрясающее многоуровневое произведение. Ну и, конечно, "Превращение", если раньше не читали.

Обсуждали общество потребления.

Виктор Иванович: "Они там все вкалывают и вкалывают. Когда потребляют, не понятно"
)

Ребята, спасибо! Было очень хорошо!

А я напоминаю, что сегодня обсуждаем книгу Франзена "Поправки".

Эта иллюстрация — из книги комиксов Тома Голда "Готовим с Кафкой".

И знаете что? Я же сейчас готовлю курс по Кафке (с Кафкой, да) и именно через его творчество до меня дошёл замысел "Поправок"! Вот так всё не просто так )

Записаться ещё на сегодняшнюю встречу можно вот в этом голосовании )

В своём детском клубе предложила повспоминать. Но давайте и здесь тоже поностальгируем )

Вчера был день детской книги. Кто-то стал показывать в соцсетях обложки книг, на которых он вырос.

Я тоже решила показать вам свои ) Но не книгами едиными, не бумажными едиными я росла. Были ещё и чудесные пластинки фирмы "Мелодия" )

Покажите в комментариях обложки ваших детских книг. Или пластинок )

А я тут всерьёз готовлюсь ко дню рождения клуба)

Ваши варианты, что за фото будет на рулете и что за надпись на бенто-тортике?

Кстати, в той же книге Брод довольно смело сравнивает себя и Кафку в этой ситуации с Платоном и Сократом. Мол, кто узнал бы об идеях Сократа, если бы не Платон?

Есть и ещё такие товарищи в истории мировой мысли и литературы )

В общем, мы сейчас с вами прикинули на себя ситуацию упомянутого в комментариях Антоном лица — Макса Брода. А его друг, оставивший такое завещание — Франц Кафка.

При жизни Кафки было опубликовано несколько рассказов, но ни один из его романов ("Замок", "Америка", "Процесс", который мы читаем в апреле), ни новеллы, ни письма (среди них "Письмо отцу", по мотивам которого поставлен спектакль в Никитинском театре) не появились бы в печати, если бы Макс Брод не нарушил воли своего покойного друга.

Брод не только издал всё это наследие, но и написал несколько книг о самом Кафке, которого очень хорошо знал и понимал его литературный талант.

Мне было очень интересно, как Брод решил этот вопрос с публикацией, почему он всё же не послушался. Ответ есть в одной из его книг — "Узник абсолюта". Там много нюансов, я обязательно расскажу всё на курсе.

Но если коротко — Брод обладал достаточным мужеством, чтобы взять на себя такую ответственность, и сильной любовью, чтобы понять состояние друга. А также, конечно, несокрушимой верой в его талант.

Одна из самых прекрасных историй дружбы, не закончившейся со смертью.

Ситуация: ваш близкий друг очень болен и просит вас уничтожить все его тетради и письма после его смерти. Однако вы понимаете, что друг очень талантлив, что если его записи опубликовать, это окажет огромное влияние на литературу.

На одной чаше весов воля и доверие друга. На другой — судьба литературы.

Ваши действия?

Антон Павлович пришёл вам сказать, что у вас вся спина белая.

А ещё принёс ссылки на первоапрельские посты своих любимых пабликов: опа, опа и опа. Там, конечно, про литературу. И про день рождения Гоголя, который тоже сегодня)

А вы разыгрываете кого-то в этот день? Шутите? Как у вас с юмором?

Если хозяйка книжного клуба задастся целью провести последнее обсуждение книги месяца, то она своего добьётся!

Жду вас в студии на Пятницкого, 52.

У нас будет чай, угощение, будет дружеское общение, шутки, смех, серьёзные вопросы, немного духоты, но мы проветрим )

Оргвзнос 400 рублей

Записаться можно в опросе. Я, как всегда, постаралась сделать варианты весёлыми и на тему книги)

Приходите! У нас очень хорошо, уютно и комфортно )

Я вернулась из Москвы. Всегда, всегда масштабы столицы и полученные впечатления вдохновляют меня на действия! В этот раз я, правда, успела забежать всего лишь на одну выставку: "Археология юмора. Зощенко и Жванецкий" в литературном музее имени Даля. Но даже её одной хватило, чтобы обновить взгляд на жизнь )

Давайте расскажу, чем мы с вами займёмся в апреле, моём самом любимом месяце в году.

3 апреля, в этот четверг, в 19.00 мы встречаемся на обсуждении книги марта нашего клуба — "Поправки" Джонатана Франзена. В последнее время складывается, что я подбираю какое-то тематическое угощение под обсуждение. На Золя у нас был гусь, например ) Но тут пока ничего в голову не приходит. Есть идеи?
Оргвзнос 400 рублей, можно записываться.
Список книг на год можно посмотреть здесь.

6 апреля в воскресенье в 16.30 я проведу очередное занятие в музее Крамского. Мы пойдём смотреть две выставки — "Отражение" и "Три эпохи Марка Шагала". Занятие ориентировано на детей от 10 лет, взрослым тоже можно.
Стоимость 1000 рублей, билеты на выставки включены.

8 апреля в 19.00 состоится первая онлайн-лекция в рамках курса по Францу Кафке. Мы поговорим о его биографии, творчестве и письмах отцу.
22 апреля в 19.00 будет вторая лекция, посвящённая разбору книги апреля — "Процесс".
Всё онлайн, подробнее я ещё напишу про курс и его программу.
Стоимость курса 800 рублей. Доступ к лекциям сохраняется у вас навсегда (пока жив-здоров телеграм).

10 апреля я приглашаю вас наконец отметить день рождения нашего клуба в студии на Пятницкого! Будет торт, свечки, шарики, будет чаепитие, будет лекция от меня.
Вход за донат.
Время: 10.00 и 19.00.

15 апреля в 19.00 мы встретимся в студии обсудить второй том романа Марселя Пруста "В поисках потерянного времени" — "Под сенью дев, увенчанных цветами". Роман мы медленно читаем вместе в рамках курса, на финальное обсуждение можно прийти всем желающим.
Оргвзнос за встречу 400 рублей.

БОМБА! 16 апреля в 19.00 в нашей студии будет открытая запись подкаста "Славные парни", где мы с Никитой, автором этого медиа, поговорим об экранизации романа Фёдора Достоевского "Преступление и наказание" 2024 года. Как это будет выглядеть, я чуть позже ещё напишу, конечно.
У кого пригорало от сериала, кому понравилось, у кого остались вопросы, кто просто хочет послушать — приходите!
Оргвзнос 500 рублей, количество мест ограничено.

И, наконец, 27 апреля в 15.00 будет моя лекция в музее Крамского "Иисус Христос и Супермен" — о том, как образ Сына Божьего широко используется в мировой литературе, по каким признакам его можно распознать и что делать с этой информацией.
Лекция приурочена к Пасхе, конечно же, и к выставке в музее "Образ Иисуса Христа в живописи".
Приходите — мы и выставку посмотрим тоже.
Лекция рассчитана на возраст 10+, потому что буду, конечно, и про детскую литературу говорить. Взрослым интересно будет не меньше!

Да, отдельной афиши нет, но 28 апреля не забудьте, те, кто записался, прийти на встречу с худруком Никитинского театра Борисом Алексеевым. Мы поговорим о спектакле "Кафка. Письмо отцу", вообще о современном театре, о том, как в нём всё устроено, есть ли у театра миссия, как понимать некоторые постановки. Словом, о многом )

Вот такие планы у нас)
Что из списка вам наиболее не терпится посетить?

Готовлю курс по Кафке, читаю книгу Макса Брода. И что я обнаруживаю?
Всё у нас взаимосвязано, мы не раз замечали.

Мне и раньше приходили аналогии между судьбой Кафки и Пруста, но насколько же по-разному у них это проявилось в творчестве!

Придумайте подпись )

Поздравляю с днём театра всех причастных и сочувствующих!

Для меня театральная жизнь, любовь началась год назад с "Господ Головлёвых" в Никитинском. Потом был "Кафка. Письмо отцу". Я доросла, что ли?

Сейчас мне интересно примерно всё на эту тему, хотя я по-прежнему опасаюсь дурных впечатлений и чувства неловкости на постановках. Но совершенно точно поняла, что часто нам не нравится то, что мы просто не понимаем.

После спектакля "Кафка. Письмо отцу" в Никитинском театре было обсуждение с актёрами. Это был потрясающий опыт, который очень много прояснил и в постановке, и в сути театра, и сблизил с командой.

Кафка — товарищ сложный, но прекрасный! Если в нём разобраться, то откроется очень крутой уровень понимания литературы абсурда, литературы в целом и просто удовольствия!

Поэтому я делаю курс по Кафке.

Поэтому я пригласила худрука Никитинского театра Бориса Алексеева к нам в гости, поговорить о постановке.

Мест на встречу с ним уже нет, но есть лист ожидания, можно записаться в него. Он немножко двигается)

А на курс ограничений по местам нет.

Вообще я бы хотела устраивать регулярные мероприятия с деятелями театра. Есть мысли на этот счёт.

А вы напишите, с кем бы вам было интересно познакомиться, что узнать, какой театр постичь? Посмотрим, что нам удастся вместе сделать.

Ну и записывайтесь на курс по Кафке — две лекции 8 и 22 апреля, биография, творчество, "Процесс", письма отцу. Для записи пишите мне в личные сообщения @petrova_reads

И пойдёмте смотреть спектакль )

Ограничения и прорывы.

"Когда я был еще совсем ребенком, ничья из судеб библейских мужей не казалась мне столь несчастной, как судьба Ноя, который из-за потопа был на сорок дней заточен в ковчег. Позже я часто болел и в течение многих дней тоже должен был оставаться в «ковчеге». Тогда я понял, что только находясь в ковчеге Ной мог видеть мир, несмотря на то, что ковчег был заперт, и на земле была ночь".

Марсель Пруст

Пять недель назад я сломала ногу. Рентген перелом не показал, и почти три недели я ещё худо-бедно ходила. Но потом всё разъяснилось, и последние две недели я провела в ортезе, не выходя из дома. И если в начале этого сидения я была даже рада наконец никуда не носиться и законно сидеть и читать книжки свои, то к концу я неподвижностью пресытилась.

И тут у меня случился какой-то взрыв идей. И тут я вспомнила цитату из Пруста, приведённую выше. Когда ты не можешь никуда уйти физически, ты можешь довольно далеко уйти в воображении.

Именно на этой волне я пригласила Бориса Алексеева к нам в гости и затеяла ещё несколько очень интересных штук. Даже испугалась, когда список написала.

Что-то из этих идей воплотится уже в апреле, что-то в мае, что-то летом.

Опыт очень крутой! Но не могу же я регулярно ноги ломать, чтоб вот так апгрейдиться!

Я понимаю, что нормальные люди такой отдых от рабочей и повседневной беготни называют отпуском и регулярно им пользуются. Но как же много в жизни интересного, как же мало времени, как жаль его тратить на сидение!

Как у вас с отпуском? Удаётся отдыхать по плану? Как? Особенно если у вас свой бизнес.

К тем, кто, как я, ждёт насильного заточения по состоянию здоровья, вопросов нет)

То самое собеседование в книжный клуб. Не мой )

А вы каких вопросов боялись или боитесь?

Это очень смешно!

Книга начинается с того, что автор анализирует исследования своего предшественника, швейцарца Пиаже.

Пиаже наблюдал развитие речи у детей и сделал ряд выводов. Не вдаваясь в подробности, развитие определённого вида речи происходит, по его мнению, только к 7-8 годам, когда ребёнок идёт в школу, потому что до этого момента вся деятельность ребёнка игровая, он не трудится.

Как хорошо, дальше пишет Выготский, что зарубежные психологи стали сотрудничать с нашими, отечественными! Потому что наш ребёнок — трудится!

)))

Советские малыши — самые трудящиеся малыши в мире )
Но в целом, если не придираться к этим трудящимся карапузам, я согласна, что для глобальных выводов должна быть более разнообразная выборка.

Читали эту книгу? Мне очень нравится, интересно! После неё возьму Чуковского "От 2 до 5", она как раз здорово тему разовьёт.

Мы продолжаем медленно читать "Одиссею" Гомера.

Вы знаете, я в восторге от этого формата! Когда проговариваешь всю эту красоту, когда ловишь ритм, когда понимаешь логику и замысел автора!

Конечно, я много готовлюсь к этим чтениям, читаю дополнительные материалы, слушаю лекции.

А потом, во время самого чтения, во время озвучивания текста вдруг приходят какие-то иные открытия, параллели с другими текстами, акценты, которые не были видны сразу.

У нас остались 4 встречи, потом сделаем перерыв. А потом я приглашу вас на такое же чтение "Илиады"!

Запрещённая соцсеть уведомила меня, что из моего видео она удалила звук. Потому что нельзя так ругаться, это просто ни в какие ворота в приличном обществе.

Мягко говоря, я удивлена, потому что открывать раздел рилсов при детях не рискую — мата очень много. Но видимо, такоооого, каким владела моя бабушка, начитанная на словаре Даля, они и вообразить себе не могли.

Звук удалили, но подписи оставили. Детям только не показывайте. Или показывайте )

Пушкин и спорт.

Как всё-таки наша способность воспринять какой-то тезис зависит от того, кто нам этот тезис проповедует.

Родители, психолог, ВОЗ, проклятые улыбчивые стройные ведьмы или лучезарные качки из соцсетей, личный врач — все, как один всю жизнь меня донимают важностью и пользой физического здоровья. Это база, это для того, чтобы я лучше и качественнее могла потом исполнять свои домашние и семейные обязанности, это чтобы котироваться простигосподи на рынке отношений. Не то чтобы я спорила насчёт важности здоровья, просто какие-то выгоды тут неоднозначные.

А надо было сразу Пушкина послушать. Не сомневаюсь, что он круто котировался на рынке отношений, но брал в руки ломик и с этим ломиком совершал многокилометровые прогулки не для этого.

Своё тело он считал вместилищем души, той души, что в постоянном общении с музой призвана творить. И если здоровье будет не очень, то никакого творчества не будет. Ну или желчь какая-то будет капать чернилами на бумагу. А это уже типичное не то.

Спасибо, Александр Сергеевич, вот так очень доходчиво!
Хочешь заниматься любимым делом очень долго, очень классно, с удовольствием и с удовлетворением? Займись здоровьем, дружок. Остальное приложится тебе.

Моя мама — один из самых внимательных и вовлечённых подписчиков моего канала и участников моих литературных курсов. Это уже само по себе восхитительно!

Но что ещё круче — она меня периодически снабжает годными мемами ) вот и сегодня утро началось с очень нехарактерных для чатов с родителями картиночек в вотсапе ))

Мама, спасибо за контент! За икру баклажанную тоже спасибо! Очень вкусная ))

Поздравляю всех причастных с днём поэзии!

И раз уж повод есть, а на новый год я получила анонимное письмо с требованием выкупа проведения поэтических встреч в нашем клубе, давайте уже разберёмся, а что собой должны представлять такие встречи?

Онлайн или в студии? Встречаемся и читаем просто любимые стихи? Или стихи на определённую тему? Или изучаем творчество поэта? Или ещё как-то?

Напишите, пожалуйста, что бы вам было интересно?

Книга марта в нашем клубе — "Поправки" Джонатана Франзена.

Это история средней семьи с пожилыми родителями и взрослыми детьми. Я даже не пишу "американской семьи", потому что это вообще не важно. Образ универсальный.

При этом каждый герой прописан очень детально.
Но парадоксально, что эта детальность не делает их уникальными. В каждом из героев можно узнать себя, причём и в родителях, и в детях.

Франзен — любитель глобальных метафор. Внутренние процессы он передаёт внешними. И наоборот. И, как мне кажется, ставит перед нами вопрос: что из этого мы можем контролировать и менять? Или бороться с внутрисемейным распадом так же бессмысленно, как с землетрясением?

Вот тут нашла видео-интервью с писателем. Оно на английском, но у Франзена очень понятный английский, к счастью )

Роман "Поправки" обсуждаем 3 апреля в нашей студии в 19.00

Долго держать интригу я не умею и не желаю )

Итак, друзья мои! В апреле в нашем клубе Франц Кафка. Мы читаем его роман "Процесс".

Но Кафка — товарищ непростой. Тут я жду в комментах тех, кто скажет, что что же в нём сложного, всё очень понятно, вообще никаких проблем! Вы, ребята, молодцы, респект, а вот мне, как и многим другим, было сложновато его читать без подготовки. А с подготовкой — очень хорошо!

Ну и давайте у нас будет такая подготовка.

Я приглашаю вас на небольшой курс по Кафке. Будет две лекции онлайн: о жизни писателя, о его творчестве (что бы ни говорил Пруст или Барт, но обстоятельства жизни накладывают весомый отпечаток на произведения, особенно в данном случае). Первая лекция — 8 апреля в 19.00. Вторая лекция будет о романе "Процесс", с разбором произведения, со спойлерами, поэтому желательно к тому времени прочитать или послушать позже в записи. Это 22 апреля в 19.00. Стоимость курса 800 рублей.

Подходим к гвоздю нашей программы, приготовьтесь.

25 апреля в Никитинском театре будет спектакль "Письмо отцу" по Францу Кафке. Спектакль потрясающий, великолепно поставлен, очень тонко и пронзительно. Я вам настоятельно рекомендую его посетить. На курсе по Кафке мы будем говорить о письмах отцу писателя, это одна из очень важных частей его наследия.

Теперь гвоздь:

28 апреля, в понедельник, в 19.00 к нам в книжный клуб на Пятницкого придёт худрук Никитинского театра Борис Алексеев, чтобы обсудить с нами спектакль, писателя, театр, познакомиться, пообщаться, выпить чаю. Оргвзнос 600 рублей.

В начале мая мы встретимся на традиционном обсуждении книги месяца (дату согласуем, а то там между праздниками получается). Оргвзнос 400 рублей.

Вот такая потрясающая программа получилась!

На встречу с Борисом Алексеевым половина мест уже занята, помещение у нас небольшое. Поэтому если хотите попасть, записывайтесь уже сейчас.

На курс тоже можно записываться. И билеты в театр берите )

Я сегодня получила восхитительный подарок на день рождения клуба. Скоро расскажу!

Привет! Меня зовут Настя Петрова, и здесь мой клуб "Книжный смол-ток".

Сегодня клубу исполняется 4 года!

17 марта 2021 года я провела свою первую литературную лекцию. Она была бесплатная, и на неё пришли два человека, целых два, которые решили меня поддержать в моём начинании — Надя Тазаева и Наташа Алексеева. Спасибо им за это! Событие состоялось, клуб начал работу )

Лекция была об Антоне Павловиче Чехове, и я хочу в дань уважения к нему присвоить нашему клубу имя этого писателя )
Думаю, он периодически будет появляться у нас со своими комментариями )

И вот прошло 4 года, мы собираемся каждый месяц обсудить книгу из нашего плана. У нас уже полтора года как есть своё помещение в центре города.

Сейчас мы медленно читаем романа Марселя Пруста "В поисках утраченного времени" и поэму Гомера "Одиссея".

Действует канал "Школьная классика" с разбором произведений школьной программы. Сейчас там около 200 подкастов!

У нас прошло несколько потоков курса по "Библии в мировой литературе", и он будет повторяться.

Я провела 6 литературных курсов о писателях:

🪶Фёдор Достоевский и роман "Идиот"
🪶Михаил Булгаков и роман "Мастер и Маргарита"
🪶Венедикт Ерофеев и поэма "Москва-Петушки"
🪶Владимир Гиляровский и его автофикшн "Мои скитания"
🪶Николай Гоголь и поэма "Мёртвые души"
🪶Аркадий и Борис Стругацкие

И прочитала огромное количество литературных лекций:
🎧Тут, например, можно про "Евгения Онегина" послушать
🎧Вот о цитировании Ветхого Завета , а также о теме Страстной недели в литературе
🎧Здесь о Михаиле Салтыкове-Щедрине и романе "Господа Головлёвы"
🎧Про Габриэля Гарсиа Маркеса и роман "Сто лет одиночества" тоже есть
🎧Курс по Ивану Гончарову и его "Фрегату «Паллада»" в трёх частях: раз, два, три.

А ещё есть записи
🔴о нецензурной лексике в литературе
🔴о Марселе Прусте и его романе "В поисках потерянного времени"

Выступила на книжном фестивале "Читай-Болтай", научном фестивале "Кстати", стендап-шоу "Кот Бродского", меня приглашали на филфак ВГУ и в частные школы, и все эти приглашения я охотно приняла, конечно.

Потому что я ооооочень люблю читать и ооооочень люблю говорить о литературе!

Уже почти 4 года действует мой детский книжный клуб: от одной встречи в месяц он вырос до еженедельных занятий, каждое воскресенье до 50 ребят приходят в студию в нашу "книжную школу"!

В общем, за эти 4 года мы проделали отличный путь.

Он начался с моего неуёмного желания действовать и двух человек, пришедших на лекцию о Чехове.

Сегодня вас, мои дорогие друзья, гораздо больше, и я ценю каждого из вас!
Вы привносите своё видение, свой юмор, интеллект, рассуждения, глубину, лёгкость, сложность, вопросы. Свою уникальность.
И именно благодаря вам мы продолжаем вместе делать это вдохновляющее дело!

Ух, что-то прям очень торжественно, да?

Ну что, торжественную часть мы продолжим в студии с тортом и лекцией о том, как подступиться к классике.

А сейчас можно перейти к взаимным подаркам )

В течение этой недели я открою вам доступ к любому из курсов, которые я перечислила выше (кроме Достоевского, он был бесплатный и прямо в чате) или к каналу "Школьная классика" за любой донат на ваше усмотрение.
Все вырученные средства пойдут на развитие нашего с вами клуба )

Я на днях дочитала второй том Жана-Мишеля Генассия. Помните, как мы все с удовольствием обсудили первый том, отметили его лёгкость, глубину и незаконченность. А потом узнали, что есть же продолжение этих историй)

Ситуация "я/мы Серёжа": когда у нас был "Ходжа Насреддин" Соловьёва, Серёжа прочёл только первую часть и на обсуждении изумлялся, где мы там нашли философию, тяжеляк и особую глубину. Мы тогда потешались над ним, а потом сами оказались в такой же ситуации)

Так вот о "Землях обетованных". Кто прочёл? Давайте обсудим.

Я поняла, о чём именно в отзывах писали, как о развесистой клюкве: путь Франка от коммуниста через Алжир в Россию в далёкий скит, чудесные исцеления, зима, Сибирь, медведь, самовар, волк, приходящий за едой, как к Серафиму Саровскому. А потом радостное отречение от монашества в пользу возвращения на родину.

И ещё мамочки в 70-х, днём стоявшие у школы, чтобы встретить детей после уроков.

Да, очень интересной показалась аналогия шахматной партии и судьбы, пути каждого человека.

Но что в итоге? Не очень правдоподобная картинка для европейцев о застенках КГБ, пьющих священниках, психосоматической природе полноты, которую диагностируют герою ещё во времена Брежнева?

Поговорите со мной об этом

Я давно хочу сделать ряд небольших подкастов или видеолекций на тему того, как подступиться к классике, с каких произведений начинать. О таком условном уровне "лайт", для начинающего читателя.

От классиков мировой литературы простоты требовать сложно. И уж конечно, не стоит сразу хвататься за крупную форму типа "Войны и мира", которая просто задавит объёмом.

Но у всех них есть небольшие произведения, некоторые из которых отлично годятся для знакомства с этими писателями.

Только если я буду рассказывать об уровне "лайт", то тем, кто углубился будет скучно? Что делать?

К счастью для нас, классики стали классиками не за красивые глаза. В каждом из этих небольших произведений есть уровень "хард", для тех самых, кто углубился.

Когда я выздоровлю, мы с вами встретимся на дне рождения клуба, и я вам буду рассказывать о таких произведениях.

Сегодня вот добавила в эту будущую лекцию Оскара Уайльда )

А вы напишите, с каким классиком хотели бы познакомиться или в какое произведение хотели бы углубиться?

Меня не отпускает тема читательской продуктивности.

Мемы мне нравится делать самой. С Понасенковым вообще не проблема, он как будто про меня и говорит, а вот переснять видео с детскими книжками не получается: в нашем детском шкафу сейчас более объёмные тома стоят. Поэтому готовый вам взяла, но это жиза.
Поверьте, когда мои дети были маленькими, я в месяц с ними читала гораздо больше 13 книг. А некоторые раз по 18 к тому же. В день.

Так что вот он навык-то откуда. Продуктивность материнская.