Сөйләм үстерү дәресе фото сурәттә⤴️📸

[ ❤️ ]

Кече яшьтән инглиз телен өйрәнү - ул чын тылсым! ✨

1️⃣ Беренчедән, балалар яңа материалны җиңел үзләштерә. Алар тиз арада инглизчә шома һәм табигый сөйләшә алачак.

2️⃣ Икенчедән, инглиз теле гаять зур мөмкинлекләр ача.

3️⃣ Моннан тыш, телне белү күзаллауны һәм тәнкыйть фикерләү сәләтен үстерә. Балалар дөньяга төрле күзлектән карарга өйрәнәләр, бу безнең заманда бик мөһим.

4️⃣ Инглиз телен өйрәнү мавыктыргыч һәм шатлыклы процесс. Бу файдалы гына түгел, кызыклы да😌

Күптән түгел клубыбызда бөек шагыйрь - Г.Тукайның тукайның туган көненә багышланган бәйрәм узды✨

Әлеге бәйрәм Чулман төркеме белән берлектә үтте🥰Сабыйларыбызның һәр кайсы әзерләнеп килгәннәр иде✨

👗Кызлар матур күлмәктән, калфактан, егетләр түбәтәйдән

Бәйрәмдә сабыйлар өйрәнеп килгән шигырьләрен сөйләделәр✨ Һәм дә инде Габдулла Тукай иҗаты буенча белемнәрен дә тикшерделәр😍
Сынатмадылар, һәрбер җавапка дөрес җавап бирделәр😌

[ ❤️ ]

Игътибарыгызга Сорау-җавап сәхифәсе. Сорауга мәктәпкәчә белем бирү остазы, психолог, нейропсихолог Сәләхова Камилә җавап бирә.

Как учить детей к границам, как их устанавливать?

Эмоциональные границы
💕Принимайте чувства ребенка: «Я вижу, ты злишься. Давай подумаем, как решить проблему».

💕Показывайте, что и ваши границы важны: «Мне больно, когда ты меня бьешь. Давай обнимемся, когда успокоишься»

Ритмика дәресе белән шөгыльләнгәндә бала нинди хисләр тоя? ⤴️

[ ❤️ ]

8 апрель көнне "Апуш" театр студиясендә "Тыз-быз" спектакле премьерасы булып узды🎭

📍Яңа Г.Камал исемендәге театр

Әлеге тамашада безнең "Сабыйлар" клбына йөрүче апалы-сеңелле Хәят һәм Сылу чыгыш ясадылар😍

Кызларны әлеге шушы зур уңышлары белән тәбрик итәбез🥰Аларга алга таба зурдан зур уңышлар, яңа үрләр телибез❤️

Игътибарыгызга Сорау-җавап сәхифәсе. Сорауга мәктәпкәчә белем бирү остазы, психолог, нейропсихолог Сәләхова Камилә җавап бирә.

Какие типичные ошибки совершают родители в вопросе границ?

1. Гиперопека
· Излишний контроль («Не беги — упадешь!») лишает ребенка возможности учиться на своих ошибках.

2. Игнорирование мнения ребенка
· Фразы вроде «Мама лучше знает» могут подорвать его уверенность в себе.

3. Нарушение физических границ
· Принуждение к ласке или публичное обсуждение личных тем («Он стесняется») травмируют доверие.

4. Попытка подкупить ребенка
· Манипуляции в виде подкупа, что бы ребенок сделал необходимое («Ты наденешь штаны на улицу, а я тебе чупа-чупс куплю»).

Сабыйлар клубындагы изо дәресеннән өзек⤴️

Иҗат дәресләре аеруча сабыйларның яраткан дәресләренең берсе🎨Әлеге дәресләрдә балалар үз хисләрен иҗат аша белдерәләр🕊️

Сезнең дә шулай булганы булдымы?🙈💛😎

Сорау-җавап сәхифәсе💛
Сорауга мәктәпкәчә белем бирү остазы, психолог, нейропсихолог Сәләхова Камилә җавап бирә.

Как учить детей границам, как их устанавливать?

Физические границы

🖇️Не заставляйте обнимать или целовать родственников, если ребенок сопротивляется.

Предложите альтернативу: «Можешь помахать ручкой или дать пять». В этом возрасте мы говорим о том, что ребенок может в любой момент сказать «нет» и уйти.
(Алгоритм если ребенок остался не с родителями: «Нет»-уйти-рассказать.)

🖇️Учите просить разрешения перед тем, как войти в комнату или взять чужое

🖇️Прививайте стеснение переодеваться перед другими людьми.

🖇️В два-три года самое время рассказать про «правило трусиков» – тебе не должны касаться другие люди в тех местах тела, которые обычно скрыты нижним бельем.

🖇️И сами дети не должны касаться других людей в этих местах.
Заботящийся родитель моет/подмывает ребенка, и приучает к самостоятельности до 3-4 лет.
Далее ребенок способен делать это сам.

RAMADAN MUBARAK✨🌙

Бүген безнең @sabiylar.club та Ураза гаетенә багышланган линейка булып узды✨
Бәйрәм бик күркәм, җылы узды✨
Әле хәтта кызларның “FASHION MODEST SHOW” да булды⤴️

Әлеге айда сабыйларыбыз күп кенә яхшы гамәлләр башкардылар.

Рамазан ае башлануга бүлмәләрен бизәделәр, адвент-календарьлардан һәр көн биремнәр эшләделәр, бер-берсе белән бүләкләр алыштылар... яхшы гамәлләрне һич санап бетерерлек түгел✨

Кыскасы, бик продуктив булды бу ай❤️

Төрле рәсем техникаларын куллану 3+ балаларга моториканы, креативлыкны һәм үз-үзләрен белдерүне үстерергә ярдәм итә✨🎨

☀️Вак моторика.
Кул, пумала һәм карандашлар белән эшләп, балалар кул мускулларын ныгыталар.

☀️Иҗади фикерләү.
Рәсем ясау фантазияне баета.

☀️Эмоциональ чагылыш.
Сәнгать аша балалар үз хисләрен һәм кичерешләрен белдерә алалар.

☀️Концентрация.
Рәсем ясау игътибарлылыкны яхшырта.

🎨Шулай итеп, рәсем ясау бала үсешендә мөһим корал булып тора, киләчәктә файдалы булачак күнекмәләрне формалаштыра.

Сабыйларыбызның ифтары✨

・ әлеге чараны без сабыйларга Рамазан аеның атмосферасын тою өчен уздырабыз✨✨✨

Ә сезгә ифтарның атмосферасын тою өчен⤴️

[ 💛 ]

✨НУРЛЫ ИФТАР✨
with mothers sabiylar💛
Сабыйлар клубының әниләре белән узган ифтарны истә калдырып✨

Бу кичә бик җылы, күңелгә үтеп керүчән булды✨
Бәхетле әни = бәхетле бала💛
Әни кеше бәхетле булганда гына, бала үзен ышанычлы, якланган кебек хис итә ала✨

Рамазан аенда янәшәбездәге булган кешеләрне шатландырасы, бүләкләр бирәсе килә✨

Менә иң нәни төркемебез дә үзләренең куллары белән ясаган бүләкләрне остазларын куандырып, аларга бүләк итәргә булдылар✨

[ 💛 ]

Сорау-җавап сәхифәсе💛
Сорауга мәктәпкәчә белем бирү остазы, психолог, нейропсихолог Сәләхова Камилә җавап бирә.

Как учить детей границам, как их устанавливать?

Последовательность и ясность

💕Четко формулируйте правила:
«Мы моем руки перед едой» вместо «Будь хорошим»

💕Объясняйте причины запретов:
«Горячая плита может обжечь, поэтому трогать ее опасно».

Уважение к выбору ребенка

💕Позволяйте принимать мелкие решения: выбрать фрукт на полдник или цвет футболки

💕Уважайте его вещи: спрашивайте разрешения, прежде чем взять игрушку или убрать ее

[ 💛 ]

Нейрогимнастик күнегүләрне даими рәвештә башкару⤴️

@sabiylarclub🕊️💛

Сорау-җавап рубрикасын дәвам итәбез. Әниләрдән килгән сорауларга мәктәпкәчә белем бирү остазы, психолог, нейропсихолог Сәләхова Камилә җавап бирә.

Личные границы в возрасте 3-7 лет проявляются через:

1. Стремление к самостоятельности («Я сам!»)

🔸например, в выборе одежды или игрушек.

2. Потребность в личном пространстве

🔸свой уголок для игр, право на «секреты»

3. Эмоциональные реакции

🔸ребенок учится выражать отказ, несогласие, радость или обиду

Задача родителей — распознать эти сигналы и мягко направлять ребенка, не подавляя его индивидуальность🕊️

[ 💛 ]

ЯЗ🌷
Инде барчагызның күңелләренә яз үтеп кергәндер дип уйлыйбыз✨🤍

Безнең коворкинг бүлмәсе дә көннән көн матурлана, нурлана бара✨🤍

Ә инде бу лалә чәчәкләрен күргән һәр кешенең күтәренке кәефе тәэмин ителгән🌷🤍

Уенчыклар & Бала үсеше🧸
Уенчыклар бала үсешендә төп рольләрнең берсен уйный⤵️

🚂Уен аша балалар социаль багланышларга өйрәнәләр, креативлыкны һәм моториканы үстерәләр.

🚂Һәр кубик, конструктор яки курчак хыял өчен яңа офыклар ача, үз дөньяларын һәм сценарийларын булдырырга мөмкинлек бирә.

🚂Уенчыклар проблемаларны хәл итү күнекмәләрен һәм тәнкыйди фикерләүне үстерергә ярдәм итә.
Бала, мәсәлән, пирамида җыю бурычы белән очрашканда, ул анализларга һәм чишелеш табарга өйрәнә.

🚂Шулай ук алар эмоциональ үсешкә ярдәм итә, балаларга үз хисләрен белдерергә һәм башкаларның хисләрен аңларга мөмкинлек бирә.

💛Шулай итеп, уенчык күңел ачу өчен генә түгел, ә балага шәхес күнекмәләрен формалаштыруда мөһим инструментка әверелә

Сорау-җавап рубрикасын башлап җибәрәбез✨

Бу юлы әниләрдән килгән сорауларга мәктәпкәчә белем бирү остазы, психолог, нейропсихолог Сәләхова Камилә җавап бирә.

"Как воспитать уважение и самостоятельность в отношении родителей и детей?

🕊️В возрасте от 3 до 7 лет ребенок активно познает мир и формирует представление о себе. Это период, когда закладываются основы эмоционального интеллекта, самостоятельности и умения взаимодействовать с окружающими.

💛Личные границы учат уважению к себе и другим, определенности и стабильности в жизни. Формируются же они в нейронной сети в процессе нашего развития.

🕊️Если ребенку запрещают, принуждают, не дают возможности выражать свое Я, это проявляется и во всей дальнейшей жизни. Важная задача родителей - находить баланс между опекой и свободой.

💛Границы разделяют мое (мое тело, моя собственность, мои обязанности и.т.д) и не мое. Так же границы дают понять другим, какого отношения к себе мы ожидаем, что для нас приемлемо, а что нет.

Рубрика сезгә ошаса, реакцияләрегезне көтәбез💛

Рамазан 2025 | RAMADAN 2025
🕊️02.03.2025, AZU банкетлар залы
📍Чернышевского урамы, 29а

Нурлы ифтар🌙✨Нәкъ менә шулай дип аталды безнең "Сабыйлар" коллективының ифтары✨

Ел саен «Сабыйлар» мәркәзенең сотрудниклар өчен үткәрелә торган мероприятие бу✨ Һәрбер сотрудник безнең өчен бик кадерле, һәрберсе бар көчен жәлләмичә үз эшләрен башкаралар✨
Ә «Сабыйлар» мәркәзе үз чиратында,остазларыбыз турында кайгыртып, шушындый чаралар ярдәмендә коллективыбызны эчке яктан тулыландырып тора✨

[ 💛 ]

Рамазан аена
декор✨✨✨
[ 💛 ]

[ 💛 ]

▫️ЮГАРЫ БЕЛЕМ:
🔸Казан дәүләт университеты
Квалификация - Филолог, преподаватель
🔸Миннесота университеты
“Education. Second languages”.

▫️ЭШ ТӘҖРИБӘСЕ:
🔸2008-2017 Казан мэриясе, тышкы элемтәләр белгече
🔸2017-2019 Татар инновацион икътисад белән идарә итү академиясе, директор урынбасары
🔸2019-2021 MSM академиясе, үсеш буенча директор
🔸2022 елдан башлап «Сабыйлар» үзәгендә
🔸Төрле елларда: «Сәләт» яшьләр үзәгендә инглиз теле педагогы, Универсиада 2013, Worldskills 2019 чемпионатларында тәрҗемәче, менеджер, «Черноморец» җәйге аланында өлкән әйдаман, “Tell man”, “Мэри Поппинс» үзәкләрендә инглиз теле укытучысы.

▫️СЕМИНАРЛАР:
🔸Genky English - онлайн курс преподавания английского в дошкольном возрасте
🔸ETS - экзаменатор TOEFL
🔸Семинар Наталии Романовой-Африкантовой "Речь и билингвизм"
🔸Семинар Алексея Бабаянца "Воспитание сердцем"
🔸Семинар Наталии Романовой-Африкантовой «Мотивация и границы», «Самооценка»

🌎🦒Әйләнә тирәне өйрәнү балада...⤴️

[ ❤️ ]

Гаилә спорт бәйрәме🤍👟⚽️

[ ❤️ ]

▫️ЮГАРЫ БЕЛЕМ:
🔸 Казан Дәүләт Университеты, психология факультеты
🔸Татарстан Республикасының мәгарифне үстерү институты
🔸 Квалификация күтәрү: балалар белән коррекцион эштә нейропсихологик дәресләр
🔸 Санкт-Петербург әкият терапиясе институты. Әкият терапевтларын әзерләүнең база курсы
🔸 Анталия шәһәренең Практик психология институты-рухи остаз
🔸 Казанский исламский университет, шәригать факультеты

▫️ЭШ ТӘҖРИБӘСЕ:
Егерме ике ел
🔸 ДЦ Сабыйлар

▫️СЕМИНАРЛАР:
🔸 Воспитания креативности в семье. ТРИЗ педагогика. От Евгении Гин
🔸 Методика "сонатал" и "интоника" как способ развития детей. Михаил Лазарев.
🔸 Арттерапия в работе психотерапевта.
🔸 Европейская ассоциация психотерапии: 100 часов психологический декадник в Казани.
100 часов психологический декадник в Перми
🔸 Сергей Петрушин. Тренинг в большой группе.
🔸 Цикл из 5 лекций А. Покровская. "Психосоматики. Здоровье семьи"
🔸 Как учиться детский мозг. От Наталии Романовой-Африкантовой
🔸 Ольга Писарик. Подростки и их родители.
🔸Бурмистова Екатерина
1. как понять подростка
2. Грубость и провокация подростка: 3 способа реакции родителей, которые не портят отношения.
3. Скорая помощь для родителей подростка
4. Как работает тревога за подростка: побочные эффекты
5. Подростки и эмоции
🔸 Валентина Паевская.
1.Развитие ребенка от рождения до 12 лет
2. Границы. Воспитание ребенка. Игровая зависимость.
🔸 Сергей Плохотников «пространственное моделирование в детском саду и поведение воспитателя»
🔸 Вика Дмитриева. Детская ревность. Детское непослушание.
🔸 Зейнаб Баирова. В объятьях мамы.
🔸 Алсу Сагирова. Методы преподавания с ТРИЗ педагогикой
🔸 Анна Джейлан « игропрактик», «лаборатория игропрактика» «ценностно ориентированный подход в трансформационных играх»
«Повышение квалификации игропрактика»
🔸 Курс Амоношвили «Забота вместо раздражения»
🔸Семинары Наталья Романова-Африкантова «мотивация и самостоятельность», «детская и родительская тревога» «самооценка»

Җавабы моның бик гади:
Бу өч яктан үсеш алу өчен, бары тик 🧸УЕНЧЫКЛАР🧸белән уйнарга кирәк✨

Ни өчен❔
әйдәгез ачыклыйбыз ⤵️

🤍 ЭМОЦИОНАЛЬ ҮСЕШ 🤍

▪️ яраткан уенчык баланың бәйлелек объектына әверелергә һәм балалар бакчасының мохитендә куркынычсызлык һәм уңайлылык хисе тудыра.
▪️ уенчык хис-кичерешләрне көйләргә ярдәм итә: әгәр бала борчылу яки стресс сизсә, яраткан уенчык аны тынычландырырга һәм эмоциональ тигезләнеш халәтенә кайтырга ярдәм итә ала

🤍 КОГНИТИВ ҮСЕШ 🤍

▪️ уенчыклар хыял һәм креативлыкны стимуллаштыра
▪️ төзелеш җыелмалары, пазллар, конструкторлар һәм башка уен материаллары логик фикерләүне, пространстволы кабул итү сәләтләрен үстерергә ярдәм

🤍 СОЦИАЛЬ ҮСЕШ 🤍

▪️балалар уенчыкларны еш кына рольле уеннарда кулланалар. Уенчык тирәсендә башка балалар белән аралашу аша бала килешергә, кагыйдәләрне үтәргә һәм башкаларның мәнфәгатьләрен исәпкә алырга өйрәнә

сездән - [ ❤️ ]

▫️ЮГАРЫ БЕЛЕМ:
🔸КГУ факультет "Востоковедения", Филолог. Преподаватель.
🔸"Creative Teaching Methods" 4skills management, education consultants
🔸Prescool teacher's fest, Bala city internationsl school.

▫️ЭШ ТӘҖРИБӘСЕ:
🔸"Baby land" nursery. Cairo, Egypt
🔸"Deans" international school, Ajman, UAE
🔸"IQRA" international school, Sharjah, UAE
🔸" School of creative science" international school, Sharjah, UAE.

▫️СЕМИНАРЛАР:
🔸 Семинары Наталии Романовой-Африкантовой
🔸 Семинары Валентины Паевской
🔸 Практический курс гуманной педагогики.
🔸 Семинар дяди Жени ( рыцарь гуманной педагогики)
🔸 Семинар Алексея Бабаянц (рыцарь гуманной педагогики)
🔸 Повышение квалификации "Методические основы реализации программ обучения религии и религиозного воспитания"

Килешәсезме?🤍

[ ❤️ ] - әйе

Менә сабыйларның зарыгып көткән бәйрәмнәренең берсе - КЫШ БӘЙРӘМЕ дә үтеп китте🤍Безнең һәрбер төркем бу бәйрәмгә бик тырышып әзерләнделәр❄️😍Бәйрәмнәрдәге мизгелләрне карау өчен⤴️

Идел төркеменең Кыш бәйрәме квест форматында узды❄️
Бәйрәмнән кызык моментларны ⤴️ карый аласыз🥰

▫️ЮГАРЫ БЕЛЕМ:
🔸Казан Федераль университеты, профиль: җир төзелеше һәм кадастрлар
🔸 Мөхәммәдия мәдрәсәсе

▫️ЭШ ТӘҖРИБӘСЕ:
🔸 2024-2025 - ДЦ «Сабыйлар»

▫️СЕМИНАРЛАР:
🔸 Интенсив «Теплые люди»
🔸 Бот по нейрокоррекции у Салимы Саиди
🔸 Курс по психологии у Гузель Шариф

"Сабыйлар"дагы әвәләү дәресләре⤴️⤴️⤴️

Балалар бакчасында математика дәресләре балага уңай йогынты ясый һәм аның һәрьяклап үсешенә ярдәм итә⬇️

АКЫЛ ягыннан дәресләр:

🔸 предметларның микъдар чагыштырмаларын аңлауны формалаштырырга

🔸 геометрик фигураларны аера белергә һәм аларның билгеләрен атарга

🔸 исәпләү операцияләрен башкару күнекмәләрен формалаштыра

СӨЙЛӘМ планында:

🔸математика дәресләре баланың сүзлеген баета, аңа үз фикерләрен дөрес белдерергә ярдәм итә.

ӘХЛӘКЫЙ яктан:

🔸 дәресләр балаларны тәртипкә китерә
🔸 аларда максатчанлык, оешканлык һәм җаваплылык формалаштыруга ярдәм итә.

👩‍🎓
Моннан тыш, мәктәптә укуның уңышлы булуы балалар бакчасында математик үсешнең сыйфатына бәйле

▫️ЮГАРЫ БЕЛЕМ:
🔸 Г.Тукай исемендəге Арча педагогия көллияте
🔸КФУ профиль: «Билингваль белем бирү мохитендә башлангыч белем һәм мәктәпкәчә белем»

▫️ ПЕРЕПОДГОТОВКА:
🔸 музыка укытучысы һәм музыкаль җитәкче
🔸 мәктәпкәчә белем бирүдә тәрбияче
🔸 татар теле укытучысы

▫️ЭШ ТӘҖРИБӘСЕ:
🔸 2021 - 2022 - Казан шәһәре Яңа Савин районының 38нче номерлы мәктәбе
🔸2022- 2024- Казан шәһәре Яңа Савин районының 117 нче номерлы балалар бакчасы
🔸2024-2025 - ДЦ «Сабыйлар»

▫️СЕМИНАРЛАР:
🔸«Тёплые люди»

Ләйлә остаз һәм Идел төркеменең кызлары✨

Ничек сезгә? Ошадымы?🙈
[безгә биик❤️]

ACTIVE ENGLISH турында…⤴️