УЗНАВАНИЕ ВМЕСТО ПОНИМАНИЯ
На днях обедали с товарищем. Порекомендовал ему прочесть книгу, которую я недавно с интересом прочел сам.
Он тут же, во время нашего разговора, потыкал в телефон, нашел книгу и попросил нейросетку дать ему краткий обзор основных идей, прочел эти три абзаца и сказал - да, круто, я все понял. И так залихватски мне, мол, видишь, не прошло и 5 минут, а я прочитал твою книжку уже.
Тут пришлось мне с ним крепко поспорить:
– Ты не понял, ты узнал! Причем узнал в плохом смысле. Я убежден, что такой тип восприятия сложного знания приносит не пользу, а вред.
– ?!
Объясняю. Нашей, человеческой нейросетке, в отличие от цифровой, нужно на порядки большее время для того, чтобы сформировались новые нейронные связи, закрепляющие новое знание. И на этом пути есть коварная когнитивная ловушка. Чем больше торопишься, тем ярче она проявляется.
Эта ловушка называется: узнавание вместо понимания. Миллионы лет биологической эволюции научили мозг человека мгновенно угадывать признаки опасности в том, что он видит и слышит, также как и признаки того, чему можно доверять. В конце концов от этого часто зависела безопасность и жизнь человека. Именно поэтому узнавание происходит гораздо быстрее, чем понимание.
Отсюда «узнавание» — сама способность находить уже знакомое — является одной из наиболее прокачанных «мышц» нашего когнитивного «телосложения».
Поэтому когда мы работаем не с большим текстом, а с его кратким конспектом, кратно возрастает вероятность, что наш мозг включит не понимание того, что хотел донести автор, а узнавание того, что и мы и так знаем. Узнавание вместо понимания – это вообще один из самых главных барьеров в коммуникации. Нам кажется, что мы поняли собеседника и мы перестаем его слушать, на самом деле, мы всего лишь узнали в его аргументах «знакомую мысль».
Поэтому когда речь идет об обучении новому или о настоящей, содержательной коммуникации, в результате которой рождается новое - совместное, должны работать другие «мышцы», отвечающие прежде всего за абстрактное мышление и формирование новых образов. В рамках их «работы» формируются
новые нейронные связи. А для этого нужно время: надо разогнаться, замедлиться, углубиться, а потом со всем этим еще и переспать.
Поэтому чтение брифов и тезисов не дает полноценного понимания, как быстрые углеводы - удовлетворяют мгновенный голод, но не дают необходимого организму для полноценного обмена веществ.
Поэтому для настоящего понимания надо читать толстые книжки. Читать их самому, с чувством, с толком, с расстановкой, давая новым образам время развернуться и прорасти в своей собственной человеческой нейросети.
#здоровыйобразмысли