ЛЕТНИЙ ИНТЕНСИВ ПО ЧТЕНИЮ ПО БУКВАРЮ - КАК ПРОВЕСТИ?😱
Коллеги, много вопросов по тому, как проводить интенсивы по чтению.
В частности:
1. Длительность интенсива
2. Длительность урока, сколько раз в неделю, сколько учеников в группе
3. Какие обещания родителям можно дать
4. Брать только букварь или ещё УМК
5. Можно ли пройти первую ступень букваря за 10 уроков

❓В какой форме было бы удобнее получить ответы: статья или видео
🙏Напишите в комментариях ⬇

🙏🙏🙏Если вы уже проводили интенсивы по букварю, напишите о вашем опыте в комментариях. Ваш опыт будет очень полезен.⬇

Получить пробный урок по букварю здесь https://t.me/readingschool/4566

💜Раскраски к букварю с весёлыми историями про Tass и Pin + скидка 50% на курс "Английский букварь" до 25 апреля

👉Чтобы получить пробный урок, оставьте любой комментарий ⬇

🇬🇧"Английский букварь" - это экспресс-курс по чтению, если научится читать нужно быстро, ещё вчера 🙈.
В нашем букваре уже есть ВСЕ, дополнять не нужно:
✅ Подходит педагогам и занятым родителям.
✅Букварный период под любой УМК.
✅Продуманный курс для подготовки к английскому в школе.
✅Уроки в пдф. Все задания разработаны так, чтобы было удобно проходить с экрана. Распечатывать необязательно.
✅Удобные видео, чтобы демонстрировать с экрана в больших группах или отправлять на дом.
✅Дети начинают читать уже на первом уроке.
✅Прописи + специальные задания на профилактику дислексии и отзеркаливания букв.
✅ 100500 допов, коллекцию которых мы постоянно пополняем.
✅ Ничего лишнего (ну почти😜).
✅От Жени Гречишниковой - автора "Бобукв", самого мягкого букваря на русском.
😀ОЧЕНЬ прилипчивая алфавитная песня и танец нашего сочинения, чтобы запоминать звуки через движения.

👉В курсе три ступени.
🔵Ступень 1 (звуки и первые sight words)
- 9 уроков
- Курс рассчитан на 2 месяца.
- Результат: ребенок читает простые тексты с первыми sight words. Готов к английскому в школе!
🟣Ступень 2 (сочетания, открытие слоги, long vowels)
Благодаря мнемотехникам и нашей авторской разметке ребенок легко запоминает сочетания.
- 22 урока
- Курс рассчитан на 5 месяцев.
- Результат: ребенок читает сложные тексты с sight words в школьном учебнике (2-3 классы).
🟢Ступень 3 (сложные случаи, редкие сочетания, немые буквы, суффиксы)
- 19 уроков
- Курс рассчитан на 4 месяца
- Результат: ребенок читает сложные тексты с большим количеством sight words (4-5 классы).

🛒Цены
✅В обычном формате (pdf+видео)
👉Любая ступень - обычная цена - 4000 р, цена по акции - 2000 р
👉Две ступни - обычная цена - 8000 р, цена по акции - 3500 р
👉Все три ступени - обычная цена 12000 р, цена по акции - 4800 р

🔥Но это ещё не всё - у нас есть шикарная ИНТЕРАКТИВНАЯ версия на Edvibe с играми, чтобы учиться читать было ещё проще и веселее.

❗В интерактивную версию также входит пдф и прописи. Докупать не нужно.

✅Подходит педагогам для онлайн-уроков
✅Для родителей мы создаём личный кабинет с автопроверкой заданий

👉Любая ступень - обычная цена - 5000 р, цена по акции - 2500 р
👉Две ступни - обычная цена - 10000 р, цена по акции - 4500 р
👉Все три ступени - обычная цена 15000 р, цена по акции - 6000 р
✅По всем вопросам пишите
@Evgeniya_Grechishnikova

📌Пдф в первом комментарии ⬇️

🎁Квест от Пипа в подарок всем участникам нашего конкурса чтецов по "Английскому букварю".

🏆Объявляем конкурс чтецов на английском.
✅Абсолютно все участники получат приятный подарок - квестик "Reading jungle" от эльфа Пипа.
✅Каждый участник получил именной сертификат
✅Мы выберем одного победителя, который получит весь комплект писем от Пипа (60 писем)

❓Что нужно сделать?
1. Запишите видео, как ваш ребенок или ученик читает наш "Английский букварь"
2. Загрузите видео в комментарии к этому посту, также укажите, как зовут юного чтеца и возраст
3. Видео принимаются по 23 апреля включительно. Итоги подведем 24 апреля. Всем удачи!

🤷Что делать, если вы ещё не знакомы с нашим курсом "Английский букварь"?
👉Скорее пишите в сообщения группы кодовое слово "букварь", чтобы получить первый урок совершенно бесплатно. Запишите видео по первому уроку букваря. Это очень легко. По нашему букварю дети начинают читать уже с первого урока! Ждём ваше видео на конкурсе!

Конкурс в ВК в полном разгаре. Посмотрите видео участников
https://vk.com/wall-184165610_34479

Welcome aboard 😉👋

EASTER RHYMES

Rhyme 1: (Easter Eggs)

Easter eggs, so nice and bright,
Red and blue, what a sight!
We will eat them, one, two, three,
Happy Easter, for you and me!

Rhyme 2: (Bunny)

Bunny hops, hip, hip, hooray!
Easter bunny is here today!
He brings eggs, sweet and yummy,
Easter bunny, happy tummy!

Rhyme 3: (Easter Fun)

Easter fun, for girls and boys,
We have eggs and lots of toys!
We can play all day long,
Sing an Easter happy song!

Rhyme 4: (Chocolate)

Chocolate eggs, so good to eat,
Easter time is such a treat!
Share with friends, don't be shy,
Easter makes us jump and fly!

Rhyme 5: (Happy Easter)

Happy Easter, what a day!
We can laugh and sing and play!
With our friends, we have such fun,
Easter day, for everyone!

Ставьте ♥️, если такие материалы нужны

🧡С мягкой игрушкой-мячиком - даю задание ловить только если слово относится к теме, если нет возвращать мяч, при этом можно усложнять (задать сделать перевод каждого слова, построить со словом предложение)

💚Угадай по описанию предмет на картинке (интересно работать с большими картинками где много мелких деталей, можно использовать книжки), можно усложнить и отрабатывать вопросительные конструкции (Is it the man/tree/animal you’re talking about?) и краткие и полные ответы
Игральный кубик использую, если никто не хочет отвечать первым, кидают каждый, у кого выпало меньше - тот первый, сразу отвечают)

🩷Дети встают в круг, считаем до десяти, тот кто назвал ten, говорим good bye, и так до последнего ребёнка, можно и с днями недели, Sunday goodbye, детям очень нравится

🩶Клею лексику на стену , включаю crazy frog, они танцуют , останавливаю музыку и говорю I can see ..., они бегут к этой картинке и дотрагиваются

🧡Дженга (к дощечкам приклеиваем то, что надо выучить, например картинки с животными; играем по обычным правилам, но при этом называем слова с детальки)

💚15 УНИВЕРСАЛЬНЫХ ИГР, которые подойдёт под ВСЕ (любую тему и аспект языка).
Собрала в подборку ваши идеи, спасибо всем, кто прислал 🙏🙏🙏

💜Игры с мячом. Взяла за основу русскую игру с бросанием мяча из рук в руки. Я говорю слово на английском, ученик ловит мяч и образует множественное число с помощью -S. А на доске выписаны слова-исключения, с заменой гласной для образования множ. формы. Мы выбираем "слово дня", обводим его в кружок. И задача ученика, когда среди всех слов он услышит это слово дня, не ловить мяч, а отбить его. И назвать форму множ.числа.

♥️ С мячом подойдёт и игра "переводчик", это всем известная форма работы. С мячом можно брать разные темы и менять.

💛Игра с прыжками. Подойдёт для отработки цифр и цветов. Кладем карточки А4 на полу в хаотичном порядке, я говорю step on... И называю цифру или цвет. Можно играть руками, если есть опасения насчёт ног и лбов) Кто первый хлопнет по нужной карточке, тот заработал очко. Можно также под разные темы использовать.

💚 Движения. Подойдёт для отработки частей тела. Называю и
показываю части тела, нужно повторять движения, но внимательно слушать, так как я могу показать специально на другую часть, чтобы подловить. Можно также показывать движения действий (I like, I can), менять под разные темы.

🖤Любимая игра: ведущий стоит в одном конце комнаты и держит карточку (банан, например), остальные на другом конце комнаты. Дети спрашивают: Do you like bananas? Ведущий отвечает - No, I don't. Дети делают шаг вперёд. Снова спрашивают. Когда ведущий решит ответить: Yes, I do! Он бежит догонять остальных, кого догонит - тот становится ведущим. Можно использовать на любую тему.

🩷Есть похожая игра, только со школьными принадлежностями, дети наперегонки бежали к тому или иному предмету из канцелярии/книге/пеналу/портфелю.

🧡Мои обожают Simon Says. Можно использовать любую лексику, не только глаголы. Достаточно договориться с ребятами какой жест будет обозначать какое слово. Например, на последнем уроке играли с лексикой по теме Shopping из go getter 3.

💚Любимая игра у моих - "Домики". Любую лексику можно отработать, скрепкой прикрепив картинку к домику, вырезанному из цветного картона. Начинаем просто с цветов, потом у домиков номера появляются, потом жители... Водящий называет слово, детям нужно успеть добежать до нужного домика.А если в домиках живут буквы, то можно в гости отправить слова, начинающиеся на соответствующую букву.Вариантов множество. Нужно только один раз вырезать домики и сделать для них подставки ( ну или сразу объёмные)

🩶Я люблю игру What is missing?
В нее можно играть совсем с малышами. Просто убираете одну из карточек с лексикой и спрашиваете, что пропало.Когда малыши немного подрастают аналогично можно играть и по грамматике. Например, на to be убирать вспомогательный глагол и спрашивать, что пропало.

💛Есть прекрасная игра Allergy. По сути задание убери лишнее - cross the odd one out. Когда показываешь "лишнюю" карточку - ребенок притворяется, что чихает - achooo
Также можно использовать на грамматику. Когда ребенок видет неправильный элемент, нужно чихнуть. Простой прием, но очень оживляет игру

🤎Проговариваем слова голосами разной громкости (например, по таблице Voice levels), с разной скоростью, разными тембрами, весело, грустно, злобно, как робот, как призрак.. можно так разнообразить- указкой или ручкой или волшебной палочкой прикасаюсь к картинке 1 раз - нужно назвать тихо, 2 раза - обычным голосом, 3 раза - громко. Все участвуют с удовольствием.

♥️Каждому слову придумываем жест (работа по принципу TPR). Далее вместе проговариваем и делаем действия с разной скоростью. Потом проверяем, как дети запомнили слова. Педагог говорит слова - дети делают действия, затем меняемся ролями - педагог делает действия - дети говорят слова.

💙То же с карточками - в паре раздаю наборы карточек (на какую-либо тему), один отворачивается, второй убирает и первый должен назвать что там, постепенно убираем две, три карточки, потом меняются;

Ставьте ♥️, если идеи из нашей группы вам полезны

💙💚🧡УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ИГРЫ, которые подойдёт под ВСЕ (любую тему и аспект языка).
Собрала в подборку ваши идеи, спасибо всем, кто прислал 🙏🙏🙏

💜Игры с мячом. Взяла за основу русскую игру с бросанием мяча из рук в руки. Я говорю слово на английском, ученик ловит мяч и образует множественное число с помощью -S. А на доске выписаны слова-исключения, с заменой гласной для образования множ. формы. Мы выбираем "слово дня", обводим его в кружок. И задача ученика, когда среди всех слов он услышит это слово дня, не ловить мяч, а отбить его. И назвать форму множ.числа.

♥️ С мячом подойдёт и игра "переводчик", это всем известная форма работы. С мячом можно брать разные темы и менять.

💛Игра с прыжками. Подойдёт для отработки цифр и цветов. Кладем
карточки А4 на полу в хаотичном порядке, я говорю step on... И называю цифру или цвет. Можно играть руками, если есть опасения насчёт ног и лбов) Кто первый хлопнет по нужной карточке, тот заработал очко. Можно также под разные темы использовать.

💚 Движения. Подойдёт для отработки частей тела. Называю и показываю части тела, нужно повторять движения, но внимательно слушать, так как я могу показать специально на другую часть, чтобы подловить. Можно также показывать движения действий (I like, I can), менять под разные темы.

🖤Любимая игра: ведущий стоит в одном конце комнаты и держит карточку (банан, например), остальные на другом конце комнаты. Дети спрашивают: Do you like bananas? Ведущий отвечает - No, I don't. Дети делают шаг вперёд. Снова спрашивают. Когда ведущий решит ответить: Yes, I do! Он бежит догонять остальных, кого догонит - тот становится ведущим. Можно использовать на любую тему.

🩷Есть похожая игра, только со школьными принадлежностями, дети наперегонки бежали к тому или иному предмету из канцелярии/книге/пеналу/портфелю.

🩵Duck, duck, goose
Правила игры: дети сидят в кругу. Водящий ходит по кругу (снаружи круга), дотрагиваясь до головы каждого из игроков, и произносит: «Duck, duck, duck…». Затем, дотрагиваясь до головы одного из играющих, водящий говорит: «Goose!» и бежит вдоль круга. Ребёнок, которого выбрали, старается догнать и осалить водящего до того, как водящий сядет на освободившееся место. Если «Goose» не успевает этого сделать — он становится новым водящим. Если успевает — прежний водящий продолжает игру и выбирает нового «Goose».
Можно менять под нужную тему.
Ведущий должен говорить последовательность слов/предложений/ вопросов под вашу тему. Определенная фраза запустит догонялки.
Например, давайте отработаем have got+одежда
Ведущий задаёт вопросы Have you got a shirt/skirt/jeans... Ученики отвечают.
Слово, которое не относится к теме "одежда", запустить игру. Например, banana
Вопрос 'Have you got a banana' - запускает догонялки. Ученик, которому задали вопрос про банан, убегает, а ведущий должен его догнать.

🧡Мои обожают Simon Says. Можно использовать любую лексику, не только глаголы. Достаточно договориться с ребятами какой жест будет обозначать какое слово. Например, на последнем уроке играли с лексикой по теме Shopping из go getter 3.

💚Любимая игра у моих - "Домики". Любую лексику можно отработать, скрепкой прикрепив картинку к домику, вырезанному из цветного картона. Начинаем просто с цветов, потом у домиков номера появляются, потом жители... Водящий называет слово, детям нужно успеть добежать до нужного домика.А если в домиках живут буквы, то можно в гости отправить слова, начинающиеся на соответствующую букву.Вариантов множество. Нужно только один раз вырезать домики и сделать для них подставки ( ну или сразу объёмные)

🩶Я люблю игру What is missing?
В нее можно играть совсем с малышами. Просто убираете одну из карточек с лексикой и спрашиваете, что пропало.Когда малыши немного подрастают аналогично можно играть и по грамматике. Например, на to be убирать вспомогательный глагол и спрашивать, что пропало.

💛Есть прекрасная игра Allergy. По сути задание убери лишнее - cross the odd one out. Когда показываешь "лишнюю" карточку - ребенок притворяется, что чихает - achooo
Также можно использовать на грамматику. Когда ребенок видет неправильный элемент, нужно чихнуть. Простой прием, но очень оживляет игру

🤎Проговариваем слова голосами разной громкости (например, по таблице Voice levels), с разной скоростью, разными тембрами, весело, грустно, злобно, как робот, как призрак.. можно так разнообразить- указкой или ручкой или волшебной палочкой прикасаюсь к картинке 1 раз - нужно назвать тихо, 2 раза - обычным голосом, 3 раза - громко. Все участвуют с удовольствием.

♥️Каждому слову придумываем жест (работа по принципу TPR). Далее вместе проговариваем и делаем действия с разной скоростью. Потом проверяем, как дети запомнили слова. Педагог говорит слова - дети делают действия, затем меняемся ролями - педагог делает действия - дети говорят слова.

💙То же с карточками - в паре раздаю наборы карточек (на какую-либо тему), один отворачивается, второй убирает и первый должен назвать что там, постепенно убираем две, три карточки, потом меняются;

🧡С мягкой игрушкой-мячиком - даю задание ловить только если слово относится к теме, если нет возвращать мяч, при этом можно усложнять (задать сделать перевод каждого слова, построить со словом предложение)

💚Угадай по описанию предмет на картинке (интересно работать с большими картинками где много мелких деталей, можно использовать книжки), можно усложнить и отрабатывать вопросительные конструкции (Is it the man/tree/animal you’re talking about?) и краткие и полные ответы
Игральный кубик использую, если никто не хочет отвечать первым, кидают каждый, у кого выпало меньше - тот первый, сразу отвечают)

🩷Дети встают в круг, считаем до десяти, тот кто назвал ten, говорим good bye, и так до последнего ребёнка, можно и с днями недели, Sunday goodbye, детям очень нравится

🩶Клею лексику на стену , включаю crazy frog, они танцуют , останавливаю музыку и говорю I can see ..., они бегут к этой картинке и дотрагиваются

🧡Дженга (к дощечкам приклеиваем то, что надо выучить, например картинки с животными; играем по обычным правилам, но при этом называем слова с детальки)

♥️ 20 УНИВЕРСАЛЬНЫХ ИГР, которые подойдёт под ВСЕ (любую тему и аспект языка).
Собрала в подборку ваши идеи, спасибо всем, кто прислал 🙏🙏🙏

💜Игры с мячом. Взяла за основу русскую игру с бросанием мяча из рук в руки. Я говорю слово на английском, ученик ловит мяч и образует множественное число с помощью -S. А на доске выписаны слова-исключения, с заменой гласной для образования множ. формы. Мы выбираем "слово дня", обводим его в кружок. И задача ученика, когда среди всех слов он услышит это слово дня, не ловить мяч, а отбить его. И назвать форму множ.числа.

♥️ С мячом подойдёт и игра "переводчик", это всем известная форма работы. С мячом можно брать разные темы и менять.

💛Игра с прыжками. Подойдёт для отработки цифр и цветов. Кладем карточки А4 на полу в хаотичном порядке, я говорю step on... И называю цифру или цвет. Можно играть руками, если есть опасения насчёт ног и лбов) Кто первый хлопнет по нужной карточке, тот заработал очко. Можно также под разные темы использовать.

💚 Движения. Подойдёт для
отработки частей тела. Называю и показываю части тела, нужно повторять движения, но внимательно слушать, так как я могу показать специально на другую часть, чтобы подловить. Можно также показывать движения действий (I like, I can), менять под разные темы.

🖤Любимая игра: ведущий стоит в одном конце комнаты и держит карточку (банан, например), остальные на другом конце комнаты. Дети спрашивают: Do you like bananas? Ведущий отвечает - No, I don't. Дети делают шаг вперёд. Снова спрашивают. Когда ведущий решит ответить: Yes, I do! Он бежит догонять остальных, кого догонит - тот становится ведущим. Можно использовать на любую тему.

🩷Есть похожая игра, только со школьными принадлежностями, дети наперегонки бежали к тому или иному предмету из канцелярии/книге/пеналу/портфелю.

🩵Duck, duck, goose
Правила игры: дети сидят в кругу. Водящий ходит по кругу (снаружи круга), дотрагиваясь до головы каждого из игроков, и произносит: «Duck, duck, duck…». Затем, дотрагиваясь до головы одного из играющих, водящий говорит: «Goose!» и бежит вдоль круга. Ребёнок, которого выбрали, старается догнать и осалить водящего до того, как водящий сядет на освободившееся место. Если «Goose» не успевает этого сделать — он становится новым водящим. Если успевает — прежний водящий продолжает игру и выбирает нового «Goose».
Можно менять под нужную тему.
Ведущий должен говорить последовательность слов/предложений/ вопросов под вашу тему. Определенная фраза запустит догонялки.
Например, давайте отработаем have got+одежда
Ведущий задаёт вопросы Have you got a shirt/skirt/jeans... Ученики отвечают.
Слово, которое не относится к теме "одежда", запустить игру. Например, banana
Вопрос 'Have you got a banana' - запускает догонялки. Ученик, которому задали вопрос про банан, убегает, а ведущий должен его догнать.

🧡Мои обожают Simon Says. Можно использовать любую лексику, не только глаголы. Достаточно договориться с ребятами какой жест будет обозначать какое слово. Например, на последнем уроке играли с лексикой по теме Shopping из go getter 3.

💚Любимая игра у моих - "Домики". Любую лексику можно отработать, скрепкой прикрепив картинку к домику, вырезанному из цветного картона. Начинаем просто с цветов, потом у домиков номера появляются, потом жители... Водящий называет слово, детям нужно успеть добежать до нужного домика.А если в домиках живут буквы, то можно в гости отправить слова, начинающиеся на соответствующую букву.Вариантов множество. Нужно только один раз вырезать домики и сделать для них подставки ( ну или сразу объёмные)

🩶Я люблю игру What is missing?
В нее можно играть совсем с малышами. Просто убираете одну из карточек с лексикой и спрашиваете, что пропало.Когда малыши немного подрастают аналогично можно играть и по грамматике. Например, на to be убирать вспомогательный глагол и спрашивать, что пропало.

💛Есть прекрасная игра Allergy. По сути задание убери лишнее - cross the odd one out. Когда показываешь "лишнюю" карточку - ребенок притворяется, что чихает - achooo
Также можно использовать на грамматику. Когда ребенок видет неправильный элемент, нужно чихнуть. Простой прием, но очень оживляет игру

🤎Проговариваем слова голосами разной громкости (например, по таблице Voice levels), с разной скоростью, разными тембрами, весело, грустно, злобно, как робот, как призрак.. можно так разнообразить- указкой или ручкой или волшебной палочкой прикасаюсь к картинке 1 раз - нужно назвать тихо, 2 раза - обычным голосом, 3 раза - громко. Все участвуют с удовольствием.

♥️Каждому слову придумываем жест (работа по принципу TPR). Далее вместе проговариваем и делаем действия с разной скоростью. Потом проверяем, как дети запомнили слова. Педагог говорит слова - дети делают действия, затем меняемся ролями - педагог делает действия - дети говорят слова.

💙То же с карточками - в паре раздаю наборы карточек (на какую-либо тему), один отворачивается, второй убирает и первый должен назвать что там, постепенно убираем две, три карточки, потом меняются;

🧡С мягкой игрушкой-мячиком - даю задание ловить только если слово относится к теме, если нет возвращать мяч, при этом можно усложнять (задать сделать перевод каждого слова, построить со словом предложение)

💚Угадай по описанию предмет на картинке (интересно работать с большими картинками где много мелких деталей, можно использовать книжки), можно усложнить и отрабатывать вопросительные конструкции (Is it the man/tree/animal you’re talking about?) и краткие и полные ответы
Игральный кубик использую, если никто не хочет отвечать первым, кидают каждый, у кого выпало меньше - тот первый, сразу отвечают)

🩷Дети встают в круг, считаем до десяти, тот кто назвал ten, говорим good bye, и так до последнего ребёнка, можно и с днями недели, Sunday goodbye, детям очень нравится

🩶Клею лексику на стену , включаю crazy frog, они танцуют , останавливаю музыку и говорю I can see ..., они бегут к этой картинке и дотрагиваются

🧡Дженга (к дощечкам приклеиваем то, что надо выучить, например картинки с животными; играем по обычным правилам, но при этом называем слова с детальки)

Ставьте ♥️, если идеи из нашего канала вам полезны

Сегодня Мите 6 лет!
😱 Как уже 6?! С каждым ребенком я становлюсь более ленивой мамой:

✅Моя старшая дочка в 4 года читала на 3 языках.
✅Моя средняя дочка читала в 5 лет на 2 языках.
✅Мой младший в 6 лет пока читает только на английском. Правда недавно начал читать по-русски вывески в магазинах. Недавно даже прочитал слова "Ломбард" и "Срочный ремонт телефонов".

Какой вывод из этого можно сделать?
Чем ленивее мать, тем самостоятельнее ребенок.

Сейчас после рабочего дня на трех проектах, стала позволять себе полениться, чего категорически не позволяла себе с дочками.

Желаю своему сыночку побольше самостоятельности, потому что мама в конец разленилась 😂

Ставьте👍, если тоже стали лениться
Ставьте ❤️, если считаете, что расслабляться пока рано.

🎉Сегодня у моего сына Мити день рождения! Ему исполняется 6 лет.
🎁День рождения у моего сыночка - подарок вашим детям.

😱Объявляю акцию в честь дня рождения - пройдите бесплатный пробный урок в любом клубе школы.
👉 Акция действует в течение 6 дней по 21 апреля включительно.

Можно выбрать один урок в одном из клубов в течение 6 дней.

✅ Spring Explorers Club with Miss Julia (билингвы 5-8 лет)
Мы продолжаем исследовать весну и отмечать весенние праздники.
👉Подробнее о группе здесь
https://t.me/English_with_MsJane/105
🌍Клуб мягко перейдет в географический лагерь онлайн. Будет несколько групп в разное время. Запись уже началась.
🔵Есть время в разные дни

💜Киноклуб по увлекательному сериалу Stillwater для билингвов 8-11 лет с miss Kate
✔️ Смотрим увлекательный сериал
✔️Берём самую вкусную лексику
✔️Много говорим  и закрепляем лексику в общении
🔵Воскресенье 16.00

✅Группа для сильных детей 10-12 лет по Focus 3, в этой группе занимается моя дочка Есения
🔵 Воскресенье 17.00

✅Читательский клуб для маленьких принцесс, которые обожают творчество. Также ждём принцев в нашу компанию.
🔵 Воскресенье

✅Подготовка к школе по нашему букварю и Kid's Box для детей с нуля и начинающих
🔵 Разные дни

✅Уроки-квесты по чтению по нашему авторскому курсу Read with Pip для начинающих читателей
🔵Разные дни

Как всегда можно пройти пробный урок.

Абонемент на 4 урока - 3200 р

📌Узнать расписание и записаться https://t.me/English_with_MsJane

😱Как Митя научился читать слово 'why'?
Конечно же, по книжке 'I'm going' из серии 'Piggie and Elephant'.
Не буду скрывать, все эти вопросительные слова с wh очень трудно даются детям.
В слове 'why' не читается h, а в слове who - немая буква w. Тут взрослый запутается.🤷
Баблы с текстом настолько забавные в этой книжке, что Митька читает их с большим удовольствием. Эту страничку с 'why' Митька считает the funniest page in the book, о чем рассказывает в видео👆

Кстати вся серия книг Piggie and Elephant 🐘 уже выложена у нас в донате. Подробнее о донате в закрепленом посте 👆

Нужны игры, где лексику и речевые конструкции можно менять под нужную тему ⬇️
👉Пишите в комментариях. Соберу в подборку

А пока давайте разберем, как менять игру Duck, duck, goose под нужную тему.
⬇️
Правила игры: дети сидят в кругу. Вода ходит по кругу (снаружи круга), дотрагиваясь до головы каждого из игроков, и произносит: «Duck, duck, duck…». Затем, дотрагиваясь до головы одного из играющих, водящий говорит: «Goose!» и бежит вдоль круга. Ребёнок, которого выбрали, старается догнать и осалить водящего до того, как водящий сядет на освободившееся место. Если «Goose» не успевает этого сделать — он становится новым водящим. Если успевает — прежний водящий продолжает игру и выбирает нового «Goose».

🤷Как придумать правила для этой игры под нужную тему?

✅ Ведущий должен говорить последовательность слов/предложений/ вопросов под вашу тему. Определенная фраза запустит догонялки.
👉Например, давайте отработаем have got+одежда

Ведущий задаёт вопросы Have you got a shirt/skirt/jeans... Ученики отвечают: yes/no
Слово, которое не относится к теме "одежда", запустить игру. Например, banana 🍌

Вопрос 'Have you got a banana' - запускает догонялки. Ученик, которому задали вопрос про банан, убегает, а ведущий должен его догнать.

Понятно объяснила? 😂

🐰Не могу не рассказать о нашей чудесной Пасхальной разработке из доната.

Она поможет провести праздничный урок не только весело, но и с максимальной пользой.

Что внутри ?
✅стр.1 Отработка цветов
1. Работа с картинкой.
Matching. Предложите ученикам соединить каждого героя с соответствующим яйцом.
2. Работа с таблицей.
True or false. Предложите ученикам согласиться с утверждением или опровергнуть его, использую визуальную опору.
💬Maskman's egg is red and yellow. Is it true or false?
Если ученик опровергает утверждение, то он должен предложить свой ответ. Maskman's egg isn't red and yellow. Maskman's egg is purple and yellow.
👍Предложите ученикам составить вопросы по таблице.
💬Who's egg is pink and purple?
Is Maskman's egg green and white?
What colour is Monty's egg?


✅стр.2 Отработка предлогов + my room
Работа с картинкой. Предложите ученикам соединить каждого героя с соответствующим яйцом.
2. Работа с таблицей.
Предложите ученикам рассказать, где находится яйцо каждого героя, использую визуальную опору.
👍💡Предложите ученикам составить вопросы по таблице.
💡 Предложите ученикам придумать еще одно определение местоположения для каждого яйца. - Maskman's egg is on the table.


✅стр.3 Отработка has got + face
Работа с картинкой. Предложите ученикам соединить каждого героя с соответствующим яйцом.
2.✨Творческое задание - предложите ученикам нарисовать монстрика по реплике Maskman.
Предложите ученикам составить свое задания, чтобы нарисовать монстрика.

👉Успейте подключиться к донату по минимальной цене 280р/мес вместо 400 р до 30 апреля. Эта цена останется за вами навсегда.😱

Это задание Break the Code входит в пэк материалов по Kids Box 1, который мы начали выкладывать в нашем донате.

Что в наборе ⬇️
📌 Карточки
📌 Headbands
📌 Paper Puppets
📌 Break the code
📌 Unscramble
📌 Read and match
📌 What is your name page

👉Задания направлены на чтение и спеллинг. Будут задания ко всем юнитам Kids Box 1.

ВСЕ это можно получить в нашем донате всего за 280 р в месяц.
Подробнее о донате здесь

Thanks a million for your ♥️
Уже выкладываю задания Break the Code к #Kidsbox

📍пдф в первом комментарии ⬇️

В кружочке я рассказываю, как выполнять задание Break the Code.
Нужно выложить такое задание на цвета и цифры к учебнику Kid's Box?
Выложу, если наберётся 50 ♥️

Спасибо за ваши♥️ Бегу выкладывать🏃

🆒 ЭКСПЕРИМЕНТ НА ЧТЕНИЕ
👉Это первый эксперимент из нашего научного марафона по чтению из доната

📍Пдф с цветочками в первом комментарии ⬇️

✅ХОД ЭКСПЕРИМЕНТА
We are going to run an experiment. - Мы собираемся провести эксперимент.
We'll make paper flowers bloom in the water. - Мы сделаем так, чтобы бумажные цветы зацвели в воде.
The petals will open in the water. - Лепестки откроются в воде.
Let's cut out the flowers. - Давай вырежем цветы.
I write some letters\words in the centre of the flowers. - Я пишу в центре буквы\слова в центре цветочков.
Fold in each petal. - Загни каждый лепесток.
Let's pour some water into the bowl and place the flowers on the water. - Давай нальем немного воды и поместим цветы на воду.
Watch the petals slowly open as the paper starts to absorb water. - Смотри, как лепестки медленно открываются по мере того, как цветы намокают.

Call out the letters\words as the flowers start to open petals. - Когда цветы начинают открывать лепестки, называй буквы/слова.
Which flower is first? Name the sound\word! - Какой цветок первый! Произнеси букву\слово.
Which one goes next? Какой будет следующий?
Can you read all the letters\words? - Можешь прочитать все буквы\слова?

Can you think of any words, starting with this letter? — Можешь придумать слова, которые начинаются на эту букву?

Well done! - Отлично!
The paper is made of tiny fibres pressed together. - Бумага сделана из крошечных волокон, спрессованных вместе.
As the fibres soak up water, they expand and push the flower petals open. — Когда волокна намокают, они увеличиваются и заставляют лепестки цветка раскрываться.

Ура! Получилось сделать запись эфира. Все кто, не смог попасть на эфир, можно посмотреть в записи.

Подробнее о донате, в который мы сейчас выкладываем курс 'Мягкая школа чтения" здесь

👉Кстати не успели рассказать об эксперименте на чтение с цветочками, открывающимися в воде. 🌸

Выложу, если наберётся 50 ♥️

‼️ Через полчаса! Прямой эфир от меня и Даши Поповой @englishon_ok пройдет в эту пятницу в 16.00 (мск) здесь в телеграм.
Запись будет (очень надеюсь🙈)

👉Пишите ваши вопросы в комментариях ⬇️

Что планируем?
✅Расскажем об игровом обучении чтению.
✅Ответим на вопрос - играть или читать.
✅Дадим пример игр на чтения на все случаи жизни
🎉Расскажем о нашем донате в телеграме 🍩
✅Ответим на ваши вопросы

Готовимся к Пасхе и вспоминаем, как читается слово 'angel'.

‼️А мы напоминаем, что сегодня в 16.00 пройдет прямой эфир прямо здесь, в этом канале. Welcome!

🔥Сценарий праздника Victory Day добавили в донат (5-10 лет)

Сценарий поможет провести праздничный урок (класс/группа/онлайн/оффлайн) или целый праздник 60 мин+

В сценарии 10 активностей
Сценарий Victory Day
Задание 1. Распечатка "Украшаем город"
Задание 2. Георгиевская ленточка.
Задание 3. Подвижная игра "True or False".
Задание 4.Распечатка "Солдат"
Задание 5. Подвижная игра "Парад".
Задание 6. Распечатка "Бессмертный полк"
Задание 7. Подвижная игра "The Veteran Says".
Задание 8. Цветы для ветерана. Описание картинки по образцу.
Задание 9. Распечатка. Открытка Happy Victory Day!
Задание 10. Песенка. Peace Song.

Подписка на донат на 1 месяц всего 280 р по акции по 30 апреля

Торопитесь, далее цена подписки будет расти.

📍Подписаться на донат здесь

🐸Дарим фонетическую игру «Frogs» из нашего доната + глоссарий

👉Подписаться на донат здесь

📌Игра из курса Мягкая Школа Чтения-1

⬇️Пдф игры в первом комментарии

Это игру можно проводить, как с карточками, на которых написаны буквы, так и без них. Ребенок – это лягушка. Лягушка хочет съесть только звук /f/. Называйте ребенку разные звуки (также Вы можете показывать карточки с буквами и называть их звуки). Ребенок сидит на корточках, как лягушка, и повторяет за Вами. Как только он услышит звук /f/ (и увидит карточку с буквой F), то ему надо подпрыгнуть. Называйте /f/ относительно часто. Карточку можно вкладывать в середину стопки, чтобы она появлялась чаще. Игру можно проводить с любым из звуков.

Let’s pretend you’re a frog – Давай притворимся, что ты лягушка
Can you sit frog-like? – Ты можешь сесть, как лягушка?
The frog sits like this – Лягушка сидит вот так
Copy me – Повторяй за мной (движения)
The frog loves /f/ sound – Лягушка любит звук /f/
You’re going to hunt it – Ты будешь охотится на него
It will be a pretend fly – Это будет муха понарошку
f-f-fly
When you hear any other sound, you should repeat it – Если ты слышишь любой другой звук, ты должен повторить его.
But if you hear /f/, you need to leap and catch it. – Но если ты слишишь /f/, то тебе надо прыгнуть и поймать его
As if a frog catches a fly – Как будто лягушка ловит муху
Обратите внимание!
How does the frog go? – Как лягушка голос подает?
It goes ribbit-ribbit – Она говорит ква-ква
What does the frog say? – Как лягушка говорит?
It says ribbit-ribbit – Она говорит ква-ква
The frog croaks ribbit-ribbit – Лягушка квакает ква-ква

📍Затем лягушка может есть другие буквы. Игру можно использовать на любые буквы.

Ставьте ♥️, если нужно больше таких игр

‼️ Прямой эфир от меня и Даши Поповой @englishon_ok пройдет в эту пятницу в 16.00 (мск) здесь в телеграм.
Запись будет (очень надеюсь🙈)

👉Пишите ваши вопросы в комментариях ⬇️

Что планируем?
✅Расскажем об игровом обучении чтению.
✅Ответим на вопрос - играть или читать.
✅Дадим пример игр на чтения на все случаи жизни
🎉Расскажем о нашем донате в телеграме 🍩
✅Ответим на ваши вопросы

🍩 🔤🔤🔤🔤🔤 теперь и в телеге!

😮Мы создали закрытый канал с нашими курсами и материалами.

👉Подключиться здесь

👉Успейте подключиться по минимальной цене 280р/мес вместо 400 р до 30 апреля. Эта цена останется за вами навсегда.😱

🆒Уже доступны курсы:
✅Раскраски I SPY ABC (A-Z)
✅Sight words pack
✅Поделки на все буквы с глоссариями
✅Библиотека ридеров
✅Сценарий урока Victory Day
✅Сейчас мы выкладываем курс "Мягкая школа чтения-1" (A-Z)

❓Кому будут полезны материалы по обучению чтению из доната:
⭐ Педагогам под любой УМК и формат урока - группа/индивидуально/онлайн
⭐ Творческим учителям, которые хотят сделать свои уроки незабываемыми.
⭐ Родителям билингвов с 4 лет

⁉ В чем отличие нашего доната?
Мы не просто публикуем наши авторские материалы, мы обучаем коммуникативной методике по своим разработкам за 15 лет.
👉 По нашей игровой методике научились читать сотни детей 4-10 лет.
👉 Вы сделаете свои уроки творческими и максимально эффективными.
👉 Научитесь работать по коммуникативной методике.
👉 Освоив нашу методику, вы сможете сами разрабатывать игры под любые УМК и аспекты языка.

📌Какие ещё курсы мы добавим в донат
🍩 Методический курс "Мягкая Школа чтения-1" (Буквы и звуки)
✅На каждую букву вы получаете:
👉 Методический план
👉 Четкое поурочное планирование
👉 Более 15 постов с материалами
👉 5 методических игр с глоссариями по нашей методике
👉😀 Поделку с глоссарием
👉😀 Наши авторские материалы из закрытых курсов
👉Эффективная методика по работе с sight words + карточки
👉 Подборка прописей
👉 Подборка видео (все видео уже скачаны и загружены на диск)

🍩 Методический курс "Мягкая Школа чтения-2" (CVC, Digraphs)
👉В каждом уроке четкий методический план.
👉Упражнения на формирование навыков чтения.
👉Упражнения на тренировку соединения звуков в слоги (blending)
👉Подборка видео и активити
👉Игры
👉Подборка ридеров на каждую фонему

🍩Лексический блок. Выпуск 1: цвета. 15 игр с методическими рекомендациями.
🍩Лексический блок. Выпуск 2: цифры. 10 игр с методическими рекомендациями.

🍩Наш авторский курс I SPY ABC
Комплект раскрасок I Spy ABC, 26 страниц.
Уникальный комплект заданий поможет в веселой игровой форме выучить все буквы алфавита:
👉2 игры в 1
- На каждой странице спрятались буковки - найди их всех! Обведите большие буквы одним цветом, а маленькие другим.

🔜 Coming soon! Что мы ещё добавим в донат
🍩Наши легендарные творческие марафоны
⭐Творческий марафон Very Hungry ABС
⭐ Science ABC
⭐ St Valentine's ABC
⭐ Outdoor ABC

👉В донате есть удобное меню для быстрого поиска материалов к уроку.
По всем вопросам пишите
@Evgeniya_Grechishnikova

Наш 🔠🔠🔠🔠🔠 теперь и в телеге! Hooray! We did it! 🎉

👉Подключиться здесь

Мы создали закрытый канал с нашими курсами и материалами.

👉Успейте подключиться по минимальной цене за 280р вместо 400 р. до 17 марта. Эта цена останется за вами навсегда.

🍩Что такое донат и с чем его едят?
Донат - это закрытый канал с небольшой платой каждый месяц.

В нашем донате уже более 200 постов. Скоро будет более 1000 постов. Цена подписки будет расти по мере наполнения доната.

Уже доступны курсы:
✅Раскраски I SPY ABC (A-Z)
✅Sight words pack
✅Поделки на все буквы с глоссариями
✅Библиотека ридеров
✅Сценарий урока Victory Day ✅Сейчас мы выкладываем курс "Мягкая школа чтения-1" (A-Z)

❓Кому будут полезны материалы по обучению чтению из доната:
⭐ Педагогам под любой УМК и формат урока - группа/индивидуально/онлайн
⭐ Творческим учителям, которые хотят сделать свои уроки незабываемыми.
⭐ Родителям билингвов с 4 лет

⁉ В чем отличие нашего доната?
Мы не просто публикуем наши авторские материалы, мы обучаем коммуникативной методике по своим разработкам за 15 лет.
👉 По нашей игровой методике научились читать сотни детей 4-10 лет.
👉 Вы сделаете свои уроки творческими и максимально эффективными.
👉 Научитесь работать по коммуникативной методике.
👉 Освоив нашу методику, вы сможете сами разрабатывать игры под любые УМК и аспекты языка.

📌Какие ещё курсы мы добавим в донат
🍩 Методический курс "Мягкая Школа чтения-1" (Буквы и звуки)
✅На каждую букву вы получаете:
👉 Методический план
👉 Четкое поурочное планирование
👉 Более 15 постов с материалами
👉 5 методических игр с глоссариями по нашей методике
👉😀 Поделку с глоссарием
👉😀 Наши авторские материалы из закрытых курсов
👉Эффективная методика по работе с sight words + карточки
👉 Подборка прописей
👉 Подборка видео (все видео уже скачаны и загружены на диск)

🍩 Методический курс "Мягкая Школа чтения-2" (CVC, Digraphs)
👉В каждом уроке четкий методический план.
👉Упражнения на формирование навыков чтения.
👉Упражнения на тренировку соединения звуков в слоги (blending)
👉Подборка видео и активити
👉Игры
👉Подборка ридеров на каждую фонему

🍩Лексический блок. Выпуск 1: цвета. 15 игр с методическими рекомендациями.
🍩Лексический блок. Выпуск 2: цифры. 10 игр с методическими рекомендациями.

🍩Наш авторский курс I SPY ABC
Комплект раскрасок I Spy ABC, 26 страниц.
Уникальный комплект заданий поможет в веселой игровой форме выучить все буквы алфавита:
👉2 игры в 1
- На каждой странице спрятались буковки - найди их всех! Обведите большие буквы одним цветом, а маленькие другим.

🔜 Coming soon! Что мы ещё добавим в донат
🍩Наши легендарные творческие марафоны
⭐Творческий марафон Very Hungry ABС
⭐ Science ABC
⭐ St Valentine's ABC
⭐ Outdoor ABC

👉В донате есть удобное меню для быстрого поиска материалов к уроку.

По всем вопросам пишите
@Evgeniya_Grechishnikova

😱 Уже?
Какие вы молодцы, ещё даже часа не прошло.

Ловите обещанное задание.
Пдф в первом комментарии ⬇️

Выложу простое задание 5-минутку к Space Day, если наберётся 50 ♥️

Get ready for the Space Day🛸

😱Чтобы нервы были в порядке, готовиться к английскому не нужно?!
Поделитесь, вашим мнением в комментариях ⬇️

🇷🇺🇷🇺🇷🇺 🇷🇺🇷🇺🇷🇺🇷🇺🇷🇺🇷🇺🇷🇺
рассылаем подарки!

➡️ Easter ABC Workbook
➡️ Roblox CVC Workbook
➡️ Space Day CVC Workbook
➡️ Cherry Blossom festival
➡️ Meaning of flowers
➡️ Методичка по обучению чтению младших школьников
➡️ Тренажеры по чтению на открытый / закрытый слог “Bottles”
➡️ Чек-лист «Тренажеры по чтению»
➡️ Module 6 из сборника по чтению | READ ME BOOK
➡️ Long A Spinner 💷
➡️ Phonics PH💷
➡️ Pronunciation t/d/id (redular verbs)💷
➡️ Board game "Reading -u-" 💷
➡️  Board game "Reading -i-"  💷
➡️ Game "Four in a row" 💷
➡️ Короткие стишки -рифмы для отработки буквосочетаний -ar-aw-or-ow-ou-all
➡️ Workbook по чтению (ck,ng,ch,sh,ph)

💟 Чтобы забрать материалы, нажмите сюда 
https://t.me/EnglishLessonIsWonderful_Bot

📌 Если вы уже общались с ботом, то кликайте ПЕРЕЗАПУСТИТЬ или отправьте ему этот текст: "/start"

Материалы придут уже сегодня, 6.04 в 18:00 ❤️

❄️ Снег в апреле ненадолго, а знания английского на всю жизнь.

Присоединяйтесь к моей онлайн-школе в апреле:

💜Киноклуб по увлекательному сериалу Stillwater для билингвов 8-11 лет с miss Kate
✔️ Смотрим увлекательный сериал
✔️Берём самую вкусную лексику
✔️Много говорим и закрепляем лексику в общении
Воскресенье 16.00
🔵Одно место

✅ Spring Explorers Club with Miss Julia (билингвы 5-8 лет)
Мы продолжаем исследовать весну, несмотря ни на какие сюрпризы погоды.
👉Подробнее о группе здесь
https://t.me/English_with_MsJane/105
🔵 Есть свободные места в пятницу утром в 10.00
🌍Клуб мягко перейдет в географический лагерь онлайн. Будет несколько групп в разное время. Запись уже началась.

✅Группа для сильных детей по Focus 3, в этой группе занимается моя дочка Есения (9-12 лет)
👉Подробнее о клубе здесь
https://t.me/English_with_MsJane/190
🔵 Ищем ещё одного участника, вск 17.00

✅Наша школа не только для билингвов
‼️Приглашаем деток на курс английского с нуля по Kids Box и нашему букварю + 2-4 классы.
👉Также приглашаем всех школьников, которым английский даётся тяжело, на занятия с нашими замечательными педагогами.

Как всегда можно пройти пробный урок.

Абонемент на 4 урока - 3200 р

📌Узнать расписание и записаться https://t.me/English_with_MsJane

💜CALM DOWN RHYMES🧘
😃Веселые рифмы, чтобы успокоить учеников

Rhyme 1: Quiet Time

Quiet voices, soft and low,
Time to rest, nice and slow.
Take a breath, close your eyes.
No more worries, no more cries.

Rhyme 2: Deep Breath

Take a breath, deep and long,
Sing a quiet, little song.
Feel your body, nice and still,
Will we settle down? We will!

Rhyme 3: Listen Close

Listen close, what do you hear?
Soft sounds near, have no fear.
Birds are singing far away,
Quiet time is here to stay.

Rhyme 4: Happy Thoughts

Think of happy things you know,
Watch them softly, gently grow.
Smiling faces, warm and bright,
Everything is calm and light.

Rhyme 5: Slow Down

Slow down now, don't you rush,
Quiet time, a gentle hush.
Feel your hands, feel your feet,
Quiet time is so sweet.

Напишите, какие ещё плакаты для кабинета нужно сделать🙏

Пдф в первом комментарии ⬇️

Напишите, какие ещё плакаты для кабинета нужно сделать🙏

Пдф в первом комментарии ⬇️

🇷🇺🇷🇺🇷🇺🇷🇺🇷🇺🇷🇺🇷🇺   🇷🇺🇷🇺🇷🇺🇷🇺🇷🇺🇷🇺🇷🇺

➡️ Easter ABC Workbook
➡️ Roblox CVC Workbook
➡️ Space Day CVC Workbook
➡️ Cherry Blossom festival
➡️ Meaning of flowers
➡️ Методичка по обучению чтению младших школьников
➡️ Тренажеры по чтению на открытый / закрытый слог “Bottles”
➡️ Чек-лист «Тренажеры по чтению»
➡️ Module 6 из сборника по чтению | READ ME BOOK
➡️ Long A Spinner 💷
➡️ Phonics PH💷
➡️ Pronunciation t/d/id (redular verbs)💷
➡️ Board game "Reading -u-" 💷
➡️  Board game "Reading -i-"  💷
➡️ Game "Four in a row" 💷
➡️ Короткие стишки -рифмы для отработки буквосочетаний -ar-aw-or-ow-ou-all
➡️ Workbook по чтению (ck,ng,ch,sh,ph)

💟 Чтобы забрать материалы, нажмите сюда 
https://t.me/EnglishLessonIsWonderful_Bot

📌 Если вы уже общались с ботом, то кликайте ПЕРЕЗАПУСТИТЬ или отправьте ему этот текст: "/start"

Материалы придут 6.04 в 18:00 ❤️

Short and long vowels
👉Отрабатываем чтение коротких и долгих гласных

📍Пдф в первом комментарии ⬇️

Ваш ♥️ - лучший способ сказать мне спасибо 💙

🔖ПИШИТЕ ВАШИ ЛЮБИМЫЕ ИГРЫ НА ГРАММАТИКУ. СОБЕРУ В ПОДБОРКУ⬇️

🍩 Материалы из нашего доната
🌸ВЕСЕННИЙ ГЛОССАРИЙ
📌 Простой глоссарий, грамматическое задание с пропусками + speaking cards

⬇️Распечатка в первом комментарии

Ставьте ♥️, если нужно больше таких материалов

Готовый розыгрыш для учеников к 1 апреля
Happy Fools Day 🤯🎉

Ставьте ♥️, если такие материалы нужны

📍Пдф в первом комментарии ⬇️

😱Все курсы какие-то недоделанные? Только не букварь. В нашем курсе уже есть ВСЕ.

❗ Осталось 4 часа, чтобы приобрести курс "Английский букварь" со скидкой 50%. Подробнее здесь
https://t.me/readingschool/4456

Тем не менее, мы регулярно дополняем букварь новыми материалами.

👉В марте мы добавили в букварь:
📌 Долгожданные прописи на диграфы, очень удобно для домашних заданий
📌 Карточки с носочками на sight words. Задание очень простое, найти пару к каждому носочку.

❗Все новинки можно найти в папке ДОПЫ к букварям 1 и 2. Они уже добавлены в курс

❓ЧТО УЖЕ ЕСТЬ В БУКВАРЕ👇
✅Уроки в пдф
✅Видеотренажёры с озвучкой
✅Интерактивная версия на Edvibe
✅Прописи
✅Правильный алфавитный постер
✅Алфавитные карточки
✅Алфавитная песня и танец
✅Подборка книг-ридеров на каждый урок к букварю 1
✅Карточки на лексику
✅ Карточки с sight words
✅ Игры на Sight Words: Fly Sweater и Popcorn
✅ Карточки и постер с диграфами с мнемотехниками
✅Песня на диграфы
✅ Дополнительные распечатки на повторение диграфов к букварю-2
✅4 воркбука на профилактику дислексии
✅ Воркбук на blending для детей, которые испытывают сложности при соединении звуков в слоги.
✅Шаблон сертификата
✅Обучающее видео для педагогов и родителей для каждой ступени
✅Reward Cards с интересными призами, которыми можно поощрять учеников.
✅Игры Round-and-Round, в которую можно играть бесконечно...
✅Большие карточки А4 с буквами для демонстрации в классе
✅Лексические раскраски
✅😂А также в букваре-2 мы открыли раздел с редкими сочетаниями.
✅ И это ещё не все😀

❗Если вы уже приобретали новую версию букваря (продается с октября 2023 г), то новые материалы докупать не нужно. Они уже загружены по вашей ссылке в папку ДОПЫ.

👉Если вы ещё работаете по старой версии букваря, то обновления для ступеней 1 и 2 можно приобрести за 1200 р. Новая версия вышла в октябре 2023 г.

😱Как эти дети научились читать на английском в возрасте 6-9 лет?
По весёлому и простому "Английскому букварю"!
❗ Сегодня последний день, когда вы можете приобрести курс "Английский букварь" со скидкой 50%. Подробнее здесь
https://t.me/readingschool/4456

🧚СЕКРЕТЫ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ

У нашего букваря много достоинств. Не зря уже много лет мы получаем отзывы вроде "Перепробовала кучу курсов, но когда нашла ваш, поняла: другого не надо" или "Наконец есть курс, который не нужно дополнять".

Что же такого особенного в нашем курсе?

Есть у него три особых секрета, которые сильно отличают наш курс от других подобных - три Р: рассказы, разметка, рифмовка.

РАССКАЗЫ
Еще до создания курса Английский букварь, когда мы учили читать своих детей и учеников, мы обратили внимание на то, насколько детям легче запоминать правила чтения через сказочные сюжеты. Мы рассказывали им, как gh превращается в ghost и становится невидимым, и слово eight (ei-невидимое gh-t) вдруг начинало читаться легко и просто.
Мы говорили о том, как буквы ch едут на поезде и превращали высокую палочку у буквы h в трубу, из которой валит дым, и ученики тут же прочитывали все chip, chop, chat, что следовали за рассказом.

Такие истории не только работают не только для удержания внимания маленьких учащихся, но и являются отличной опорой-мнемотехникой. Даже если ребенок что-то и подзабыл: достаточно карандашом нарисовать облачко над ch и паровозик тут же начинает звучать choo-choo в его голове. Конечно, так запоминать, как что читается не только веселее, но в несколько раз эффективнее, чем по той же транскрипции или через бесконечное повторение правил в табличках.

РАЗМЕТКА
Затем мы подумали, а что если эти маленькие рисуночки-подсказки ввести как систему прямо в курс. Разработать такую мнемокартинку для каждого правила, и давать детям тексты как с такими подсказками для первого чтения, так и без них - для уже уверенного, подготовленного на бис. Так гласные начали у нас носить короны в словах, где они называют себя по имени в алфавите (cake, bike, cute etc.), некоторые буквы в черном шрифте стали бледно-серыми, потому что они в словах не читаются, а в сложных случаях разметка подсказывает непривычный звук (например, мы подпишем маленькую z над is). Даже самые заковыристые слова оказываются понятными и простыми с такой разметкой. Например, слово should раскладывается так.
sh - значок тише, hush-sh-sh-sh!
o - вверху подписываем oo, напоминая, что звук необычный.
ul - серенькие, не читаются.
d
Таким образом, ребенок видит фонетическую структуру слова и соотносит звуки и буквы. Это очень важно не только для обучения чтению, но и для закладывания основ орфографии. Если ребенка правильно научить читать, то и диктанты он будет писать на отлично, понимания, как устроено слово.

РИФМОВКИ
Каждая тема в букваре заканчивается рифмовкой - простым текстком в стихах. Текст обязательно небольшой: всегда вмещается на страничку. Рифмовки повторяют предыдущие правила чтения и закрепляют их. Рифмы помогают отчитывать текст до состояния почти наизусть без сопротивления. Плюс мы очень постарались их сделать смешными и понятными, сопроводив обильной наглядностью.

Рифмовки в букваре даются в двух вариантах: с разметкой и без разметки. Сначала мы используем всю разметку, которую проходил ребенок, но затем начинаем снижать ее количество, помечая разметкой только сложные случае, где, по нашему опыту, часто спотыкаются дети (tricky words, редкие буквосочетания, сложная структура слова и т.п.). После того, как ребенок потренировался в чтении по разметке, он легко справляется с рифмовкой без значков. При этом эти мнемокартинки уходят внутрь ребенка, и далее он использует их в своей голове как опоры, как бы "считая на яблочках" в уме.

Рассказы, Разметка, Рифмовки, - эти три Р, делают наш Букварь не только особенным и любимым всеми курсом обучения чтению на английском, но увеличивает эффективность обучения в разы.

❗ Сегодня последний день, когда вы можете приобрести курс "Английский букварь" со скидкой 50%.
Подробнее здесь https://t.me/readingschool/4456

🎉 Результаты розыгрыша:

🏆 Победители:
1. Вера
2. Ksenya (@proenglish_ksu)
3. Mary

✔️Проверить результаты

Друзья, тем временем у нас ласт колл на наш розыгрыш ))

Сегодня в 17:00 будут разыграны три чудесных набора по пять развивающих английских книг от издательства «Я могу!» ❤️

Переходите в закрепленный пост и нажимайте кнопочку «участвовать» 🥰

По традиции публикую отчёт о том, как я учу своего 5-летнего сына читать по букварю.⬇️
Митя закончил раздел с Split Digraphs (CVCe).
🤪Это очень сложное название даётся как Magic E в букваре. За что я люблю букварь - не нужно давать сложные термины. Просто говоришь детям - because it's magic. И работает! 😂
В этом разделе мы рассказываем сказку о волшебнице Е, которая заставляет буквы называть свое имя в алфавите. А ещё мы визуализировали этот образ. Magic E берет волшебную палочку и... превращает одни вещи в другие - can-cane, kit-kite, cub-cube. Митька как раз читает рифмовку про такие превращения.
Так понятнее и детям, и взрослым. В этом разделе целых 6 уроков - по одному на каждую гласную и ещё целый урок на повторение. Тема эта непростая, в русском такого просто нет.
Когда мы проходили урок на i-e, Митя поставил меня в тупик - спросил, почему в словах give/live Magic E не работает.
Пришлось придумать сказку про Lazy E, которая так разленилась, что не выполняет свою работу.
Мы даже устроили обсуждение по этому поводу в группе. Спасибо большое за идеи, которые вы прислали. 🙏 Вы помогли придумать сказку про Scary E. Да-да, теперь есть и такая 😂 Она так пугает гласную, что та от страха кричит Aaah! в таких словах как love, son, monkey, London и т.п.
Ждите эту историю в допах к букварю в следующем месяце!

Каждый месяц мы дополняем букварь новыми материалами, и все, кто уже ранее приобрел курс, получают новые разработки.

❗Напоминаю, что на этой неделе "Английский букварь" можно приобрести со скидкой 50%.

📍 Подробнее здесь
https://t.me/readingschool/4456

❗ Остался последний день скидки на "Английский букварь"

👉Подробнее здесь https://t.me/readingschool/4456

По всем вопросам пишите
@Evgeniya_Grechishnikova

Получить пробный урок по курсу "Английский букварь" здесь
👉https://t.me/readingschool/4456

Готовимся к Space Day!

🔥 По вашим просьбам сравниваю программу букваря 1-3 и Oxford Phonics World 1-5
👉 Листайте карусель

😱Букварь 1 (67 стр)=OPW 1-2 (200 стр)

В OPW буквы вводятся в алфавитном порядке. Даётся название буквы и основной звук. Это достаточно затратный по времени подход. На него нужно реально много времени. Также дети могут путать названия букв и звуки, это осложняет чтение. Этот метод больше подходит для носителей.

В букваре используется метод SATPIN. По этому методу ребенок начинает читать сразу, нет путаницы с названием букв и звуками. Этот метод больше подходит для изучения английского как иностранного.

В OPW 1-2 даётся много sight words для заучивания, в том числе тех, которые легко читаются фонетически, типа in, on, and. Зачем их заучивать, можно просто прочитать 🤷

Можно было бы, но...
в OPW 1 совсем нет фонетического чтения, только заучивание целых слов. Т.е слова on, in, and будем заучивать через карточки, а не просто читать.

Первые слова ребенок читает фонетическим методом только в OPW 2, пройдя уже более 100 страниц.
В букваре ребенок читает фонетическим методом уже на первом уроке.

Программы букваря 2-3 и OPW в целом совпадают, но...🥁 в букваре больше правил😅

Даже сама удивилась. 😂 Вынесла эти правила на отдельные слайды.👆

❌Что не нравится в OPW⬇️
✅Чем сложнее правило, тем меньше на него слов.
Например, на CVC вы найдете десятки слов на каждую гласную, но на многие сложные правила только 4, а то и 2 слова 🙈
Да, именно так, на многие сложные правила только по 2 слова. 😱
Ou mouse house
Kn knife knee
Ow cow brown

А вот yellow уже не влезло, также как know

В букваре мы даем все базовые слова на каждое сочетания с фокусом на школьную программу (8-12 слов). И чем сложнее сочетание, тем больше отработки. А не наоборот как в OPW 😭

Другими словами, OPW больше подходит для ознакомления с сочетаниями, чем для тщательной проработки.

На некоторых страницах в OPW всего 4 слова и все. Кто говорил, что в Spotlight слишком много свободного места? 😂

Удивили сочетания сk qu, которые идут только в 4 части курса. 👀В букваре эти сочетания идут вместе со звуками в ступени 1. Т.е. слово sock ребенок учится читать ближе к концу программы.

Также как ng и all. По программе букваря эти сочетания идут в числе первых диграфов, иначе слова sing и ball придется читать через год обучения.

OPW 4 можно вообще выбросить.
Там даётся порядка 30 бесполезный согласных диграфов:
bl cl br cr fl gl и тп

Русским детям они совершенно не нужны. В русском языке много длинных слов и сложных сочетаний согласных.
А вот в английском мало сочетаний согласных, англоговорящие дети с трудом читают 2-3 согласных подряд. Например, могут вставлять отзвуки гласных между двумя согласными.

Подбор слов в букваре адаптирован под школьную программу и здравый смысл.
Например, в OPW на сочетание ew даются слова: new dew
Мы понимаем, что dew бесполезно для школьников, а вот few очень нужно.
Выбрасывем dew, добавляем few. И так же тщательно подбираем слова на все правила.

Но, буду честна, в OPW всё-таки есть один раздел, которого нет в букваре - это чтение schwa. Но и тут преимущество на стороне букваря, так как мы без труда можем добавить в букварь новые темы.
Мы добавляем в букварь новые материалы каждый месяц, постоянно совершенствуем курс, а вот OPW уже вряд ли порадует новой версией.

Сделать сравнение программ Oxford Phonics World и "Английского букваря"?
Сделаю, если наберётся 50♥️

Не забываем о розыгрыше английских книжек I CAN DO IT! от издательства «Я могу!» 💓

У нас разыгрывается целых три набора, пособия шикарные, малыши от них в восторге.

Переходите в закрепленный пост, выполняйте простые условия и нажимайте кнопочку «участвовать» 🤎