27 апреля - большой Playback Day!!

⭐⭐⭐зовем всех!⭐⭐⭐

🔹Если хотите сразу и поиграть плейбэк, и посмотреть перформанс;

🔹Хочется выгулять красивое платье и потусить с коллегами;

🔹Любите есть на улице в отличной компании;

🔹После сидения в рабочих зумах хочется движа;

Программа Playback Day:

- c 10 30 до 14 часов - плейбэк-практика, четвертая встреча

- 14 00 - 15 30 пикник в парке Новодевичьего монастыря

- 15 30 - 17 00 перформанс театра 1stPLAY "Скоро лето!"

🔹На практикуме мы поработаем с музыкой в плейбэке и телесным откликом на истории. Новые формы брать пока не будем, повторим уже известные. Новеньким будем очень рады, все расскажем и покажем! Плейбэк - отличный способ перезагрузиться и набраться сил, когда заканчиваешь год исключительно на морально-волевых и последней молекуле серотонина!


⭐ Устроим пикник в парке (вся организация на нас!)

⭐ Вернемся в "Форпост" и примем участие в перформансе московского плейбэк-театра 1stPLAY - актрисы сыграют ваши истории. Можно слушать истории, рассказывать истории, подсматривать плейбэкерские штучки и приемчики.

🌠Те, кто давно раздумывает, могут прийти только на перформанс в формате "я только посмотреть"🌠


Где - клуб "Форпост" на Спортивной

27 апреля с 10.30 до 17 часов

Стоимость практикума 4000р

Билеты на перформанс - шляпный вход

запись у @six_watches

Мы с коллегой Алёной Швец неустанно зовём на плейбэк на английском . Новая локация, новые и старые участники, новые и старые упражнения под чутким руководством Алёны.

Здесь можно почитать её рефлексию на встречу 3, а здесь - про то, что можно будет бесплатно посмотреть зрителем , если нет задора быть участником.

Осталось 2 места. Кто-то может сейчас занять их и сделать наш Playback Workshop ещё круче!

Пишите мне или Алёне @six_watches

У меня сегодня день рождения. В день рождения я часто вспоминаю, как папа приходил на праздник и фотографировал меня и подружек.

У папы был фотоаппарат и весь инвентарь для проявки и печати снимков. У себя в ванной он устраивал dark room и мы там однажды устроили пожар, накрыв лампу красными трусами.

Но не суть, короче, папа ходил за нами, как репортёр, и ловил моменты. А мама моя устраивала движ, а в конце ДАЖЕ РАЗРЕШАЛА ЗАЛЕЗТЬ В ШКАФ И УСТРОИТЬ ПОКАЗ МОД.
А папа всё успевал снять. Тогда мне казалось, что он жутко мешает нашему веселью, но прошло время и я заметила, что живые яркие фотки в альбомах только у меня, у большинства сверстников - школьные классы или детский сад с зайцем/куклой.

Я изредка смотрю на себя через папин объектив. И каждый раз открываю новое и пронзительное.

И то же самое бывает с фотографиями, которые втихаря делают мои дорогие друзья. Мой прошедший год в снимках друзей.

Спасибо, дорогие ❤️ Рядом с вами всё получается! Год был классный!

*В личке спрашивают, можно ли самим в комментариях постить смешные фотки . Конечно! Там уже есть видео - вылезает из под двери

На часах 1.08. Привет всем, кто в эту ночь печет куличи. Для вас и тех, кто проснется завтра утром и полезет в телефон, у меня несколько личных поучительных историй про куличи и околокуличные чудеса.

🤎 Моя бабушка Зоя была человеком верующим и чтущим традиции, и каждый Чистый четверг непременно пекла куличи ночью и каждый год нес испытания - плохие дрожжи, капризная духовка, усталость, не та мука, кот под ногами, болезнь. Однако, ничто не могло остановить бабушку. Но в 1990 Зоя не смогла раздобыть сливочное масло. Ну, не нашлось его в Костроме. Бабушка села утром на кухне и заплакала. И мы с мамой смотрели и не знали, чем утешить. И тут мама встаёт, надевает своё длинное пальто и идёт в здание Фабрики - кухни напротив дома. А там, знаете, каждый вечер после смены тучные женщины выходили с пакетами чего-то, как мы подозревали, съедобного. Короче, она пришла прямо на производство и испросила масла, ибо видит с балкона, что они уходят с работы не пустые. Тетки напугались и  быстро нагрузили ее маслом, яйцами и пирожками. Мама триумфально вернулась домой. Это ее единственный подвиг о куличах.

🤎 Свой первый кулич я испекла в 25 лет в общаге МГУ. Это сейчас я увеличиваю норму любого рецепта вдвое, а тогда продуктов хватило на половину, получился маленький ровный куличик. Я очень устала с малышами и кулич меня просто добил. Я и пекла, потому что все равно спать не дадут. Было 4.30 и я пошла к окну пореветь (окна выходили на Воробьевы горы) и вдруг увидела рассвет. Над горизонтом поднималось абсолютно красное солнце в форме яйца и стало прыгать, как мячик. Бабушка рассказывала, что это "солнце на Пасху играет". Поревела все равно, но в другом настроении.

🤎 Бабушкину эстафету по куличам я приняла легко - а чё там делов то? Бабушка заранее собрала всё ингредиенты и 100 раз спросила меня, всё ли есть для куличей. Есссно! Я ж вижу в холодильнике яйца, масло, молоко. Сахар и мука у бабушки мешками. Изюм тоже.  И вот, ночь, четверг, я всё достаю и понимаю, что дрожжей - кот наплакал. Сухих какие-то замшелые полпакетика. Этого мало, они просрочены. Час ночи, никаких доставок, круглосуточных магазов и соседей-пекарей. Попросить маму повторить на бис подвиг с Фабрикой кухней мне слабо. Я в ярости начала звонить зачем-то на горячую линию "саф-момент", чтоб устроить им разнос, ибо дрожжи не поднимают мне тесто. Потом села реветь под иконами. Потом все запихала в кастрюли, в духовку, поставила таймер и ушла спать. Вернулась - а они ИДЕАЛЬНЫЕ. Не пытайтесь повторить.

🤎В Троицке дети мои к куличам прикасались на этапе украшения. И очень старались и у них прекрасно получалось. Один год Федя выложил мозаикой ангела или Христа и я поставила его в духовку на 3 мин, чтоб не растекалась глазурь. Ну и потом кому-то что-то надо, звонок в дверь, мам то, се. Короче, я его припекла. И получилось драматичном грустно. И я опять ревела, потому что было очень жалко Федю и зажаренного ангела.

🤎 Так вот, дети по традиции только украшали. И тут Настенька в 14 лет вдруг объявляет: Мама, я сегодня спать не буду, я сегодня буду с тобой куличи печь! Ничеси, думаю, смена растёт! Ты, говорю, научиться хочешь, да? Нет, отвечает Настенька. Хочу быть рядом, когда ты реветь начнёшь, чтоб тебе не было грустно. (У меня ещё есть тема - какой кулич, такой и год, и они у меня вечно очень стремные на вид, и я убиваюсь от горя)

🤎Ещё у нас традиция обязательно идти толпой освящать куличи. В какой-то год они были особо хороши, а один прям сказочный и Настя очень хотела нести его в авоське домой. А я прям вижу, как она его роняет, или хрясь об дерево, или падает... Ок, убедила, неси. Идём. Потом Вова у нее авоську забрал и выдал ей другую - с полотенцами и тарелками. И вот мы весело щебечем, несем свои авоськи и тут Настенька на ровном месте свою ношу хрясь на асфальт. Немая сцена. Ну, выдохнули, но не сразу.

Короче, тема бесконечна.
Фотки куличей прошлого года, новые выложу в комментариях завтра (выложила, там в конце)

У вас есть что вспомнить про куличи?

Видимо, будет неделя мамского контента. Лиза болеет, настроение то норм, то не очень, книжки почитали, порисовали, сделали пару поделок и осталось любимое - лежать в обнимку с котом или смотреть мультики.

Мой кот в детстве таких подарков мне не делал, как ни просила, лежала одна или с книжкой.

Я вот подумала - а чем мы ещё занимались, когда болели?

У меня были любимые ритуалы для таких случаев:

📚 Листать фотоальбом "Моя Италия" Джины Лолобриджиды. Там Рим, много котов и ближе к концу обнаженная автор лежит на фоне города в лучах заката. Нужно было до неё именно долистать, а не просто шмяк - и открыл на нужной странице.

📚 Точить карандаши или перебирать огромную коробку бабушкиных пуговиц.

📚 Устраивать ролевые игры и балы фигурами на шахматной доске.

📚 Рассматривать мамину коллекцию репродукций мировой живописи. У нас были большущие коробки и я зависала над ними часами. Потом мне надоело смотреть, но выбора не было и я их выучила. (Моя старшая дочь Настя, наверное бы взялась их рисовать, а Лиза сделала бы из них домик для котов).

Сейчас у меня кризис жанра.

А вы помните, чем занимались в детстве, когда болели?

Дочитали с Лизой две книги Марии Парр. Ну что за подарок и почему она больше ничего не написала...

Лёгкий, живой язык, перевод сделан так мастерски, что забываешь, что книга изначально на норвежском.

Главные герои - Трилле и Лена - соседи и лучшие друзья. Trouble makers. Классные. Наивные. Живые. Спасают лошадь, плывут на плоту, колядуют в лютую метель, воруют вафли, мучают фортепьяно...

Ещё они классно вписаны в жизнь своей деревни Щепки- Матильды и в жизнь своих семей. Таких уморительных диалогов я не слышала нигде, кроме собственной кухни.

Лена - сложный персонаж. Много говорили с Лизой на предмет того, насколько легко дружить с такими людьми. Вообще, пока читали, часто останавливались обсудить, что у них там происходит.

Отдельно провалились в мир взрослых - мамы, бабушки, родственники, школьные учителя со своими историями, прошлым, характером и границами. Выныривают и опять исчезают, двигают сюжет, испытывают героев на прочность.

Очень здорово в этих книгах переплелись радость и грусть, дружба и любовь, драма и комедия, читали и жили вместе с ними, а теперь книга закончилась.

Просим помощи зала. Что есть хорошего для семейного чтения? Что у вас зашло? Будем признательны за рекомендации ❤️

Любимые и уважаемые коллеги Татьяна и Ксения зовут любителей чтения в новое приключение. На этот раз в фокусе - радости жизни, удовольствия, еда и красота! Присоединяйтесь к клубу, у них хорошо 📚 Татьяна @TatianaTuna ответит на все вопросы 📖

⭐️Курс про удовольствия⭐️

📚С 14 апреля стартует Fairy Wheel Pleasures - наш новый проект для тех, кто наслаждается каждым мгновением жизни! Мы будем читать, смотреть, восхищаться, жить полную и счастливую жизнь - и все это на английском!

В этот раз вас ждут темы:

🔴Food: let’s eat out… or eat in?
🔴Wine: почувствуем себя на дегустации во Франции… или Калифорнии?
🔴Places: отправимся в путешествие
🔴Style: стиль или мода?
🔴Art: самое вкусное для эстетов

📖Мы будем читать современные статьи и классиков, смотреть отрывки из мировых шедевров кинематографа и получать массу эмоций! С 14 апреля по 18 мая мы будем наслаждаться весной и Fairy Wheel Pleasures!

⏰Начало - 14 апреля
🎈Стоимость - 7500, при оплате до 7 апреля - 6000
⭐️Уровень - B1 и выше

Join in! You’re worth it ⭐️

Накануне с коллегами играли в droodles. Кому сегодня грустно, приходите в комментарии разгадывать друдлы!

НЕ СМЕШНО - слышу каждый год 1 апреля. Ну ок, сейчас не смешно, но через год будет, что вспомнить.

🌷самое безобидное - смотрели на сайте (learnenglishteens.britishcouncil.org) весёлые розыгрыши для друзей и выбирали на уроке подходящее для себя или составляли рейтинг от самых дурацких до оригинальных приколов.

🌷бывало, домашних учеников, звонивших в домофон, встречала чужим голосом/голосами, т к они в недоумении набирали вновь, пока кто-то из нас не сдавался.

🌷когда у нас был аквариум, то я говорила ученикам, что сомики всегда вылезают на грамматику, особенно любят неправильные глаголы. Если говорить громко и без ошибки, то они особенно весело дёргаются, потому что всё давно выучили, им же 50 лет (Вариант - они помирают, если услышат 3 ошибки, тогда вам придется покупать мне новых)

🌷когда 1 апреля выпадал на детскую группу в Доме Учёных, то я говорила, что у нас поменялся директор и она сотрудничает с немцами, поэтому мы теперь будем учить немецкий и бодро начинала уроки на немецком. Дети сползали по стенке, но мямлили числительные, приветствия, потом я всех сажала за диктант с заголовком Ab dem ersten April. Доходило до них, только когда они смотрели на фразу в упор.

🌷Будучи студенткой в 90е я объявила нашему курсу, что сегодня пришла гуманитарная помощь и стипендию будут платить английскому отделению в долларах, немцам в марках, а французам во франках. Англичане возликовали, французы надулись и я сказала, что они могут к завкафедрой прямо сейчас подойти и написать заявление о выплате в другой валюте.

🌷Моим домашним, конечно, веселее всех. Когда старший уныло примерялся к ЕГЭ в 9 классе , 1апреля выпал на выходной. Я заголосила, что вот из школы звонили и срочно надо приехать писать пробник, ищут хоть кого-то для массовки, мы не должны подвести...Про школу вообще тема бесконечна.

А вас учитель разыгрывал? Или вы разыграли учеников?

Всем привет!
Пожирателей Методики ждёт очередная встреча. Накануне Дня Смеха поговорим про юмор на уроках английского языка.

😄В чем радость?
😄Как пользоваться юмором на уроке, чтоб не было мучительно больно.
😄Подводные камни, проверенные практики и пр.

Это теория.

А на практике потестим пару любимых упражнений Евгении и Виктории про смешное.

Послушаем ваши смешные истории с уроков.

Когда
28 марта в 22.00
Где
Зум
Дресс-код
Развесёлый
Напиток
Веселящий

С нетерпением ждём встречи!
Заходите по ссылке

Коллеги, что делаете в пятницу утром? Я сяду за отчёты для родителей учеников, т к уже конец месяца.

Если давно, хотели но руки не доходили - самое время попробовать.

Если пишете, но хотите сравнить и улучшить - тоже хорошо.

Если сложно усадить себя за эту работу - коворкинг поможет самоорганизоваться😊

В пятницу, 28.03 в 10.00 в Zoom.
Пишите в ЛС, если готовы присоединиться.

✨ Энергия воскресенья: баланс, продуктивность, рост ✨

Поговорили о том, как планировать без стресса, сохранять баланс между работой и личной жизнью и не выгорать в попытках всё успеть. Обсудили рабочие стратегии тайм-менеджмента и способы поддержания энергии в долгосрочной перспективе.

Если пропустили эфир — запись уже доступна! Слушайте и делитесь своими мыслями в комментариях: какие советы вам откликнулись, а что уже работает в вашей жизни?

В комментариях информация про клуб планировщиков 🔥

Запись подкаста Энергия воскресенья!

А сегодня меня позвала на эфир Арина, чтоб поговорить про личную эффективность, планирование, work-life balance, которые однажды ёмко сформулировала коллега, сказав "Хрена ты двигатель, Вика. Откуда столько энергии?"

Попробую рассказать, откуда столько 😂 на эфире у Арины.

Вопросы Арина держит в секрете, спонтанность, всё как я боюсь, поэтому приходите поддержать⭐️

✨ Энергия воскресенья: баланс, продуктивность, рост ✨

У вас тоже бывают дни, когда список дел растет быстрее, чем успеваете их выполнять?
Преподавателям особенно сложно держать баланс между работой, саморазвитием и личной жизнью. Как грамотно управлять временем без стресса – обсудим на эфире с Викторией, преподавателем английского, предпринимателем и создателем сообщества Smart Sisters.

Что разберем:
🔵 Почему классические техники продуктивности могут не работать?
🔵 Как совмещать преподавание, проекты и отдых без перегрузки?
🔵 Какие стратегии помогают сохранять энергию и не выгорать?

📅 23.03 | 16:00 (мск)

📍 Эфир на канале @freshteacher

Дорогие коллеги, спасибо за внимание к выступлению. Надеюсь, вы вынесли для себя что-то нужное.

Ещё пара моментов.

1⃣хочу предложить отдельную мини-презу с письменной практикой про коллаборации. Кому надо, напишите в комментариях "преза" - с радостью поделюсь.

2⃣на правах co-owner своих коллабораций зову участников конференции Beyond the Lesson на

Playback Workshop уже завтра, 22 марта в 12.00 в Москве на Павелецкой
2 места за donation

Plan and Thrive March в среду, 26 марта в 10.30 Zoom
Free

Ночь Пожирателей Методики в пятницу, 28 марта в 22.00 Zoom
Free

Teachers' Stand-up 29 марта в 17.00 Бар 13 правил
50% off  (2 места)

Glow up Spring 31 марта Telegram.
места со скидкой 50% закончились, но можно зайти на тариф с компанией по цене Соло. Пишите в ЛС, расскажу что и как там.

Лучше один раз увидеть, правда?
Сигнальте, я тут, с ключами от коллабораций - всё открою и покажу!

Коллеги, готовлюсь к выступлению на конференции завтра, листаю галерею - ни одной нормальной фотки с героями моих кейсов🙈. Поместила с Playback Workshop - она отражает энергию, динамику и то, в какой мы, учителя, хорошей форме, и как мы удачно комбинируемся😂

А если серьёзно, в опросе внизу подскажите, приходилось ли работать в коллаборации с кем-то из своей сферы? Интересен ваш опыт и впечатления.

Про Beyond the Lesson немного расскажу - немного, потому что лучше прийти и послушать умных людей про то, как им удается создавать бомбические уроки, а иногда и курсы.

Кто-то внимателен к слову

Кто-то не перестает совершенствовать свой язык

Кто-то придумывает способы улучшить результаты учеников

Я в этот раз расскажу про силу коллабораций в нашем ремесле. В чем сила, выгоды, очевидные и неочевидные плюсы, ну и конечно, подводные камни и грабли.

🟣Рассмотрим мои кейсы
🟣Прикинем, с чего начать новичку
🟣Сделаем небольшую письменную практику, как первый шаг к коллабе📚.

По ссылке в канале конфы встретимся в пятницу в 12.00!

Приглашаем вас принять участие в онлайн-конференции «Beyond the Lesson: Что делает преподавателя успешным».

🖇️ Даты: 21-23 марта
📩 Формат: Онлайн

Мы подготовили насыщенную программу, где опытные эксперты поделятся своими секретами успешного преподавания: от работы с аутентичными материалами и поиска учеников до принципов активного слушания и построения личного бренда.

⏺️ 21 марта
- 12:00 — Виктория Зернова «Team Up & Level Up: коллаборации как инструмент роста»
- 15:00 — Анна Арсеньева «Как преподавателю поддерживать и повышать свой уровень языка»
- 18:00 — Светлана Юцевичутене «МагиЯ мозга: учитель с нейроподходом»

⏺️ 22 марта
- 12:00 — Елена Коваленская «Работа с аутентикой на высоких уровнях: ресурсы и разработки»
- 15:00 — Мария «Поиск учеников через Профи.ру»
- 18:00 — Елизавета Корякина «Активное слушание: как понять учеников, даже если они молчат»

⏺️ 23 марта
- 12:00 — Юлия Бондарчук «Мультипотенциальность как ресурс»
- 15:00 — Светлана Кухаревич «Behind scenes. Из чего рождаются уроки»
- 18:00 — Дарья Губернаторова «Продвижение личного бренда педагога: как сделать ваш Telegram и Pinterest работающими на вас»

🔗 Как присоединиться?
Чтобы получить доступ к материалам конференции, воспользуйтесь ботом.
Введите /start чтобы начать https://t.me/freshteacher_bot

💬 По всем вопросам можно обращаться к организатору — @arinavdo

Приветствую вас фото букета, сделанным за несколько часов до снега!
Куда зову вас на этой неделе?

В Smart Sisters на летучке блогеров 19.03 послушаем Илону про тренды. Сверим часы.

А в четверг 20.03 в 11.00 пригласила Викторию Белинскую показать свою бомбическую программу для подготовки к ЕГЭ. Там сделано так, будто это интеллектуальный курорт, а не ЕГЭ.

В пятницу 21.03 в 12.00 выступаю на конференции Beyond the Lesson. Расскажу про опыт коллабораций в сфере преподавания и почему хорошо объединять усилия.

В субботу 22.03 долгожданная встреча Playback Workshop в Дебрях на Павелецкой в 11.30.
На этот раз туда со мной поедут круассаны из Растуса и подарки с Кипра.

23.03 в 13.00 в Растусе опять варим и разливаем волшебство - свечи в кокосе с цветочным декором. Медитативно и ароматно. Виктория (фея свечей) так всё нежно и красиво делает - хочется смотреть на ее работу вечно.

Вот такая неделя. Буду рада увидеться везде. Если про что любопытно стало - let me know, расскажу поподробнее.

Изо всех сил стараюсь приблизить настоящую весну и проехать на энергии ожидания, цветения, тепла и пр.

Сделала зелёные ногти

Насмотрелась видео про весенний декор

Сделала особенно разноцветный завтрак

Разложила по красивым тарелкам с весенним принтом

Цветы с 8 марта упорно ставлю себе в кадр

Короче, стараюсь из последних сил. И тут , вспомнив прошлую прохладную неделю на Кипре, спрашиваю у Алисы:
- Алиса! А какая погода сегодня в Ларнаке?

- Сегодня в Ларнаке +30!

Занавес. Ушла пить кофе из новогодней кружки.

Весна пришла и меня потянуло в YouTube смотреть, читать и вдохновляться идеями для дома (в прошлом году делала подбору про уборку) Но в этом году, особенно после недавних красивых мероприятий в Растусе, где эстетика зашкаливает и, кажется, заражает каждого, кто проводит там время в доме и в саду, я смотрю в сторону сезонного декора и цветов.

Итак, что я обнаружила в этом сезоне:
1. The Minimal Mom развелась с мужем и обживает новое пространство. Сочувствую, но пока не слежу за развитием событий. Хотя ее обращение к подписчикам отметила для себя, как очень искренний и тактичный монолог про расставание. Вчера взяла на заметку новое при расхламлении “The Happy Birthday Rule”
2. Alexa Chung (британская фотомодель) – how to host her dream dinner party (2части), старое видео, но не оторваться, как две веселые девушки готовят праздник для себя.
3. Для сравнения – With love, Meghan – новое шоу от Netflix с Меган Маркл, на которое я не нашла ни одного положительного обзора, зато 2 дня слушала hate talks и пополнила свой словарный запас.
Вердикт большинства блогеров – «It’s like an old-fashioned Disney movie. It’s a curiosity value, but it won’t be a hit” За что домохозяйки беспощадно ругают Меган в ее шоу для домохозяек
🖍что волосы ее повсюду – от медовых сот до овощной тарелки
🖍что нож она держит неправильно и ее knife skills нужно улучшать
🖍что большая черная собака абсолютно не воспитана и на пикнике ест с тарелок гостей
🖍что неуместно реагирует на слова гостей
🖍 что не угощает съёмочную группу, а только их директора
🖍что рецепты и идеи попахивают пинтерестом десятилетней давности.

И сейчас я в поиске вдохновляющих каналов про весну, обновление интерьера минимальными усилиями и DIY декор.

Есть что-то у вас на примете? Буду благодарна за наводки!@Swetlana_Kukharevich, что у тебя в топе?

Ну т е не прямо сейчас

Кто в восторге?

Тот я!

Я в практически эйфории от того, сколько восхитительных коллег сразу же откликнулось на идею прийти на наш пед. StandUp! Это просто вау!

Для меня крайне важно, чтобы это мероприятие состоялось, так как это первое мой движ, от и до организованный мной, но с поддержкой Виктории @VictoriaEFL

Ко всему прочему, я ещё и хостом буду.

На самом деле, интересно получается... Как только мне пришло в голову, что я хочу вести мероприятия, сразу же появились идеи и даже люди, которые хотят, чтобы я их вела! Поневоле начинаешь верить в то, что послание мыслей в бесконечное вечное всё-таки работает.

Если вы пока сомневаетесь, надо ли вам потратить субботний вечер в нашей компании, сегодня в 12 будет прямой эфир, где мы с Викой побеседуем о юморе в работе преподавателя и об этом проекте.

Буду рада вас видеть 💜

Сегодня в канале Юлии Бондарчук в прямом эфире поговорим про новый проект для учителей Stand-up на английском. Мы с Юлей решили растормошить немного коллег накануне 1 апреля - офлайн, в прикольной локации с яркими спикерами и не менее яркими гостями.

Все подробности -на эфире в канале у Юли.

С декабря я каждый месяц хожу в канал к Саше Смолокуровой подводить итоги месяца с ракурсом "что стало лучше". Рекомендую! Бесплатно 🩷

Для тех, кто любит завершать циклы с легкостью! 💫

«Что стало лучше: итоги февраля» — сегодня в 12:00 в Zoom!

Намечается душевный разговор с собой (и не только). Будем отмечать победы, даже крошечные, и смотреть на месяц без критики. Все, что нужно: ручка, бумага и готовность быть честными.

🌸 Сколько раз я напомню о встрече? Правильно: ровно столько, чтобы вы не забыли присоединиться! 📝

🔗 Поделитесь анонсом с теми, кому важно завершить февраль с благодарностью. Все для любителей простых практик без сложных терминов!

Бесплатно. Ссылка появится здесь за 15 минут до начала.

💬 Ваши вопросы можно прислать в комментарии!

Девочки! С праздником! Как вы сегодня? Давайте цветов запостим в честь нашего праздника?

Училкины инсайты - конец. Начало здесь, здесь и здесь. Насчёт группы VS индивидуально.
Тут я была однозначно за группу - мне так веселее, я люблю people -watching - кто как реагирует, общается, справляется с трудностями. В группе новичков особенно ценно было чувствовать иронию и поддержку, поржать над собой, похвалить успехи соседа, лишний раз спросить что-то, если не понял, плюс, мы передвигались группой и мне это помогло потом кататься среди людей в свободное время. Группа амбициозным помогает отслеживать свой прогресс относительно других и тянуться за сильными.
Однако, Рома брал пару занятий с индивидуальным инструктором, и оказался очень доволен, т к многому научился, ездил, где сам бы не поехал, понял про особенности катания больше. Но у него и инструктор говорил на английском).
Если в следующий раз я окажусь на горных лыжах,то попробую одно индивидуальное занятие для сравнения. А так, группа, конечно, мой любимый формат.
Поймала ещё такой момент - "новичкам всегда везёт". Так у меня лихо получалось в начале, что на третий день я, видимо, отключила внимание, и в итоге собрала самые глупые падения из возможных - во время одного из них даже запуталась в сетке и меня вынимали двое ребят из maintenance. Короче, не надо ослаблять фокус при появлении первых результатов.
Ещё одно наблюдение - анализ ошибок. Было ощущение, что я упорно неправильно делаю какие-то вещи и наступаю на те же грабли. Просто повторение одних и тех же действий без изменений, экспериментов и корректировки со стороны не имеют смысла. В языке та же история. И именно поэтому в следующий раз пойду к индивидуальному тренеру, чтоб посмотреть детально, что я делаю не так и максимально быстро поправить.
Вообще, оглядываясь назад, самое сильное впечатление, наверное, от того, что мы (группа французов и я) приехали zero beginners, никто не знал, как пристегивать лыжи и слезать с подъемника, и смотрели на всех людей, гоняющих по склонам, в восхищении, а уже через неделю сами ездили так же (ну, примерно). Фантастика! Меня научили!
И отдельно пару слов про похвалу. Судя по весёлому смеху, аплодисментам и общему настрою группы, хвалили нас много, вербально и невербально. В конце даже выдали значки, а Coco сказал, что вы были attentive and applicative group. Приятно! Как же все расцветают от слов похвалы и поддержки. Адресно, к группе, ожидаемо и неожиданно, крылья расправляются и ты готов свернуть горы. Ну, или съехать с горы!

Училкины инсайты. Начало здесь и здесь.
Читинг
У нас в группе оказались два молодых парня, которые в первый день пытались обойти очередь и вклиниться быстрее остальных. Они делали это системно и хитро, и я ждала, что сейчас им кто-то выскажет, но нет - люди просто их не замечали, а когда это было неизбежно - спокойно и дружелюбно пропускали вперёд (может, никто и не торопился себе шею ломать). Но что я заметила - каждый отвечал за своё поведение, свой прогресс, а не следил за тем, насколько правильно действуют другие.

Поймала ещё вот такой момент - на одной тренировке тренер увлекся рассказом о горах, видимо. Он показывал туда-сюда, называл какие-то места, люди постарше внимали, ребята помладше начали зевать. И я подумала, что ёлки, какая трата времени! Мы зачем здесь собрались? География или лыжи? Напомнило , как мы, преподаватели, увлекаемся интересной темой, а по факту - теряем время наших учеников.
Дальше пошли любимые дилеммы -
кто лучше - старый, опытный учитель или молодой, задорный?
Что лучше? В группе или индивидуально?
Про тренера скажу так - нас разделили на второй день на тех, кто посильнее и тех, кто помедленнее, осторожнее или не дружит со спортом в целом. И вторых взял пожилой дядечка Coco. Он мне напомнил Настиных лыжных тренеров Виктора Петровича и Виктора Леонидовича, я их недолюбливала вот за что
- расслаблены, и по части безопасности тоже.
- любят поболтать
А наша Сharlotte все время нас пересчитывала, не подвергала риску, объясняла, что сейчас будет, куда движемся и пр. Мне она все время указывала на высокую скорость, как ошибку, но когда я пыталась спросить, почему у меня не получается ряд моментов не смогла объяснить - английский у нее был не очень, но это и не в ее компетенциях.
Так вот. На последнюю тренировку мы собрались одной группой, как и стартовали, и проводил ее старикан.
Во-первых, я не ожидала, что он за 4 занятия так подтянет группу, а мы увидели, что они катаются почти как мы.
Во-вторых, он реально отрабатывал с нами какие-то элементы, которые нужны лыжнику, в том числе для безопасности
В- третьих, он не направил нас на базу за полчаса до конца, чтоб "самостоятельно работать над техникой", а гонял нас по трассе для слалома до упора.
И вот я так и не поняла, кто же был лучше.
#skinewbie@teacherjournal

Продолжаю про училкины инсайты. Начало здесь.

Хороший инвентарь. Я очень благодарна Роме, что он внимательно подошёл к моей экипировке. То, что казалось излишним на практике оказалось нужным настолько, что по сравнению с космонавтом из музея Да Винчи в Милане, я чувствовала себя гораздо безопаснее и комфортнее. Я моментально почувствовала, как хорошая экипировка помогает хорошо осваивать навык. Когда ничего не жмёт, не трёт, не колет, застёгивается, расстегивается и не отвлекает, ты можешь полностью сосредоточиться на задаче. А ещё я поняла на второй день, что у меня большие ботинки и не поленилась сходить и подобрать другие (в первый день я была в шоке от их тяжести и неудобства в целом). Смена ботинок улучшила мое катание по ощущениям на 30%
При чем тут язык? При том, что хорошее оснащение - качество связи, ноута, свет, звук в онлайне, например, убирают ненужные помехи в процессе обучения.

Делать больше, чем на уроке. Первый урок показал, что я молодец и у меня добавилось энтузиазма. Между занятиями мы катались сами, делая больше, чем с группой. В итоге, в группе я чувствовала себя уверенно и почти не тупила.
Причем тут язык? Every little helps. Стало очевидно, несколько дальше могут уйти ученики, которые по доброй воле занимаются сами, за пределами урока. Лишний подход к задаче, повторы, эксперименты, ошибки и пр - бесценно.

Инструкции тренеров. Тут я была я пролёте. Мой французский - это похожие английские слова, какие-то фразы из песен и первые три урока из учебника Може. Было большой ошибкой не позаниматься французским хоть сколько-то, потому что мне приходилось считывать информацию с лиц участников, с их жестов, следить за ходом инструкций, чтоб быть, как все. "Отключившись" на пять минут я в итоге потеряла группу, т к они назначили новое место встречи после куска трассы, а я не поняла. После чего постоянно спрашивала тренера, сколько мы едем, где останавливаемся, сколько прокатов там или сям, короче, душнила.
На следующий день вообще после приветствия спросила у нее What's the plan? А она сказала "Surprise Party from the school". Вот те на. У французов, короче, был сюрприз, а у меня - всё по плану.
Причем тут язык?
Ученики часто пропускают наши инструкции, все эти - а что мы делаем? А где мы? А я думал...вот на своей шкуре поняла ещё раз важность грамотного instruction languagе.
#skinewbie@teacherjournal

Я боялась ехать на горнолыжный отдых, потому что я кататься не умею и учиться не хочу, т к со стороны выглядит опасно. К тому же холодно, ветрено и ты в заложниках у подъемников, трасс и компании друзей, которым радостно и весело от катания, а ты не хочешь быть the party pooper.

Решающим аргументом в пользу катания стало обучение в школе на французском языке. Знаний которого у меня 0. Мне показалось, что это будет полезный опыт для меня, как для препода, плюс возможно, научусь и кататься.

Что из этого вышло:
Занятия проходили 6 дней по 2 часа в группе из 14 человек. Мы пришли на точку сбора,где нас встретили 2 тренера - пожилой Coco и молодая веселая Charlotte. Группа состояла из взрослых мужчин и женщин 50/50 и ещё три мальчика подростка.

Моей задачей было
А. Ничего себе не переломать
В. По возможности научится кататься
С. Получить удовольствие. Потому что я на отдыхе, а на отдыхе мы ни за кого не отвечаем, ни с кем не конкурируем и получаем удовольствие. С этой формулой в голове я и приступила к занятиям.

Постепенно начали вырисовываться "паруса" и "якоря". Паруса - то, что помогает обучению и якоря - то, что стопорит процесс. Из якорей у меня был страх мороза и травм, но на дворе было +10 а чтобы травмироваться надо было хотя бы надеть лыжи, поэтому я сосредоточилась на парусах.

В следующих постах расскажу, как оно по ощущениям - учиться новому.
#skinewbie@teacherjournal

ИТОГИ МЕСЯЦА сложно подводить, когда 3 недели из 4-х ты в отъезде 🙈

Но, во-первых, я всегда подвожу итоги месяца, а теперь ещё и в компании коллег в проекте Plan and Thrive. (10 человек поставили цели на год и постепенно движутся к ним, поддерживая друг друга, используя письменные практики, чат, регулярные встречи и др.)

Во-вторых, самой интересно посмотреть назад и удивиться.

Итак,
Про работу онлайн
Движемся к экзаменам ОГЭ, ЕГЭ, IELTS, FCE, а теперь маячит SAT у одного ученика - очень интересно!

Опыт прошлой поездки показал, что с одной стороны - большой перерыв в занятиях посреди года не очень хорошо сказывается на динамике занятий, с другой стороны - жонглировать событиями в поездке и уроками не всегда удобно. Поэтому я предложила следующее

Группу ЕГЭ на 4 урока подхватила моя коллега, а другая согласилась вычитать эссе ребят. За мной осталась проверка устных ответов в записи. Ребята получили новый опыт, обратную связь от независимых коллег, ну и мы успели соскучиться.

Мои взрослые ученицы по IELTS провели две встречи в формате Study Buddy по собственной инициативе. Как же я обрадовалась, что такое возможно!

Индивидуальные ученики работали в творческом направлении - Miss A писала стихи в формате "lunch poetry" по примеру Pablo Neruda. (И я вместе с ней, так мы договорились. Вчера мы обменялись впечатлениями и почитали друг другу свои тексты). Miss O писала тексты в формате FCE - рассказ, эссе, ревью и т.д.
Короче, получилось интересно.

В Smart Sisters завершили месяц вебинаров про ЕГЭ с крутыми специалистами, а на Летучке блогеров нам рассказали про маркировку рекламы простым и понятным языком.

Про работу офлайн.
В любимом Растусе провели первый мастер-класс для детей - делали эко-кормушки. Также, впервые сделали арт-завтрак для женской компании и керамику в преддверии романтических праздников. И в планах много красивого и душевного на март.

Коллеги собрались на Playback во второй раз, пришлось пропустить, но в марте обязательно продолжим!

Про личное.
Ереван-Милан-Альп- Д'Юэз-Милан-Турин-Комо- Кипр-Ереван- Москва - в этот раз не стала подробно рассказывать про наши приключения, но отдельно напишу про то, как училась кататься на лыжах в группе с французским инструктором с точки зрения ученика 😂 А из открытий на этот раз Турин! Прекрасный, просторный, с красивой набережной, вкусным мороженым, особенным настроением и вечерним пением птиц.

Ещё я прочитала "Голландский Дом" by Ann Patchett.

Как прошел ваш февраль? Рады весне?

ИТОГИ МЕСЯЦА сложно подводить, когда 3 недели из 4-х ты в отъезде 🙈

Но, во-первых, я всегда подвожу итоги месяца, а теперь ещё и в компании коллег в проекте Plan and Thrive. (10 человек поставили цели на год и постепенно движутся к ним, поддерживая друг друга, используя письменные практики, чат, регулярные встречи и др.)

Во-вторых, самой интересно посмотреть назад и удивиться.

Итак,
Про работу онлайн
Движемся к экзаменам ОГЭ, ЕГЭ, IELTS, FCE, а теперь маячит SAT у одного ученика - очень интересно!

Опыт прошлой поездки показал, что с одной стороны - большой перерыв в занятиях посреди года не очень хорошо сказывается на динамике занятий, с другой стороны - жонглировать событиями в поездке и уроками не всегда удобно. Поэтому я предложила следующее

Группу ЕГЭ на 4 урока подхватила моя коллега, а другая согласилась вычитать эссе ребят. За мной осталась проверка устных ответов в записи. Ребята получили новый опыт, обратную связь от независимых коллег, ну и мы успели соскучиться.

Мои взрослые ученицы по IELTS провели две встречи в формате Study Buddy по собственной инициативе. Как же я обрадовалась, что такое возможно!

Индивидуальные ученики работали в творческом направлении - Miss A писала стихи в формате "lunch poetry" по примеру Pablo Neruda. (И я вместе с ней, так мы договорились. Вчера мы обменялись впечатлениями и почитали друг другу свои тексты). Miss O писала тексты в формате FCE - рассказ, эссе, ревью и т.д.
Короче, получилось интересно.

В Smart Sisters завершили месяц вебинаров про ЕГЭ с крутыми специалистами, а на Летучке блогеров нам рассказали про маркировку рекламы простым и понятным языком.

Про работу офлайн.
В любимом Растусе провели первый мастер-класс для детей - делали эко-кормушки. Также, впервые сделали арт-завтрак для женской компании и керамику в преддверии романтических праздников. И в планах много красивого и душевного на март.

Коллеги собрались на Playback во второй раз, пришлось пропустить, но в марте обязательно продолжим!

Про личное.
Ереван-Милан-Альп- Д'Юэз-Милан-Турин-Комо- Кипр-Ереван- Москва - в этот раз не стала подробно рассказывать про наши приключения, но отдельно напишу про то, как училась кататься на лыжах в группе с французским инструктором с точки зрения ученика 😂 А из открытий на этот раз Турин! Прекрасный, просторный, с красивой набережной, вкусным мороженым, особенным настроением и вечерним пением птиц.

Ещё я прочитала "Голландский Дом" by Ann Patchett.

Как прошел ваш февраль? Рады весне?

Коллеги, близится конец месяца, и некоторые планируют дать регулярную обратную связь родителям учеников.

Предлагаю попробовать составить отчёт по схеме, которую использую сама.

В папку по обратной связи собрала для вас:

📎 запись вебинара по отчётам - что включать, зачем включать, в чем плюсы, как оформить
📎 удобный бланк для отчёта
📎 запись мастер-класса по заполнению реального отчёта по конкретному ученику.

990руб весь набор.

В феврале в Smart Sisters мы говорим про ЕГЭ. И завтра у меня в гостях замечательный спикер - Мария Никитина. Зову послушать и поучиться❤️

Всем привет!

На связи Мария Никитина, и в воскресенье , 16-ого февраля в 13:00 мы поговорим про аудирование на примере задания из ЕГЭ:

➡️ разберемся, какие основные моменты мешают нашим учащимся успешно с ними справляться
➡️ какими стратегиями можно пользоваться, чтобы успешно выполнять задания на matching
➡️ как можно выжимать максимум из текста по аудированию

❓Кто я?

😊 эксперт ЕГЭ с 2016 года
🫠 работаю со школьниками разного уровня, в том числе в школе
🥳 TKT, CPE holder
😊 спикер конференций
🥳 автор курсов по подготовке к экзаменам

Будет понятно, интерактивно и без воды!

😞Если вам интересна тема экзаменов и ЕГЭ в частности , приглашаю к себе на канал для учителей, где я делюсь:

➡️ инсайдерской информацией с официальных проверок
➡️ разбором стратегий по отдельным частям экзамена
➡️ собственными разработками

❗️А недавно у меня вышел пост с подборкой 'Лучшее за 2024 год'.
Там много бесплатной вкуснятины😉

Жду вас в 13:00 по мск тут:
https://us06web.zoom.us/j/87476911781

Решили пойти в Brera Pinacoteca.
Чем эта галерея известна нам? В основном полотнами на фото.
Но меня поразило другое.
Галерея максимально открыта для посетителей!

🎨Никаких досмотров на входе.
Залы открыты и в них много удобных кресел для тех, кто устал.
🎨Для детей - специальные скамейки с карандашами и бумагой напротив картин с надписью "now YOU sit and draw".
🎨 У многих картин комментарии для детей с вопросами на "подумать", "найти" "пофантазировать"(см фото)
🎨Кроме групп с экскурсиями есть группы преподавателей со студентами, которые перемещаются из зала в зал и сидят на каких-то переносных табуретах.
🎨Некоторые картины, как, например, The Kiss, сопровождаются артефактами (образцы ткани, запахи в колбах)
🎨Отдельный зал иллюстрирует кропотливую работу реставраторов. В зале висит рама, а полотно находится в работе, и мы можем наблюдать, как проходит реставрация.
🎨Смотрители незаметны среди посетителей.
🎨Детям выдают сумку для набросков (просят ID в залог)
🎨Маршрут завершается в кофейне.
I ♥️ Brera за это.
А расскажите про музей - галереи, где вам было хорошо. С детьми или без. Чувствовали себя welcome?

Решили пойти в Brera Pinacoteca.
Чем эта галерея известна нам? В основном полотнами на фото.
Но меня поразило другое.
Галерея максимально открыта для посетителей!

🎨Никаких досмотров на входе.
Залы открыты и в них много удобных кресел для тех, кто устал.
🎨Для детей - специальные скамейки с карандашами и бумагой напротив картин с надписью "now YOU sit and draw".
🎨 У многих картин комментарии для детей с вопросами на "подумать", "найти" "пофантазировать"(см фото)
🎨Кроме групп с экскурсиями есть группы преподавателей со студентами, которые перемещаются из зала в зал и сидят на каких-то переносных табуретах.

🎨Некоторые картины, как, например, The Kiss, сопровождаются артефактами (образцы ткани, запахи в колбах)
🎨Отдельный зал иллюстрирует кропотливую работу реставраторов. В зале висит рама, а полотно находится в работе, и мы можем наблюдать, как проходит реставрация.
🎨Смотрители незаметны среди посетителей.
🎨Детям выдают сумку для набросков (просят ID в залог)
🎨Маршрут завершается в кофейне.
I ♥️ Brera за это.

HAPPY VALENTINE'S DAY to all celebrating! Greetings from Milan!

MULTITASKING наше всё! Вдохновившись идеями эффективного планирования и наблюдений за собой, поняла, что люблю совмещать полезное с полезным. Иногда это доходит до абсурда, но иногда бывают удачные сочетания.

Например, велотренажёр и прослушивание подкастов. Сам по себе велотренажёр очень скучная затея, я быстро теряю энтузиазм. Но если включить подкаст, то совсем другое дело!
Вот, что я прослушала в феврале. Смело рекомендую!

Подкаст Hidden Brain. Серии про:

🎧Doing Less
🎧The Power to Say No
🎧How to Re-write Your Family Money Story

Подкаст The Economics of Everyday Things. Немного похоже на "Энциклопедию интересных вещей" на Детском Радио по набору предметов, но описание идёт с т з бизнеса. Проскакивает скрытая реклама, но мне норм. Уже прослушала про

🎧Restaurant bookings
🎧Botox
🎧Hotel Art
🎧Mannequins

Занимательно и замечательно раскачивает в голове лексику на абсолютно разные темы.

Ещё подсела на DOAC - Diary Of A CEO (это YouTube канал) Начала с интервью с Anna Lembke про дофаминовую нацию и просмотрела его дважды.
"Pleasurable, rewarding, reinforcinhg"

Вообще, такое разнообразие тем у меня вызывает восторг голодного у шведского стола🙈 - хочется перепробовать всё!

Я слушаю через приложение PodBean. В следующий раз расскажу про менее удачные комбинации полезностей. Вы сами что-то слушаете/смотрите между дел? Поделитесь 🙏

ГДЕ ТУСЯТ ПРЕПОДЫ.
"There's nothing more exciting than a room full of people", - сказала героиня в "Fleabag" и я с ней заодно. Даже если это breakout room в Zoom).

Хочу рассказать про четыре тусовки, где я заряжаюсь идеями, вдохновением, поддержкой и хорошим настроением.

🍎 Каждую среду в Smart Sisters собираемся на Летучку блогеров. Это такая тусня для тех, кто ищет свой голос своём блоге - взрослые, вдумчивые, чувствительные к слову учителя, которым интересно поисследовать себя в этой новой сфере. Мы чередуем Летучку про Текучку и Летучку с экспертом. 12 февраля будет эксперт по маркировке рекламы, например. Можно послушать умное.

🍎 Ещё раз в месяц другим составом мы встречаемся по ночам про методическое на Ночи Пожирателей Методики. Обычно есть тема, мини лекция и отклик своим опытом. В прошлый раз было про role play с практической частью и на английском.

🍎 Ещё одна тема - офлайн, Playback Workshop для учителей. Уже писала про нее. Ближайшая встреча 22.02 на Павелецкой.

🍎И наконец самый неожиданный поворот - коллективное планирование и подведение итогов. Мы с коллегой Анной Козыревой решили встречаться раз в месяц, подводить итоги, ставить цели, сверяться с курсом и наблюдать за собой. И позвали коллег. И нас набралась могучая кучка. 26 февраля будем обсуждать достижения. Можно присоединиться, у нас любопытно)

Пишите, если что-то откликнулось - расскажу, как попасть)

А вы, коллеги, куда ходите за exciting room full of people? С кем тусите про английский и за жизнь? Офлайн? Онлайн? Книжки? Кино? Танцы? Стендап?

НОЧЬ ПОЖИРАТЕЛЕЙ МЕТОДИКИ 5
Новые подписчики, возможно, и не знают, а старые уж и забыли, что раз в неделю мы собираемся по ночам обсуждать методику и около методические вопросы в тесном кругу единомышленников.
Это необычно, весело, бесплатно и на удивление вдохновляет, несмотря на поздний час.

Можно заглянуть к нам сегодня. Это затягивает)

Что делают эти красивые, слегка окосевшие за праздничные дни женщины в карнавальных масках? Зачем они здесь? Где я?
Вы - в группе Ночи Пожирателей Методики и сегодня, 7 февраля, мы приглашаем на role-play сюда!

Что будет?
🕯 Мы придумаем и разыграем role-play.

🕯 Женя расскажет, что в нее добавить, чтоб было интересно

🕯Немного расскажем причем тут методика.

🕯Всё это на будет английском.

Где?
Здесь, в Зуме

Во сколько?
В 22.00 по Москве

Дресс-код?
Загадочный.

Ждём!

На днях коллега перенесла мероприятие по причине болезни и здорово этому удивилась! Оказывается, так можно было! И мир не рухнул. И все отнеслись с пониманием!

Я к чему это. Мы, учителя (да и не только) известны своим героизмом - любой ценой идти на работу. А как же ученики? Их экзамены? Обязательства перед родителями? Группы студентов недополучат знаний, школьники все позабудут, взрослые передумают заниматься - недопустимо.

Любой ценой - с температурой, кашлем, заложенным носом, мигренью - идём учить.

Когда меня сваливал недуг, я героически собирала себя по частям и шла на работу. Мне казалось, это очень правильно, к тому же дело важнее, я могу потерпеть, деньги не лишние, короче аргументов "за" был целый карман. До одного случая.

Лизе было 3 года ровно. Я начинала работу в ВШЭ, первая пара с новой группой в 12.30, мы просыпаемся и ее начинает рвать - нон-стоп, по полной программе, со слезами, температурой и пр. Я смотрю на нее и понимаю, что это день настал - no way I can go to work.

Никто не будет сидеть с Лизой в таком состоянии. Даже если сможет, я тупо не успею доехать, у меня нет контактов студентов, чтоб их оповестить, нет никого из коллег на подменить, я никого не знаю, кроме главной коллеги и она в ужасе направляет меня к главной по всем вопросам. Там спрашивают, могу ли приехать позже? Нет. Могу ли провести онлайн? Нет (ещё не освоила) Могу ли разобраться и провести? Нет.

Короче безнадежное "нет" по всем фронтам 🙈-  только сидеть и спокойно наблюдать, что будет. И знаете,  никто не умер!

Пары эти я потом как-то провела, студенты не осаждали УЧ с жалобами, коллеги не фыркали презрительно и не называли меня земляным червяком и лягушкой.

Понимаете, только когда прижало так, что действительно опции "ехать" не было, я вдруг поняла, что вообще-то так можно было всегда.

Я вообще стала больше приглядываться - а что там у других? И знаете, поняла, что шмыгающий носом ведущий вебинара, лектор, которая потом в инсте рассказывает, как она пила лекарства, чтоб выйти с выступлением и вот теперь еле живая общается с нами, почему-то вызывают раздражение, а не уважение. А уважение тем, кто вешает табличку "заболел" и уползает заряжать батарейку, болеть и беречься.

Я, конечно, и сама могу похвастаться эпичными выборами Work VS Health, чо уж 😂

1. С тренировочными (но кто ж знал) схватками поехала на собес в ВШБ МГУ.

2. В первый день первого корпоративного курса охрипла и говорила с ними голосом пьяного мужика.

3. Приехала с воспалением почек на зачёт и пила антибиотики между парами. И зачет принимала.

4. Потеряла голос и сипела месяц с детской группой

Вот дура была, короче. Не надо так. Берегите себя.
Бережете или всё скачете?