На онлайн-трансляции по подготовке к ЕГЭ член предметной комиссии по разработке КИМ по математике Дмитрий Щербаков и учитель математики Инна Филиппович обсудили особенности экзамена и ответили на вопросы зрителей.

❓ С какого задания лучше начинать решать вторую часть ЕГЭ по профильной математике?
💬 Общих рекомендаций нет, все индивидуально. Главное — начинайте решать вариант с тех задач, в которых вы уверены, выполняйте их в спокойном режиме, а затем переходите к следующим заданиям. То же самое касается и ЕГЭ по базовой математике.

❓ Как правильно оформлять задачи 14 и 17 на ЕГЭ по профильной математике?
💬 Любое математически корректное решение будет оцениваться в полный балл, шаблонов нет.

❓ Сколько заданий по теории вероятности и статистике включено в ЕГЭ?
💬 В этом году — два задания.

❓ Какие виды функций могут встретиться в 11 задании?
💬 Любые из видов, которые вы изучали в школе. Все задания ЕГЭ базируются на школьной программе.

❓ Будут ли задания на иррациональные неравенства?
💬 Нет, не будет.

❓ Можно ли не указывать название теоремы в геометрии?
💬 Можно. Главное — правильно сформулировать утверждение теоремы.

❓ В ЕГЭ по базовой математике все задачи из открытого банка?
💬 Да, все.

❓ На какие источники лучше ориентироваться при подготовке?
💬 На открытый банк заданий на сайте ФИПИ.

❓ Можно ли на ЕГЭ по математике пользоваться калькулятором?
💬 Нет, этого делать нельзя.

❓ Как правильно оформлять решение задач второй части?
💬 Шаблонов оформления нет, главное — корректное решение.

Еще больше ответов в записи трансляции: https://vk.com/video-36510627_456240948

🎓 Марафон «ЕГЭ – это про100!» продолжается!
Во вторник, 22 апреля, приглашаем на новые онлайн-консультации по подготовке к ЕГЭ:

🔹 11:00 — обществознание;
🔹 13:00 — физика.
📌 Начало по московскому времени.

📍 Прямые эфиры смотрите в аккаунтах Рособрнадзора:
🔗 ВКонтакте — vk.com/rosobrnadzor;
🔗 Rutube — rutube.ru/u/rosobrnadzor.

👨‍🏫 Вместе с опытными учителями разберём структуру экзамена, задания ЕГЭ и оптимальный порядок их выполнения.
А бывшие и нынешние выпускники расскажут, как готовились к экзамену, что помогло им чувствовать себя увереннее на ЕГЭ и сдать его на высокие баллы.

💬 Во время трансляции вы сможете задать свои вопросы в чате — эксперты ответят на них во второй половине эфира.
✏️ Вы также можете оставить свои вопросы в комментариях под этим постом — мы обязательно передадим их нашим спикерам.

📺 Если не получится подключиться к эфиру — не переживайте. Все записи сохранятся в плейлистах марафона, и вы сможете вернуться к ним в удобное для вас время:
🔗 Плейлист ВКонтакте: https://vkvideo.ru/playlist/-36510627_23;
🔗 Плейлист Rutube: https://rutube.ru/plst/945444/.

Присоединяйтесь и готовьтесь к экзаменам вместе с нами!
ЕГЭ — это про100!

Рособрнадзор и Министерство просвещения РФ предложили ввести дополнительные даты Единого государственного экзамена (ЕГЭ):

- математика (базовая и профильная) — 26 мая 2025 года;
- русский язык — 29 мая 2025 года.

Такое изменение предусмотрено проектом совместного приказа министерств, опубликованного на федеральном портале нормативных актов.

Ранее основной срок сдачи ЕГЭ по математике был назначен на 27 мая, а по русскому языку — на 30 мая.

Резервные дни для сдачи экзаменов предусмотрены с 16 по 23 июня, а пересдача назначена на 3 и 4 июля.

Сегодня стартовал ежегодный марафон «ЕГЭ – это про100!».

В прямом эфире по подготовке к ЕГЭ по истории участники поделились своим опытом и ответили на часто задаваемые вопросы.

❓ Есть ли какие-нибудь способы для эффективного запоминания материала по памятникам архитектуры и искусства?
💬 Наиболее эффективный способ запоминания – это системная работа. Изучайте памятники искусства и архитектуры, вплетая их в канву исторических событий и проводя параллели. Используйте знания, полученные при изучении других предметов, в том числе литературы или предметов естественно-научного цикла, где речь идет об открытиях и изобретениях.

❓ Нужно ли подробно изучать тему СВО: операции, события, героев?
💬 Темы, связанные с СВО, могут встретиться в заданиях с 1 по 6. Для подготовки используйте учебники, в них есть вся необходимая информация.

❓ Можно ли использовать события СВО в качестве исторического примера?
💬 Если это требуется для ответа на вопрос, то да, можно.

❓ Какие типы заданий на ЕГЭ по истории вызывают больше затруднений у учеников?
💬 Это задания второй части: 18 (установление причинно-следственной связи), 20 (сравнение) и 21 (аргументация).

❓ Будет ли считаться ошибкой отсутствие инициалов при указании фамилии государственного деятеля или деятеля культуры?
💬 Нет, за исключением ситуаций, когда речь идет об однофамильцах с разными инициалами или родственниках. Например, братьях Милютиных: один из них (Дмитрий Алексеевич) проводил военные преобразования, а другой (Николай Алексеевич) связан с крестьянской реформой.

❓ Будет ли на экзамене больше заданий по Великой Отечественной войне в год 80-летия Победы?
💬 По этой теме в КИМ ежегодно большое количество заданий, и в этом году оно не увеличилось.

❓ Имена каких исторических личностей нужно знать, чтобы сдать ЕГЭ по истории?
💬 Имена правителей страны, исторических деятелей, повлиявших на ход истории, лидеров общественных движений, реформаторов, полководцев, а также конструкторов, создававших оружие в годы Великой Отечественной войны, героев войны.

❓ Могут ли встречаться на ЕГЭ вопросы, которых нет в учебнике?
💬 Нет, структура и содержание ЕГЭ соответствуют учебникам федерального перечня.

❓ На что обращать внимание при работе с картой?
💬 На правильную атрибуцию: исторический период и событие, границы, города, входящие в состав тех или иных государств. Карты полезны при системной подготовке – запоминайте названия городов и государств, чтобы они могли стать подсказкой на экзамене.

Еще больше ответов в записи трансляции: https://vk.com/video-36510627_456240947

Заместитель руководителя Рособрнадзора Светлана Кочетова приняла участие в конференции «Архитектура университетского образования: диалог о кадрах», прошедшей в Петербурге.

Ведущие эксперты, преподаватели и представители бизнеса обсудили острую проблему: соответствие выпускников-архитекторов требованиям современного рынка. Как готовить кадры, способные проектировать современные, устойчивые и технологичные здания? Какие навыки нужны молодым архитекторам?

Ответы на эти вопросы искали участники дискуссии. Встреча стала площадкой для обмена опытом и поиска новых решений.

Подробности https://vedomosti-spb.ru/finance_investment/articles/2025/04/18/1105359-arhitektura-universitetskogo-obrazovaniya-dialog-o-kadrah?from=spb_lifestyle

🎓 21 апреля стартует наш ежегодный онлайн-марафон "ЕГЭ — это про100" — серия консультаций для тех, кто готовится к выпускным экзаменам.

📌 В прямом эфире — полезная информация, экспертные советы и ответы на ваши вопросы.

Расписание трансляций (время московское):
🔹 11:00 — история;
🔹 13:00 — математика.

👨‍🏫 В прямом эфире опытные учителя, отлично знающие формат экзаменов:
— подскажут, как лучше выполнять отдельные задания;
— разберут типичные ошибки;
— поделятся советами по подготовке к экзамену.

💬 Во время трансляций Вы сможете задать вопросы в чате — эксперты ответят на них в конце эфира.

📍 Присоединяйтесь к просмотру в наших официальных аккаунтах:
🔗 ВКонтакте https://vk.com/obrnadzor;
🔗 Rutube https://rutube.ru/u/rosobrnadzor.

📼 Все консультации будут сохранены в записи. Вы сможете пересмотреть их в любое время и вернуться к нужной информации в процессе подготовки.

👥 Поделитесь ссылкой с друзьями и одноклассниками — готовиться вместе проще и эффективнее.
ЕГЭ — это про100!

«ЕГЭ – это про100!»

Регулярное тематическое повторение, разбор заданий всех форматов, лайфхаки и ценные советы выпускникам от экспертов. Встречаемся 21 - 25 апреля. Присоединяйтесь!

Рособрнадзор разработал проект приказа, устанавливающего состав участников, сроки и продолжительность проведения в школах всероссийских проверочных работ в 2025/2026 учебном году.

Документ опубликован для общественного обсуждения https://regulation.gov.ru/Regulation/Npa/PublicView?npaID=156288

✔️ Проведение ВПР запланировано с 10 апреля по 15 мая 2026 года.
✔️ Обязательными предметами для всех участников остаются русский язык и математика. Другие дисциплины распределяются на основе случайного выбора.
✔️ Проверочные работы напишут учащиеся 4-8 и 10 классов, кроме школьников, участвующих в национальных сопоставительных исследованиях качества общего образования.

ВПР включены в перечень мероприятий по оценке качества образования, утверждённый постановлением Правительства России от 30 апреля 2024 года и направлены на повышение объективности.

📌 Завершился заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике, в котором участвовали 493 ученика из 66 регионов России.

Соревнование проходило на базе Национального исследовательского Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарёва и включало практические и теоретические испытания по различным областям физики.

По итогам состязания победителями стали 40 учеников, еще 185 получили дипломы призёров. Лучшие результаты продемонстрировали участники из Москвы, Московской области, Санкт-Петербурга, Новосибирской и Свердловской областей, Алтайского края и Республики Мордовия.

Участники олимпиады имели возможность принять участие не только в соревнованиях, но и в образовательных мероприятиях, культурных программах и экскурсиях, приуроченных к празднованию 80-летия Победы в Великой Отечественной войне.

✔️ Дипломы победителей и призеров предоставляют право поступления в ведущие вузы России без экзаменов по профильному предмету.

На заседании Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев озвучил ключевые направления развития ЕГЭ и ОГЭ.

Глава ведомства подчеркнул, что ЕГЭ постоянно совершенствуется: на Всероссийском общественном обсуждении в августе 2024 года был утвержден перечень мероприятий по улучшению содержательной части и процедуры экзамена, включая защиту прав участников.

Основные вопросы для проработки на ближайшие годы:
✔️ До 2026 года:
- внедрение в ОГЭ технологий ЕГЭ;
- модернизация форм допуска к итоговой аттестации;
- разработка новых моделей заданий по ряду предметов (химия, физика, литература, история, информатика, иностранные языки);
- усиление контроля за соблюдением условий проведения экзаменов, включая присутствие представителей родителей в пунктах проведения.

✔️ До 2030 года:
- анализ возможностей перевода ОГЭ в компьютерную форму;
- модернизация структуры ЕГЭ по математике;
- испытание новых вариантов контрольных измерительных материалов по обществознанию и географии;
- постепенная интеграция экспериментальной части в экзамены по естественно-научным предметам (при условии оснащенности пунктов необходимыми техническими средствами).

Сенаторы поддержали идею проведения пробного ЕГЭ прямо на площадке Совета Федерации, чтобы глубже разобраться в особенностях экзаменационной процедуры. Глава Рособрнадзора поддержал эту идею.

🚀 Внимание, выпускники! Ежегодный марафон «ЕГЭ – это про100!» возвращается в пятый раз! Старт уже 21 апреля!

До ЕГЭ остался всего месяц, и мы знаем, как сделать его максимально продуктивным!

Что вас ждёт:

Диалог с лучшими экспертами;
Практические советы по решению заданий;
Советы психолога;
Лайфхаки от стобалльников.

💡Наш формат: забудьте о скучных лекциях! Только живое общение, полезные кейсы и ответы на вопросы в режиме реального времени!

👉 Присоединиться к марафону можно на официальных площадках Рособрнадзора:

ВКонтакте https://vk.com/rosobrnadzor
Рутуб https://rutube.ru/u/rosobrnadzor/

✅ Сохраняй пост и приглашай друзей! Вместе готовиться к экзаменам веселее!

☑️В 2025 году Минпросвещения России и Рособрнадзор продолжат работу по сокращению бюрократической нагрузки на педагогов и доработке показателей индекса качества общего образования. Об этом сообщил руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев на итоговой коллегии министерства.

«Самое главное по важности – это снижение бюрократической нагрузки на педагогических работников всех уровней – от детских садов до высших учебных заведений. Это приоритетная задача, которую неоднократно озвучивал Президент Российской Федерации, задача, которая держится на постоянном контроле Председателем Правительства», – сказал он.

Минкультуры, МЧС, ФСО, СК, Росгвардия, МВД, ФСИН, Минобрнауки утвердили перечни документов, которые могут запрашивать у образовательных организаций, а школы теперь могут не отвечать на запросы без законных оснований. Рособрнадзор следит за исполнением этих решений.

«Мы середину пути преодолели, но дальше темпы этой работы не должны снижаться», – заявил Анзор Музаев.

📍В 2024 году был представлен индекс качества общего образования, основанный на методологии и показателях, утвержденных Минпросвещения России и Рособрнадзором. Его апробация прошла по 69 показателям в трех направлениях: образовательные результаты, кадровый потенциал и образовательная среда. Индекс нацелен на улучшение преподавания естественно-научных предметов. Оценка охватила все 89 субъектов РФ, а результаты обсуждались в РАО и на других площадках.

Рособрнадзор получил 449 предложений и продолжает работу над итоговым вариантом. После утверждения показателей индекс будет использоваться для оценки качества общего образования до 2030 года.

🎖 Конкурс «Эхо Победы».

🕊 К 80-летию Великой Победы Рособрнадзор запускает всероссийский конкурс, чтобы вспомнить героев, сохранить семейные истории и выразить благодарность тем, кто приблизил Победу — на фронте и в тылу.

📌 Номинации:
🎶 «Песни о войне» — запишите видео (до 2 минут) с исполнением песни времён ВОВ или современной песни о Победе.
👨‍👩‍👧 «Герой нашей семьи» — расскажите в тексте (1500–2500 знаков) о родственнике, прошедшем войну. Пусть его история прозвучит на всю страну.

🎥 Условия:
— Видео: хорошее качество, допускаются эффекты и монтаж.
— Текст: логичный, грамотный, с интересными фактами.
— Работа должна быть уникальной и не публиковаться ранее.

👥 Кто может участвовать:
— Школьники из России и из школ при посольствах РФ.
— Открытый аккаунт во ВКонтакте и подписка на сообщество Рособрнадзора обязательны.

📲 Как подать работу:
— Оставьте видео или текст в комментарии под конкурсным постом в сообществе Рособрнадзора ВКонтакте.
— Добавьте хештеги: #РОНДеньПобеды #РОНконкурс

🏆 Призы:
Победители получат сертификаты в крупный онлайн-магазин.
1 место — 2000 ₽.
2 и 3 места — по 1000 ₽.

📝 Как будут оцениваться работы:
Жюри конкурса — сотрудники Рособрнадзора — внимательно изучит каждую работу и выберет победителей.
При выборе лучших работ будут учитываться:
— передача настроения и смысла песни,
— качество исполнения и монтажа ролика,
— логичность, стиль и грамотность эссе,
— наличие интересных фактов в тексте.

📅 Сроки проведения:
Работы принимаются с 14 по 30 апреля 2025.
Подведение итогов и объявление победителей: 7 мая 2025.

💬 У каждой семьи — своя история. У каждой песни — своё эхо.
Присоединяйтесь к конкурсу «Эхо Победы» и покажите, как звучит ваша память.

#РОНДеньПобеды #РОНконкурс

🧑‍🏫Закрываем тетради, достаём двойные листочки.

С 11 апреля по 16 мая в школах страны пройдут всероссийские проверочные работы (ВПР). Их будут писать ученики 4–8-х и 10-х классов.

Для чего нужны ВПР и нужно ли к ним готовиться отдельно, вместе с Рособрнадзором рассказали в карточках.

@rosobrnadzor_official

#объясняемрф

⚡ Подписывайтесь на Объясняем.РФ

📝 С 11 апреля по 16 мая в школах пройдут всероссийские проверочные работы.

Образовательные организации самостоятельно определяют даты проведения ВПР для каждого класса и предмета в рамках установленного расписанием периода.

В этом году участие в ВПР стало обязательным для всех школ. Проверочные работы напишут ученики 4-8 и 10 классов. В них примут участие более 8 миллионов школьников из почти 40 тысяч образовательных организаций во всех регионах страны.

📎 ВПР предназначены для мониторинга уровня подготовки обучающихся и не требуют специальной подготовки.

🚀 День космонавтики — это значимый праздник для нашей страны.

Сегодня, спустя 64 года с момента подвига Юрия Гагарина, Россия продолжает оставаться одной из ведущих космических держав и активно развивает свой потенциал. Мы гордимся тем, что имеем возможность совершать пилотируемые полеты, выводить на орбиту многоспутниковые группировки и внедрять инновационные технологии.

🛰 Чтобы поздравить друг друга с Днем космонавтики, запущен чат-бот. С его помощью вы сможете создать свою уникальную персонализированную открытку, наполненную теплыми поздравлениями.

Как это сделать:

✨ Перейдите в чат-бот по ссылке: https://t.me/CreatePostardBot

✨ Создайте свою открытку, используя готовые шаблоны или возможности нейросети

✨ Отправьте получившееся изображение своим близким или опубликуйте его у себя на странице в социальных сетях с хэштегом #ДеньКосмонавтики.

Сегодня мы отмечаем знаменательное событие — первый полет в космос Юрия Алексеевича Гагарина. Он совершил величайшее достижение, открыв человечеству дверь в бескрайние просторы Вселенной.

Космос всегда притягивал людей своей таинственностью и необъятностью. Юрий Гагарин стал олицетворением смелости, стойкости и стремления к новым вершинам. Его знаменитое «Поехали!» навсегда вошло в историю и стало символом начала космической эры.

🌍 Космос — это не только звезды и планеты, но и бесконечное пространство для научного поиска и технологических прорывов. Он объединяет поколения, вдохновляет на творчество и научные открытия. Именно благодаря таким стремлениям мы продолжаем двигаться вперед, развивая новые технологии и совершая новые открытия.

📚 Образование играет ключевую роль в этом процессе. Ученые, инженеры и исследователи, вооруженные знаниями, продолжают исследовать Вселенную, делая невозможное возможным. Каждый новый шаг в изучении космоса — это результат упорного труда и стремления к познанию.

Пусть этот день напомнит нам о силе образования и науки, которые помогают воплощать мечты в реальность. Пусть космос продолжает вдохновлять нас на новые открытия и достижения!

С Днем космонавтики! 🚀

💡 На этой неделе в наших сообществах во ВКонтакте и Телеграм мы провели опрос «Учимся сегодня — шагаем в будущее» об использовании интернет-технологиий в учебном процессе. Делимся результатами:

🖥 1. Какие технологии используются в вашей школе на уроках?
Участники опроса ответили, что в школах, где они учатся, чаще всего используются:
📌 Интерактивные доски;
📌 Видеоуроки и виртуальные лаборатории.

📚 2. Какой цифровой инструмент помогает вам в учёбе больше всего?
Наиболее полезными и нужными, по мнению школьников, являются:
📌 Электронный дневник и журнал;
📌 Онлайн-курсы и обучающие видео.

⏱ 3. Как часто учителя дают задания с использованием цифровых технологий?
📌 Большинство наших подписчиков ответили, что такие задания они получают несколько раз в неделю.

🌐 4. Какие трудности у вас возникают при использовании интернет-технологий в учёбе?
Наиболее распространёнными сложностями, с которыми приходится сталкиваться, наши респонденты назвали:
📌 Неудобные или сложные платформы, с которыми сложно работать;
📌 Проблемы с интернетом в школе, мешающие использовать онлайн-ресурсы в полной мере.

📢 Спасибо всем, кто принял участие в опросе и поделился своим мнением!

📚 Всероссийская акция «Сдаем вместе! День сдачи ЕГЭ родителями» прошла в девятый раз!

Более 90 000 родителей по всей России сели за школьные парты, чтобы на собственном опыте познакомиться с процедурой ЕГЭ. Участники написали сокращенный вариант экзаменационной работы по математике базового уровня и полностью прошли через весь процесс: от регистрации до получения результатов.

Акция стартовала 12 февраля в московской школе № 2107 при участии заместителя руководителя Рособрнадзора Игоря Круглинского. В течение двух месяцев пункты проведения экзаменов работали во всех регионах страны, в том числе в ДНР и ЛНР – всего было задействовано 3510 площадок.

✏️ Среди участников – руководители региональных и муниципальных органов власти, уполномоченные по правам ребенка, депутаты, представители культуры и спорта, журналисты, а также тысячи родителей, бабушек и дедушек будущих выпускников.

«Участие в акции помогает родителям развеять сомнения и страхи, связанные с ЕГЭ, а также найти ответы на все вопросы об организации и проведении экзаменов. Это помогает им настроить детей на позитивный лад перед важным этапом», – прокомментировал итоги акции руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.

🚀 В России стартовала Международная IT-олимпиада для школьников!

Теперь старшеклассники 14-18 лет из любых стран мира могут принять участие в международной IT-олимпиаде, организованной Правительством России и Сбером. Это уникальная возможность для всех, кто интересуется информационными технологиями, вне зависимости от текущего уровня подготовки.

🎯 Участникам предстоит:
- Погружение в мир искусственного интеллекта и цифровых технологий;
- Решение интересных задач по кибербезопасности, математической логике, программированию и анализу данных;
- Участие в захватывающих командных соревнованиях формата Capture the Flag;
- Возможность посетить финал в школе цифровых технологий «Школа 21» в Нижнем Новгороде;
- Получение сертификатов и наград для победителей на конференции «Цифровая индустрия промышленной России» (ЦИПР).

IT — это будущее, и оно зависит от вашего выбора. Присоединяйтесь к международному цифровому сообществу. Регистрация доступна до 18 апреля https://goit.space/.

🚀Мы часто видим, как с телеэкранов экипаж МКС отправляет приветственные слова жителям родной страны. А сегодня мы можем направить наши пожелания и поддержку тем, кто сейчас бороздит космические просторы.

В преддверии Дня космонавтики в России стартовал флешмоб. Все желающие могут поздравить экипаж МКС с важной датой – 12 апреля.

Как принять участие во флешмобе?

✨ Запишите короткий поздравительный видеоролик для космонавтов. Начните его со слов: «Привет, МКС…»

✨ Опубликуйте его у себя на странице в соцсетях с хэштегом #СозвездиеПожеланий

✨ Дождитесь завершения акции. Лучшие пожелания отправят на орбитальную станцию, а также включат в финальный видеоролик.

Ректоры ведущих российских технических вузов приняли участие в необычном эксперименте: сдаче ЕГЭ по физике. Мероприятие провели Рособрнадзор и МФТИ.

Цель эксперимента – популяризация физико-математического образования и стимулирование обсуждений о подготовке школьников по естественным наукам.

После экзамена руководители вузов поделились впечатлениями.

💬 «Сам экзамен, конечно, вернул нас мысленно в студенческие годы. Задачи остались схожими с теми, что были в 80-х, что подтверждает преемственность наших образовательных традиций», – поделился своими впечатлениями о ЕГЭ ректор МФТИ Дмитрий Ливанов.

💬 «Это такой интересный тест на долгие остаточные знания. 35 лет назад я закончил школу, и сегодня некоторые задания из школьной программы кажутся мне непривычными, а какие-то другие, наоборот, очень лёгкими», – отметил ректор МИФИ Владимир Шевченко.

💬 «Те задачи, которые были представлены в наших вариантах ЕГЭ, они заставляют задуматься, помогают глубже вникнуть в суть вопроса и даже увидеть то, что находится за горизонтом этой задачи. Это очень ценный опыт», – прокомментировал первый проректор Университета МИСИС Сергей Салихов.

Подробнее о мероприятии – в нашей статье: vk.com/@rosobrnadzor-ege-po-fizike-d

✅️ 3 695 выпускников зарегистрировано на написание итогового сочинения в дополнительный срок 9 апреля, еще 118 участников будут в этот день писать изложение.

Успешное написание итогового сочинения (изложения) является одним из условий допуска к ГИА-11. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды вместо итогового сочинения вправе выбрать изложение.

📅 Большинство выпускников успешно написали сочинение или изложение ранее в основной срок 4 декабря 2024 года и дополнительный срок 5 февраля 2025 года.

9 апреля итоговое сочинение (изложение) смогут написать те, кто раннее получил «незачет», был удален за нарушение, не явился или не завершил работу по уважительной причине, подтвержденной документально.

📍Итоговое сочинение (изложение) начинается в 10:00 по местному времени и длится 3 часа 55 минут. Для участников с ОВЗ время увеличивается на 1,5 часа. Рекомендуемый объем сочинения – не менее 350 слов, изложения – 200 слов.

Участникам испытания запрещено иметь при себе и использовать средства связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, словари, тексты произведений и другие источники информации.

Рособрнадзор разработал порядок предоставления сведений о результатах ОГЭ выпускников из регионов, не участвующих в эксперименте по расширению доступности среднего профессионального образования, в регионы-участники эксперимента, чтобы эти результаты могли быть учтены в случае продолжения обучения выпускника в образовательных организациях данных регионов. Проект приказа ведомства опубликован для общественного обсуждения на Федеральном портале проектов нормативных правовых актов.

Ранее Президент РФ Владимир Путин подписал закон, который позволяет сдавать только два предмета на ОГЭ школьникам, не планирующим продолжать обучение в 10 классе. Успешно сданных ОГЭ по этим предметам также будет достаточно для поступления в колледж и последующего получения среднего профессионального образования. Новые нормы в формате эксперимента будут действовать в Москве, Санкт-Петербурге и Липецкой области. В остальных регионах выпускники по-прежнему будут сдавать на ОГЭ также два учебных предмета по выбору.

☝ Прием в 10 класс в Москве, Санкт-Петербурге и Липецкой области проводится на основе индивидуального отбора по результатам ГИА по четырем учебным предметам (обязательные учебные предметы и два учебных предмета по выбору). Порядок приема будет установлен на региональном уровне.

Если в колледжи указанных субъектов России будет поступать абитуриент из другого региона, результаты его экзаменов передадут в региональный орган власти, занимающийся вопросами образования. Ранее прием в колледжи осуществлялся по конкурсу аттестатов, а критерии зачисления обучающихся в профильные 10 классы определялись локальными нормативными актами школы.

✔️ Согласно проекту порядка, сведения о результатах ГИА-9 предоставляются в региональные органы управления образованием в отношении лиц, освоивших образовательную программу основного общего образования в школах, расположенных на территориях субъектов РФ, не участвующих в эксперименте, и претендующих на прием на обучение по образовательным программам среднего общего образования или среднего профессионального образования в государственные или муниципальные образовательные организации, расположенные на территории субъекта РФ, участвующего в эксперименте. Информация о результатах по учебным предметам предоставляется как в первичных баллах, так и по пятибалльной системе оценивания.

Документ определяет порядок взаимодействия региональных органов управления образованием и Рособрнадзора при передаче указанных сведений о выпускнике.

В Московском государственном лингвистическом университете состоялся заключительный этап ВсОШ по итальянскому и китайскому языкам, собравший почти 400 талантливых школьников со всей России. По результатам испытаний 31 участник стал победителем, а 150 человек удостоены дипломов призеров.

🏆 Итальянский язык:
145 участников из 32 регионов боролись за звание лучшего. 11 школьников стали победителями, 55 – призерами. Лидирующие позиции заняли команды из Москвы, Санкт-Петербурга, Московской, Тверской, Нижегородской, Калининградской и Волгоградской областей, а также из Республики Башкортостан. Программа включала письменные и устные задания, проверяющие навыки аудирования, чтения, письма и разговорной речи.

🏆 Китайский язык:
250 участников из 58 регионов России сражались за победу. 20 школьников стали победителями, 95 – призерами. Среди лидеров – команды из Москвы, Санкт-Петербурга, Московской, Иркутской, Новосибирской, Амурской, Тюменской, Омской, Калужской, Курской, Рязанской и Ленинградской областей, Республик Башкортостан и Удмуртия, Приморского, Краснодарского и Хабаровского краев, а также из Якутии и федеральной территории «Сириус». Участники продемонстрировали владение китайским языком, знание культуры и истории Китая.

В преддверии 80-летия Победы в Великой Отечественной войне для участников провели лекцию о сохранении исторической памяти и экскурсии по ВДНХ, МГЛУ и улице Остоженка.

Дипломы победителей и призеров действительны четыре года и позволяют поступать в ведущие вузы России без экзаменов. Победители могут претендовать на участие в международных олимпиадах.

Поздравляем всех участников и желаем дальнейших успехов!

💡📱Современные технологии все активнее используются в образовании — от интерактивных досок до обучающих приложений.

Приглашаем вас пройти опрос «Учимся сегодня — шагаем в будущее» и рассказать, какие цифровые инструменты применяются на уроках в вашей школе и помогают вам в учёбе.

Ждём ваши ответы! 📝✨

📊 Итоги опроса «Траектория будущего: выбор выпускников».
Какие планы у выпускников после школы? Как они выбирают будущую профессию, вуз и готовы ли совмещать учебу с работой? Мы провели опрос для учащихся – и вот что узнали!

🎓 1. Планируете ли вы продолжить обучение после окончания школы?
Большинство выпускников намерены продолжить получение образования. Они планируют поступать в вузы и колледжи, чтобы получить востребованную профессию и заложить основу для успешной карьеры.

📚 2. В каком направлении вы планируете продолжить учебу?
Наибольшей популярностью среди выпускников пользуются технические и гуманитарные направления. Будущие абитуриенты выбирают специальности в сфере инженерии, IT и науки. Немало тех, кто ориентируется на профессии, связанные с обществом, культурой и коммуникациями.

🏛 3. Какую форму обучения вы рассматриваете?
Очное обучение – безусловный лидер. Выпускники ценят возможность погрузиться в образовательный процесс, взаимодействовать с преподавателями и стать частью студенческой среды.

💡 4. Какие факторы повлияли на выбор вашей специальности?
Выбор будущей профессии – ответственный шаг, и выпускники подходят к нему осознанно. На их решение больше всего повлияли:
📌 Интерес к предмету или сфере деятельности – желание заниматься тем, что действительно нравится.
📌 Высокая востребованность профессии в будущем и возможность иметь хороший доход – возможность освоить актуальную специальность, развиваться в выбранной сфере и обеспечивать себе высокую зарплату.

🏫 5. Какие критерии для вас наиболее важны при выборе вуза?
Выбор университета – важный шаг, который определяет не только уровень образования, но и будущие карьерные возможности. Абитуриенты подходят к этому вопросу осознанно и учитывают несколько ключевых факторов:
📌 Наличие бюджетных мест и стоимость обучения – для многих это играет решающую роль.
📌 Перспективы трудоустройства после выпуска – важно, чтобы диплом открывал двери в профессию.
📌 Проходные баллы – позволяют реалистично оценить шансы на поступление.

🌍 6. В каких городах/странах вы рассматриваете вузы для поступления?
Мы рады отметить, что будущие студенты планируют получать высшее образование в России. Большинство участников опроса рассматривают поступление в вузы в другом городе или продолжение учебы в своем городе, предпочитая комфорт и близость к дому.

💼 7. Планируете ли вы работать во время учебы?
Большинство опрошенных планируют совмещать работу и учебу в вузе. Это помогает получить опыт, финансовую независимость и закрепить полученные знания на практике.

🎓 Спасибо всем, кто принял участие в опросе! Ваши ответы помогут будущим выпускникам лучше понять возможные пути развития.

🎓 Правительство России утвердило новые правила получения президентской стипендии для студентов вузов с 1 сентября 2025 года. Размер выплаты составит 30 тысяч рублей в месяц.

Чтобы претендовать на получение президентской стипендии, студент должен соответствовать строгим критериям. Он должен иметь не менее 75% оценок «отлично» по результатам промежуточных аттестаций. У него не должно быть троек и академических задолженностей. Кроме того, студент должен быть победителем международных или всероссийских конкурсов, активно участвовать в научных исследованиях и разработках и иметь публикации в научных изданиях.

📊 Стипендии будут назначаться по результатам конкурса по девяти направлениям: «Математические и естественные науки», «Инженерное дело, технологии и технические науки», «Здравоохранение и медицинские науки», «Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки», «Науки об обществе», «Образование педагогические науки», «Гуманитарные науки», «Искусство и культура», «Оборона и безопасность государства. Военные науки».

👩‍🎓👨‍🎓 Ежегодно стипендиатами смогут стать до 3,4 тыс. человек. Право на получение стипендии имеют студенты, начиная с третьего курса и старше, независимо от того, обучаются они по программе бакалавриата, специалитета или магистратуры.

В Новом Уренгое подвели итоги ВсОШ по химии!

На заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников по химии соревновались 477 учеников из 73 регионов России. Дипломы получили 195 участников, среди которых 38 победителей и 157 призеров. Лучшими оказались команды из Москвы, Санкт-Петербурга, Краснодара, Башкирии и других регионов.

📊 Олимпиада состояла из трех туров: два теоретических и один практический. Участники решали задачи по разным направлениям химии, а также проводили эксперименты.

🏫 Помимо конкурсных испытаний, школьники посетили местные достопримечательности, музеи и научные центры. Особое впечатление произвела программа «Лаборатория успеха», рассказывающая о последних научных открытиях.

🏞 В свободное время участники знакомились с природой и культурой Севера, посетив этнографический парк «Душа Ямала» и крупнейший арктический лицей. Также для ребят организовали спортивные мероприятия и увлекательные квесты.

✏️ На заседании Общественного совета при Рособрнадзоре обсудили подходы к оценке воспитательных результатов в учебных заведениях. Член Общественного совета, руководитель Рабочей группы по сохранению духовно-нравственных ценностей Андрей Панарин представил технологию проведения оценки личностных результатов воспитательной деятельности, апробированную в школах, колледжах и вузах России.

В продолжение доклада Андрея Панарина ректор Института регионального развития Пензенской области Геннадий Белорыбкин представил результаты внедрения технологии в системе образования региона с 2020 года.

Он отметил, что по итогам анализа школы, участвовавшие в апробации новой технологии оценки, скорректировали планы воспитательной работы. Они оптимизировали количество мероприятий, повысив их качество и вовлеченность учащихся.

📌 Также Общественный совет обсудил возможные эффекты и риски от введения отметок за поведение и прилежание в школах, выявив аргументы «за» и «против». Было предложено продолжить изучение вопроса на экспертных площадках.

☑️ Общественный совет утвердил план работы на 2025 год. Кроме того, были рассмотрены и согласованы другие документы.

С сегодняшнего дня на портале «Госуслуги» открыта возможность подать заявление на приём ребёнка в первый класс. Первый этап продлится до 30 июня и предназначен для семей с льготами или желающих поступить в школу по месту жительства.

✅ Что делать?
1. Заполните заявление на «Госуслугах». Для этого понадобится подтвержденная учетная запись, паспорт родителя и свидетельство о рождении ребенка.
2. Выберите несколько школ, куда хотите подать заявку.
3. Нажмите «Отправить».

📌 Важно:
- Второй этап приёма заявлений пройдёт с 6 июля по 5 сентября. Тогда можно будет подавать заявки в любые школы, независимо от адреса проживания.

❗ Жители Москвы и МО подают заявления на специальных порталах: для Москвы — mos.ru, для области — «Госуслуги» МО.

Также заявление можно подать лично в школе и заказным письмом с уведомлением о вручении Почтой России.

Дмитрий Чернышенко: 2,5 тыс. студентов получат в этом году по 1 млн рублей на реализацию технологических стартапов

📢Минобрнауки объявило конкурс на получение грантов «Студенческий стартап». Подать заявку можно до 20 мая на официальном сайте проекта.

Вице-премьер Дмитрий Чернышенко отметил, что количество грантополучателей ежегодно увеличивается.

«Президент Владимир Путин подчеркивает, что доля молодежного технологического предпринимательства в экономике страны в ближайшие годы должна существенно возрасти. Сейчас правительство реализует целый ряд направленных на это мер, в том числе расширяет грантовую программу для студенческих стартапов. В 2025 году 2,5 тыс. студентов получат гранты по 1 млн рублей на реализацию своих идей – на 500 больше, чем годом ранее. Участвовать в конкурсе могут абсолютно все студенты вузов. Уверен, такие возможности позволят молодым талантам раскрыть свой потенциал и внести вклад в технологическое будущее России», – заявил вице-премьер.

📊Дмитрий Чернышенко также подчеркнул, что за все время проведения грантового конкурса «Студенческий стартап», с 2022 года, было поддержано 4,5 тыс. стартапов.

«За три года конкурс привлек более 18 тыс. студентов со всей страны. Если на старте проекта мы получили свыше 4 тыс. заявок, то в 2024 году их число увеличилось вдвое. В этом году к конкурсу впервые смогут присоединиться аспиранты и ординаторы научных организаций. Их включенность в создание технологических стартапов позволит наладить еще более тесную связь между исследовательскими институтами и бизнесом, сократить путь от идеи до ее превращения в реальную технологию или продукт», – сказал министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.

💡Конкурс «Студенческий стартап» ждет проекты по цифровым технологиям, медицине, химии, новым приборам, биотехнологиям, энергетике и креативным индустриям – все это приоритетные направления развития России.

✅В случае победы в конкурсе участники должны будут зарегистрировать юридическое лицо, разработать бизнес-план и запустить сайт своего стартапа.

🔗Подробная информация размещена на странице конкурса https://fasie.ru/studstartup/.

Дорогие выпускники! 🎓

Совсем скоро школьные годы останутся позади, и перед вами откроются новые возможности. Каким будет ваш следующий шаг?

Мы подготовили опрос «Траектория будущего: выбор выпускников», чтобы узнать о ваших планах.

Расскажите, планируете ли продолжить обучение, какое направление выбрали, какие критерии были для вас главными при выборе вуза и готовы ли вы совмещать получение образования с работой.

Ваши ответы помогут понять, что важно для выпускников сегодня. 📝✨

☑️ Рособрнадзор вошел в число лидеров рейтинга Минэкономразвития России по оценке регулирующего воздействия проектов нормативных правовых актов.

Ни один из разработанных ведомством документов не получил отрицательного заключения и не был возвращен. Аналогичные результаты у ФСТЭК России, Минвостокразвития, МВД и Росфинмониторинга.

📌 Федеральным законом «Об обязательных требованиях в Российской Федерации» установлена обязанность федеральных органов исполнительной власти и уполномоченных организаций проводить оценку регулирующего воздействия при разработке проектов нормативных правовых актов.

🔍 Оценка направлена на выявление положений, которые создают избыточные обязанности, запреты и ограничения для субъектов предпринимательской и иной экономической деятельности. Также оцениваются положения, способствующие возникновению необоснованных расходов как у этих субъектов, так и в бюджетах российских регионов.

✅ Рособрнадзор приглашает вас принять участие в опросе.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки проводит опрос, посвященный предоставлению Рособрнадзором государственных услуг (функций). Он доступен на Платформе обратной связи Единого портала государственных услуг. Участие в нем займет всего несколько минут.

✅ Результаты опроса помогут нам понять, насколько вы удовлетворены качеством предоставляемых государственных услуг, а также определить направления для дальнейшего улучшения их качества.

Не упустите возможность поделиться своим мнением! Ваши ответы помогут сделать нашу работу более эффективной.

💻 Ссылка на опрос: https://pos.gosuslugi.ru/lkp/polls/508310/?utm_source=widget&utm_medium=federal&utm_campaign=obrnadzor.gov.ru&utm_term=6229_1047796344111_7701537808_770201001

Мы провели опрос среди одиннадцатиклассников в ВКонтакте и Телеграм, чтобы узнать, как они готовятся к ЕГЭ, какие предметы выбирают и что советуют будущим выпускникам. Делимся результатами!

🎯 1. Сколько предметов ЕГЭ вы планируете сдавать?
Большинство выпускников выбирают три или четыре экзамена. Среди участников опроса во ВКонтакте больше всего голосов набрал вариант «3 экзамена», а в Телеграм – «4 экзамена».

📖 2. Какие предметы по выбору вы будете сдавать на ЕГЭ?
Среди участников опроса самым популярным предметом стало обществознание. Далее предпочтения разделились:
🔹 Во ВКонтакте чаще выбирали физику и иностранный язык;
🔹 В Телеграм – биологию и иностранный язык.

При выборе предметов большинство выпускников ориентируются на требования вузов и набор экзаменов, необходимых для поступления на интересующие их направления и специальности.

✅ 3. Как вы оцениваете свою готовность к ЕГЭ перед его началом?
Большинство участников опроса уверены в своей подготовке, но некоторые беспокоятся, что им может не хватить времени на написание экзамена и знаний для решения заданий повышенной сложности.

📚 4. Какая форма подготовки оказалась для вас наиболее эффективной?
По мнению выпускников, наиболее полезными являются:
✅ Дополнительные занятия с преподавателями;
✅ Онлайн-курсы;
✅ Самостоятельная подготовка.

Дополнительные занятия помогают глубже разобраться в сложных темах, онлайн-курсы удобны возможностью обучаться в любое время, а самостоятельная подготовка позволяет закрепить знания и натренироваться на реальных заданиях.

🎓 5. Какие дополнительные ресурсы были бы полезны при подготовке к ЕГЭ?
По мнению участников опроса, больше всего востребованы:
📌 Бесплатные вебинары и разборы сложных тем;
📌 Индивидуальные консультации с экспертами;
📌 Дополнительные пробные тесты.

📝 6. Какой совет вы бы дали тем, кто будет сдавать ЕГЭ в следующем году?
Выпускники рекомендуют:
📌 Начинать готовиться заранее – систематическая подготовка повышает уверенность перед экзаменами;
📌 Больше практиковаться на реальных заданиях – это помогает лучше разобраться в формате экзамена и чувствовать себя увереннее во время выполнения работы.

🎓 Спасибо всем, кто принял участие в опросе! Ваши ответы будут полезны тем, кому только предстоит сдавать экзамены в следующем году. Успехов в подготовке и удачи на экзаменах!

Сегодня, 28 марта, отмечается Всемирный день историка!

Этот праздник посвящен специалистам, чьи исследования помогают сохранять память о прошлом и изучать причины важнейших событий в истории человечества. Впервые этот день начали отмечать в России в 2006 году по инициативе Российского исторического общества, подчеркивая значимость изучения истории для общества.

История — это не просто набор дат и событий, а глубокое понимание причинно-следственных связей, позволяющее нам лучше понимать наше настоящее и будущее. Историю часто называют «учителем жизни», ведь каждый исторический факт несет в себе важные уроки для современности.

👨‍💻 Историкам принадлежит особая роль в обществе: они занимаются изучением документов, артефактов и различных источников, помогающих восстановить картину прошлого. Эта профессия требует не только глубоких знаний, но и любви к своему делу, ведь каждое открытие может изменить наше представление о мире.

📜 Сегодня важно помнить, что история — это не только прошлое, но и ключ к будущему. Без знания корней и традиций трудно построить устойчивое и гармоничное общество.

В Казани подвели итоги Всероссийской олимпиады школьников по искусству!

Заключительный этап олимпиады прошёл с 15 по 22 марта, в нём приняли участие 295 ребят из 78 регионов России. Дипломантами стали 137 человек, включая пятиклассницу, успешно выполнившую задания для девятого класса. Лучшие результаты показали школьники из Москвы, Подмосковья и Татарстана.

Олимпиада проходила на базе оздоровительно-образовательного комплекса «Байтик». Участники выполняли как теоретические, так и практические задания, многие из которых были посвящены 80-летию Победы в Великой Отечественной войне. Это включало анализ классических произведений о войне и создание творческих проектов — от коллажей до работ, связанных с местами съемок известных военных фильмов.

Помимо интеллектуальных состязаний, организаторы подготовили насыщенную культурную программу: экскурсии по Казани, посещение музея-заповедника «Остров-град Свияжск», праздник Сабантуй и театральная премьера «Стоп, сват! Свадьба будет!» в Татарском драматическом театре.

🏆 Дипломанты получают уникальные возможности – поступление в лучшие вузы России без экзаменов по профильному предмету сроком на 4 года.

👏 Поздравляем всех участников и желаем дальнейших успехов!

Завершился федеральный этап Международного конкурса сочинений «Без срока давности».

Учащиеся 5–11-х классов и студенты колледжей и техникумов из России и зарубежья написали сочинения, чтобы сохранить память о мирных жителях СССР, пострадавших в годы Великой Отечественной войны. Из 681 324 участников в финал вышли 502 работы, а победителями и призерами стали 76 школьников и студентов, включая пятерых иностранных участников.

📚 Самыми популярными темами стали «Преступления против детства» и «Моя семья в годы войны: путь к Победе (к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне)».

Работы победителей и призеров будут опубликованы в специальном сборнике сочинений. С 6 по 9 мая финалисты вместе с педагогами-наставниками примут участие в мероприятиях в Москве, где 7 мая пройдет торжественное награждение в Музее Победы.

Поздравляем всех участников и победителей! 🌟

5 апреля более 900 населенных пунктов из 75 регионов России, включая Нарьян-Мар, расположенный за Полярным кругом, проведут ежегодную акцию «Тотальный диктант».

Также диктант напишут в 80 городах 50 стран мира, среди которых Китай, Индонезия, США и Швейцария.

Автор текста диктанта в этом году – писательница, сценарист и лауреат престижных премий Марина Москвина. Она подготовила четыре части текста специально для разных часовых зон. Трансляцию диктанта проведут с федеральной территории Сириус, ставшей столицей «Тотального диктанта».

Регистрация на очные площадки начнётся 26 марта на официальном сайте акции. Также принять участие и написать диктант можно будет онлайн.

Подведены итоги Всероссийской олимпиады школьников по астрономии в Долгопрудном!

Заключительный этап соревнований собрал 302 финалистов из 51 региона России. Дипломы победителей и призёров получили 135 участников, среди которых особенно отличились команды из Московской области, Москвы, Башкортостана, Санкт-Петербурга, Мордовии и Новосибирской области.

📖 Олимпиада состояла из трёх туров: теоретического, практического и тестового. Задания охватывали как классические вопросы астрономии, так и современные проблемы астрофизики. Председатель жюри Вячеслав Игнатьев подчеркнул рост числа новых имен среди призёров и выразил надежду на дальнейшее развитие молодых талантов.

🛰 В рамках культурной программы участники посетили такие знаковые объекты, как Институт космических исследований РАН, Объединённый институт ядерных исследований, Центр управления полётами и Главный храм Вооружённых Сил РФ.

Дипломы победителей и призеров олимпиады, действующие четыре года, дают право поступления в ведущие российские вузы без вступительных испытаний по соответствующему профилю.

Дорогие выпускники! 🎓✨

Скоро вам предстоит пройти один из самых ответственных этапов – сдать ЕГЭ. 📚💪 Приглашаем вас принять участие в опросе «Мой ЕГЭ: полная готовность».

📝 Расскажите, какие экзамены вы планируете сдавать, как оцениваете свою готовность, какие формы подготовки и ресурсы оказались для вас наиболее эффективными. А также поделитесь, что, по вашему мнению, могло бы помочь будущим выпускникам лучше подготовиться к экзаменам.

Ваш опыт станет ценным ориентиром 🧭 для тех, кто только начинает свой путь к успешной сдаче ЕГЭ! 🚀🔥

🎬 Конкурс "Учебный экспресс: коротко о важном"!

Делись знаниями, проявляй креатив и выигрывай призы! 🚀

📌 Как принять участие:
➖ Сними или создай короткое видео (до 2 минут), где ты доступно и оригинально объясняешь сложную тему из любого школьного предмета. Это может быть, например, анимация о законах Ньютона или стихотворение о склонениях в русском языке.
➖ Опубликуй видео в комментарии под постом в сообществе Рособрнадзора ВКонтакте.
➖ Добавь хештеги #РОНяобъясняю #РОНконкурс

📜 Требования к конкурсным работам:
➖ Видео должно быть хорошего качества.
➖ Продолжительность не должна превышать двух минут.
➖ Работа должна быть уникальной, ранее не размещённой на других интернет-ресурсах.

👥 Требования к участникам:
➖ Участвовать могут школьники, обучающиеся в России или в школах при посольствах РФ.
➖ Участник должен иметь открытый аккаунт в социальной сети ВКонтакте.
➖ Необходимо быть подписанным на официальный аккаунт Рособрнадзора в сети ВКонтакте.

🔎 При оценке работ будут учитываться:
➖ Оригинальность идеи.
➖ Креативный подход.
➖ Понятность и доступность объяснения.

🏆 Призы:
Победители конкурса получат сертификаты на маркетплейс:
🥇 1 место – 2000₽.
🥈 2 место – 1000₽.
🥉 3 место – 1000₽.

📅 Сроки проведения:
➖ Приём работ: с 21 марта по 6 апреля 2025 года.
➖ 10 апреля 2025 года в официальном аккаунте Рособрнадзора в сети ВКонтакте будут опубликованы итоги конкурса и имена победителей.

Ждём ваши работы! 🚀

#РОНяобъясняю #РОНконкурс

С 21 марта по 21 апреля пройдет досрочный период ЕГЭ 2025 года. Всего на участие в нем зарегистрировано 2 307 человек. Для организации ЕГЭ будет задействовано 130 пунктов проведения экзаменов в 66 регионах России.

📆 Досрочный период ЕГЭ 21 марта начинается с экзаменов по географии и литературе. 25 марта пройдет ЕГЭ по русскому языку, 28 марта – ЕГЭ по математике базового и профильного уровней, 1 апреля – по биологии, физике и письменная часть ЕГЭ по иностранным языкам, 4 апреля – устная часть ЕГЭ по иностранным языкам, 8 апреля – ЕГЭ по информатике и обществознанию, 11 апреля – по истории и химии. С 14 по 21 апреля в расписании предусмотрены резервные дни для сдачи всех предметов.

Наиболее популярные предметы у участников досрочного периода: русский язык, базовая и профильная математика, обществознание и биология.

✔️ 21 марта подходит к концу обучение более 70 тысяч работников пунктов проведения экзаменов. Они будут задействованы при проведении досрочного периода государственной итоговой аттестации в 2025 году.

Программа подготовки охватила все ключевые категории специалистов: организаторов в аудиториях и вне их, руководителей ППЭ, технических специалистов и членов государственной экзаменационной комиссии.

✏️ С 25 марта начнётся обучение специалистов, которые будут работать в основной период ГИА-2025.

🎓 С 19 по 21 марта в РУДН проводят Стратегическую сессию «Технологии и тенденции организации приема в 2025 году и перспективы на 2026 год».

Мероприятие проходит под эгидой Минобрнауки России, Минцифры России, Рособрнадзора и Роструда.

19 марта в пленарной сессии «Поступление в вуз онлайн» участвовала заместитель руководителя Рособрнадзора Светлана Кочетова.

✅ Стратегическая сессия позволяет обменяться опытом и обсудить вопросы приемной кампании 2025, разработать технологии, повышающие уровень прозрачности и обеспечивающие формирование конкурентоспособных профессиональных кадров. Пленарная дискуссия подчеркнула важность создания механизмов цифрового развития образования, обеспечивающих комфорт, прозрачность и справедливость поступления в вузы.

📌 Эксперты обсудили технологии и тенденции приема 2025 года, расширение функционала портала «Работа в России» для целевого обучения, разработку сервиса подбора вузов и информационную приемную кампанию 2025 года.

Российское образование набирает популярность среди иностранных студентов! 🌍🎓

Россия остается одной из самых привлекательных стран для получения высшего образования, интерес к нашим вузам продолжает расти, о чем заявил министр науки и высшего образования Валерий Фальков в эфире "Россия-24"

💬 «Россия входит в число наиболее приоритетных стран для получения образования. Мы хотим, чтобы на долгие годы вперед это наше преимущество сохранялось. Несмотря на ковид, несмотря на сложные геополитические обстоятельства, год от года интерес к системе образования России увеличивается», – подчеркнул министр.

🔹Глобальный тренд. Выпускники школ все чаще выбирают обучение за границей, и Россия входит в число приоритетных направлений.
🔹Дипломы в силе! Свыше 75 международных соглашений позволяют российским выпускникам уверенно строить карьеру за границей.
🔹Образование обновляется. Идет реформа: вводятся базовое и специализированное высшее образование, а также новая система магистратуры и аспирантуры.

Спрос на качественное образование не зависит от внешних обстоятельств, и российские вузы продолжают доказывать свою конкурентоспособность!

Дмитрий Чернышенко: 100 университетов из 41 региона страны отобраны в основной трек программы «Приоритет-2030»

Список участников основного трека утвердил Совет по поддержке программ развития университетов – участников «Приоритета-2030» под председательством главы Минобрнауки Валерия Фалькова.

🔹Всего поддержку получат 119 университетов: 100 – по основному треку, 5 – творческой направленности и 14 вузов ДФО.

🔹Вице-премьер Дмитрий Чернышенко подчеркнул, что в обновленной архитектуре программы «Приоритет-2030» оценивается целевая модель университета, ее направленность на достижение нашей страной технологического лидерства.

С этого года обновленная программа «Приоритет-2030» реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».

«Важным результатом становится укрепление связи вузов с реальным сектором экономики. С момента старта программы в 2021 году объем средств, вложенных в программы развития университетов-участников технологическими партнерами, удвоился до 61 млрд рублей в прошлом году. При этом количество технологических партнеров тоже возросло – их уже почти 12,5 тыс.», – отметил вице-премьер.

🔹Отличительная особенность нынешнего совета – новый взгляд университетов на свои программы развития. В центре внимания вузов были конкретные проекты взаимодействия с индустрией, подчеркнул глава Минобрнауки Валерий Фальков.

«Это серьезный вызов и важный этап для большинства вузов. Каждый участник представлял конкретный технологический проект, через который мы оценивали всю работу, весь замысел университета по стратегии его развития. Особенно приятно отметить, что поддержать свои университеты приезжали главы регионов и представители федеральных министерств», – сказал Валерий Фальков.

📝 Рособрнадзор провел совещание с руководителями региональных органов управления образованием перед началом досрочного периода ЕГЭ. Он стартует 21 марта в 66 регионах России.

Руководитель надзорного ведомства Анзор Музаев напомнил, что участниками досрочного периода ЕГЭ являются выпускники текущего года, а выпускники прошлых лет могут сдать экзамены только по уважительной причине и по решению государственной экзаменационной комиссии.

📌 Анзор Музаев обратил внимание руководителей региональных органов управления образованием на возможность прохождения ГИА участниками СВО.

«Участники СВО вправе пройти ГИА в форме промежуточной аттестации, разъяснения направлены. Очень бережно и внимательно необходимо относиться к этой категории граждан. Очень важно поддержать бойцов», – отметил руководитель Рособрнадзора.

Также он призвал привлечь к общественному наблюдению представителей родительских комитетов и уполномоченных по правам ребенка.

📌 Начальник Управления организации и проведения государственной итоговой аттестации Рособрнадзора Нино Бугулова сообщила о технологической готовности экзаменационных пунктов и систем видеонаблюдения.

Она также назвала предметы, популярные для сдачи у выпускников: 69 % из них выбрали русский язык, 29 % – профильную математику, 26 % – базовую математику и обществознание, 16 % – биологию.

☄️ Рособрнадзор по приказу, определяющему минимальное количество баллов, которое должны набрать в ходе тестирования на знание русского языка иностранные граждане и лица без гражданства для приема на обучение в российские школы,  дополнительно поясняет.

Традиционно в Системе образования Российской Федерации существует 5-балльная система оценивания, в которой оценки "3", "4", "5" характеризуют определенную степень освоения образовательных программ. Оценка "3" является подтверждением того, что обучающийся освоил текущую образовательную программу удовлетворительно.

Минпросвещения России был утвержден Уровень знаний русского языка, достаточный для освоения образовательных программ, который детально описывает все требования, предъявляемые к иностранным гражданам для их возможности обучения в школе.

Фактически это и есть удовлетворительный уровень по традиционной пятибалльной шкале.

Рособрнадзором была организована разработка диагностических материалов и их экспертное обсуждение. Кроме того, была проведена апробация разработанных материалов на детях, имеющих иностранное гражданство и уже обучающихся в российских школах.

На заседании специально созданной межведомственной комиссии, в состав которой вошли ведущие эксперты, представляющие различные учреждения – школы, вузы, научные организации, эксперты в области психологии, русского языка как иностранного, были одобрены структура и содержание диагностических работ по каждому классу, а также соответствие первичных баллов по всем критериям оценивания минимальному баллу 3.

☄️Утвержден и зарегистрирован Минюстом России приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, определяющий минимальное количество баллов, которое должны набрать в ходе тестирования на знание русского языка иностранные граждане и лица без гражданства для приема на обучение в российские школы.

Минимальное количество баллов, подтверждающее успешное прохождение иностранными гражданами и лицами без гражданства тестирования на знание русского языка, – 3 балла, что подтверждает соответствие требованиям к уровню знания русского языка, установленным Минпросвещения России. Этот показатель можно будет сравнить с уверенной “тройкой” по понятной всем пятибалльной шкале.

Тестирование начнет проводиться с 1 апреля 2025 года.

Варианты тестирования создаются для поступающих на обучение в каждый класс общеобразовательной школы, с 1 по 11 класс. Для поступления в 1 класс требуется продемонстрировать навыки говорения, слушания и понимания устной речи, лексико-грамматические знания. Со 2 класса в диагностическую работу добавляются задания на проверку навыков чтения и письма. Все задания в совокупности нацелены на требование к иностранному гражданину обучаться на русском языке по российским образовательным программам соответствующего класса.

С демонстрационными вариантами диагностических работ, включающими описание структуры работы для каждого класса, критерии оценивания заданий, соответствие минимального количества баллов баллам, выставленным по всем критериям оценивания можно будет ознакомиться на сайте Федерального института педагогических измерений до конца марта.

☑️ Программу «Приоритет-2030» адаптируют под новые цели, связанные с достижением технологического лидерства. Об этом заявил глава Минобрнауки России Валерий Фальков.

12 университетов, участвующих в дальневосточном треке программы и 2 вуза-кандидата на участие в нем, представили обновленные планы развития и отчеты о проделанной в 2024 году работе.

📌 Результаты реализации дальневосточного трека программы «Приоритет-2030»:

📝 Вузы разработали более 250 новых образовательных программ;

🎓 С 2021 по 2023 год возросло количество студентов, их число увеличилось на 57 % - до 42, 3 тысячи человек;

🤝 370 компаний реального сектора экономики стали индустриальными партнерами университетов-участников программы.

После тщательного изучения актуализированных программ будут определены университеты, которые получат господдержку в рамках программы на ближайший год. С 2025 года программа «Приоритет-2030» будет реализовываться в рамках национального проекта «Молодёжь и дети».

☑️ Дмитрий Чернышенко и Сергей Кравцов представили промежуточные итоги чемпионата высоких технологий и «Профессионалов».

Около 300 тыс. студентов и школьников стали участниками соревнований регионального этапа Всероссийского чемпионатного движения по профессиональному мастерству. Соревнования по компетенциям чемпионата «Профессионалы» продлятся до 15 марта, по компетенциям чемпионата высоких технологий – до конца апреля.

📍Вице-премьер Дмитрий Чернышенко отметил, что популярность движения свидетельствует о наличии в России мастеров своего дела, которые способствуют достижению национальных целей, поставленных Владимиром Путиным. Соревнования завершились в 55 из 89 регионов, количество конкурсантов приближается к 300 тыс.

В соревнованиях участвуют студенты колледжей и техникумов, а также юниоры – школьники от 14 лет. Каждого конкурсанта сопровождает эксперт-наставник.

🛠 Наиболее востребованные компетенции: «Преподавание в младших классах», «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей», «Поварское дело» и «Дошкольное воспитание».

Финал чемпионата высоких технологий состоится в сентябре 2025 года в Великом Новгороде. Финалы чемпионата «Профессионалы» пройдут в мае в Нижнем Новгороде, августе в Калуге и ноябре в Санкт-Петербурге.

📍Добавим, что 2025 год – год 85-летия системы СПО.

🏆 Санкт-Петербургский горный университет – в топ-5 мирового рейтинга QS!

Вице-премьер Дмитрий Чернышенко поздравил Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II с 4-м местом в международном рейтинге QS по специализации «Инженерное дело – добыча полезных ископаемых и горная промышленность».

📊 В рейтинге участвовало более 5,2 тыс. вузов из 150 стран, и Санкт-Петербургский горный университет вошел в пятерку лучших!

«Благодарю ректора Владимира Стефановича Литвиненко и профессорско-преподавательский состав за качественную работу, достойное представление российского образования на международном уровне и содействие в достижении национальной цели, поставленной Президентом Владимиром Путиным, – технологическое лидерство. Правительство продолжит создавать условия для развития отечественной системы образования и науки», – отметил Дмитрий Чернышенко.
🔬 Также университет вошел в топ-100 рейтинга QS по направлению «Инженерное дело – Нефтегазовый инжиниринг». Всего в рейтинг вошло 43 российских вуза, включая МГУ, МИСиС и другие.

Рособрнадзор поздравляет коллектив Горного университета с этим выдающимся достижением! Такие успехи подтверждают высокий уровень российской инженерной школы и ее конкурентоспособность на мировом уровне. Желаем новых побед и дальнейшего развития!

🚫 В популярных мессенджерах и социальных сетях можно найти предложения о покупке готовых ответов для ОГЭ и ЕГЭ. Однако это не более чем обман.

К сожалению, в наше время встречаются мошенники, которые, пользуясь неопытностью и доверчивостью молодых людей, предлагают «гарантированные» ответы на экзамены.

❓Стоит ли доверять таким предложениям? На этот вопрос ответили в программе «Антифейк» на Первом канале. В дискуссии участвовал заместитель руководителя Рособрнадзора Игорь Круглинский.

🔗 Смотрите выпуск программы по ссылке: https://www.1tv.ru/shows/antifeyk/vypuski/antifeyk-vypusk-ot-11-03-2025

☑️ Более 42,5 тысячи девятиклассников зарегистрированы на участие в итоговом собеседовании по русскому языку 12 марта 2025 года. Оно пройдет в школах 87 регионов России и российских образовательных организациях за рубежом.

Успешная сдача итогового собеседования – одно из условий допуска к государственной итоговой аттестации. Большинство девятиклассников уже прошли собеседование 12 февраля, 98,7% получили «зачет».

📌 12 марта собеседование проводится для выпускников, получивших «незачет», удаленных с итогового собеседования, не явившихся или не завершивших собеседование по уважительным причинам. Еще одна дополнительная дата – 21 апреля.

Участникам будут предложены четыре задания: чтение текста вслух, пересказ с включением высказывания, монологическое высказывание и диалог с экзаменатором. Темы и тексты посвящены знаменитым россиянам, внесшим вклад в развитие страны.

⏰ Продолжительность собеседования составляет 15–16 минут, для участников с ограниченными возможностями – до 30 минут.

📽 В рамках акции «Кино Победы», которая пройдёт с 10 марта по 30 апреля, российские школьники могут бесплатно посмотреть фильмы о Великой Отечественной войне в кинотеатрах. Об этом сообщается в телеграм-канале «80 лет Великой Победе».

Проект был разработан Минкультуры России и Минпросвещения России. В рамках акции школьники могут бесплатно увидеть 15 фильмов о Великой Отечественной войне. Среди них будут такие легендарные советские киноленты, как «А зори здесь тихие», «Летят журавли», «Офицеры» и «Белорусский вокзал». Кроме того, к просмотру доступны современные фильмы: «Битва за Севастополь» и «28 Панфиловцев».

🎞 В программе также представлено документальное кино. Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов подчеркнул, что школьникам необходимо будет выбрать фильм и время показа, предварительно договорившись с кинотеатром. Показы будут проходить в учебное время.

Добавим, что в 2024 году кинотеатры России посетили более 127 миллионов зрителей. Об этом сообщила министр культуры РФ Ольга Любимова. По словам министра, объем рынка кинопроката в нашей стране на 78% обеспечен российскими фильмами.

Дорогие дамы!

Сердечно поздравляю вас с Международным женским днем 8 Марта! 💐

Этот праздник – олицетворение красоты и нежности, символ весны, который напоминает нам о неоценимой роли женщин в современном мире.

Вы проявляете себя в самых разных сферах: от науки и медицины до искусства и бизнеса. Ваша самоотверженность, профессионализм вдохновляют и вызывают восхищение.

Мы благодарны вам за ваш труд, за ваше терпение и мудрость, за доброту и заботу, которые вы ежедневно проявляете по отношению к близким, коллегам и окружающим. Ваш вклад в воспитание детей, сохранение семейных ценностей и создание гармонии в обществе заслуживает самых высоких слов признательности.

Желаю вам крепкого здоровья, счастья, благополучия и успехов во всех начинаниях. Пусть этот праздничный день станет для вас символом новых возможностей и достижений. Пусть он принесет вам радость, вдохновение и уверенность в своих силах.

С праздником, дорогие женщины! С Международным женским днем!

Руководитель Рособрнадзора
Анзор Музаев

Национальный рейтинг трудоустройства выпускников будет опубликован в июне

👩🏻‍🎓 Всего в рейтинге будет более 5 тыс. учебных заведений: 1237 вузов и 3870 колледжей по всей стране.

💻 Уже в июне 2025 года рейтинг будет доступен на портале «Работа России».

Проект постановления о правилах формирования рейтинга представлен на общественное обсуждение.

Сегодня отвечаем на главные вопросы о рейтинге.

Подписаться на Минтруд России

#минтруд #минтруд_работа

🔍 В МФТИ провели эксперимент по сравнению уровня знаний современных студентов и абитуриентов 1970-х годов. Первокурсники выполняли задания вступительного экзамена по физике 1973 года в течение четырех часов, не зная об этом.

Инициатором выступил Центр развития физико-математического образования при поддержке ректора МФТИ Дмитрия Ливанова.

✔️ 80% студентов набрали баллы, необходимые для поступления. Критерии выставления отметок по пятибалльной шкале были те же, что в 1973 году. Наиболее высокие результаты показали студенты Физтех-школы имени Ландау (94%), образовавшейся на базе ФОПФа и ФПФЭ – факультетов общей и прикладной физики и проблем физики и энергетики.

«Не все наши первокурсники сдавали ЕГЭ по физике, поэтому мы провели эксперимент, который поставил участников в более сложное положение, чем их сверстников, поступавших в МФТИ 50 лет назад. И результат говорит сам за себя – у физтехов блестящий уровень подготовки. Важно подчеркнуть, что мы по-прежнему считаем, что современный ЕГЭ по физике является объективным и разноплановым инструментом оценки знаний. И обладатели высоких баллов по ЕГЭ, и победители высокорейтинговых олимпиад априори становятся желанными студентами любого сильного вуза страны», – сказал ректор МФТИ Дмитрий Ливанов.
📊Результаты контрольной не отражают общий уровень обучения физике в России, но демонстрируют высокий уровень студентов ведущих вузов, особенно из регионов. Более половины первокурсников МФТИ не из Москвы и Московской области, что говорит о качественной подготовке абитуриентов. А ЕГЭ, несмотря на общественные дискуссии, остаётся эффективным инструментом поступления, позволяя выбирать университет и направление подготовки.

«В этом году мы видим рост числа выпускников, выбравших для сдачи ЕГЭ по предметам естественно-научного цикла, в том числе физику, что может говорить о повышении интереса к инженерным, техническим и естественно-научным специальностям. Но рост востребованности данных предметов не должен идти в ущерб качеству подготовки абитуриентов вузов, и на это сейчас направлены усилия Правительства, профильных министерств и Рособрнадзора. В ноябре прошлого года Правительство РФ утвердило план мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования до 2030 года. Рособрнадзор в свою очередь ведет планомерную работу по совершенствованию содержания ЕГЭ по физике и другим естественно-научным предметам, в которых в перспективе появится экспериментальная часть.
Кроме того, нами разрабатывается и апробируется сейчас новый оценочный инструмент – индекс качества общего образования. В нем акцент также будет сделан на естественно-научные предметы, будет учитываться не только заявленное количество участников ЕГЭ, но и их результаты: сколько участников набрали высокие баллы, сколько не преодолели минимальный порог», – прокомментировал руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.
📌 С 2023 года МФТИ совместно с МИФИ, Курчатовским институтом, Адыгейским государственным университетом при поддержке Минобрнауки России, Минпросвещения России и Рособрнадзора реализует проект «Физика для всех», который повысил интерес к выбору физики на ЕГЭ и увеличил количество подготовленных абитуриентов для технических вузов.

Завершился региональный этап Всероссийской олимпиады школьников! 🎉

Более 185 тысяч учеников из 89 регионов России и федеральной территории Сириус приняли участие в интеллектуальных соревнованиях по 24 предметам. От искусства до экономики – каждый смог проявить свои знания и таланты.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов отметил рост интереса к олимпиаде и пожелал участникам удачи на пути к победе. Ведь диплом победителя – это не только признание заслуг, но и реальный шанс поступить в ведущие вузы без экзаменов!

Теперь сильнейшие готовы к финалу, который пройдет с 15 марта по 30 апреля в разных уголках страны.

В Республике Татарстан ребята продемонстрируют знания по искусству (мировая художественная культура), русскому языку и труду (технология), в Москве – по испанскому, итальянскому, китайскому и английскому языкам, праву и экономике, в Московской области – по астрономии, в Свердловской области – по обществознанию, в Ямало-Ненецком автономном округе – по химии, в Республике Башкортостан – по немецкому языку, в Республике Северная Осетия – Алания – по истории, в Республике Мордовия – по физике, в Ульяновской области – по экологии, в Республике Саха (Якутия) – по физической культуре, в Самарской области – по французскому языку, в Кабардино-Балкарской Республике – по географии, в Псковской области – по литературе, в Нижегородской области – по основам безопасности и защиты Родины, на федеральной территории Сириус – по информатике, математике и биологии.

✔️ 5 марта проходит Всероссийское тренировочное мероприятие перед началом досрочного периода ЕГЭ.

😀 В ходе тренировки протестируют работу системы видеонаблюдения на ЕГЭ. Также специалисты около 5 тысяч пунктов проведения экзаменов проверят работу оборудования и программного обеспечения, используемого при проведении единых госэкзаменов.

✏️ В тренировке смогут участвовать выпускники. Они выполнят экзаменационную работу по биологии, английскому языку (письменная и устная часть) или информатике. Всего задействуют более 232 тысяч человек из 86 регионов (не участвуют Москва, Запорожская и Херсонская области).

🗓 Досрочный период ЕГЭ в 2025 году пройдет с 21 марта по 21 апреля, основной – с 23 мая по 4 июля.

Минобрнауки РФ утвердило новый порядок приема в вузы 🎓

С 1 марта 2025 года начал действовать приказ Минобрнауки России, устанавливающий правила приема на программы бакалавриата, специалитета и магистратуры. Этот документ будет актуален вплоть до 1 сентября 2029 года.

Одно из важнейших изменений касается экзамена по иностранному языку: теперь он снова станет обязательным при поступлении на такие направления, как экономика, менеджмент и управление персоналом. Это решение поддержали на общественном совете при министерстве в октябре прошлого года. Экзамен по русскому языку останется обязательным для всех направлений подготовки.

Министр Валерий Фальков подчеркнул, что изменения будут внедряться постепенно, особенно заметные новшества ожидаются уже в 2026 году. У абитуриентов будет достаточно времени подготовиться к новым условиям поступления.

⚡️ Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев провел совещание с региональными министерствами образования о проведении всероссийских проверочных работ в школах в 2025 году.

Они пройдут с 11 апреля по 16 мая для обучающихся 4-8 и 10 классов.

С этого года участие школ в ВПР стало обязательным, и контрольно-надзорные органы будут следить за выполнением этого требования.

«Мы приступаем к реализации масштабного проекта, который позволит при поступлении в вузы учитывать не только результаты ЕГЭ, но и внеучебные достижения, а также иные учебные достижения, в числе которых могут быть и результаты ВПР. Все эти результаты будут вноситься в единую информационную систему начиная с 4 класса. Важно, чтобы все школьники поучаствовали в написании проверочных работ и получили свои результаты, чтобы через 6-7 лет не оказалось, что каких-то результатов и баллов им не хватило», – подчеркнул глава Рособрнадзора.

Руководитель Рособрнадзора также заявил о недопустимости устанавливать единый день проведения ВПР на региональном уровне. Образовательные организации самостоятельно определяют даты и продолжительность проверочных работ в рамках установленных сроков.

‼️Что еще запрещается:

Проводить ВПР после уроков или в период каникул;

Покупать бумагу и картриджи для печати заданий за счет родителей и учителей;

Передавать варианты работ педагогам и ученикам для предварительного ознакомления;

Вынуждать родителей покупать сборники для подготовки к ВПР.

📌 Также Анзор Музаев заявил о необходимости обеспечения объективности проверки и корректного внесения результатов в информационную систему. Дополнительно он предостерег от составления различных рейтингов по итогам ВПР.

☄️ Утверждены особенности проведения ГИА в 2025 году для выпускников, проходивших обучение за рубежом и вынужденных прервать его в связи с недружественными действиями иностранных государств.

Совместный приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора зарегистрирован Минюстом России. Действие документа распространяется на две категории выпускников.

📌 Первая категория – выпускники, обучающиеся по аккредитованным образовательным программам основного общего и среднего общего образования с 2021/22 учебного года в российских организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

Граждане иностранных государств, прибывшие в Россию из-за недружественных действий в их странах, могут быть отнесены к данной категории.

📌 Вторая категория – выпускники, находящиеся в иностранных государствах и осваивающие имеющие государственную аккредитацию образовательные программы основного общего и среднего общего образования в школах России, а также в форме семейного образования или самообразования с применением электронного обучения и (или) дистанционных образовательных технологий.

✏️ Для обеих категорий граждан ГИА проводится по их выбору в форме промежуточной аттестации (результаты являются основанием для выдачи документа об образовании) или в формах, установленных порядками проведения ГИА (ОГЭ/ГВЭ в девятом классе, ЕГЭ/ГВЭ в 11 классе). Аналогичные особенности действовали при проведении ГИА в предыдущие три года.

🎓 Общий объем господдержки, оказанной вузам по программе «Приоритет-2030» с 2021 по 2024 год, составил 113,6 млрд рублей, сообщается в бюллетене Счетной палаты. Ежегодный объем финансирования вырос с 15 до 31,7 млрд рублей.

Цель программы – сформировать к 2030 году группу университетов-лидеров научно-технологического и социально-экономического развития страны.

📈 Программа реализуется через предоставление грантов в форме субсидий: базовых и специальных. Счетная палата отмечает, что 54,4% финансирования приходится на прикладные научные исследования, их доля выросла в 1,8 раза с 2021 по 2024 год.

Отмечаются положительные эффекты программы: развитие межвузовского взаимодействия, совместных проектов с бизнесом, рост внебюджетного финансирования вузов и внедрение проектного управления и стратегического планирования.

☑️ Чат-ботом «Помощник Рособрнадзора», созданным на платформе «Сферум», с 1 марта 2025 года смогут воспользоваться педагоги дошкольного образования и системы СПО. С января 2025 года он уже доступен учителям школ со всей страны.

Данный инструмент призван помочь педагогам быстро получать информацию по вопросам, связанным с бюрократической нагрузкой, а также сообщать о ситуациях, когда они считают, что их права нарушены. Это упростит их работу и высвободит время для более важных задач – обучения и воспитания детей.

✏️ Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев провел совещание в режиме видео-конференц-связи с региональными органами управления образованием и руководителями образовательных организаций, в ходе которого напомнил, что с 1 марта вступает в действие приказ, определяющий перечень документации, подготовка которой осуществляется педагогами дошкольного образования и системы СПО.

«Это исчерпывающий перечень документов, которые должны заполнять обычные педагоги. Иная нагрузка – это вопрос, требующий внимательного рассмотрения и возможной корректировки. Ликвидация избыточной бюрократической нагрузки на педагогов – одна из главных задач, которые перед нами ставит Правительство», – заявил глава Рособрнадзора.

📍Он подчеркнул, что главная цель – не «наказать» нарушителей, а создать комфортные условия для работы педагогов. Директора образовательных организаций также могут воспользоваться чат-ботом, чтобы сообщить о своих проблемах.

«Чат-бот – это дополнительный канал связи, позволяющий оперативно реагировать на возникающие вопросы», – отметил Анзор Музаев.


Руководитель Рособрнадзора также призвал всех педагогов активно и безбоязненно пользоваться чат-ботом.

«Не бойтесь сообщать о проблемах. Гарантирую, что мы будем решать эти проблемы на всех уровнях. Но нам нужна обратная связь и факты», – заявил Анзор Музаев.
Он также предложил педагогам с помощью чат-бота сообщать о нарушениях, связанных с проведением в школах и колледжах контрольных работ, а также об участии образовательных организаций в различных тематических диктантах, инициируемых общественными организациями.

«Еженедельно мы будем проводить оперативные совещания, где будем рассматривать поступившие за неделю жалобы и то, какие меры были предприняты на региональном уровне для решения конкретных проблем педагогов», – сообщил Анзор Музаев.

Кроме того, он рассказал о работе, которая сейчас проводится для оптимизации и устранения дублирования различных информационных систем, куда образовательные организации вносят данные.

«По нашим подсчетам, по разным уровням образования насчитывается до 58 мониторингов, на внесение данных в которые образовательные организации тратят много времени и ресурсов. Сейчас ведется большая работа по объединению всех этих мониторингов в один», – сообщил Анзор Музаев.

Объявлен старт Всероссийского конкурса видеоэссе «Мечты о будущем»! 🌟

Участвовать могут школьники и студенты в возрасте от 14 до 18 лет. Для участия нужно собрать команду из пяти человек и выбрать куратора — преподавателя или родителя. Регистрация команд проходит с 10 марта по 10 апреля 2025 года на сайте конкурса https://dream.russia.ru/.

Задание заключается в создании видеоэссе, которое начинается со слов «Мы хотим создать такое будущее, в котором...» и включает отсылки к произведениям научной фантастики. Готовые работы загружаются на сайт конкурса с 24 марта по 24 апреля 2025 года.

За победу будут бороться 20 финалистов - по 10 команд в каждой возрастной категории. Шесть лучших команд получат ценные призы, а их идеи будут представлены на федеральном уровне. Награждение победителей состоится 1 июня 2025 года в Национальном центре «Россия».

Заместитель руководителя Рособрнадзора Игорь Круглинский рассказал об акции «Сдаем вместе. День сдачи ЕГЭ родителями», которая стартовала в Москве в девятый раз и пройдет во всех регионах России.

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев стал гостем проекта "Диалог с лидером: формула успеха".

Проект Корпоративного университета Московского образования предполагает встречи с талантливыми людьми и профессионалами своего дела.

Анзор Ахмедович поделился личным примером, рассказал о профессиональном опыте и ответил на вопросы участников программы.
https://vk.com/video-210962420_456239777

Дмитрий Чернышенко принял участие в правительственном часе в Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации

Вице-премьер поблагодарил Валентину Ивановну Матвиенко и сенаторов за внимание к системе образования и готовность решать вопросы совместными усилиями.

«Сегодня Россия входит в топ-10 ведущих стран по качеству образования, а также по объему научных исследований и разработок. Мы занимаем лидирующие позиции в основных международных олимпиадах студентов и школьников. В 2024 году участники наших сборных завоевали 42 награды. Система образования выстояла в ковид, обеспечив стабильность образовательного процесса. Все это результаты сильных традиций и достижений нашей страны под руководством Президента Владимира Путина за последние десятилетия», – подчеркнул Дмитрий Чернышенко.

Под председательством премьер-министра Михаила Мишустина проведен ряд стратсессий. Для ответа на ключевые вызовы будет сформирован перечень системообразующих мероприятий в разрезе уровней образования.

Главное:

📍Цифровизация должна служить поддержкой учителю, позволяя ему больше времени уделять наставничеству и воспитанию.

📍Повышение статуса и престижа профессии учителя – ключевой аспект развития системы образования.

📍Необходимо определить реальную потребность в учителях по базовым предметам – математике, физике, химии, информатике и биологии.

📍Для привлечения молодых учителей в школы действуют меры соцподдержки. По программе «Земский учитель» предоставляется выплата в размере 1 млн рублей, в Дальневосточном федеральном округе и новых регионах – 2 млн рублей.

📍 Подготовлен законопроект, направленный на гарантированное получение педагогическими работниками качественного дополнительного профобразования.

📍Благодаря программе «Российский учитель за рубежом» в 2024 году 640 российских педагогов реализовали просветительские программы в образовательных организациях 30 стран.

📍В программу модернизации детских лагерей вовлечено 54 региона. За 2 года построено 148 новых жилых быстровозводимых корпусов, отремонтировано 34 объекта.

📍Ежегодно растет объем бюджетных мест по инженерным специальностям. В 2024/25 учебном году их количество составило более 40% общего объема. В приоритете – регионы, им выделяется более 70% бюджетных мест.

📍По программе «Профессионалитет» в 81 регионе создано 493 кластера, к 2030 году таких кластеров будет 940.

📍Важно создать единую воспитательную среду на всех этапах взросления и становления молодого человека. Например, в школы привлекаются ветераны СВО.

В завершение Дмитрий Чернышенко ответил на вопросы сенаторов. Всего при подготовке их поступило более 250.