Одним из первых постов в этом канале я написал, что делает игру прикладной.

С тех пор я десятки раз работал с разными запросами на игры и очень часто звучит вопрос: а вот мы возьмем известную (готовую, например, настольную) игру, как сделать ее прикладной?

Расскажу на примере нашей давней разработки «Человек дела»:
1. Это весьма долгая (в идеале — целый день) живая игра с мощным настольным элементом
2. Настольная игра, на основе которой построен игровой процесс — знаменитые «Колонизаторы»
3. Мы играем одновременно за несколькими столами, команда — это цвет, за каждым столом 4 цвета
4. Между столами ходит директор, который контролирует и направляет игру распределенной команды
5. Мы играем три периода большого бизнеса: богатый рынок (сбалансированный вариант игры), реальный рынок (все команды в разных условиях, нет одинаковых стартовых условий), кризис (появляются новые карточки, ситуация на доске может сильно и неожиданно измениться)
6. Игра направлена на умение менять управленческие позиции, управлять собой, этикой, отношениями
7. Поверх игры лежит концепция инструментальных и этических типов «Гексаграмматон» (авторы Алексей Кулаков и Николай Яремко)

Вот как пишет о подобной работе с образовательными играми Елизавета Лобанова из канала «Образовательный геймдев».

И как же работает принцип: взяли готовую игру, но сделали ее прикладной?

1. Мы выбираем игру, которая даст нам игровой опыт (что игроки будут делать/чувстовать/понимать), упрощенно похожий на то, чем они занимаются в жизни

2. Мы обязательно имеем объяснение: зачем мы проводим игру? В рамках какого опыта/знания/материала/действия, которое они потом должны перенести в свою реальную жизнь.

3. Мы делаем надигровой обвес: проблематизация — рефлексия

4. Мы рефлексируем не ход игры, а поступки игроков, их действия, причем не только в игровой метафоре, но и над ней (зачем это было нужно внутри игры/что вы чувствовали/понимали как игрок/как это было связано с темой над игрой)

5. Мы дорабатываем игру: добавляем правил/карточек/действий, чтобы это сильней и адекватней работало на идею и замысел игры

Алгоритм:
Мы понимаем задачу, для которой хотим использовать игру
Ищем игру, которая в деятельности даст нам материал для рефлексии на тему
Продумываем проблематизацию и рефлексию игры
Дорабатываем механиками
Тестируем

А как вы делаете? Есть ли у вас интересные примеры?

@myseriousgames — канал про прикладные игры для образования и бизнеса

#человекдела #гексаграмматон #методика #прикладныеигры

Полностью обновили живую игру "Апокалипсис сегодня".

Игроки разбиты на команды, которые выживают — каждая в своем бункере. Чтобы выжить, каждый ход нужно принимать решения: кто отправиться на охоту, кто станет искать нужные предметы в аномальной зоне, кто пойдет на рынок — торговаться на аукционе за ресурсы, кто будет представлять бункер на Ассамблее, где решается, какой из супер проектов спасения выбрать: улететь с Земли, построить супер бункер или попытаться восстановить планету.

До прошлой недели мы катали ее всего один раз на 150 человек, в настоящем бункере, с большим лабиринтом, зловещим светом и мощным звуком. Было громко, несколько бестолково (150 человек, 15 стоячих столов, хаос, много параметров для каждого бункера)

А теперь решили полностью перепроектировать "Апокалипсис" под новые требования:
От 12 игроков (разумный предел пока 60 игроков, но можно и больше, но нужны игротехники)
Живой/онлайн формат, не требовательный к помещению и техническим условиям
Многослойный геймплей (много переговоров вокруг деятельности и кризисов, которые случаются в игре)
Азартный
Скорее бизнесовый (можно перевести метафоры игры на язык бизнеса), чем образовательный
Один ведущий

Игра получилась гибкая и насыщенная, но с важной особенностью — PvP (player versus player): игроки соревнуются и конкурируют друг с другом, а такой формат, неоднократно замечал, нередко вызывает проблемы:
- игроки входят в раж
- некоторым потом обидно, что не выиграли/проиграли
- конкуренция в плане эмоций сильно более острая, чем кооперация и сопротивление общим трудностям

Весь арт, как делаем последние два года, сделан нейросетями, но описан/причесан/заполирован заботливыми руками Антона Tor Страхова.

Какие хорошие игры на столкновение/конкуренцию/продуктивный конфликт вы знаете/практикуете?

@myseriousgames — канал про прикладные игры для образования и бизнеса

#прикладныеигры #апокалипсиссегодня #мояработаидругиеживотные

🚀 Приглашаем на бесплатный вебинар:
«Игровые решения в образовании и науке. Medicus Ludens – игры в медицинских вузах»

Дата: 4 апреля
Время: 13:00-14:00 (МСК)
Формат: Онлайн, участие бесплатное (необходима предварительная регистрация)

🧙🏽‍♂️🧝🏼‍♀️Наши гости:
👉Юрий Некрасов, игропрактик и прикладной геймдизайнер с опытом работы более 24 лет, автор методики «Спринт-игры», преподаватель московской Школы игропрактики, автор 100 прикладных игр для образования и бизнеса.
👉Анна Курносенко, в 2024 году разработала в команде и лично две образовательные игры, которые применяются в образовательном процессе СибГМУ.
👉Андрей Латышев, советник ректора по стратегическому развитию НовГУ, директор Центра подготовки ИТ-кадров "Школа-21" в Великом Новгороде, автор более 10 образовательных игр, включая авторские свидетельства и патенты.

🎲 О чём поговорим?
👉Серьёзные игры в медицине.
👉Как игровые механики помогают вовлекать и мотивировать студентов.
👉Игры в образовании и науке: успешные кейсы и типичные ошибки.
👉Перспективы геймификации и барьеры её внедрения.

🤖Кому будет интересно?
👉Педагогам и преподавателям вузов;
👉Методистам и разработчикам образовательных программ;
👉Исследователям и специалистам в сфере EdTech и науки;
👉Всем, кто интересуется современными технологиями обучения и вовлечением аудитории в образовательный процесс.

👉 Регистрация:
Количество мест ограничено!
Зарегистрируйтесь заранее по ссылке

⭐️Ждём вас на вебинаре — давайте вместе разберёмся, где же поставить запятую в формуле «играть нельзя учиться»!

#ALISteam #ИРВО #обучениеразвитие #seriousgame #wss

Очередной дайджест, про что пишут коллеги:

Анатолий Казаков рассказывает про конференцию по геймдизайну.

Елизавета Лобанова делится своей методикой «распаковки» эксперта.

Алексей Кулаков опубликовал развернутый анализ, как заниматься научными исследованиями с помощью ИИ.

Юрий Ямщиков поделился полезным материалом про механики случайного выбора в настольных играх.

Андрей Латышев с иронией, но по делу делится семью смертными грехами разработчика серьезных игр.

В канале Questioning thinking, где учат не просто задавать вопросы, а мыслить с их помощью, выложили основные понятия по вопрошанию.

HR Геймификация описывает 5 ошибок, которые низводят эффект от применения игр к нулю.

Геймификация в онлайн образовании приглашает на бесплатный курс.

@myseriousgames — канал про прикладные игры для образования и бизнеса

#дайджест #прикладныеигры

В общем, мой поход за академическими инструментами принес такие плоды: добрые Сергей Жданов и Ван объяснили мне что начинать надо с исследования принятых в науке подходов, школ и терминов.
И сегодня мне представился повод: в дискуссии мне потребовалось сослаться на то, какие в играх используются фреймворки. А я помню, что @AnatolyKazakov не велит ссылаться на седую древность не проверив. Ну и я решил въехать в то, что в области делания игр случилось со времен Бартла. В целом, для меня получилось весьма полезное и духоподъемное (правда обширное) чтение.

Если (что вероятно) вам лень читать "кибер-дисер" (хотя мне понравилось), вот вам карточки в картинках

Ворк, пока что, ин прогрес. Я нарыл себе вопросов (например — как это все ложится на наш любимый крестик, и мой любимый гексограмматон? можно ли их эмпирически подтвердить или опровергнуть? Как, блин? Ну и главный — то из-за чего я в это все полез. Подход игр к опыту сильно отличается от продуктового подхода. И как понять, какие области опыта они взаимодополняют, а какие остаются вне внимания того и другого?

(у этого всего будет продолжение. как минимум я такое же фигану для LARP и serious games. не переключайтесь, короче).

А еще если у вас про это есть свое ведро соображений — постучитесь в меня, созвонимся я из этого чего-нито напишу.

(если вы пропустили ссылку на всю телегу целиком — вот она. осторожно, это ноушн)

вот кстати, для удобства, карточки в вебе

Лекция Юрия Ямщикова из PRO геймдизайн - "Основные понятия настольного геймдизайна" (презентация).

В лекции рассмотрим ключевые понятия, основные этапы работы над настольной игрой, типовые ошибки начинающих разработчиков и способы их решения.
Обсудим, как и с кем проводить тестирование, когда и где искать издателя. Затронем тему самостоятельного издания.

Сыч Человеческий
#boardgame #record #PROгеймдизайн #volk

Играть нужно всем! 📎

Игры бывают разными, и они не перестают сопровождать нас ни на этапе взросления, ни в зрелом возрасте.

Сегодня игры — это инструменты, применяемые в практиках совместной работы и учебных процессах, в различных сферах, в том числе в областях воспитания и образования.

📎 Какими бывают игры, и нужно ли взрослым людям играть?
📎 Помогает ли игровая деятельность взглянуть на понятия и ценности с другой точки зрения?
📎 Что такое иммерсивная игра, и для чего она проводится?

Об этом нам рассказал прикладной гейм-дизайнер, мастер игропрактик, спикер образовательного мероприятия «Команда Машука» Юрий Некрасов 🎓

🎦 Интервью доступно к просмотру здесь.

Короткий дайджест, о чем писали каналы про игры, пока я был в отпуске:

Анатолий Казаков (руководитель направления Геймдизайн Школа дизайн ВШЭ) продолжает свои эксперименты с нейросетями:

Несколько сценариев визуальных новелл, выполненных разными LLM — обратите внимание на качество литературного стиля

А вот и сами новеллы, от текста до кода, сделанные нейросетями

Если продолжать разговор о нейросетях, запустили Пиратократию в эфире — словесную ролевую игру с AI, в которую можно играть онлайн, если нравятся пираты, приключения, солнечные паруса, дичь и веселье. Как играть, можно почитать здесь

18 марта совместно с НовГУ запускается новая онлайн-мастерская Игровых решений в Высшем образовании

Алексей Кулаков рассказывает про пять жанров хорошего доклада

А я завтра лечу в Пятигорск на «Школу модераторов и добровольцев» Центра Знаний «Машук», где буду учить делать иммерсивные игры

А как у вас прошел январь? Чем интересным поделитесь?

@myseriousgames — канал про прикладные игры для образования и бизнеса

#дайджест #прикладныеигры #иммерсивнаяигра

Типовые проблемы настольных игр (часть 4)

Четвёртая, заключительная часть типовых проблем в разработке настольных игр. Первые три части можно прочитать здесь, здесь и здесь.

Итак, следует избегать следующих вещей:

1. Слабая реиграбельность (от партии к партии в игре происходит одно и то же).

2. Недружелюбные (неудобные) для игроков компоненты и/или инфографика.

3. Несоответствие механики и темы.

4. Несоответствие механики и обозначенной целевой аудитории.

5. Несоответствие темы и целевой аудитории.

А сможете вспомнить примеры из собственной практики, где вы видели что-то из перечисленного? Или, может быть, вы обнаружили это в купленной игре?

#PROгеймдизайн

Тайная ссылка на канал о настольном геймдизайне: t.me/probgs