😧А ведь апрель ещё не закончился!
Боюсь представить, что будет дальше

🫦Вот уже на протяжении двух лет я автор обложки космических выпусков газеты Бауманец к 12 апреля.

В этом году меня пригласили не только как автора обложки, но и в качестве научного редактора всего выпуска!

В этом номере вы узнаете:
🫦 как до 35 стать топ-менеджером крупной аэрокосмической компании?
🫦 как подготовиться к выходу в открытый космос?
🫦 как сделать первый шаг навстречу карьере в космической отрасли?

🔵 Особенно горжусь своим материалом про надевание скафандра

Также участвуйте в космической олимпиаде «Бауманца»! Можно выиграть мерч ПИШ или Ernestovich.

⭐ Читайте новый выпуск газеты онлайн или на стойках Университета.

🚀 МГТУ им. Н.Э. Баумана стал победителем первого конкурса студенческих конструкторских бюро Миноборнауки России по направлению «Студенческое конструкторское лидерство»!

🧑‍🚀Рада стать участником данного проекта в качестве руководителя направления «Космическая техника» СКБ МГТУ им Н.Э. Баумана.

Впереди СКБ ждет развитие по направлениям космоса, робототехники, транспортным системам и энергоустановкам.

Этот конкурс был бы невозможен без Даши!

🤒Проект МСА «Зарянка» будет развиваться дальше, после представления перед Владимиром Владимировичем пути назад нет.

👋 Всем космический привет!

Простите, что апрель только с личными постами - слишком уж много событий и новостей
происходит вокруг.
Поэтому хочу поделиться несколькими крупными для меня новостями. 🔷

Новость сверху не считается

🚀 Если не знаете, куда завтра можно зайти и пропитаться космосом, то приглашаю вас в МГТУ им.Н.Э.Баумана на стенд Молодёжного Космического Центра

🧑‍🚀Последние дни полны анонсов и это не просто так. Хочу рассказать про летнюю космическую школу, которая дала мне уверенность в своих технических знаниях, подарила незабываемый опыт и верных друзей по всему земному шару.

🌍 В этом году Международной молодёжной научной школе «Исследование космоса: теория и практика» 30 лет!

Представьте, у вас есть две недели, международная команда и полноценная космическая миссия, которую вы должны все вместе разработать, а потом еще и защитить перед космонавтами, астронавтами, ведущими специалистами отрасли и научными деятелями.
Помимо инженерной составляющей участники посещают ключевые предприятия ракетно-космической отрасли и отдыхают во время культурной программы.
Я была и участником школы, и руководителем группы общего проектирования и теперь помогаю с научно-техническим проектом. Поэтому советую каждому студенту, который обожает космонавтику и хочет получить опыт работы в международном коллективе, отправить свою заявку на участие и пройти собеседование!
Поверьте, эти две недели в июле будут с вами всю жизнь.

💫 Участие в школе даёт:
🌟 уникальную возможность погрузиться в мир реальной космонавтики
🌟принять участие в создании коллективного научно-инженерного проекта
🌟участие в лекциях, дискуссиях и знакомство с работой космических центров и предприятий России
🌟опыт работы в международной команде
🌟шанс внести вклад в развитие космической отрасли

📅Даты проведения: 5–19 июля
⏰Формат: Гибридный (очно в МГТУ им. Н.Э. Баумана + онлайн)
✨Для кого: Студенты 2-го курса и старше, увлечённые космонавтикой (знание английского обязательно)

💓 Как принять участие?
1⃣ Подать заявку до 12 апреля, заполнив форму
2⃣ Пройти собеседование
3⃣ Дождаться результатов отбора

👋 Буду ждать вас на собеседованиях и в роли участников школы!

🫦 В выходные на глаза попались проекты АМС по изучению Солнца, облик которых изменялся на протяжении десятилетий в зависимости от технологий и планов исследований.

Любая космическая миссия может очень сильно отличаться от своей изначальной задумки, так в 2018 году началось создание Parker Soral Probe.

🫦 Московский космический клуб и
МГТУ им. Н.Э. Баумана организуют круглый стол «Международная экспедиция на Марс в 2030-2040 годах».

Дата: 2 апреля 2025 года
Время: 16:00 - 19:00
Место проведения: Конференц-зал (3 этаж)
УЛК МГТУ им. Н.Э. Баумана
Формат участия: очно и онлайн

🫦 Это первая встреча-обсуждение практических вопросов освоения Марса, как с участием человека, так и без. Знаю, что круглый стол посетят и люди, которые занимались вопросами пилотируемого освоения Марса в советское время, и новое поколение инженеров, работающих сейчас на предприятиях РКТ.
Очень хочу посетить мероприятие!

Задачи круглого стола:
🫦 оценить технологические и организационные барьеры на пути пилотируемых полетов к Марсу и Освоения Марса, в том числе, реализации этих проектов как международных и открытых, а в перспективе, как общечеловеческих;
🫦 определить основные технологические направления участия России – российских государственных и частных компаний, в реализации проекта, а частности, с учетом опыта пилотируемых полетов и задела по космической ядерной энергетике;
🫦 предложить конкретные организационно-технические шаги по российскому участию в проекте, максимально отвечающие национальным интересам и целям.

🫦Онлайн-трансляция через Яндекс.Телемост

🫦 Вчера посетила Предуниверсарий МАИ с коллегами с Предприятия и прочитала лекцию о проектировании космических аппаратов

🫦 Предуниверсарий МАИ — это школа для учеников 8–11 классов с упором на прикладные проектные задачи и углублённое изучение технических дисциплин

Пользуясь случаем передаю привет 👋

🫦 60 лет первому выходу в открытый космос

🫦 18 марта 1965 года человек сделал гигантский шаг в освоении космоса.
В этот день советский космонавт Алексей Архипович Леонов впервые в истории вышел в открытый космос и провёл за пределами корабля 12 минут и 9 секунд.

🫦В честь сегодняшней даты подготовила материал про шлюзовую камеру Волга космического корабля Восход-2

🫦 Подробнее на картинках

Шлюзовая камера состояла из верхней жесткой части с люком для выхода в космос и нижнего монтажного кольца, состыкованного с фланцем корабля. Они были соединены между собой гермооболочкой и силовым каркасом, состоящим из системы продольных аэробалок в виде надувных резиновых цилиндров, на которые был надет тканевый чехол.

Шлюзовая камера в сложенном виде крепилась снаружи
спускаемого аппарата корабля над люком для выхода в космос.

В камере размешались системы, обеспечивающие развертывание оболочки на орбите за счет наддува аэроблок и другие системы для обеспечения шлюзования.

🫦 Космическая Вероника

🚀 Огромное спасибо за подготовку материала в рамках СКБ хочу сказать

🫦 Виктории Моисеенко
Председателю СНТО
им. Н.Е. Жуковского

🫦Дарье Ковалевой
Сотруднику Минобрнауки России, ответственной за создание и развитие СКБ

🤔Так о чем я?

У МГТУ им. Н.Э. Баумана прекрасная история и будущее реализации студенческих инженерных проектов в космической сфере.

В текущей терминологии меня можно назвать лидером
инициативного СКБ, поэтому могу поделиться как сейчас развиваются проекты и чего им не хватает:

🫦 Отсутствие грантовых конкурсов общей направленности на подержание функционирования СКБ. Например, на обустройство лаборатории/аудитории, разработке полезных макетов и тд.

🫦 Проблемы с самоопределением и координацией СКБ. Со стороны Министерства науки и высшего образования проблема решается - началась разработка системного подхода к организации деятельности СКБ в Университетах.

🫦Непонятна траектория развития и трансформации инициативных СКБ. Как двигаться дальше и в какую сторону в глобальном плане

🫦 Большая часть потенциальных заказчиков не готова вкладываться в развитие инициативных проектов без наличия предварительной рабочей модели

🫦 Желательное включение проектных работ в СКБ в зачёт учебной программы

Хочется отметить, что запрос от индустрии на работу с СКБ есть, Минобрнауки сейчас разрабатывает план по взаимодействию СКБ - индустриальный партнер

🙏На самом деле, здесь еще много можно написать. Знаю, что меня читает много ребят, занимающихся проектной деятельностью и самый главный совет, который я бы дала, если вы захотите стать инициатором СКБ - двигаться дальше при любой неудаче.
Да - банально, но работает.

🫦МСА «Зарянка» встречал и встречает огромное количество неудач, проблем и сложностей на своём пути, но после бури всегда появляется Солнце.

Огромное спасибо хочу сказать Акселератору ПАО РКК «Энергия», который поверил в проект и
сопровождает нас на тернистом пути к звёздам и обратно!

Окунёмся в историю космических студенческих проектов, реализовавшихся и реализуемых в МГТУ им. Н.Э. Баумана 🫦

🫦 проект управляемой ракеты, 1957 - 1958
🫦 эскизный проект Лунохода, 1956 - 1959
🫦 систематизация и обобщение данных по конструкции ракет семейства «Сатурн», 1967 - 1969
🫦 подготовка технических предложений по исследованию планет-гигантов с помощью автоматических и пилотируемых космических аппаратов, 1968-1971
🫦 эскизный проект системы аварийного спасения с орбитальной станции, 1974-1975
🫦 эскизный проект двухступенчатой воздушно-космической системы горизонтального взлёта с водной поверхности, 1976-1978
🫦 эскизные проекты семейства одноступенчатых крылатых ракет орбитального и суборбитального
класса, 1999-2003
🫦 космический аппарат Бауманец, 2003-2006
🫦 космический аппарат Бауманец-2, 2013-2017
🫦 разработка электронагревного двигателя «Метелица» для малых космических аппаратов
🫦 стратосферный аппарат «Снежинка»
🫦 научно-образовательный эксперимент «Парус-МГТУ», 2009-2023
🫦 малые космические аппараты Конструкторского Бюро «Прорывные космические исследования и технологии»
🫦 исследования и разработки в рамках лаборатории реактивных двигателей
🫦 исследование надувных конструкций для будущих модулей орбитальных станций и напланетных баз
🫦 студенческое конструкторское бюро по разработке модельных ракет на твёрдом топливе
🫦 малый космический аппарат «Лебедь» с двухлопастным гелиороторным солнечным парусом
🫦 малогабаритный спускаемый аппарат «Зарянка» для доставки грузов с орбитальных станций и проведения экспериментов в качестве орбитальной платформы
🫦 студенческая команда RoTech по разработке малых ракет с использованием жидкостного ракетного двигателя
🫦 проект модификации метеорологической ракеты «Аэрокса»
🫦 проекты, выполняемые в рамках Передовых Инженерных Школ
🫦 программа долгосрочного изучения влияния воздействующих факторов космического
пространства на растения «ФитоКУБ» на базе орбитальных станций и малых космических
аппаратов
🫦 исследование раскрываемых крупногабаритных космических конструкций

В этом посте не все космические коллективы.
Список будет дополняться)

🎁 Всем космический привет! На связи Вероника и сегодня я бы хотела рассказать об одной важной для меня теме — о студенческих конструкторских бюро (СКБ).

Будет много текста

🫦 СКБ — группа студентов, работающих даром добровольное объединение студентов, аспирантов,
молодых учёных и инженеров до 35 лет, реализующие научно-исследовательские, конструкторские и технологические проекты под руководством
наставников.

Сейчас они позволяют студентам применять полученные теоретические знания сразу на практике, развивать навыки проектной работы и работать над реальными задачами.

Я бы разделила существующие СКБ на несколько групп:
🫦 инициативные, которые собираются самими студентами для решения конкретной задачи. Как правило, это группы, работающие «за идею» без получения денежных средств
🫦 созданные под решение НИРов и ОКРов определённой направленности. Участники такого типа СКБ больше задействованы в проектных работах официального уровня и получают денежное вознаграждение
🫦 образовательные, основной задачей которых является практическое обучение. Инициатором создания является профессорско-преподавательский состав, причём решаемые задачи могут быть как узкой, так и широкой направленности.

Основные задачи СКБ:
🫦 Разработка инновационных проектов
🫦 Проведение исследовательских задач
🫦 Подготовка студентов к профессиональной деятельности
🫦 Профилированная подготовка кадров под компанию-заказчика
🫦 Участие в научных конференциях и выставках с представлением результата работ

Зачем идти студенту в СКБ:
🫦Практический опыт (это касается не только уровня работ, но и ответственности и процессов разработки)
🫦Карьерные возможности для будущего трудоустройства
🫦 Получение навыков коммуникации и командной работы

А теперь немного про любимый МГТУ им. Н.Э. Баумана и космос 🫦

🫦 как выглядят аппараты программы CLPS

❤️Недавно появились интересные новости о посадке двух исследовательских аппаратов на Луну. Хотела бы рассказать о них подробнее, но сначала предлагаю разобраться, как удалось выполнить практически две миссии одновременно.

Ключевую роль в этом играет программа NASA Commercial Lunar Payload Services (CLPS)

🫦CLPS - программа NASA по созданию автоматических аппаратов по изучению Луны силами частных аэрокосмических компаний. Целью миссий является разведка лунных ресурсов, тестирование различных концепций освоения Луны и проведение исследований для поддержки лунной пилотируемой программы.

Думаю, что про некоторые аппараты, созданные в рамках данной программы вы точно слышали. На данный момент план-график миссий такой 🫦

2⃣0⃣2⃣4⃣
🫦Peregrine Mission One
Миссия завершена из-за аварии, аппарат сгорел в плотных слоях атмосферы Земли

🫦IM-1 Mission
При посадке завалился на бок, программа работы была сокращена до 6 дней

2⃣0⃣2⃣5⃣
🫦Blue Ghost Mission One
Совершил успешную посадку

🫦IM-2 Mission
При посадке завалился на бок, что не позволило обеспечить должное энергоснабжение аппарата

🫦IM-3 Mission
Аппарат по исследованию Южного полюса Луны

🫦Draper
Аппарат для изучения внутренней структуры Луны

🫦Griffin One
Аппарат-демонстратор технологий посадки на Луну. На борту планируется размещение Лунохода

🫦Blue Moon Mark 1
Отработка платформы для доставки грузов на поверхность Луны

2⃣0⃣2⃣6⃣
🫦Blue Ghost Mission 2
Доставит аппарат-ретранслятор на лунную орбиту (проект Европейского космического агентства), а также после посадки проведёт эксперимент по исследованию электромагнитных свойств лунной поверхности

2⃣0⃣2⃣7⃣
🫦IM-4 Mission
Состав миссии и полезной нагрузки уточняется

А пока готовлю материал про мисси 2025 года 🫦

🫦 Этот вечер я провела в Музее Космонавтики на ВДНХ. Очень круто, что всех нас решили собрать в одном месте!

Получается я популяризатор космонавтики?

🫦 А вот небольшое видео об испытаниях проекта LDSD

🫦 Несколько фотографий, как выглядят надувные тормозные устройства

❤️Всем космический привет! На Связи Вероника
Давно не виделись! Очень уж много работы было в начале года.

🫦 Недавно на лекции, меня спросили про спускаемые аппараты с надувными тормозными устройствами. Разбираемся что же это такое.

🫦 Как это работает?
Надувные аэродинамические конструкции раскрываются на заданной высоте, увеличивая площадь поперечного сечения и, как следствие, аэродинамическое сопротивление, что позволяет эффективно снижать скорость спуска.

🫦 В чем преимущества?
➖Компактность: В сложенном состоянии такие устройства занимают мало места.
➖ Легкость: Они значительно легче традиционных теплозащитных экранов.
➖Универсальность: Могут использоваться для различных миссий, включая посадку на планеты с атмосферой и возвращение на Землю.

🫦Какие задачи может решить данная технология?
➖обеспечить возврат и спасение отработавших после запуска РН её разгонных блоков и ступеней;
➖ осуществить возврат с орбит и спасение спутников с ценным оборудованием и результатами научных исследований после выполнения программы их полёта;
➖ обеспечить посадку исследовательской станции на поверхность планеты с атмосферой;
➖осуществлять спуск с орбиты «космического мусора».

🫦Интересные проекты, которые можно выделить:
➖ Марс-96
➖ система спасения РБ «Фрегат»
➖ MetNet
➖Конструкция капсулы для доставки грузов с МКС на базе ВКБ Радуга
➖ NASA's Low-Density Supersonic Decelerator (LDSD)
➖Inflatable Heat Shields
➖ Inflatable Re-entry and Descent Technology (IRDT)
➖ Phoenix innovative re-entry technology (atmos)

🫦Сергей Владимирович, спасибо за вопрос!