#ДетиОК
«С КЕМ ПОВЕДЕШЬСЯ, ТОГО И НАБЕРЕШЬСЯ»
⠀
⭐️ Подростковый возраст – время бунта, поиска себя и, конечно, дружбы.
Именно в этот период друзья становятся чуть ли не главным ориентиром в жизни ребенка.
Но что делать, если выбор друзей, мягко говоря, не радует?
Сегодня разберемся, как окружение подростка и наша родительская реакция могут повлиять на его будущее на примерах из жизни:
1️⃣«Плохая компания» для «хорошей девочки»
Маша, всегда прилежная и послушная, в старших классах подружилась с компанией ребят, которых родители считали "неблагополучными": они пропускали уроки, увлекались неформальной музыкой и выглядели вызывающе.
⠀
Родители Маши были в ужасе!
Они использовали весь арсенал запретов, упреков, угроз.
"Ты испортишь себе жизнь!", "Прекрати с ними общаться, иначе…"
⠀
Маша продолжала тайно общаться с друзьями, стала врать и отдалилась от семьи.
⠀
Став взрослой в жизни,
Маша выросла с ощущением, что её не понимают и не принимают.
Во взрослой жизни ей сложно доверять людям, часто вступает в конфликты с начальством, испытывает трудности в построении близких отношений.
В глубине души винит родителей за то, что они не дали ей свободы выбора и не поверили в неё.
⠀
2️⃣«Слишком умный для этих дураков»
Саша, увлекался наукой и программированием.
Его одноклассники больше интересовались спортом и развлечениями.
Родители Саши поддерживали его увлечения и считали, что сверстники не достойны его внимания.
⠀
Родители утешали: «Не трать время на этих дураков, они ничего не понимают!", "Ты должен общаться с умными людьми, а не с этими…"
⠀
Саша, вырос гениальным программистом, но совершенно не умеет общаться с людьми.
Ему сложно работать в команде, он испытывает трудности в выражении своих мыслей и чувств. Одиночество и социальная изоляция стали его постоянными спутниками. Винит родителей за то, что они отгородили его от обычных людей и не научили строить отношения.
⠀
3️⃣ «Творческий хаос и непонимание»
Лена увлекалась рисованием и писала стихи.
Её друзья тоже были творческими личностями: художники, музыканты, поэты.
⠀
Родители Лены считали их "несерьезными" и "бесполезными", мечтали, чтобы дочь получила "нормальную" профессию.
⠀
"Чем вы вообще занимаетесь? Это всё несерьезно! Найди себе нормальную работу!", "Лучше бы ты училась, а не рисовала свои картинки!"
⠀
Лена под давлением родителей получила "нормальную" профессию, но всегда чувствовала себя несчастной.
В глубине души мечтала заниматься творчеством, но боялась осуждения и не верила в свои силы.
В итоге, живет не своей жизнью, испытывает чувство вины и сожаления.
Винит родителей за то, что они не поддержали её мечту и не дали ей раскрыть свой потенциал.
⠀
Что делать родителям?
🔘Понять, а не осудить
Постарайтесь разобраться, что именно привлекает вашего ребенка в этих друзьях.
🔘Разговаривать, а не запрещать
Обсуждайте с ребенком его отношения с друзьями, делитесь своими опасениями, но не давите и не угрожайте.
🔘Предлагать альтернативы, а не критиковать: Поддерживайте увлечения ребенка, помогайте ему найти новые интересные занятия и друзей.
🔘Доверять, но проверять
Не отказывайтесь от контроля, но делайте это тактично и ненавязчиво.
🔘Любить и поддерживать
Покажите ребенку, что вы его любите безусловно.
⠀
Подробно о том:
❓Как не "взорваться", а начать диалог с ребенком?
❓Как найти нужные слова?
❓Как помочь ему найти хороших друзей и не "скатиться в яму"?
⠀
Вы узнаете на:
⠀
1⃣На курсе"Взрослеем вместе" ⠀
2️⃣На марафоне "Родители строгого режима" 19-22 марта.Вы еще успеваете!
3️⃣На практикуме 22.03 в 9:00-10:00 по МСК
"Как поговорить с ребенком о сексе: Пошаговая инструкция для родителей"