Как чувствуют себя особенные мамы на курсе «Код Доступа»?


Просто посмотрите видео🥰

Попадая в наше сообщество, родители оказываются в новом мире.
Поначалу даже удивляются:

«Почему здесь все такие довольные, расслабленные, счастливые? Это же родители особых детей, со сложными диагнозами?»

Но этот настрой и взгляд на ребёнка, на себя, на жизнь так заразителен, что вы просто проникаетесь им и тогда результаты у ребёнка не заставят ждать!

Я это сравниваю, шутя, с банкой огурцов. Если свежий огурец поместить в банку с солёными - он тоже станет солёным🙃

Также происходит и с каждым родителем и его ребёнком у нас в школе.

Для вас тоже это возможно!

⚠️⚠️⚠️⚠️⚠️⚠️⚠️⚠️⚠️⚠️⚠️

Сегодня последний день -
до 21.00ч. (по Мск) можно оплатить «Код Доступа» по старой цене!👇
https://clck.ru/3LeSW9

Пишите фее службе заботы и узнавайте о вариантах оплаты курса👇
https://clck.ru/3LeSqG

🔤🔤🔤🔤🔤🔤
«У нас сейчас тяжёлая ситуация с ребёнком: он убегает постоянно. Сегодня опять убежал, когда не хотел уходить с прогулки. И он дерётся, может ударить меня...
Как изменить поведение ребёнка?»


🔤🔤🔤🔤🔤
Когда ребенок дерётся - в этот момент он в состоянии определенного аффекта. То есть, он не может управлять своим поведением, а мы не должны обучать его в такие моменты.

Начинаем работать в то время, когда он не дерётся/не сбегает, в спокойном состоянии.

✔️Надо научить ребёнка понимать/различать у себя разницу: «нормальное состояние/спокойное - ненормальное/злость, агрессия»
Только тогда он сможет этими процессами управлять.

Первый этап: посмотрите, что у вас есть положительное - вне кризисных ситуаций.
Определить, что хорошего есть у ребёнка, где у вас есть продуктивное взаимодействие с ним?
Это то, за что мы можем зацепиться, чтобы начать работать.

Начните выстраивать продуктивное, двустороннее взаимодействие с ребёнком, начиная с маленьких моментов по несколько минут каждый день в активностях, где он не проявляет протеста на курсе для родителей «Код Доступа»
https://clck.ru/3Ld9vF

🎧Полный ответ по этой ситуации в АУДИО 17 мин👆

Читайте статью с пошаговыми развёрнутыми рекомендациями на эту тему в моём блоге🔽
https://clck.ru/3Ld9AW

🟠🟠🟠🟠🟠
Последняя неделя набора на курс для родителей по прежним условиям и старым ценам!

Небольшой тест для вас по картинке👆
(пишите в комментариях)

И расскажу, как это связано с эмоциональным благополучием особенного родителя✔️

На конференции в ИКП 17 апреля отвечала на вопрос специалистов в сфере особого детства:

«У каждого ли родителя есть доступ к полному эмоциональному благополучию?»

Специалисты видят издалека, какие проблемы есть у конкретного ребёнка

Встречаются с родителями, у которых тяжёлая семейная история и большой опыт неудачных попыток помочь своему ребёнку...

❓Как при этом работать эффективно с ребёнком и взаимодействовать с семьёй так, чтобы развивать не только кабинетные навыки, а повлиять в целом на ощущение и самочувствие особенных родителей, и самого ребёнка в этой жизни?

❗️Первое, что нужно понять специалисту как закон Всемирного тяготения (необязательно описывать формулой, но мы все знаем, что он 💯 работает):

Вам не нужно ничего им (родителям) давать. У них уже всё есть. Они просто этого не видят, не замечают. 

☀️Вместе с ребёнком каждому родителю дана вся мудрость и все ресурсы для его воспитания!

Но в состоянии стресса, тревоги, паники невозможно это увидеть, почувствовать.

А только из хорошего состояния, спокойствия, мы способны слышать мудрость и видеть лучшие решения для любой сложной ситуации.

Вопрос специалистам: видите ли вы это в них, в особых родителях?

Вопрос родителям: видите ли вы это в себе?
А что видите в своём ребёнке, когда смотрите на него?

Это так же, как с двойными картинками👆

📱Подробнее о доступе к эмоциональному благополучию особенного родителя - смотрите в видео 6 мин.🔽
https://clck.ru/3LaXvj

✔️Кроме уникальной методики RDI для развития мышления, общения, поведения ребёнка

- вы получаете ещё и психологическую помощь и поддержку от меня лично
на курсе для родителей
«Код Доступа»
https://clck.ru/3La3D2

🟠🟠🟠
Сейчас последняя неделя набора на весенний поток по прежним условиям и старым ценам!

✔️Зайти на весенний поток по прежним условиям и ценам
✔️Оставить заявку на онлайн-консультацию от школы

Мы Его убили, но это оказалось кровью нашего примирения, которая примирила всё небесное и земное.

- Как это вообще возможно?
- И не говори, но это так.

Но зачем Иисус позволил нам Его убить?

Есть разные аспекты этого действа. Вообще - то в этом и был смысл и гениальная задумка.
Но сегодня для меня на первый план выходит такая "причина":

- А как бы ты узнала, что Я тебя люблю?
Люблю тебя любую, люблю тебя всегда, люблю тебя полностью, люблю тебя безусловно. Люблю, когда ты себя не любишь или осуждаешь. Люблю тебя всю без исключения, даже те части тебя, о которых бывает страшно признаться даже самой себе🙏

Так что это всё про Любовь.
Как поётся в песне «Ты больше, чем вся вселенная. Ты больше, чем все слова о любви»

Сегодня я бы поделилась как-то так. Завтра, возможно, это будет как-то по другому ❤️🙏


*Это небольшой фрагмент👆 моего письма в личном канале. Если вам это близко и знакомо,
или наоборот, непонятно, но интересно -

можете прочесть полностью и оставить свой комментарий ЗДЕСЬ👇

Личный канал «Видеть невидимое»
https://t.me/YuliaSnezhko


Всех с прошедшим Праздником 🍷🍞❤️

Он много всего знает, может, понимает, но проблемы с общением на лицо...

«У сына высокофункциональный аутизм, но проблемы с коммуникацией были видны невооружённым взглядом.
Я видела, что мой ребёнок не умеет улыбаться😐

Он неуклюж в действиях, 
неуклюже выражает свои мысли, не может передать суть.

Всегда ходил только за руку со мной, причём машинально, как “слепого ведёт поводырь”, не обращал внимание на дорогу, мир вокруг, не глядя на меня. Я не могла опустить руку, он терялся, пугался. 

Когда у ребёнка в развитии что-то «западает», ты как мама над этим упорно работаешь, трудишься.

Он подрастает и тоже начинает ощущать, понимать, что он трудится, чтобы просто вписаться в обычную жизнь - это чувствуется тяжело уже для обоих… 

У меня было чувство уязвимости от системы, от родственников, прохожих, от всего.. Определëнное клише, что ты должна быть супертерпеливой, чтобы вписаться в общество»

Делится Татьяна, мама 7летнего Назара

После курса для родителей
«Код Доступа»:
https://clck.ru/3LWLZC

«Мой ребёнок научился улыбаться😁, научился фотографироваться!
Научился смотреть в глаза, когда он с кем-то говорит.
🙌Теперь он может ходить сам, без моей руки, даже в Московском метро не теряется!
Учится в обычном школе, общается с одноклассниками.

Я научилась прислушиваться к сыну. Убрала инструкции, стала общаться декларативно и он стал умелым партнёром по общению. 

Моё эмоциональное состояние пришло в равновесие, и я больше не чувствую уязвимости перед всеми. 

Вижу, что RDI прекрасно работает и с нейротипичными детьми, применяю в своей практике учителя начальных классов.
✔️На курсе в подробностях прописано, что тебе нужно сделать, чтобы ребёнок тебя увидел, услышал, чтобы сработало то, чему ты хочешь его научить - это выстраивает совсем другое понимание, восприятие у тебя и меняет поведение ребёнка. 

🔖Практические уроки, индивидуальная курация экспертами RDI, помощь и поддержка самой маме, семье - всё это в сумме даёт такие поразительные изменения!

Курс для родителей в такой👆комплектации предлагаю последний раз этой весной!⤵️

✔️Успеть на весенний поток по прежним условиям и ценам
✔️Оставить заявку на онлайн-консультацию от школы

Давайте дружить!🤗

Какую классную штуку придумали родители на курсе «Код Доступа»!

Запустили акцию «обмен открытками» для детей. А география наших учеников богатая - у нас учатся со всех концов света!

Теперь не только наши родители общаются, встречаются, находятся в общем принимающем и понимающем пространстве, но и сами дети учатся дружить!

Они знакомятся друг с другом, отправляют письма, видеоприветы, приобретают новых друзей из разных городов и стран!

А какие это приятные чувства,😇 посмотрите, как они рады, когда отправляют и получают открытки!

💡Помимо эмоций - целый вагон пользы в процессе этой деятельности:
тренировка чтения, письма, мышления, пространственных представлений и эпизодической памяти: «помнишь, мы отправили открытку? А теперь смотри, её получила девочка в Москве!»

И сейчас на курсе мы принимаем имена желающих поучаствовать в «обмене открытками»!

Даже если вы только сегодня зайдёте на курс - уже можно присоединиться с ребёнком к этому процессу! Никаких ограничений и запретов для новеньких учеников.

Где бы вы не находились - вливайтесь в наше сообщество счастливых родителей и давайте дружить🤗

✔️Тем более, что сейчас прекрасная возможность попасть на курс «Код Доступа»
https://clck.ru/3LTtCk
по лучшим условиям и старым ценам. Так сказать, успеть заскочить в последний вагон)


Вы с нами?

✔️Зайти на весенний поток по прежним условиям и ценам
✔️Оставить заявку на онлайн-консультацию от школы

🤗Встречаемся 17 апреля в рамках научно-практической конференции ИКП!


Институт коррекционной педагогики приглашает принять участие 17 апреля в работе II Всероссийской научно-практической конференции:
«Эмоциональное взаимодействие взрослого и ребенка: путь к диалогу».

Очень рада вести диалог в кругу своих коллег, лучших экспертов в
DIR Floortime, эмоционально-смысловом подходе, сенсорной интеграции и других научно-практических методов, в основе которых лежат принципы психологии развития.

Тема моего выступления посвещена вам❤️, дорогие мамы, папы, близкие родственники:

«Эмоциональное благополучие особого родителя как основное
условие для жизни семьи и помощи ребёнку»

Моё выступление начинается в 14.40ч (по Мск)

Второй год участвую в этой конференции и всех вас приглашаю присоединиться!

❗️ Мероприятие пройдет в онлайн-формате. Необходима предварительная регистрация ❗️
http://clck.ru/3Haemk

Полная программа конференции
ЗДЕСЬ👇
http://clck.ru/3Js7WV

📍RDI - навигатор помощи: СДВГ

Материалы в помощь родителям, воспитывающим детей с СДВГ, от школы RDI Юлии Снежко
(каждая ссылка активна, жми на синий текст!)

✔️ Диагностика ребёнка онлайн (справится любой родитель!)
✔️«Истерики, агрессия, протесты» - комплекс видеоуроков при проблемном поведении;
✔️«Как развивать мышление, диалог и самостоятельность у особенного ребёнка» - мастер-класс в записи;
✔️«Как развивать взаимодействие и общения у ребенка» - МК в записи

🎥ВИДЕО - ответы по запросам родителей детей с СДВГ👇

📱Как научить ребёнка с СДВГ дольше удерживаться в занятии?

📱Ребенок постоянно «улетает» из контакта, общения...Как правильно его вернуть к ситуации взаимодействия?

📱Как правильно подобрать активность при расторможенности у ребёнка?
Смеётся, отвлекается, убегает...

📱Особо активен и возбуждён!
Как отрегулировать поведение ребёнка?
 
🎙АУДИО - ответы на вопросы родителей👇

🎧Если это не РАС, а СДВГ + ЗПР - чем поможет RDI?

🎧Если ребёнок не понимает речь и не говорит - это можно исправить?

🎧Неуправляемый ребёнок с СДВГ, окружающие говорят «невоспитанный!»

🎧Ребёнок с СДВГ ведёт себя как шут, неуместное поведение

🔥Ученики весеннего потока уже отправляют первые видео с ребёнком, приходят онлайн на практикумы со мной!
Присоединяйтесь🤗

🟠🟠🟠🟠
Курс для родителей «Код Доступа»👇
https://clck.ru/3LQgju

✔️Зайти на весенний поток по прежним условиям и ценам
✔️Оставить заявку на онлайн-консультацию от школы

«Проблемное поведение было такое, что дочь даже выгнали из садика для особых детей😢

Сложное сочетание диагнозов у дочки, много противопоказаний к занятиям и процедурам.

Доверилась хвалённому специалисту в городе. Там было много заданий, сложных для Веры. Мне говорили «надо! уже надо в этом возрасте читать, писать, считать»
Начала всё это толкать, впихивать в ребёнка. Тут начались протесты у неё против любых занятий, не только в кабинете; проблемное поведение умножилось (агрессия, самоагрессия).

И никакие специалисты не брались за неё уже в нашем городе, а ездить в другие я не могла.
Были мысли: «Вот от моего ребёнка все отказались, она чересчур, слишком особенная. И что мы будем делать, куда идти?»

👆Пишет Юлия, мама Веры, выпускница курса «Код Доступа»
https://clck.ru/3LMNDu

«Я увидела обратную связь от дочки, наконец-то! она меня видит, слышит, отвечает. Впервые я почувствовала это на курсе, что такое вообще полноценное общение с ребёнком, двустороннее 🫂

Занятия все стали проходить лучше.
Сейчас вместо агрессии и протестов- она не хочет даже прекращать урок, не даёт мне останавливаться, зовёт продолжить, показывает как ей это нравится. Кто бы мог подумать!

Я перестроила все занятия с дочкой по RDI. И что раньше не работало, а просто было в расписании, теперь приносит свои плоды!
(*а у меня богатый опыт, много курсов/методик прошла сама)

Можно чем угодно заниматься, любые навыки развивать, в любых методах заниматься, но через призму RDI - тогда будет совсем другой эффект💫

Муж стал включаться, слушает, что я рассказываю и по-другому уже ведëт себя с дочкой, они стали лучше понимать друг друга.
Все в семье (трое детей) стали лучше воспринимать Веру как члена семьи. Раньше она больше сама по себе была.

Если бы я не перешагнула это своё внутреннее упадничество (всё плохо, ничего не помогает) - маловероятно, что вообще кто-то смог помочь бы ей.
Это произошло потому, что я доверилась Юле, когда уже доверять было некому🙏»

Может, вы сейчас тоже находитесь в состоянии «всё плохо, ничего не помогает»?

Тогда это приглашение специально для вас👇

🔥Пошаговая программа RDI для занятия с ребёнком дома в удобном для вас режиме
+ психологическая помощь маме
+ дополнительные практикумы по темам: речь, развитие игры, АФК, академические навыки
+ индивидуальное сопровождение экспертом RDI
🔥И всё это на полгода!

‼️Последний набор на курс 👆в такой комплектации, по прежним условиям и старым ценам!

✔️Зайти на весенний поток по прежним условиям и ценам
✔️Оставить заявку на онлайн-консультацию от школы

Потеряла ребёнка...
захожу в ванную, а там такое😂Самостоятельная дочь у нас уже))))

👆Ирина, ученика курса «Код Доступа» делится в закрытом чате с родителями:

- А я заметила, что хозяюшка не свою обувь моет, а мамину.
Это уже не только самостоятельность/самообслуживание, а внимание и забота о близких🥰

👆Родители в чате

Ирина:
- Ксюша сегодня толкала брата бросать в мусор фантик и ругала его без слов😂
Мы часто домашние дела делаем вместе. Раньше вместе брали обувь в ванной и я мыла, потом она несла мне - я мыла, но сегодня она нашла себе занятие сама!

🚀Весенний поток курса «Код Доступа» начался!
Родители уже смотрят уроки, отправляют видео с ребёнком кураторам, получают обратную связь.

🤗2 моих помощника готовы встретиться с вами, чтобы помочь определиться с курсом:
1. Алла, специалист RDI, выпускница моего курса для специалистов, мама ребёнка с РАС;
2. Екатерина, особенная мама, которая окончила курс для родителей, продолжает учиться в нашем Клубе и развивать сына с ЗПРР

Время и формат онлайн-консультации выбираете вы:
- созвон по аудиосвязи
- встреча по видеосвязи в Zoom

✔️Зайти на последний поток по прежним условиям и старым ценам
✔️Оставить заявку на онлайн-консультацию

Спасибо нашим ученикам за искренность 🙏🏻

Мы собираем отзывы, чтобы тоже разобраться, какие модули курса помогли больше всего, что на курсе улучшить, что добавить. Спасибо вам, мы вместе улучшаем и улучшаем наш курс 💪

Делится Дарья, мама Кати 👇

«Пришла на курс с запросом про речь, получила намного больше, чем просто речь у ребёнка!»

До 11 месяцев она просто космически развивалась - опережала сверстников. А потом бац - откат, и ребёнок вообще “ни алё”, будто выпал из жизни, и замер...

Она не разговаривала и даже не звала маму. Раз в месяц Катя могла сказать слово.
Её вообще ничего не интересовало, ничего не хотела делать. А когда ей всё-таки что-то было нужно - она просто валялась и орала.
Не общалась с другими людьми, даже с папой или братом.
Снижена чувствительность и на вкус, и тактильная: ела всё подряд без разбора и не имела чувства насыщения, не чувствовала, что на ней надето, майка или шуба - было всё равно.

Я пребывала в депрессивном состоянии; было тяжело морально. 
Я себя и её “гнобила” за то, что она у меня “не такая, как все”. И в то же время, требовала от неё, как должно быть у всех. Дефектолог сказала, что ребёнок на слово «дай», должен что-то дать. И я натаскивала Катю, изматывала себя, чтобы она выучила эту команду. Муж приходит с работы, а мы рыдаем, и Катя, и я, ещё и сын рядом наблюдает и просто в шоке сидит… Представляете какая глупость! Воспринимать как особенного, а требовать, как от обычного.

После курса «Код Доступа»
https://clck.ru/3KfW9H

💡«Получается мы развязываем не только узелок с речью, а вообще всё поведение выравнивается!

Мне самой становилось легче морально, а когда я успокоилась - всё вообще разложилось по полочкам, как действовать с дочкой.

Мышление развили таким образом, что она чётко понимает, куда она пришла, зачем она здесь, и что будет происходить и её поведение строится соответственно ситуации. Спокойно можем посетить и доктора, и посидеть в очереди в кассу.

Она теперь имеет свои предпочтения во всём и рассказывает о них, любимый цвет, что она больше всего любит кушать, во что играть больше нравится.
Стала заниматься спортом - потому что Катя любит это. Но раньше я бы никак не заметила это, потому что всё было через «надо» и через «не могу». Сейчас она с удовольствием занимается скалолазанием.

Когда я перестала её «дрючить» занятиями, а стала применять стратегии RDI, я нашла точки соприкосновения - пошло развитие в сторону РАСКРЫТИЯ ЧЕЛОВЕКА К МИРУ.

Она начала проявлять внимание и заботу ко мне: посмотрит и подумает, как лучше присесть ко мне на колени, чтобы ножкой меня не толкнуть/не сделать больно; стала угощать меня едой, когда сама что-то вкусное ест.

Самощущение и самосознание появилось, даже чувствительность и вкусовая и тактильная! Она заметила, что на изнанке кофты ярлычок ей колет - представляете мою радость!😊

Когда я начала воспринимать и принимать её такой, какая она есть, и всю свою семью также (которой я раньше была недовольна) - произошёл какой-то терапевтический эффект! Изменились отношения с сыном и мужем, мой взгляд на ситуацию, и поэтому отношения в семье трансформировались в более благополучные❤️»

🎥Полный отзыв Дарьи - видео 8 мин👇
https://clck.ru/3KvTL7

Помощь и поддержка по всем фронтам - ребёнку, маме, семье целых полгода вы найдете здесь!
https://clck.ru/3KfW9H

⚠️Это последний набор на весенний поток по прежним условиям и ценам!⚠️

Есть сомнения, вопросы, нужно больше подробностей?
- Оставьте заявку на онлайн-консультацию от специалиста школы RDI
https://clck.ru/3KbtwP

В аудио ответила очень подробно как проходит сопровождение родителей на курсе «Код Доступа»:

✅ эксперт ведет вас онлайн, связь через GetCourse
🟠отправляете вопросы, видео с ребёнком - количество неограниченно!
🟠эксперт RDI отвечает аудио + текстом конкретно по вашему ребёнку
🟠живые встречи, практикумы каждую неделю в Zoom (1.5 часа)
🟠 много тематических практикумов про речь от логопеда-дефектолога + развитие игры + АФК + академические навыки
🟠психологическая поддержка - терапевтические встречи «Ресурсы родителей»
+ помогающий чат

⤴️Такого формата курс будет в заключительный раз!

Для тех, кто сомневается в результатах👇

Родители рассказывают об успехах детей

Чтобы их первых уст расспросить про курс у специалиста школы⤵️

Оставьте заявку на онлайн-консультацию

​«За что стоит платить деньги?

Конкретно по моему ребёнку, какое будет сопровождение?»

Отвечаю подробно в аудио 8 мин🔽

Мама: Тут точно есть мальчик с РАС?😁

Другой родитель:
- Не за чтоб не догадалась😊
Это тот заводила, который первый начинает гонку?

Мама:
👍да, в красной футболке))
Тьютор прислала видео
Делюсь своей радостью 😊
А ведь когда-то и не мечтала о таком...
Чудеса случаются!

👆Из закрытого чата курса
«Код Доступа»

Ученикам всегда есть, чем поделиться - читайте в чате «Отзывы»⬇️
https://t.me/otziv_rdi/114

🔥Мы открываем набор на весенний поток курса ⬇️⬇️
https://clck.ru/3KQk5g


Как так получается, что дети, которые раньше сидели в сторонке от группы, не могли связать 2 слова - включаются в игру, хотят быть ведущими, лидерами, инициаторами в среде сверстников, начинают вести осознанные диалоги?

❗️Рассказала об этом на живой встрече 1 апреля, и дала конкретную базовую стратегию RDI «Активные роли».

Не успели прийти на встречу?
Ссылка на запись👇
https://clck.ru/3KQYDi

🟠🟠🟠🟠🟠
Это заключительная возможность приобрести полный курс «Код Доступа» для родителей в комплектации по принципу «изобилия» по прежней цене!
https://clck.ru/3KQk5g

Спецусловия, полную программу, условия оплаты/рассрочки обучения - уточняйте здесь👇
https://clck.ru/3F3R5v

Если вы боитесь инфоцыган, но ищите помощи своему особенному ребёнку (с РАС, СДВГ, ЗПРР, УО и др)🔽

Будем знакомы - я Юлия Снежко🤗

▶️ Единственный сертифицированный консультант RDI в РФ
▶️ Практик психического здоровья, сертифицированный трансформационный коуч на основе Фундаментальных принципов психологии и потенциала человека.
▶️ Основатель онлайн школы для родителей «Код Доступа»
▶️Создатель курса для специалистов «Динамическое взаимодействие».

Более 1320 моих учеников уже пробудили «Поиск роста» у ребёнка и видят изменения в стремлении контактировать, общаться, обучаться навыкам и умениям не «для галочки», а для реальной жизни⬇️

🟠🟠🟠🟠🟠Приходите на живой разговор - консультацию со мной
«Как развивать самостоятельность у особенного ребёнка»

Регистрация на встречу ТУТ⬇️
https://clck.ru/3K3eNv
                    
Подход RDI - это не только инструмент для развития - осознанного диалога, социального поведения, заинтересованности, мыслительных процессов у особенного ребёнка (РАС, ЗПР, СДВГ, УО и др.)

Это философия отношений!

Как меняется личное состояние и восприятие жизни у особенных мам и специалистов после терапии RDI
- смотрите в видео 4 мин🔼


🎁Забирайте материалы для знакомства с действенной методикой
https://clck.ru/3K7yvm


🟠🟠🟠🟠🟠 @autismpro

«Сыну 21 год. Аутизм. Неплохой понятийный аппарат. Речь компенсированная, ситуативная, ограниченная. Очень короткие диалоги. Комментирование - отсутствует. Предложения - короткие. Утверждение - отрицание – неустойчивые.

Есть ли ещё возможность такому помочь юноше, пройдя какие-то курсы у вас?»

🎧Ответ в аудио 12 мин👆



🟠🟠🟠🟠🟠
Если ещё не зарегистрировались на встречу-консультацию, вот ссылка⬇️
https://clck.ru/3JvtRA

🔥На живой встрече
1 апреля в 19.30 (по Мск)
расскажу стратегии помощи
детям и взрослым для развития полноценного общения с другими людьми!

⚠️Мастер-класс ОТМЕНЯЕТСЯ⚠️

Все, кто уже зарегистрировался на мероприятие 1 апреля, не попадут на мастер-класс...
а станут участниками онлайн-консультации со мной
в прямом эфире.

Я меняю формат встречи с мастер-класса на откровенный разговор - консультацию!📇👩‍💻

(Не спрашивайте «почему?».
Расскажу на встрече😊)

Дата и время те же:

1 апреля 19.30 (по Мск)

Регистрация на встречу ещё открыта👇
https://clck.ru/3JnYXM

❗️Для того, чтобы я построила беседу по вашим личным запросам, мне нужно их услышать:
какие задачи сейчас перед вами стоят,
с чем сложности у ребёнка
и ваши ближайшие цели на его развитие?

Для этого отметьте один или несколько пунктов в опросе ниже⤵️

Жестокий, но наглядный пример, как взаимодействие со взрослым (вернее его отсутствие) влияет на ребёнка - это «эффект Маугли».

ВСЕ сферы ребёнка развиваются только через взаимодействие со взрослым!

Дети, которые не имели возможности контактировать со взрослыми, и вообще с другими людьми, становятся похожими на человека только внешне, но всё поведение - нечеловеческое.

Потому, что все психические функции у ребёнка: память, внимание, мышление, воображение, восприятие, речь - развиваются только в процессе взаимодействия.
О научном исследовании этого факта в видео👇
https://clck.ru/3JeT4X

Об этом рассказываю в видео 5 мин👆

Как развивать все эти функции у ребёнка, чтобы подготовить его ко взрослой жизни❓

📍 узнаете на живом мастер-классе 1 апреля в 19.30 (по Мск) «Как развивать самостоятельность у особенного ребёнка» (РАС, ЗПРР, СДВГ, УО, и др)

Чтобы получить ссылку на встречу, нужно пройти регистрацию🔽
https://clck.ru/3JeMf3


〰️Если вы недавно узнали обо мне и развивающем подходе, в котором я работаю👇

Подробнее о RDI-терапии можно читать в моём блоге⬇️
https://clck.ru/3Jck8y

А также смотреть в видео⬇️

Цель RDI - передать управление собственной жизнью ребёнку!
https://clck.ru/3JeaBg

RDI - терапия при аутизме
https://clck.ru/3JeaRk

Как расширить речь ребёнку с аутизмом?

Объясняю на примерах из жизни в АУДИО 9 мин.🔼

Стратегии взрослого для развития осознанного диалога у ребёнка в любом возрасте:

🟠Демонстрация
🟠Обмен эмоционально значимой информацией
🟠Обсуждаем, что происходит «здесь и сейчас»
🟠Убираем/упрощаем или минимизируем собственную речь

🔥На живой встрече 1 апреля будем тоже обсуждать этот вопрос - речь, расширенный диалог, живое общение!

Кто ещё не зарегистрирован - быстрая регистрация здесь⬇️
https://clck.ru/3JQdiT

Способность вести живой диалог  тоже является показателем самостоятельности ребёнка✔️

https://t.me/autismpro/1586
В видео выше👆это обозначено:

«Мотивация
Коммуникация✔️
Целенаправленное поведение»

Рассказываю подробно, как эту способность развивать у детей с аутизмом и схожими нарушениями
🎧в АУДИО 9 мин.🔽

❓Что вообще такое «самостоятельность»?

Для каждого возраста можно отметить отдельные навыки и умения:

Когда-то это будет - «сам встал на ножки и дошёл до игрушки, которую хочет взять»;
потом «сам держит ложку и ест»;
«понял, осознал, что хочет в туалет и сходил»;
«обулся/оделся без помощи, сам вышел на улицу»;
и так далее до - «он увлечён программированием и хочет поступать в ВУЗ на эту профессию».

Но основные составляющие самостоятельности в любом возрасте - это:

🟠Мотивация
🟠Коммуникация
🟠Целенаправленное поведение

🎥Поясняю на простых примерах, как это проявляется у ребёнка,
в видео 3 минуты🔼

Как активизировать эти 3 фундаментальные способности у своего ребёнка❓

- узнаете на живом мастер-классе со мной «Как развивать самостоятельность у особенного ребёнка?» уже 1 апреля

Для участия необходима
регистрация 👉ЗДЕСЬ

💬Пишите свои вопросы о ребёнке по теме встречи в этот чат⬇️
https://t.me/+dQ5fLGnfkgVjMTAy

🔥отвечу вам в аудио или в прямом эфире 1 апреля!

💬Какой у вас «Предварительный сценарий» о ребёнке?
(я не о кино👆 а о реальной жизни)

Есть такой этап в RDI-терапии, как «предварительный сценарий».
Здесь родителям предлагается рассказать/записать, что ожидают, чего хотят, каких перемен, чтобы у ребёнка было «что»?

Когда только запустила курс, я его практиковала с родителями. Но потом убрала. Потому, что большинство родителей писали примерно это:

✔️«Хочу, чтобы мой ребёнок научился говорить. Важно, чтобы научился понимать элементарные вещи: цвета/формы, продукты/одежду, чтоб различал по категориям и понимал, что просят показать; мог сидеть за партой, а не убегал. Научился читать/считать/писать, отвечать на вопросы на уроке/в группе»

Убрала, потому, что это было мимо истиной цели RDI - динамический интеллект: гибкое мышление, поведение, эмоции, нужные для жизни в этом непостоянном, изменчивом мире.

Да, не все 💯сценарии были в таком духе. Совсем недавно Мума, мама ребёнка с РАС, моя выпускница, вспомнила, как она выполняла это задание:

✔️«Мечтаю с ребëнком сходить в кафе, и посидеть, и наслаждаться там с ним вместе неспеша.
Хочу с ним просто идти по улице, гулять за ручку, расслаблено (пока он убегает, либо мы куда-то бежим, опаздываем).
Мечтаю, чтобы он когда-то уже меня поцеловал, или пришёл обниматься сам...

Если бы не записала тогда👆, то даже не вспомнила бы, потому что всё это удивительно, как-то незаметно сбылось🙏❤️»

Поговорим о том, какие навыки делают ребёнка готовым к полноценной взрослой жизни⬇️

📆 1 апреля в 19.30ч (по Мск)

«Как развивать самостоятельность у особого ребёнка?»
(РАС, ЗПРР, СДВГ, УО и др.)

Регистрация на встречу здесь🔽
https://clck.ru/3Hthub
https://clck.ru/3Hthub

Навык или мотивация - что важнее? ❓

Научить чему-то конкретному или пробудить интерес к обучению?

Часто мы стремимся именно научить особенного ребёнка считать/писать/здороваться/произносить слова и т. д.

И это (не без труда) нам удаётся.

Но сколько всего навыков нужно привить ребёнку, чтобы он мог в будущем жить полноценно в этом изменчивом мире? 10 - 20 - 100?
И сколько тогда времени и сил потребуется нам?

🎥Об этом смотрите в видео 3 мин👆

❓Как развивать базовые, фундаментальные способности у ребёнка, которые обеспечивают адаптацию и социализацию в любом возрасте?

Расскажу на бесплатном мастер-классе:

📆 1 апреля в 19.30ч (по Мск)

«Как развивать самостоятельность у особого ребёнка?»
(РАС, ЗПРР, СДВГ, УО и др.)

Для участия необходимо пройти простую регистрацию ТУТ🔽
https://clck.ru/3HoaJw
https://clck.ru/3HoaJw

​Как можно развивать самостоятельность ребёнка без стресса и усилий?


«Едем на праздничное представление. Дорога до центра города у нас занимает час. С собой, конечно, нужен перекус. А я же нарядная! Мне большая сумка не подходит. Зато у сына есть рюкзак.
Загрузила чай, воду, бананы, мандарины, печенье.

Я на переднем сиденье, сын на заднем.
- Сынок, дай, пожалуйста печенье там у тебя в рюкзаке
(Пытается вручить мне рюкзак целиком)
- не, мне неудобно, он большой.
Дай только печеньку.

Открывает, шарит рукой, не находит, открывает побольше, ищет. Протягивает пакетик.

Беру одну, возвращаю остальное.
После печеньки, конечно, запить чаем. Прошу чай. Находит, подаёт, сидит с открытым рюкзаком, ждёт, пока верну.
Протягиваю ему назад термокружку. Убирает, закрывает рюкзак.

Довольная, смотрю в окно и думаю: «📍Да ведь это готовая RDI-активность! Вот так просто в естественной среде - корегуляция, невербальная коммуникация, (достаточно протянуть руку с кружкой назад и уже понятна просьба) самостоятельность, ответственность, забота о близком человеке!»

✔️А ещё можно по-разному озвучивать свои просьбы:

- дай, пожалуйста, чай/термокружку/попить горяченького - а это уже гибкость и новые слова.

✔️Можно идти гулять и бутылочку с водой давать на сохранение ребёнку и постепенно делать просьбы всё менее похожими на просьбы: от «дай, пожалуйста, воду, она в рюкзаке», до декларативного «пить хочу»☺️

Так приятно почувствовать себя не только мамой, но и женщиной,
с маленькой сумочкой, но при этом и с чаем с печеньками😉»

👆Татьяна, мама подростка с РАС, куратор клуба RDI.

Подробно расскажу, с чего начинать формировать навыки будущей самостоятельной жизни ребёнка на бесплатном мастер-классе:

«Как развивать самостоятельность у особенного ребёнка»
(РАС, ЗПРР, СДВГ, УО и др.)

1 апреля в 19.30 (по Мск)

Регистрация на живую встречу уже открыта🔽
https://clck.ru/3HXR7e
https://clck.ru/3HXR7e

🎁БОНУС всем участникам мастер-класса - отправим готовые активности по RDI для развития самостоятельности у ребёнка

🚩«У меня цель одна - чтобы ребёнок мог ЖИТЬ, а не существовать!

Чтобы научился общаться с людьми; знал, что в любой незнакомой ситуации всегда есть выход, другой путь, ответ, другие люди, которые помогут, если обратиться.
И даже когда меня не станет, он будет знать и найдёт способы, как обратиться за помощью к другим людям»

👆Юлия, мама Коли, моя ученица курса для родителей.


🚩«А я хочу, чтобы мой сын вырос, работал на хорошей работе, женился на самой красивой девушке в городе и отвёз меня отдохнуть в Карловы Вары😍

И я сделаю для этого ВСЁ, что от меня потребуется!»

👆Подслушано😊 из разговора особенной мамы в очереди в медицинском центре

Какие разные желания, казалось бы, но всё это описывает один и тот же показатель - самостоятельность!

❓А что делать, чему учить, какие навыки и способности развивать сейчас у ребёнка, чтобы он мог жить самостоятельной жизнью?

Расскажу подробно на мастер-классе:
«Как развивать самостоятельность у особенного ребёнка»
(РАС, ЗПРР, СДВГ, УО и др.)

📆 1 апреля в 19.30ч (по Мск)

Регистрация на мастер-класс здесь⬇️
https://clck.ru/3HNTVH
https://clck.ru/3HNTVH

🔖RDI - навигатор помощи особым семьям от школы Юлии Снежко

Собрали подборку бесплатных ценных уроков и тематических материалов по наиболее частым вашим запросам🙌

🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽

Каждая ссылка кликабельна, жмите для просмотра ⬇️

1️⃣ ИНТЕНСИВ RDI-практики на 30 дней
Для тех, кто хочет попробовать занятия в развивающем подходе RDI.

2️⃣ Активности по RDI для развития социальных навыков и мышления у ребёнка
🎥 демонстрация занятий с детьми.

3️⃣ «Фонд бесплатной помощи родителям и специалистам»
(РАС, ЗПРР, СДВГ, УО и др.)
(Диагностика, уроки, вебинары)

4️⃣ «Проблемное поведение у ребёнка (протесты, истерики, агрессия) - что делать?»
(Комплекс видеоуроков)

5️⃣ «Неговорящий ребёнок с полевым поведением - с чего начать занятия?»
(Видео от Юлии 5 мин)

6️⃣ «Что на счёт школы, класса - как там социализироваться?»
(Аудио от Юлии 6 мин)

7⃣ «Правда ли, что каждому человеку с аутизмом нужнен психиатр и лекарства?»
(Аудио от Юлии 5 мин)

8⃣«Есть ли шанс, что неговорящий ребёнок вдруг заговорит в 7 - 10 лет?»
(Аудио от Юлии 9 мин)

#Бесплатно

Получить индивидуальное сопровождение эксперта-куратора RDI и ответы на свои вопросы лично от Юлии Снежко на практикумах курса для родителей⬇️

👉Узнать о курсе для родителей

👉Подробности курса для специалистов

👉Задать вопрос лично Юлии

👉Онлайн-консультацию от школы RDI


Репост приветствуется! ❤️

Рады новым ученикам на курсе!

Да ещё в такой день🙌




Какой классный подарок от мужа, согласны? 😍

Дорогие девочки, примите подарок в этот день,
а пользоваться им можно во все времена💝

😀Люблю дарить такие подарки, которые навсегда!

Чем бы вы хотели наполнить сегодняшний день? а все последующие?

Не важно, праздник или будничный день - вы можете применять «Принцип зеркала» вне зависимости от погоды за бортом и дня календаря и получать подарки от Жизни🎁

Что это за принцип и как он работает?

🎧Делюсь секретом с вами в АУДИО 3 минуты🔼

«Никто не верил, что дочке хоть как-то можно помочь...

Когда ей было 8, всё что она делала целыми днями - это плакала, кричала, бросала игрушки, вещи все, ела мыло; ходила в памперсах;
не спала ни ночью ни днём😢
Не только говорить не могла, а даже внимания не обращала на нас, ни с кем не контактировала вообще...

А сейчас я отправляю видео в чат родителям и педагогам, где она вместе с детьми играет, общается. Новые слова появляются каждый день! Научилась ходить в туалет сама. Ходит в сад. Я даже думаю, что в обычную школу пойдём на следующий год🤗»
Рассказывает мама Шахины, Шабнам.

Это только одна из множества казалось бы невероятных, но реальных историй особенных родителей, которые
пришли в школу RDI👇
https://clck.ru/3Gy6kR
буквально из последней надежды🙏


Когда родители узнают, что у их ребенка аутизм, то жизнь их делится на «до» и «после».
Как правило, вопросов всегда очень много, а ответов нет.
Поэтому так важно, чтобы была возможность получить необходимую информацию у специалистов и у родителей, которые уже прошли этот путь.

Недавно были опубликованы книги писателя Айлин «Аутизм – не приговор!» и «Жизнь с аутизмом».
Обе книги погружают читателя в тот самый мир, где живет аутизм. Книга «Аутизм-не приговор!» написана по реальным историям родителей детей аутистов. В ней рассмотрены социально важные вопросы, возникающие в семьях, где воспитывается ребенок с РАС.

В книге «Жизнь с аутизмом» собрана информация о том, что необходимо знать каждому родителю об аутизме.
Отдельные разделы посвящены организациям, оказывающим помощь и поддержку родителям детей с аутизмом, медикаментозной терапии и особенностям обучения при аутизме.

Книги «Жизнь с аутизмом» и «Аутизм-не приговор!» можно купить в интернет-магазинах Литрес, Ridero, Вайлдберриз

Репост приветствуется

〰️ Пересылайте пост родителям, кто ищет помощи своему особенному ребëнку🙏

Особенные родители постоянно испытывают перегрузки, как космонавты..

Быстрее, быстрее прийти к результатам.

Нас к этому не готовили..

❓А как по-другому?
Стоит ли расслабляться, если хочешь как можно раньше и больше помочь, научить, скорректировать развитие своего ребёнка?

«Откуда особенным родителям брать ресурсы (силы, время, деньги, эмоциональный настрой)?»

Запись ценной встречи найдёте здесь⬇️

🎁Актив бесплатных материалов от школы RDI Юлии Снежко
https://clck.ru/3GrB5g

Там же диагностика ребёнка, комплекс видеоуроков по теме «истерики, агрессия, протестное поведение», «3 урока по RDI «Учим ребёнка взаимодействовать и общаться» и тематические встречи со мной🙌

〰️Делитесь постом с особыми родителями, кто нуждается в такой помощи!

«Никак не могу понять RDI - это про что вообще?
По описанию читаю, моему ребенку это точно надо.
А уловить не могу...чем мы будем на курсе заниматься?»

Пишут родители👆


🎧Объясняю в АУДИО 7 минут,
чему обучаем на курсе для родителей, чем вы будете заниматься с ребёнком в ходе терапии RDI🔼

🔥Попробовать RDI на вкус можно с помощью нашего ИНТЕНСИВА - это полноценные видеоуроки, домашние задания в виде активностей и видеопримеры занятий с разными детьми⤵️
https://clck.ru/3GiSPs
https://clck.ru/3GiSPs

Почему игры, а не учебные занятия?

Согласны, что игры и конкурсы в компании помогают социализации?

Чтобы наши дети смогли встроиться в групповую деятельность, участвовать в играх и конкурсах среди других детей, надо их этому научить ‼️


Вы сможете это сделать дома с помощью простых, понятных активностей по RDI!
Сначала ребёнок поймёт, как устроено взаимодействие во время игры, почувствует себя компетентным («Я могу и мне это нравится!») дома, с близкими - потом уже сможет сам присоединиться к детскому коллективу.

🤗Поиграем в «Поле чудес»?

У нас слово угадывать не нужно, а все призы сразу лежат перед нами. Из сходств только «вращайте барабан».

В качестве барабана-перевернутая крышка с наклеенной стрелочкой.

❗️Какие способности развиваются в процессе игры и как реагировать, если что-то «пошло не так», на что делать акцент при взаимодействии с ребёнком - описано по ссылке
https://clck.ru/3Gh9R9

Поскольку сам процесс игры максимально прост — нужно просто по очереди крутить крышку и забирать то, что тебе выпадет — мы максимально подключаем эмоции. А чтобы они случились, нужно подобрать призы, которые что-то значат для ребёнка:
😃 очень желаемое,
😏 нейтральное (ненужное).
😖 Ну а если вы уверены в мужестве своего чада, можно добавить «антиприз» — маленький кусочек лимона или 10 приседаний.


🎁Дарим вам 3 активности по RDI для развития социальной ссылки и мышления у ребёнка:
(видеопримеры игр прилагаются)

Скачать их можно по ссылке🔽
https://clck.ru/3Gh9R9
https://clck.ru/3Gh9R9


Репост приветствуется!

〰️Делитесь с особыми родителями и специалистами, кому важно развивать основы социализации особого ребёнка!

Стабильно, ровно стоим на одном месте, никаких сдвигов в развитии 🙄

Бывали такие👆 мысли, когда кто-то спрашивает о вашем ребёнке?

А как можно посмотреть и оценить по-другому?

Об этом в видеофрагменте 3 мин.🔼
из закрытой встречи на курсе родителей

Стандартные и совершенно новые, необычные ответы на этот вопрос узнаете после просмотра встречи до конца (80 мин.)⬇️

«Как увидеть прогресс у ребёнка, даже в те моменты, когда кажется, что его нет?»
https://clck.ru/3GfUyq
https://clck.ru/3GfUyq
https://clck.ru/3GfUyq

«Остерегайтесь педофилов!»
или
«Тревога, паника и вина мешают увидеть главное!»


«Едем из школы в маршрутке. Я параллельно выбираю вязальные спицы на ВБ. Наша остановка очень удобная: она прямо напротив дома и сразу за поворотом. Можно не следить за дорогой, её сложно пропустить. 

Остановились. Выхожу, а сама выбираю спицы. Вижу боковым зрением, что Ратмир выходит следом. Убираю телефон,  поворачиваюсь - а это не он, другой парень🙈

К тому времени водитель уже закрыл дверь и поехал дальше. Начинаю бежать следом, параллельно думая “до конечной остановки три, если что - там будет или пойдёт в сторону дома, дорогу он знает” мысленно успокаиваю себя, но у самой, конечно, сердце стучит, кажется, по всему телу..

Доехав до следующего дома, маршрутка останавливается, оттуда выбегает Ратмир: в руках рюкзак, перчатки, шапка, сам расстёгут, и бежит огромными шагами как дядя Стёпа, (это выглядело как замедленная съёмка) в сторону нашего подъезда!

Я не знаю и вряд ли узнаю уже, что и как он сказал водителю, чтобы его выпустили, да и не важно это. Важно то, что он быстро сообразил, мобилизовался и решил ситуацию ☺️

-Испугался?
-Испугался. 
-Я тоже испугалась. 
Обнимаемся🫂»

👆Татьяна, особенная мама и куратор клуба RDI поделилась своей историей.

И у нас могут быть разные взгляды и отклики на одну и ту же историю, окажись мы в ней:

🤔 «Как я могла потерять ребëнка?!
ведь могла случиться беда! Столько детей с аутизмом теряются каждый день...В криминальных новостях как раз был репортаж про весеннее обострение педофилов😱»

⭐️ А может: «Как вырос и повзрослел мой ребёнок!
На сколько самостоятельный стал, что даже в экстремальной ситуации действует здраво!»

Татьяна именно так👆 и отметила для себя:

«Вот так случилось. Я не виню и не оправдываю себя. Хотела разделить с родителями чата этот момент гордости за сына, который, возможно, в тот момент, поступил более осознанно, чем я❤️»

💡Если вы давно не видите сдвигов в развитии у своего ребёнка, но хотите, чтобы они происходили -
берите на заметку кладезь мудрых советов от родителей школы RDI из встречи🔽

🎥«Как увидеть прогресс у ребёнка даже когда кажется, что его нет?»


〰️ Пишите в комментариях, как вы отметили для себя эту историю?

🎁Подарок от меня и моих учеников в этом письме

Когда «прессуют» со всех сторон и гонят заниматься, чтобы был результат - я говорю «Подождите! ✋»

«Я поняла, что мне не надо бороться, только когда попала в школу к Юлии Снежко.

Бороться с ребёнком, бороться «за» ребёнка, бороться с системой, с тем как всё устроено и что по правилам я должна то-то и то-то....

Хотя в стране, где я живу, сразу «прессуют». Поставят диагноз и тут же: «Нужно срочно идти заниматься, к логопеду, к эрготерапевту, физиотерапия нужна - всё срочно!
Ходить надо каждый день, обязательно! Не раскачивайтесь, будите ребёнка и ведите. Сквозь слëзы, сквозь драки, упирания и протесты!»

Я сказала: «Ребята, подождите✋
Мне Юля сказала, что так не пойдёт!»

Если ребёнок сегодня не встал - мы придём позже. Мы будем с ним договариваться, когда он согласен - идём спокойно.
Потому что, когда я его тащу в сад, он там только рыдает, я потом рыдаю вместе с ним. Мы возвращаемся домой в состоянии опустошения оба😔
И так мы будем ЖИТЬ?

НЕТ, мы так не будем!

Мы встанем и будем собираться «по кайфу», когда он проснётся🙂 Я его уговорю спокойно пойти со мной. Но если не захотел сегодня в садик - ничего страшного!
Завтра пойдём✔️
Ну не убежит же этот садик🙃

Воспитательница уже поняла, что я в таком темпе шагаю с ребёнком, и говорит мне:
«Садик с 8ми до часу. Если он в 12ч согласиться прийти - приходите в 12👌
Если он без 5 час захочет прийти - приходите. Приходите, когда вам это удобно»

И меня отпустило🫠
А когда меня отпустило, он начал просыпаться вовремя и идти в садик!

Мне было совершенно всё равно, если он захотел вдруг идти в тапочках домашних, или вот сейчас напялил тёплую куртку (хотя тепло на улице). Ну и что! Пусть идёт, как хочет, ему же жарко, а не мне. Значит, ему так хорошо.
Не надо с этим бороться!

У нас в отношениях всё нормально с ним🤗 и с садиком тоже всё нормально стало! Но к этому я пришла только у вас в школе❤️»

Мума, особенная мама, выпускница курса для родителей

  #МаминаМудростьRDI

Когда мы собираемся на живых встречах-практикумах или «Ресурсах родителей», мои ученики очень много ценного, вернее, бесценного отдают в копилку общего опыта школы!

Хочу поделиться и с вами такой драгоценной встречей из закрытого клуба RDI🔽

📱«Как увидеть прогресс у ребёнка даже в те моменты, когда кажется, что его нет?»

Поставила фильтр для просмотра этой встречи - фильтр 1₽!
Это позволит мне увидеть тех, кто не просто клацнул в сиюминутном порыве или по ошибке на ссылку.

А имеет серьёзное намерение- посмотреть, увидеть, услышать нечто новое, чему не обучают в других школах!

Читаю в комментариях

«Хватит врать и обещать невозможное! С детьми с аутизмом нужна кропотливая и многочасовая коррекция - и даже она не всегда помогает... »

🎧Мой ответ в АУДИО 9 мин

Получаю иногда гневные, обвинительные сообщения.

Я их прекрасно понимаю🙏
Человек просто делится своей болью, рассказывает свою историю сложностей и трудностей, которые не прекращаются годами.

И тогда у родителей возникает твёрдое убеждение:

❌Невозможно со сложным ребёнком добиться результатов без команды разных специалистов и многолетних занятий

❌А найти хороших спецов - это целый квест или лотерея - «повезёт/не повезёт»

Подсказываю в аудио, как найти хорошего специалиста и рабочую методику🔼

✔️оставить заявку на курс для родителей
✔️бесплатная встреча-консультация от школы, если есть сомнения и переживания, подойдет ли вам программа

«Дома с нами общается хорошо. Со взрослыми ему вообще нравится общаться. А к детям, он своеобразно относится...

Например, близко заглядывает в глаза, трогает их. Диалога не происходит. Может задать вопрос и, не дослушав, убежать. Рассуждать вообще не может.
Эмоции не считывает с лица»

🎧Отвечаю в аудио 8 мин.:

〰️Какой диагноз можно предположить в таком случае?

〰️Почему со взрослыми общается, а с детьми не получается?

〰️Над чем в первую очередь надо работать, чтобы изменить ситуацию?

*️⃣Если хотите пройти диагностику, о которой я говорю в аудио, пишите в комментариях слово «диагностика» - отправим ссылку для прохождения


✔️Оставить заявку на курс для родителей «Код Доступа»
✔️Записаться на бесплатную онлайн-консультацию

«Долго боялась, что у меня не получится работать по RDI»

действительно, можно годами сомневаться и присматриваться со стороны к новому подходу в работе особенными детьми.

А можно просто попробовать это на практике уже сейчас❗️
на курсе для специалистов
«Динамическое взаимодействие»
https://clck.ru/3GSPkm

«Как специалист, я уже пригласила в работу 3 семьи. Уже во всю идёт коммуникация с родителями, и я вижу, когда родитель применяет то, что я даю, сразу у ребёнка всё получается🤗

Вижу, как расцветает мама, с которой я работаю. Она видит прогресс у ребёнка и дома, не только в кабинете!
Удивляется, как всё вдруг начало получаться, ребёнок впервые её впустил в игру, и это стало совместным процессом.

Очень радуюсь, когда вижу, как мама уходит с занятия довольная и ребёнок тоже доволен, что мама стала с ним играть, и ему это нравится!»

👆Маргарита, специалист по сенсорной интеграции и особенная мама.

Результаты Риты смотрите в полном видеоотзыве (7 мин.)🔽

📱Смотреть в РУТУБ
📱Смотреть в ЮТУБ

🚀На курс для специалистов ещё можно присоединиться!

✔️Оставить заявку на встречу-консультацию от школы

Полезные ссылки от нашей школы must have для ознакомления

(Каждая ссылка кликабельна - жмите на синий текст)

👩‍💻Оставить заявку на бесплатную онлайн-консультацию от нашей школы

📱 «Первая помощь при проблемном поведении у особенного ребёнка» (истерики, агрессия, протесты)
Комплекс видеоуроков

📹 Мастер-классы от Юлии Снежко:

Как развивать психологическую гибкость в поведении, общении, мышлении у особенного ребёнка

Как развить взаимодействие и общения у ребенка»

👩‍❤️‍💋‍👨Фонд бесплатной помощи для родителей детей и специалистов.
Забирайте более 10 материалов:
🟠3 бесплатных урока «Учимся взаимодействовать»
🟠МК Юлии с ведущими экспертами (Юлией Эрц, Александриной Хаитовой)
🟠Диагностика коммуникативных и социальных навыков у ребёнка
🎁Жизнеутверждающие заставки на телефон в духе RDI

🎧Аудио-ответы от Юлии на вопросы специалистов:

〰️«Хочу научиться оказывать всестороннюю помощь детям с РАС. Соответствует ли курс моим ожиданиям?»

〰️«Вы учите ребёнка только общаться или другие навыки можно развивать с помощью RDI?»

〰️«Можем ли мы получить ощутимый результат, работая с детьми со сложными, сочетанными диагнозами?»

〰️«Как проходит диагностика ребёнка по RDI?»

〰️«Программа курса подходит для запуска речи у неговорящего ребёнка?»

⁉️Кто я такая, и почему мне можно доверять?

💬Вот, что говорят мои ученики - родители и специалисты

💡Курс для специалистов «Динамическое взаимодействие»
https://clck.ru/3GNhrz

Открыт набор на 11й поток курса для специалистов и заинтересованных родителей!
❗️Первая встреча специалистов с Юлией на курсе уже 16.02.25!

💡Курс для родителей «Код Доступа»
https://clck.ru/3GNhjg

✔️Результаты специалистов после курса RDI

✔️Задать вопрос лично Юлии
✔️Все подробности обучения, оплата/рассрочка курсов

🙏🏻Друзья, хотим дать возможность каждому родителю или специалисту получить бесплатную консультацию в нашей школе!

Возможно, вы давно интересуетесь RDI, присматриваетесь к нашей школе, слушаете/смотрите мои бесплатные уроки и вебинары,
но есть сомнения, что RDI подходит, и поможет именно вашему ребёнку или ученикам (если работаете с особенными детьми);

Или остаются открытыми личные вопросы по ребёнку (его развитию/поведению/обучению). И вы нигде не находите ответы. А вам так нужен совет и рекомендация, поможет ли курс нашей школы.

✅ Укажите свои данные в простой анкете и вам напишет специалист.

✅Далее уже совместно выберете  время для онлайн консультации (она займет до 25 минут).

На консультации, можно будет рассказать о ваших сомнениях, вопросах, посмотреть платформу обучения, узнать о качественных результатах учеников.

Заполнение анкеты займёт 2 минуты👇

Оставить заявку на консультацию
https://clck.ru/3GLDXs

Движемся в ритме танца💃

Я танцую - Жизнь подхватывает!

Настроение - движ👍

Праздную сегодня первый день нового авторского курса🥳

Время первых - первых, откликнувшихся на приглашение изменить Жизнь в этом году, найти источник хорошего состояния и действовать смело, здраво, уверенно!

Вы со мной❓

Кто не хочет упускать возможности, и начать двигаться вперёд легко и непринуждённо⬇
https://clck.ru/3GJDpY

Варианты оплаты частями уточняйте у Службы заботы
https://clck.ru/3F3R5v

Возьмите деньги!
...и потратьте их на то, что поддерживает в вас Жизнь🕊

❓Вы замечали, что когда тратите деньги на то, что считаете важным и ценным для себя, необходимым в этот самый момент, а не в будущем - они всегда восполняются! Даже если это были «последние» деньги.

То есть, всегда приходят «следующие» деньги!

У меня тоже так всегда происходит👌

❓ Где я взяла 10000$, чтобы привезти новый подход RDI на русскоязычное пространство для всех особых семей?

❓ И что делает вас «имущими» и даёт деньги, время, силы на непредвиденные вложения?

🔼Узнаете из моего видео 7 мин🔼

Мне пишут личные обращения люди, кто находится в сложных жизненных обстоятельствах👇

«очень нужна помощь, чтобы разобраться с этой тупиковой ситуацией, понять, как лучше действовать (или пока НЕ действовать)? Состояние такое, что не могу принять правильное решение😔 Вижу по программе, что ваш курс может помочь с этим, но у меня сейчас нет финансовой возможности, чтобы оплатить сразу...»

Я всегда иду навстречу, рассматриваю каждое обращение индивидуально, предлагаю разные варианты🙌

Один из вариантов попасть на первый поток авторского курса:
https://clck.ru/3GEaS2

Разбить стоимость на 2 платежа✔️

Даты и размер платежей обговорим в личной переписке через
Службу заботы
https://clck.ru/3F3R5v

«Вижу цель - не вижу препятствий!»
Станиславский знал, что это👆в каждом из нас!

А я расскажу, как это работает во всех ситуациях, когда вы чего-то хотите

О достижении любых целей - просто, понятно, с наглядными примерами из обычной жизни -

смотрите в моём видео 7 мин🔼


Делитесь в комментариях, что сейчас хотите получить, достигнуть, сделать?

Какие у вас возникают препятствия❓ Какие проблемы❓

Если у вас есть потребность и желание пойти на мой авторский курс👇
https://clck.ru/3GDZZX

но ваше сопротивление - это «нет денег в кармане» - напишите мне👇
https://clck.ru/3GDZuW

я расскажу, как это сопротивление преодолеть😉

❓С чем вы боретесь сейчас?..

С тяжёлыми обстоятельствами?
С неоправданными ожиданиями, изменившимися планами?
С собственными ошибками?

Чтобы это ни было, эта борьба - просто слив энергии.

Как перестать растрачиваться и увидеть лучшее решение для своей ситуации?

Рассказываю в видео 7 мин.⤵️

🎞Смотреть в ЮТУБ
https://clck.ru/3GBadJ

🎞Смотреть в РУТУБ
https://clck.ru/3GBZ6o

Для этого нужно здраво посмотреть на то, что есть сейчас. Удивительно, часто мы не только сопротивляемся реальности, приукрашивая её, но ещё и, на всякий случай, принимаем её хуже, чтобы потом не расстраиваться🙄

Как тогда понять, какая она для нас на самом деле? Ответ один: Доверяй себе только тогда, когда ты спокоен.

Спокойный взгляд решает всё: то, что ты можешь воспринимать спокойно, больше не управляет тобой.

Для тех, кто увидел мой новый курс, как лучший ответ на свои вопросы -

Скидка 25% на первый поток действует до 10.02.2025!
https://clck.ru/3GBYpP

Можно оплатить полностью или 2 частями.

Если у вас другой запрос, вы не нашли его на сайте в разделе «Кому точно нужен курс?»
- опишите подробно свою ситуацию, задайте вопрос👇
https://clck.ru/3GBYwW

- отвечу вам лично в аудио!



Если есть сомнения, пишите прямо сюда, хорошо ⁉️

«Очень интересует ваш новый курс «Сбрось балласт - лети свободно»...

Как будто мне не хватает информации - что же это за курс?
Какого типа информация будет - психологическая, эзотерическая или какая-то ещё?

Мне, с одной стороны, интересно, что же это за секреты счастья?
А с другой, я думаю: «вдруг я эти секреты уже знаю?😊»

🔼Отвечаю на вопрос и раскрываю подробности нового курса в аудио 10 мин

👆Послушайте, какие эксперименты вы проделаете с собой на курсе, чтобы не просто получить информацию, а прочувствовать на собственном опыте, как эти «секреты» работают в ежедневном режиме😉

Ознакомиться с программой можно на сайте в разделе «Что есть в программе курса»⬇️
🔗https://clck.ru/3GA45S

Отвечу на ваши вопросы по новому курсу в аудио - пишите⬇️
https://clck.ru/3GA5Bz

Я тоже попадаю в тяжёлые жизненные обстоятельства, ЧС и прочие неожиданности...

Но что мне помогает оставаться спокойной и продолжать смотреть на мир с улыбкой?

Смотрите в личном видео об этом
9 мин.👇

📱Смотреть в РУТУБ
https://clck.ru/3G6R3C

📱Смотреть в ЮТУБ
https://clck.ru/3G6R5N


Всем, кто прошёл анкету предзаписи, вчера написала о спецпредложении 🎁 на новый курс, https://t.me/autismpro/1550 которое действует до 07.02.25!


Если вдруг до вас не дошло моё сообщение - пишите👇

Служба заботы
https://t.me/autismpro_bot

Отправим повторно в удобный мессенджер✔️

✔️ СПЕЦПРЕДЛОЖЕНИЕ на новый авторский курс «Скинь балласт - лети свободно» только для тех, кто прошёл анкету предзаписи👇
https://clck.ru/3G5BhC

🔥Скидка на первый поток курса 40%


Анкета предзаписи закрывается 31.01.25 в 23.59ч по Мск

Заполняйте сегодня, чтобы зайти на курс по минимальной стоимости💗
https://clck.ru/3G5BhC

✔️ СПЕЦПРЕДЛОЖЕНИЕ на новый авторский курс «Скинь балласт - лети свободно» только для тех, кто прошёл анкету предзаписи👇
https://clck.ru/3G5BhC

🔥Скидка на первый поток курса 40%


Анкета предзаписи закрывается 31.01.25 в 23.59ч по Мск

Заполняйте сегодня, чтобы зайти на курс по минимальной стоимости💗
https://clck.ru/3G5BhC

«Я как лошадь барона Мюнхгаузена😔

Та никак не могла напиться - я никак не могу отдохнуть...»

❓Почему не помогает всё, что мы делаем, чтобы почувствовать себя лучше?

Вы, наверное, обратили внимание на моё состояние. Почему я всё время улыбаюсь и радуюсь каждому дню?

Хотите открою секрет и он станет вашим средством пребывания в Хорошем чувстве⁉️

Записывайтесь в анкету предзаписи
https://clck.ru/3G3fpP
чтобы получить лучшее предложение на новый курс!

🤫«Скинь балласт - лети свободно!»

Так называется мой новый авторский курс для всех, кто:

🔴 устал бороться с трудными жизненными обстоятельствами. Они как будто не заканчиваются, а ты вот-вот и закончишься...

🔴чувствует себя, как выжатый лимон, даже когда не нужно пахать без остановки. «Только встал - уже устал»

🔴давно собирается начать новую жизнь с понедельника, но этот понедельник постоянно переносится на следующий

🔴 обыденность, рутина, привычный образ жизни опостылили, хочется что-то сделать уже, но не знаешь, с чего начать?

Здесь будем восстанавливать личное психологическое, эмоциональное здоровье взрослых - не детей!

Пора уделить время и перенести фокус внимания на себя🙌

Это случится уже в начале февраля🗓

Анкета предзаписи на новый курс
https://clck.ru/3FzDn8
фиксирует за вами лучшую цену на первый поток!

🎧 Как делать уроки с ребёнком, если он не хочет?...

Вот какие уроки по данному запросу в помощь родителю и специалисту👇

🎥Мотивация учиться и жить у детей с особенностями и "без"»
🎥Откуда родителям брать ресурсы?»

✔️Оставить заявку на курс для специалистов и заинтересованных родителей

✔️Задать вопрос лично Юлии

Ответ на вопрос «Как делать уроки с ребёнком?» - слушайте в аудио 10 мин🔽


А вот как оставаться в ресурсе и действовать, делать, создавать из состояния мира, спокойствия, лёгкости -

😇можете ощутить на личном опыте на моём авторском курсе!

Анкета предзаписи ещё открыта⬇️
https://clck.ru/3FwPGw