Вот вы про отстаивание границ говорите. У меня сын отлично умеет это делать, но из-за этого получает по шапке от учителей. Из последних ситуаций - учительница по химии сказала ему: послушай меня, взрослую мудрую женщину, а он ей в ответ: почему я вас должен слушать, вы в жизни ничего нормального не добились, я лучше послушаю тех, на кого хочу ровняться. Ну она, естественно, пожаловалась классной, а та мне сразу же пишет чтоб я поговорила с сыном насчет его хамства. А я не вижу тут хамство. Человек говорит, как думает, он же ее не оскорблял никак. Мне кажется, что учителя иногда слишком много значения придают своему статусу, не принимают разговор с учениками на равных. Или я ошибаюсь? Кто-то еще с таким сталкивался?

Ударение в слове «звОнит» на первый слог теперь станет принятой нормой. Филологи из РАН сообщают, что сейчас большинство людей интуитивно говорят именно так, поэтому это не ошибка, а часть естественной языковой эволюции.
Такими темпами мы скоро и до «ихний» с «евонным» доберемся😏

✅ НОРМ ИЛИ СТРЕМ?❌

☝🏼Ну и в продолжении темы о воспитании и развитии детей, подготовил свою версию тренда на тему «норм/стрем».

Есть что-то из указанного на картинках, с чем вы не согласны?

Почему одним достается ВСЁ, а другим - дырка от бублика?🤷‍♂️

☝🏼На скринах выдержки из моей книги «Апельсиновое дерево», раздел, посвященный «Я-концепции». Здесь я разбираю важный навык, который влияет на успешность ребенка в будущем и во многом определяет его представление о себе. Почитайте, это полезно знать всем родителям👌

Ну и, разумеется, это не единственная тема, которая освещается в книге (см.последние 3 скрина - там оглавление).

Всю свою сознательную жизнь я собираю эффективные инструменты, которые помогут любому родителю лучше понимать своего ребенка: как устроен его мозг, как работает его психика, и главное, как все эти знания применять на практике в реальной жизни для развития и воспитания детей. Каждый из этих вопросов я подробно разбираю на страницах этой книги📚

В ней много отсылок к разным научным экспериментам, примеров из жизни и моего собственного профессионального опыта работы с разными детьми. Можно сказать, что я всю душу и все накопленные знания вложил сюда. И мне, как автору, не стыдно ее рекомендовать родителям, которые меня читают.

Поэтому ниже оставляю ссылки на «Апельсиновое дерево» для тех, кто заинтересовался👇

🛍На Вайлдберриз
🛍На Озон

☝🏼Предположу, что создатели этой серии книг преследовали цель сделать произведения из школьной программы более привлекательными для подростков. Но все-таки позволю себе добавить ложку дегтя в эту приторную бочку с аниме-фурри.

Что здесь не так?

1️⃣ Во-первых, я согласен, что для юных читателей очень важны иллюстрации. Когда ребенок читает произведение, ему нужны картинки, чтобы находить подкрепление художественным образам и эмоциям, и лучше ориентироваться в абстрактных описаниях. НО! Должна же быть какая-то синергия текста и иллюстраций. Как такой мостик для того, чтобы считать исторический контекст и культурный код того времени - через костюмы, архитектуру, символику. Здесь же на первоначальный текст наложили современные иллюстрации и стикерпаки, которые создают ассоциации, совсем далекие от оригинала. И получилось примерно тоже самое, как если вы пойдете в филармонию послушать симфонию Бетховена, а на нее наложат техно-биты. Прикольно - да, сможете ли вы погрузится в то настроение и атмосферу, которые изначально закладывал композитор - вряд ли.

2️⃣ Во-вторых, такой визуал сильно упрощает суть произведения и характеры героев. Вместо того, чтобы углубиться в текст, проанализировать его, сделать выводы и составить портрет героя, читатель будет ориентироваться на примитивный визуальный образ. Многогранность и многомерность персонажей пропадает. Остаются только шаблонные архетипы вроде Обломов - ленивый милашка, или романтизация Печорина как «котика» вместо анализа его трагического нигилизма.

3️⃣ Ну и, в-третьих, я думаю, что глобально такая модернизация классики не решает проблему с интересом к чтению у подростков, а просто маскирует ее за яркими картинками. У меня, как у педагога и автора развивающих книг для детей, есть свое видение, как решить эту проблему и привить ребенку интерес к чтению, собственно поэтому я и работаю сейчас над «умночтением». Но это уже тема для отдельного поста.

Как вам такие обложки для классики из школьной литературы?📚

Няшный Онегин и котик Печорин.

Если что, это не шутка. Издательство «ЭКСМО» запускает серию книг с культовыми произведениями русской литературы, но в оформлении в стиле аниме-фурри.

Что думаете об этом?👇

👀 Утренний тест на внимательность

Как так вышло, что один ломтик шоколада оказался лишним? Заметили подвох с первого раза?👇

#тест_внимание

🧠👍Классная игра, развивающая мышление у детей. Очень рекомендую сыграть в нее со своим ребенком. Подойдет для ребят от 6 лет и старше.

Что нужно делать?✅

Ниже прикрепил список вопросов. Ребенку нужно отвечать на них максимально быстро, НО, главное, НЕПРАВИЛЬНО🤭

Помимо того, что эта игра отлично развивает мозг, она еще и очень веселит детей. Так что обязательно попробуйте.

А в комментариях потом делитесь самыми смешными вариантами ответов👇

❓Вопросы:

1. Как называется планета, на которой мы живем?
2. Какого цвета трава?
3. Что светит на небе днём?
4. Какая птица умеет подражать человеческой речи?
5. У какого животного есть длинный хобот?
6. Кто говорит “мяу”?
7. Сколько ног у паука?
8. Какое животное даёт молоко?
9. Сколько пальцев на одной руке?
10. Для чего нужны зубы?
11. Из чего делают мороженое?
12. Как называется дом пчел?
13. Что растёт на ёлке вместо листьев?
14. Какой формы мяч?
15. Что используют, чтобы резать бумагу?
16. Как называется детёныш коровы?
17. Что надувают на празднике?
18. Кто живёт в аквариуме?
19. Что надевают на ноги зимой?
20. Что падает с деревьев осенью?
21. Как называется место, где растут овощи?
22. Кто носит раковину на спине?
23. Кто вылупляется из яйца, снесённого курицей?
24. Какой предмет вставляют в замок, чтобы открыть дверь?
25. Как тебя зовут?

#игры

А те, кто уже перешёл на онлайн обучение или всерьез задумывается над этим, поделитесь в комментариях, что сподвигло вас на это решение?👇

А для тех, кто уже перешёл на онлайн обучение или всерьез задумывается над этим, поделитесь в комментариях, что сподвигло вас на это решение?👇

👀 Честно говоря, я и не ожидал, что СТОЛЬКО людей откликнутся и оставят заявку на поступление в нашу онлайн-школу.

Напомню, с сентября хотим запустить свою онлайн-школу🧑‍💻Будем учить детей не только школьным предметам, но и глобально развивать у них все важные компетенции и базовые навыки: формировать понятийное мышление, учить думать структурно, анализировать и т.д.🧠

Если вам такое тоже интересно, и вы рассматриваете для своего ребенка возможность перехода на онлайн-обучение (а может, он уже учится онлайн), то можете тоже оставить заявку по ссылке👉 https://ahmadullin-edu.ru/nabor

Не знаю что делать, может вы подскажете. У меня дочка в 4 классе, в целом хорошо учится в школе, на 4 и 5. Но один раз плохо написала контрольную и учительница на эту тему пошутила при всем классе, назвав ее некрасивым словом. После этого один из мальчишек эту шутку подхватил и теперь все называют ее так. Я узнала об этом только недавно, хотя произошла ситуация оказывается еще 2 месяца назад. Дочь не хочет ходить в школу, расстраивается, перестала стараться. Я пыталась объяснить ей что это ерунда и не повод переживать, они поболтают и забудут если не давать реакцию, но она говорит мол ты меня тоже не понимаешь. Что делать? Как поступить правильно? У нее каждый день слезы и нежелание идти в школу.

Помните, как было классно?🥰

Готовлю «Умночтение. Маленький принц». Там получается методики работы с текстом немного различаются. Для какого возраста делать?

А какой ответ получился у вас?👇

🚀 Задания для улучшения навыка чтения

Продолжая космическую тему☝🏼 Предложите ребенку выполнить упражнение с нестандартным чтением. Он узнает интересные факты о космосе, а заодно потренирует внимание и навык чтения.

Инструкция простая: нужно читать текст по спирали, не переворачивая шаблон. Если задание кажется слишком простым, пусть ребенок попробует прочесть, двигаясь по спирали только глазами👀

#чтение

Новая рубрика «покажите это детям»👀

Буду периодически делиться видео, которые можно показать своему ребенку, чтобы расширять его кругозор. Сегодня оно о том, как умываются космонавты в космосе.

Если такая познавательная рубрика вам актуальна, ставьте 👍, так я пойму, что стоит ее продолжать.

#покажите_детям

📰 Новый закон о «запрещёнке» в книгах

Минцифры предложило маркировать книги, где упоминаются наркотики. Но есть нюанс👇

Минцифры предложило проект перечня книг с упоминанием наркотиков, которые можно будет распространять со специальной маркировкой после вступления с 1 сентября в силу закона о запрете пропаганды таких веществ в книгах и кино. В нем оказался всего один пункт, практически дублирующий сам закон, а не поименный список, как ожидала отрасль.

Издательства опасаются, что без четких рекомендаций о том, как исполнять новые требования, отрасль попросту не сможет работать по этим нормам, и говорят о необходимости перенести срок вступления поправок в силу. Юристы также подчеркивают, что в текущих формулировках нет конкретики. Для снижения рисков издателям придется нести дополнительные расходы на экспертизу текстов.

С одной стороны, я понимаю благие намерения – защитить подрастающее поколение от опасной информации. С другой – пока что всё выглядит довольно расплывчато. Список книг для маркировки практически дублирует сам закон, и неясно, как это будет работать на практике. Например, нужно ли будет маркировать учебники по наркологии для будущих врачей?🤔

Кстати, в своей книге «Апельсиновое дерево» я рассказываю, как создать здоровую среду, чтобы у детей не возникало проблем с зависимостями. Получается, раз я упоминаю саму тему, то книгу тоже следует маркировать в соответствии с новым законом? Но как тогда доносить в печатных издания такую информацию? Ведь, на мой взгляд, гораздо эффективнее просвещать, чем просто пытаться «запретить» определённые темы.

Пока вопросов больше, чем ответов… А вы что думаете?⬇️

💡 Подборка математических лайфхаков

Сохраняйте картинки, они помогут вашим детям быстрее и легче решать задания из школьной программы по математике и сделают этот предмет более понятным☝🏼

Все они взяты из блокнотов-тренажеров «Лайфхаки по математике». Есть книги для 1-4 и 5-9 классов📚

В них мы даем простые и хитрые математические приёмы, которые позволят вашему ребёнку:

✅ Решать текстовые задачи любой сложности;
✅ Считать в уме быстро и безошибочно;
✅ На лету схватывать сложные темы (дроби, проценты и т.д.)
✅ «Взламывать» алгебру и геометрию;
✅ Правильно проверять себя на контрольных.

В конце есть ответы к заданиям для самопроверки👌

Выбирайте то пособие, которое подходит вашему ребенку по возрасту, ссылки на них для вашего удобства оставил ниже👇

🛍Лайфхаки по математике. 1-4 класс. ВБ
🛍Лайфхаки по математике. 1-4 класс. ОЗОН

🛍Лайфхаки по математике. 5-9 класс. ВБ
🛍Лайфхаки по математике. 5-9 класс. ОЗОН

🎥 9 поучительных короткометражек для семейного просмотра

Ловите подборку трогательных и вдохновляющих короткометражных фильмов, которые идеально подойдут для просмотра с детьми. После них точно будет, что обсудить 😉

📌Сохраните, чтобы не потерять.

🎞 Два трамвая (2016). История по мотивам стихов Мандельштама о том, как важно беречь то, что имеешь, и заботиться о тех, кто рядом.

🎞 Подарок (2014). Мультфильм о том, как неожиданная поддержка может вдохновить и вернуть веру в себя.

🎞 Песочник (2016). Зарисовка, которая учит преодолевать страхи и стремиться к своей цели, даже если очень-очень страшно.

🎞 Луна (2011). Короткометражка о поиске своего места в мире и важности оставаться собой.

🎞 Хранитель плотины (2014). Трогательная притча о преданности любимому делу, даже если оно не нравится окружающим.

🎞 Один маленький шаг (2018). История о силе маленьких шагов, которые ведут к большой цели.

🎞 Бабушка с крокодилом (2016). Мультфильм о том, как легко упустить что-то важное, если постоянно смотреть в телефон.

🎞 Облачно с прояснениями (2009). Сказка о настоящей дружбе, которая выдерживает любые испытания и принимает все особенности.

🎞 Лис и мышонок (2017). История о том, что общая беда может объединить даже совершенно непохожих друг на друга существ.

#подборки

⏰ С 1 сентября первоклассники НЕ должны заниматься уроками более 1 часа, второклассники и третьеклассники — свыше 1,5 часов, а четвероклассники — более 2 часов.
Такие нормы установило Минпросвещения.

Ну и в связи с этим вопрос: в каком классе учится ваш ребенок и сколько времени он в среднем тратит на домашние задания?👇

🫶 Любимые места в любимой Казани

Можете считать этот пост признанием в любви своему городу. Я правда люблю Казань и считаю наш город одним из лучших и комфортных для жизни. И вот список моих излюбленных мест, в которых я частенько бываю👇

1️⃣ Национальная библиотека - люблю засесть здесь с кофе и ноутбуком, чтобы писать книги или наработки к нашим онлайн программам.

2️⃣ Сад Эрмитаж - одно из любимейших мест для размеренных прогулок, когда хочется погрузиться в свои мысли и побыть наедине с собой.

3️⃣ Набережная озера Кабан. Я и раньше любил здесь нахаживать шаги, но после того, как ее обустроили и сделали еще более комфортной с современными ландшафтами - это стало совмещением приятного с полезным.

4️⃣ Библиотека в доме Зинаиды Ушковой - раньше, особенно в студенчестве я частенько здесь засиживался за написанием конспектов. Сад-грот до сих пор навевает приятные воспоминания.

Ну а теперь ваша очередь. Какие места в вашем городе у вас в списке любимых и частых к посещению?🙃

У современной молодежи новый тренд – джениторинг (от janitor - уборщик).

Они устраиваются на работу дворниками, чтобы уделять больше времени себе и делать мир вокруг лучше. Как парень из видео выше☝🏼

Так что больше не получится пугать ребенка фразой «не будешь учиться - дворником станешь»😁

😧 «Нечего выпускникам из регионов поступать в московские вузы, пусть сидят у себя дома!»

Не дословно, но фактически это сказала председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко.

Думаю, многие из вас уже видели/читали отрывки этого выступления. Прикрепил видео для тех, кто нет☝🏼

Я, конечно, могу ошибаться. Но по-моему, такое высказывание, как минимум, нарушает несколько статей конституции РФ. Ну а еще, это просто-напросто сносит всю логику системы ЕГЭ, которую как раз и вводили для того, чтобы у ребят из регионов были равные возможности поступать в топовые вузы страны🤷‍♂️

Просто представьте, что чувствует ребенок, который хорошо и старательно учился, участвовал в различных олимпиадах, честно готовился к экзаменам и сдал их на высокий балл, в надежде поступить в хороший вуз, чтобы потом услышать: «Где родился, там и пригодился!»

Лично мне обидно за таких ребят. И я как педагог и разработчик методик эффективного обучения, наоборот, считаю, что таких детей нужно поддерживать. И вообще популяризировать среди молодежи идею о том, что учиться - это круто👍 Что это дает огромные возможности для успешного будущего (в том числе, возможность поступить туда, куда хочется).

Ну а вы что об этом думаете? Поделитесь своим мнением в комментариях👇

Порадую вас утром в понедельник рубрикой #ленивые_развивашки🧠

Все как всегда: ничего распечатывать не нужно, можно дать ребенку выполнять развивающие задания прямо с экрана. И пока он занят полезным делом, вы можете немного отдохнуть.

Сохраняйте пост себе и не забывайте ставить 👍 для того, чтобы я понимал, что стоит делиться таким контентом чаще😉

Было?😁
И что больше всего вы ждали и любили смотреть по телевизору в детстве? Пишите в комментариях👇

☝🏼Вот ЗДЕСЬ писал про планы открыть свою онлайн школу с 1 сентября.

Если что-то из перечисленного про вас:

▪️Вы недовольны качеством образования в обычной школе;
▪️Ваш ребенок часто болеет и не может посещать обычную школу;
▪️Вы живете за границей или вдали от хороших школ;
▪️У вашего ребенка есть трудности взаимодействия с коллективом в школе;
▪️Ваш ребенок активно занимается спортом или другим делом.

И вы хотели бы сменить формат обучения, то оставьте заявку в короткой форме (чтобы мы посчитали, сколько вас) 👉 https://ahmadullin-edu.ru/nabor

*там же можно ознакомиться с более подробной информацией😉

Традиционная субботняя задача на логику🧠

Пишите ваши варианты ответов в комментариях👇

Вот такая вечеринка задачка😁😁

Утренний тест на внимательность👀

Найдите на картинке числа 34 и 43. И напишите в комментариях, за сколько секунд удалось это сделать?👇

Ну и деткам своим потом тоже обязательно предложите, чтобы проверить их уровень внимания😉

#тест_внимание

🙃 Для тех, кто сейчас в Москве и любит посещать книжные выставки, есть кое-что интересное.

В эти дни (с 10 по 13 апреля) в Гостином дворе проходит книжная выставка Non/fiction. Наши книжки там тоже представлены, вы можете найти и приобрести их у стенда К6📚

В этот раз я присутствовать не смогу, но зная формат мероприятия, искренне рекомендую👍

🤷‍♂️ Ловушка, в которую мы сами себя загнали

Если мы посмотрим на историю развития человечества, то увидим интересные закономерности.

Например, все последнее время идет активная ориентация на спорт: занятия в тренажерке, нахаживание шагов, йога, растяжка, правильное питание и т.д. Почему? Все очень просто.

У большинства современных людей малоподвижный образ жизни и низкий уровень физической активности, если сравнивать с тем, как было еще полвека назад. За что спасибо можно сказать научно-техническому прогрессу, который максимально упростил нам жизнь и снял с нас необходимость лишних телодвижений.

☝🏼Поэтому если сегодня человек не начинает заниматься спортом дополнительно, то у него начинаются проблемы со здоровьем. Без активной физической нагрузки тело и мышцы буквально атрофируются.

То же самое происходит прямо сейчас с нашей памятью. У нас нет необходимости запоминать информацию (номера телефонов, карту местности с названиями улиц, элементарную таблицу умножения), все есть в нашем мобильном телефоне - открыл и посмотрел. Тоже слава прогрессу!

И вот на горизонте замаячила еще одна проблема, более коварная, которую пока большинство принимает за благо. Это нейросети. Раньше, даже пользуясь интернетом, мы все равно рассматривали его как поисковую систему, читали разную информацию на сайтах, анализировали, верифицировали, выбирали из тех источников, которые казались нам наиболее достоверными. Сейчас даже этот мыслительный процесс перестал иметь смысл с появлением нейросетей❌

В них можно задать любой вопрос, описать любую проблему, загрузить любую задачу и искусственный интеллект сам все найдет, проверит, посчитает и выдаст готовый ответ.

Но самое главное и важное, что мы при этом упускаем - это то, что наш мозг развивается тогда, когда мы его напрягаем. Потому что основная задача мозга - мыслить, решать интеллектуальные задачи, прилагать усилия и получать плоды работы своего ума. А нейросети, при всех своих плюсах, этот важнейший навык у нас атрофируют. Поэтому это нужно понимать и также, как и в случае со спортом, тренировать и задавать себе эту нагрузку самостоятельно.

Для тех, кто понимает, насколько все это важно, особенно в случае с подрастающим поколением, которые с малых лет с гаджетами на «ты» и которые растут и развиваются в эпоху нейросетей, у нас есть пособия для развития логики и критического мышления.

Оставлю ссылки на них ниже, можете перейти, почитать подробную информацию, отзывы и заказать то, что будет актуально для вашего ребенка👇

🛍Развиваем мозг, логику и мышление Ozon
🛍Развиваем мозг, логику и мышление Wb

🛍Критическое мышление 6-9 лет Ozon
🛍Критическое мышление 6-9 лет Wb

🛍Критическое мышление 10-16 лет Ozon
🛍Критическое мышление 10-16 лет Wb

Как вам обложка?🥰

Через месяц выйдет пособие, у которого просто феноменальная эффективность. Сможете навык чтения своего ребенка достаточно быстро подтянуть☺️

Помните свое детство? Какие у вас тогда были «развивашки»?🧠

Кажется, наши родители тогда не заморачивались такими понятиями как «сенсорная интеграция» – нас просто выпускали во двор, мы лазали по деревьям, катались на великах без рук, играли в «войнушку» на палках, вышибалы, прыгали «в резиночку» и строили шалаши. Грязь на коленках, ссадины, синяки и запах травы…🫠

И в процессе всего этого наш мозг получал колоссальное количество информации и того самого сенсорного опыта от ощущений, движений, запахов. Учился ориентироваться в пространстве, координировать движения и адаптироваться к этому миру. В общем, лучший нейротренажер на все времена👍

🧠 #Нейроупражнения можно изобретать буквально на ходу и с помощью любых подручных средств. Важна - асинхронность и разобщенность движений рук (пальцев), которую ваш мозг будет пытаться собрать и упорядочить в систему.

Как только какое-то движение начинает получаться легко - меняйте его, значит ваш мозг научился и больше это упражнение не несет для него пользы🤷🏻‍♂️ Максимально полезно, когда он только привыкает, местами «тупит» и вы не можете выполнять движения слаженно. Именно в этот момент активно формируются новые нейронные связи и тренируются когнитивные навыки.

☝🏼На видео пример такого упражнения из подручных средств. Оно кажется легким на первый взгляд, но попробуйте взять и удержать фломастеры так сами и вы удивитесь, что все не так просто😉

Давно зрела у меня одна идея, и вот, кажется, появилась готовность ее осуществить👨‍💻

За годы почти 20-летней работы в сфере обучения детей появился опыт и компетенции, да и к тому же вижу, какое количество школьников сейчас переходит в формат онлайн-обучения, потому что не очень довольны качеством школьного образования.

Поэтому мы хотим с сентября запустить свою онлайн-школу. Будем заниматься в ней формированием у детей понятийного мышления, учить думать структурно, анализировать и т.д.🧠 То есть, с одной стороны, будем исполнять требования Минобрнауки, с другой – учить тем базовым вещам, которые, по моему мнению, важны для каждого.

Как вам идея? Кому было бы актуально, поставьте + в комментариях👇

Доброе утро, родители😁😁

Так как тут сидят и родители, и учителя, хочу поднять такой вопрос. Вот у нас после перевода в новую школу классная руководитель невзлюбила моего сына. Она снижает ему намеренно оценки, хотя он у меня не глупый мальчишка. Активный, инициативный. Занимается в 2 спорт.секциях одновременно, на соревнованиях получает призовые места. Интересуется наукой, смотрит научные фильмы. Читает разную литературу.
Ее бесит то, что он на все имеет свое мнение и не боится его отстаивать.
Сначала она ограничивалась тем, что присылала мне просто сообщения с замечаниями в его адрес. Якобы он грубит, пререкается на уроках, ломает свои карандаши и этим как будто бы срывает ей урок. Теперь она начала чуть ли не требовать, чтоб мы переводились в другой класс или школу, иначе она отправит органы опеки проверить нашу семью потому что наш ребенок неуправляемый, по ее словам. Я сказала: отправляйте.
Ни у кого нет проблем с нашим ребенком, только она с ним не может.
Хочу послушать, как лучше поступить в такой ситуации? Были у кого-то случаи, что учитель явно докапывался до ребенка? И что помогало решить проблему?

😥 Что делать, чтобы вашего ребёнка не обижали в школе?

С одной стороны, конфликты с одноклассниками – явление неизбежное (за все 11 лет обучения) и в принципе совершенно нормальное. Дети учатся выстраивать взаимоотношения, отстаивают свои границы, борются за лидерство или же какое-то «свое место под солнцем». Как правило, такие ситуации требуют минимального вмешательства родителей.

Задача родителей тут помочь ребенку еще ДО школы развить социальные навыки, чтобы он мог легче адаптироваться в новом коллективе и постоять за себя при необходимости.

⚠️ Другое дело — буллинг. Или, по-простому, травля. Проблема в том, что предсказать, кто из детей станет ее жертвой и по какой причине, действительно невозможно. Что делать родителю, чтобы оградить своего ребенка от этого испытания?

Вот несколько важных правил:

1️⃣ Научить доверять родителям. Часто родители узнают о проблеме последними. И хорошо, если не тогда, когда уже стало слишком поздно. Разговаривайте с ребенком, интересуйтесь, как прошел его день. Рассказывайте о том, как прошел ваш. Так ему будет легче раскрыться.

2️⃣ Никогда не обвиняйте жертву. «Сам виноват» здесь не работает. Никакие поступки не оправдывают травлю со стороны коллектива. Тем более, что чаще всего реальные причины «толпе» и не нужны.

3️⃣ Не говорите ребенку: «Разбирайся сам». Важно, как в моменте поддержать ребенка, сказать, что вы на его стороне, что вы вместе найдете решение. Так и заранее предупредить его – что бы ни случилось, приди ко мне и расскажи о проблеме и мы вместе точно сможем с ней справиться.

4️⃣ Не обманывайте себя — травля не воспитывает характер. Ребенку в такой ситуации нужна помощь, порой даже профессионального психолога.

5️⃣ Поговорите с педагогом. Учитель может быть не в курсе ситуации — тогда следует поставить его в известность. В случае же, если он все прекрасно знает, но ничего не делает (а в отдельных случаях и сам поддерживает травлю) — следует немедленно поговорить с ним. Если это никак не улучшит ситуацию, обратитесь к администрации школы. Не стесняйтесь защищать своего ребенка.

6️⃣ Если изменить ничего не удается, подумайте о переводе ребенка в другой класс/школу. Это не бегство. Не признание поражения. Мы с вами уже не раз обсуждали, как важна среда, в которую погружен ваш ребенок. И если есть действительно серьезные проблемы — стоит найти более комфортную среду.

Если есть дополнения по теме, то можете написать их в комментариях👇🏼

#коммуникация #воспитание

🥊Школьников за буллинг могут переводить в спецучреждения или на домашнюю форму обучения.

Принятие такого законопроекта обсуждается сейчас в Госдуме в рамках работы над профилактикой травли среди детей. Если его все-таки примут, то ребятам, проявляющим агрессию и систематически занимающимся травлей других детей, будут менять формат обучения и привлекать к этому процессу их родителей.

Что вы думаете о таком законопроекте? Проголосовали бы ЗА или ПРОТИВ?

👍🏻 - если ЗА
😱 - если ПРОТИВ

Простая математическая задачка, но на удивление не все взрослые с ней справляются🤷‍♂️

Сколько весит красный шар?👇

#Ленивые_развивашки в эфире🧠

Давно не было этой рубрики, так что забирайте новые задания. На этот раз – таблицы Шульте☝🏼

Как обычно, распечатывать ничего не нужно, ребенок может заниматься прямо с экрана. Что именно нужно делать – указано на скринах.

Сохраняйте себе, и можете поставить 👍, так вы проголосуете, чтобы эта рубрика выходила чаще.