Я в Дагестане, и что-то, между гор и морем, навеяло. Это мой старый пост из запрещенной нынче соцсети.
В детстве я мечтала танцевать. Помню, в возрасте 3-4 лет я была совершенно очарована балетом «Лебединое озеро» и оперой «Кармен» — многочисленные усопшие члены Политбюро способствовали.
Я вкладывала в носки пробки от шампанского в надежде «встать на пуанты» и страстным голосом выводила «У любви, как у пташки крылья». Родители мои были люди чрезвычайно занятые, работали сутками и водить меня на балет было некому.
Потом они и вовсе развелись и я на много лет потеряла мои заветные мечты. Я потеряла не только мечты, но и способность блестяще учиться — до этого я была одной из первых учениц, — и волю действовать для реализации собственных планов. Собственно, и планов у меня не стало, я плыла по течению…
И вот однажды, в первую мою студенческую осень, мама рассказала мне о наборе в школу-студию при Ансамбле русской песни и пляски «Россиянка». Ох, скажу я вам, как я тогда загорелась! Помчалась на другой конец Москвы, отыскала "Россиянку" и заявила хореографу Тамаре Михайловне Соколовой о моем желании «поступить в ансамбль»!
Представьте себе девушку СЕМНАДЦАТИ ЛЕТ, весьма спортивную, но с нарушениями вестибулярного аппарата, коленками вовнутрь и пылающим взором!))
Которая НИКОГДА!!!! не занималась танцами!
Меня взяли. Авансом. И я пахала так, как никогда до этого в жизни. Занятия в ансамбле были три раза в неделю. Мне было мало. Я попросила маминого приятеля сделать мне дома хореографический станок, вынула из шкафа зеркало «в рост» и повесила его на стену в моей спальне. Я просыпалась в шесть утра и выполняла все положенные упражнения. Я ложилась в двенадцать, и перед сном опять был станок. Через два месяца педагог-репетитор Николай Михайлович Соколов предложил мне оставаться на занятия старшей группы, еще через месяц он стал давать мне дополнительные уроки. Я занималась хореографией до 8 часов в день!
Через три месяца я участвовала в первом концерте, в массовке – какой это был триумф!!!) Через шесть месяцев - первые зарубежные гастроли, я вошла в основной состав. Через год я стала солисткой ансамбля. Николай Михайлович с гордостью показывал меня профессиональным исполнителям – класс я отрабатывала, словно была выпускницей хореографического училища.
Десять прекрасных лет я жила танцем, ездила по миру и выступала на лучших площадках Москвы. В составе ансамбля я стала всяческим "Победителем…", "Дипломантом..." и "Лауреатом…"!))
Николай Михайлович был мне не только чудесным педагогом по классическому и народному танцу, но и Учителем на всю жизнь. Он настоял на том, чтобы я записалась в Театральную библиотеку и занимался моим образованием неустанно – история и теория танца, музыка, актерское мастерство, мимика и пантомимика, рассказы о великих танцовщиках и многое-многое другое. Он, кстати, добился от меня великолепной легкости и прыгучести, я просто «летала» на прыжках! Помню холодок в горле, когда зависаешь в воздухе на несколько секунд, будто притяжения не существует!
Это история о том, что идти за мечтой никогда не поздно. А если есть мечта, действуйте – и вы совершите невозможное!
И это отличная иллюстрация рекомендуемого мною, и не только мною, способа справляться со стрессом и оставаться продуктивным. Плохо? Наполни сам свою жизнь прекрасным, и она станет прекрасной.
Запись эфира про физиологию стресса и продуктивность смотрите тут 👇🏻
https://edu.center-md.ru/web17042025?utm_source=tg&utm_medium=tg1804
Ну и старые фото тех лет.
Нейропсихологическая игра «Найди юную Галяеву»