公園（こうえん）の ベンチに お年寄り（おとしより）が 一人 （ひとり）座って（すわって）います。
В парке на скамейке сидит пожилой человек.

年（とし）を とる

父（ちち）は 年をとっています。
Мой отец пожилой.

父は 古い（ふるい）です。

#задание_N5_N4

Лексика 🥸

#задание_N5_N4

Что больше всего нравится в Сербии
セルビアの何が一番 気に入って（いって）いますか？

食べ物です！
Tabemono desu!
Это еда!

こんなことを言うと、まるで私が食いしん坊みたいですね。
Konna koto o iu to, marude watashi ga kuishinbou mitai desu ne.
Когда я говорю такое, кажется, будто я обжора.

私は食いしん坊ではありません。
Watashi wa kuishinbou dewa arimasen.
Я не обжора.

食べ物においては、もちろん日本も負けていません。
Tabemono ni oite wa, mochiron Nihon mo makete imasen.
Что касается еды, конечно, Япония тоже не уступает.

日本では主に魚介類を楽しんでいます。
Nihon de wa omoni gyokairui o tanoshinde imasu.
В Японии я в основном наслаждаюсь морепродуктами.

セルビアでは様々な種類のパンや栄養たっぷりの野菜を堪能しています。
Serubia de wa samazama na shurui no pan ya eiyou tappuri no yasai o tannou shite imasu.
В Сербии я наслаждаюсь разнообразными видами хлеба и питательными овощами.

どの国に行っても、食文化の魅力について話し始めると止まりません！
Dono kuni ni itte mo, shokubunka no miryoku ni tsuite hanashi hajimeru to tomarimasen!
В какой бы стране я ни оказалась, когда начинаю говорить об очаровании кулинарной культуры, меня не остановить!

セルビア料理と言えば、やはりプレスカヴィッツァです！
Serubia ryouri to ieba, yahari Puresukavittsa desu!
Если говорить о сербской кухне, то, конечно, это плескавица!

プレスカヴィッツァというのはハンバーガーのことです。
Puresukavittsa to iu no wa hanbaagaa no koto desu.
Плескавица – это гамбургер.

セルビア人はお肉が大好きなので、ハンバーガーのサイズも半端ないです。
Serubia jin wa o-niku ga daisuki nanode, hanbaagaa no saizu mo hanpa nai desu.
Сербы очень любят мясо, поэтому и размеры гамбургеров просто невероятные.

セルビアの普通のサイズは日本人にとってLサイズだと思います。
Serubia no futsuu no saizu wa Nihonjin ni totte L saizu da to omoimasu.
Я думаю, что обычный размер в Сербии для японцев будет как L.

私がいつも頼んでいるのはMサイズのプレスカヴィッツァです。
Watashi ga itsumo tanonde iru no wa M saizu no Puresukavittsa desu.
Я обычно заказываю плескавицу размера M.

Lサイズはまだ頼んだことがありません
L saizu wa mada tanonda koto ga arimasen.
Размер L я еще ни разу не заказывала.

🧬 #sasha_loves_podcasts_японский

Каждую неделю в канале Sasha Loves Podcasts выходит подкаст, в котором Томалико-сенсей отвечает на какой-то вопрос.

В комментариях напишите слова, которые встретили впервые.

Скрипты будут опубликованы вечером.

🧬 #sasha_loves_podcasts_японский

Вопрос Томалико-сенсей 💎

みなさん、こんにちは！今の町に何年ぐらい住んでいますか。私は8年ぐらい住んでいます。よかったら答えてくださいね。

#японский_на_слух

Как говорить о количестве времени? 📆

➖ годы

田中さん、何年（なんねん）くらい ここに 住んで（すんで）いますか。
Сколько примерно лет Вы здесь живете, господин Танака?

二年（にねん）住んで（すんで）います。
Два.

Фонетические отклонения есть в 4: いちねん(かん)、にねん(かん)、さんねん(かん)、 よねん(かん)、ごねん(かん)、ろくねん(かん)、ななねん(かん)、はちねん(かん)、きゅうねん(かん)、じゅうねん(かん)、なんねん(かん)

➖ месяцы

田中さん、何か月（なんかげつ）ここに 住んでいますか。
Сколько месяцев Вы здесь живете, господин Танака?

二か月 住んでいます。
Два.

Фонетические отклонения есть в 1, 6, 8, 10:
いっかげつ(かん)、 にかげつ(かん)、 さんかげつ(かん)、 よんかげつ(かん)、 ごかげつ(かん)、 ろっかげつ(かん)、 ななかげつ(かん)、 はっかげつ(かん)、 きゅうかげつ(かん)、 じゅっかげつ（じっかげつ）(かん)、なんかげつ(かん)

➖ недели

田中さん、何週間（なんしゅうかん） ここに 住んでいますか。
Сколько недель Вы здесь живете, господин Танака?

二週間　住んでいます。
Две.

Фонетические отклонения есть в 1, 8, 10:
いっしゅうかん、にしゅうかん、さんしゅうかん、よんしゅうかん、ごしゅうかん、ろくしゅうかん、ななしゅうかん、はっしゅうかん、きゅうしゅうかん、じゅっしゅうかん（じっしゅうかん）、なんしゅうかん

➖ дни

田中さん、何日（なんにち） ここに 住んでいますか。
Сколько дней Вы здесь живете, господин Танака?

二日（ふつか） 住んでいます。
Два дня.

Исключения есть в 2-10:
いちにち、ふつか(かん)、みっか(かん)、よっか(かん)、いつか(かん)、むいか(かん)、なのか(かん)、ようか(かん)、ここのか(かん)、とおか(かん)、なんにち(かん)

#грамматика_N5 #счетные_суффиксы

また、遊び（あそび）に 来て（きて）ください。
Приезжайте к нам снова, пожалуйста!

Vに いく、くる、かえる

卵（たまご）を 買い（かい）に 行った（いった）。
Я ходил купить яиц.

忘れ物（わすれもの）を 取り（とり）に 帰った（かえった）。
Я вернулся, чтобы взять то, что забыл.

日本語（にほんご）を 勉強（べんきょう）しに 来た（きた）。=
日本語の 勉強に来た。
Я приехал изучать японский.

#задание_N5_N4

Грамматика 🎡

#задание_N5_N4

これは 自動（じどう）ドアです。
Это автоматическая дверь.

自分（じぶん）сам
自由（じゆう）свобода
動物（どうぶつ）животное
運動（うんどう）упражнение
手動（じゅどう）ручной (о механизме)
動く（うごく）двигаться

#задание_N5_N4

Кандзи 🚪

#задание_N5_N4

В канале Sasha Loves Podcasts есть рубрика Задать вопрос носителю.

Например, на вопрос "Можно ли сказать о небе с помощью иероглифа 天?" Томалико-сенсей дала такой ответ ❤️

「空」— это физическое небо, которое мы видим: голубое небо, облака, звёзды. = небо
「天」— это более абстрактное, философское или религиозное понятие: небо как место, где находятся боги, высшие силы или судьба. = небеса, высшие силы

飛行機が空を飛んでいる。
Самолёт летит по небу.

天の声
Голос небес.（Голос Бога.）

天に祈る
Молиться небесам.（Молиться Богу / Молиться высшим силам.）

天罰を受ける
Получить кару небес.（Наказание свыше / Быть наказанным высшими силами.）

Томалико-сенсей, どうもありがとうございます！

🦋

В канале Sasha Loves Podcasts мы добавили ещё одну постоянную рубрику "Кандзи по сходству". Она предназначена для начинающих изучать иероглифы.

Что даётся в рубрике:
1. Чтение похожих иероглифов.
2. Ассоциация для запоминания.
3. Текст на чтение (только на изученные кандзи).

Вы видите пример схожих кандзи. Переведите предложения:

私の夫は大きい犬が大好きです。夫の犬は 太っています。

🧬 #sasha_loves_podcasts_японский

Вопрос Томалико-сенсей 💎

みなさん、こんにちは！日本語の勉強を頑張っていますか？質問があります！みなさんは何階に住んでいますか？私は４階に住んでいます。

#японский_на_слух

Добавим ещё несколько счетных суффиксов:

🥇 порядковый номер

田中さん、アパートは何番（なんばん）ですか。
Какой номер Вашей квартиры, господин Танака?

二番（にばん）です。
Два.

Фонетические отклонения есть в 3, 4, 何番:
いちばん, にばん, さんばん （samban）, よんばん（yomban）, ごばん, ろくばん, ななばん, はちばん, きゅうばん, じゅうばん, なんばん（namban）

1️⃣ этажи

田中さんの アパートは 何階（なんがい）に ありますか。
Ваша квартира на каком этаже, господин Танака?

二階（にかい）です。
На втором.

Фонетические отклонения есть в 1, 3, 6, 8, 10, 何階:
いっかい, にかい, さんがい, よんかい, ごかい, ろっかい, ななかい, はっかい, きゅうかい, じゅっかい（じっかい）、なんがい

🏠 здания

今（いま）までに 家（いえ）を 何軒（なんげん）建てました（たてました）か。
Сколько домов вы уже построили?

二軒（にけん）です。
Два.

Фонетические отклонения есть в 1, 3, 6, 8, 10, 何番:
いっけん、にけん、さんげん、よんけん、ごけん、ろっけん、ななけん、はっけん、きゅうけん、じゅっけん（じっけん）、なんげん

2️⃣ количество раз

イタリアに 何回（なんかい）行きました（いきました）か。
Сколько раз вы были в Италии?

二回 行きました。
Два раза.

Фонетические отклонения есть в 1, 6, 8, 10:
いっかい, にかい, さんかい, よんかい, ごかい, ろっかい, ななかい, はっかい, きゅうかい, じゅっかい（じっかい）、なんかい

☕️ напитки

田中さん、コーヒーは 何杯（なんばい）飲みました（のみました）か。
Сколько чашек кофе Вы выпили, господин Танака?

二杯（にはい）です。
Две.

Фонетические отклонения есть в 1, 3, 6, 8, 10, 何杯:
いっぱい, にはい, さんばい（sambai）, よんはい, ごはい, ろっぱい, ななはい, はっぱい, きゅうはい, じゅっぱい（じっぱい）、なんばい（nambai）

#грамматика_N5 #счетные_суффиксы

💥 Примеры Томалико-сенсей 💥

Основные оттенки значения しか

    1. Недовольство (ощущение недостаточности)
　Пример: パンしか食べませんでした。
　→ «Я ел только хлеб (и мне этого недостаточно)»

    2. Сожаление, неудовлетворённость
　Пример: 彼しか来なかった。
　→ «Пришёл только он (жаль, что других не было)»

    3. Ограничение, акцент на единственности
　Пример: 水しか飲まない。
　→ «Я пью только воду (потому что я на диете)»

    4. Удивление, неожиданность
　Пример: 100円しかかからなかった！
　→ «Это стоило всего 100 иен!»

    5. Отчаяние, безысходность
　Пример: もうこの方法しかない。
　→ «Остался только этот способ»

    6. Скромность, сдержанность
　Пример: 少ししかいただいていません。
　→ «Я взял всего чуть-чуть (из вежливости)»

    7. Ирония, критика
　Пример: 彼は文句しか言わない。
　→ «Он только и делает, что жалуется»

#грамматика_N5

私は 日本語が 少し（すこし）しか 話せません（はなせません）。
Я лишь немного говорю по-японски.

Nしか...ない только
男の人（おとこのひと）しか 来なかった（こなかった）。
Пришли только мужчины (с негативной оценкой).

N だけ только
男の人だけ 来た。
Пришли только мужчины.

Nぐらい около
男の人が10人（にん）ぐらい 来ました。
Пришли около 10 мужчин.

#задание_N5_N4

Грамматика 🙂

#задание_N5_N4

「田中さん、お昼ごはん（おひるごはん）、食べ（たべ）に 行かない（いかない）？」
Господин Танака, сходим пообедать?

「今日（きょう）は お弁当（おべんとう）を 持って（もって）きたの。」
Сегодня я взял с собой обед.

ばんごはん ужин
ランチ ланч
おみやげ сувенир

#задание_N5_N4

Словарь 🍱

#задание_N5_N4

あと何分（なんぷん）？
Сколько минут осталось?

二分（にふん）です。
Две минуты.

あと указывает на «время в будущем, отсчитываемое от настоящего момента».

何 なん — なに

なん　＋　счетные суффиксы
何人？　なんにん？сколько человек
何匹？　なんびき？сколько маленьких животных
何本？　なんぼん？сколько длинных предметов

なん　＋　で
なんで　行きますか？На чём поедем?
なんで　食べますか？Чем мы едим?

なん　＋　で
なんで来なかったの？Почему ты не пришел?

なん　＋　ですか？

なん　＋　と
彼はなんと言いましたか？Что он сказал?
「いいですよ」と言いました。Он сказал “Можно”.

なん　＋　の
これはなんの雑誌ですか？Это что за журнал?
これはなんの鍵ですか？Это что за ключ?


なに　＋　を
今日なにを食べましたか？Что вы ели сегодня?
これはなに？Это что ?
なにをしましたか？Что вы сделали?

何人（なにじん）
彼は何人ですか？"Он кто по национальности?"
日本人です。Он японец.

何色（なにいろ）Какой цвет
なにいろが好きですか？Какой цвет вам нравится?

何語（なにご）Какой язык
何語で話しましょうか。На каком языке будем общаться?

二時間（にじかん）
два часа (продолжительность)
二つ（ふたつ）две штуки
二人（ふたり）два человека
二十日（はつか）20-е число месяца
二十歳（はたち）20 лет (возраст)

Спасибо Томалико-сенсей за примеры чтений 何 💞

#задание_N5_N4

Примеры предложений с あと

あと何分ですか？
Сколько минут осталось?

あと何分かかりますか？
Сколько минут еще потребуется?

あと何分で着きますか？
Через сколько минут вы приедете?

あと何分で始まりますか？
Через сколько минут начнется?

あと何分で終わりますか？
Через сколько минут закончится?

あと何分で出発ですか？
Через сколько минут мы выезжаем?

あと何分で閉店ですか？
Через сколько минут закрывается магазин?

#задание_N5_N4

Кандзи 🐿

#задание_N5_N4

Вопрос Томалико-сенсей 💎

#японский_на_слух

Канал Sasha Loves Podcasts. Японский готов. С завтрашнего дня он начинает работу. Приглашаем желающих помочь в тестировании формата.

Основная идея канала - освоение языка под руководством носителя языка.

Ранее мы публиковали примеры контента #sasha_loves_podcasts_японский

Для участия пишите @sasha_studies_languages

Сегодня посчитаем животных.

🙂 мелкие животные

おばあちゃんは 猫（ねこ）を何匹 （なんびき）飼って（かって）いますか。
Сколько у твоей  бабушки кошек?

二匹（にひき）です。
Две.

Фонетические отклонения есть в 1, 3, 6, 8, 10, 何匹:
いっぴき, にひき, さんびき, よんひき, ごひき, ろっぴき, ななひき, はっぴき, きゅうひき, じゅっぴき（じっぴき）, なんびき

🐎 крупные животные

おばあちゃんは 馬（うま）を何頭 （なんとう）飼って（かって）いますか。
Сколько у твоей  бабушки лошадей?

二頭（にとう）です。
Две.

Фонетические отклонения есть в 1, 8, 10:
いっとう, にとう, さんとう, よんとう, ごとう, ろくとう, ななとう, はっとう, きゅうとう, じゅっとう（じっとう）, なんとう

🐇 птицы, кролики

おばあちゃんは ウサギを何羽 （なんわ）飼って（かって）いますか。
Сколько у твоей  бабушки кроликов?

二羽（にわ）です。
Два.

Фонетических отклонений нет:
いちわ、にわ, さんわ, よんわ, ごわ, ろくわ, ななわ, はちわ、きゅうわ, じゅうわ、なんわ

В комментариях посчитайте, сколько здесь животных:

🦃🪿🦉🦤

🙂😘🐱🐱🐱

🐄

#грамматика_N5 #счетные_суффиксы

Кто прячется под спойлером?

Его имя и фамилия:

クリストファー・コロンブス

#катакана

Повторение 🔄

Правильные ответы
91. 屋上（おくじょう）
92. 聞きます（ききます）
93. 寒い（さむい）
94. 借りた（かりた）の
95. 暑くなかった（あつくなかった）
96. インターネットで調べる（しらべる）

#грамматика_N5

病気（びょうき）は 治りました（なおりました）。もう 何でも（なんでも）食べられます。
Я поправился. Уже могу всё есть.

歯（は）が 痛くて（いたくて）何も（なにも）食べられない（たべられない）。
У меня болит зуб, и я ничего не могу есть.

これは あ（ん）まり 美味しくない（おいしくない）です。
Это не очень вкусно.

#задание_N5_N4

Грамматика 🍔

#задание_N5_N4

Вопрос Томалико-сенсей 💎

#японский_на_слух

Ранее мы говорили о китайских числительных. Рассмотрим японские числительные:

一つ (ひとつ), 二つ (ふたつ), 三つ (みっつ), 四つ (よっつ), 五つ (いつつ), 六つ (むっつ), 七つ (ななつ), 八つ (やっつ), 九つ (ここのつ), 十 (とお), 幾つ (いくつ) сколько

С помощью японских числительных можно:

✨ делать заказ в ресторане;
✨ говорить о проблемах, просьбах, точках зрения;
✨ считать мелкие предметы (ягоды, пуговицы, бусины).

ラーメンを一つ（ひとつ）お願い（おねがい）します。Один рамен, пожалуйста.

При счёте предметов любой другой категории лучше пользоваться специальными счетными суффиксами, если в приоритете звучать естественно по-японски.

Например, если об одежде говорить с помощью японских числительных (ドレスが三つ（みっつ）), это будет звучать 不自然（ふしぜん） (неестественно).

Лучше посчитать с помощью суффикса ちゃく:

ステキなドレスが 三着（さんちゃく）あります。
Есть три классных платья.

#грамматика_N5 #счетные_суффиксы

（カレン）ねえねえ ロバート私たちも いつか…
（ロバート）カレン　僕たち 別れよう
（カレン）ええっ
（ロバート）君の話には知性を感じない
（カレン）えっ…
（ロバート）それじゃ お幸せに

🧬 #sasha_loves_podcasts_японский #семья_шпиона

Мы описали многие форматы, которые планируются в канале Sasha Loves Podcasts. Японский.

Он задумывается так, чтобы участники, взаимодействуя с носителем, могли совершенствовать японский согласно личным языковым целям:

✨ развивать устные навыки;
✨ тренировать письмо;
✨ работать над аудированием (подкасты);
✨ тренироваться в узнавании катаканы.

Сегодня представляем вам ещё один формат. Его цель - прокачивать аудирование и лексику.

Посмотрите фрагмент сериала "Семья шпиона" и постарайтесь расслышать реплики персонажей. Вечером будет опубликован японский скрипт.

Для участия в бесплатном тестовом месяце пишите слово ПОДКАСТ в личные сообщения: @sasha_studies_languages

🧬 #sasha_loves_podcasts_японский #семья_шпиона

Попробуйте догадаться, не глядя под спойлер, название какого известного сериала 80-х годов записывается катаканой следующим образом:

バック・トゥ・ザ・フューチャー

Перед вами ещё один формат, который планируется в канале Sasha loves podcasts. Японский.

Желающие принять участие в бесплатном тестовом месяце, пишите слово ПОДКАСТ в личные сообщения: @sasha_studies_languages

🧬 #sasha_loves_podcasts_японский

Для многих изучающих японский долгое время остаётся сложным чтение и запись слов катаканой.

Ниже вы можете видеть все знаки катаканы, включая те из них, которые позволяют записывать слоги, не имеющие в японском своих аналогов.

アイウエオ （aiueo）

カキくケコ （k）

サシスセソ （s）

タチツテト（t）

ナ二ヌネノ（n） 

ハヒフヘホ（h）

マ三ムメモ（m）

ヤユヨ（y）

ラリルレロ（r）

ワヲ（w）

ン（n）

Звонкость передаётся знаком нигори:
カ —> ガ （ka —> ga）

ガ（ga）ギ（gi）グ（gu）ゲ（ge）ゴ （ go）

ザ（za）ジ（zi）ズ（zu）ゼ（ze）ゾ（zo）

ダ（da）ヂ（dzi）ヅ（dzu）デ（de）ド（do）

Знаки ряда ハ имеют варианты озвончения и оглушения:
バ（ba）ビ（bi）ブ（bu）べ（be）ぼ（bo）

パ（pa）ピ（pi）プ（pu）ペ（pe）ポ（po）

Чтобы показать мягкость согласных, используется знак 2-го вертикального ряда (на -i)  い、き、し и т.д. и знак や、ゆ или よ: きゃ、しゅ、ちょ.

Все описанное относится и к хирагане. Однако в катакане есть свои сочетания (см.изображение выше).

В комментариях напишите катаканой имена Виктор, Валентин, Филипп.

Знаете, как пишется ваше имя по-японски? 😇

#катакана

Вопрос Томалико-сенсей 💎

#японский_на_слух

Чтобы посчитать что-то в японском языке, недостаточно только лишь знать числительные, потому что существуют категории объектов и в каждой — свои счетные суффиксы.

Мы уже знаем некоторые из них:

🔹 歳（さい）возраст человека;
🔹 円（えん）стоимость;
🔹 人（にん）количество человек;
🔹 時（じ）часы, минуты.

Представим, что мы вернулись из магазина и описываем, что купили.

🍊мелкие фрукты, овощи, ягоды, орехи, конфеты, кольца

みかんは 何個（なんこ）買いました（かいました）か。
Сколько мандаринов вы купили?

十個（じゅっこ）ぐらいです。
Около десяти.

Фонетические отклонения есть в 1, 6, 8, 10:
いっこ、にこ、さんこ、よんこ、ごこ、ろっこ、ななこ、はっこ、きゅうこ、じゅっこ（じっこ）、なんこ

📺 транспорт, ноутбуки, мобильники, телевизоры

テレビは 何台（なんだい）買いました（かいました）か。
Сколько телевизоров вы купили?

十台（じゅうだい）です。
Десять.

Фонетических отклонений нет:
いちだい、にだい、さんだい、よんだい、ごだい、ろくだい、ななだい、はちだい、きゅうだい、じゅうだい、なんだい

💿 плоские предметы: диски, тарелки, сложенные рубашки, билеты, фотографии, кредитки, ломтики

おさらは 何枚（なんまい）買いました（かいました）か。
Сколько тарелок вы купили?

十枚（じゅうまい）ぐらいです。
Около десяти.

Фонетические отклонения есть в 3, 4, 何枚:
いちまい、にまい、さんまい（sammai）、よんまい（yommai）、ごまい、ろくまい、ななまい、はちまい、きゅうまい、じゅうまい、なんまい（nammai）

#грамматика_N5 #счетные_суффиксы

🍌продолговатые предметы: бананы, кабачки, бутылки, карандаши, деревья, брюки, галстуки, трубы, пальцы

バナナは 何本（なんぼん）買いました（かいました）か。
Сколько бананов вы купили?

十本（じゅっぽん）ぐらいです。
Около десяти.

Фонетические отклонения есть в 1, 3, 6, 8, 10, 何本:
いっぽん、にほん、さんぼん（sambon）、よんほん、ごほん、ろっぽん、ななほん、はっぽん、きゅうほん、じゅっぽん（じっぽん）、なんぼん（nambon）

📖 книги, журналы, тетради

ほんは 何冊（なんさつ）買いました（かいました）か。
Сколько книг вы купили?

十冊（じゅっさつ）です。
Десять.

Фонетические отклонения в 1, 8, 10.
いっさつ、にさつ、さんさつ、よんさつ、ごさつ、ろくさつ、ななさつ、はっさつ、きゅうさつ、じゅっさつ（じっさつ）、なんさつ

👚 одежда

ドレスは 何着（なんちゃく）買いました（かいました）か。
Сколько платьев вы купили?

一着（いっちゃく）です。
Одно.

Фонетические отклонения есть в 1, 8, 10:
いっちゃく、にちゃく、さんちゃく、よんちゃく、ごちゃく、ろくちゃく、ななちゃく、はっちゃく、きゅうちゃく、じゅっちゃく（じっちゃく）、なんちゃく

👠 обувь

くつは 何足（なんぞく）買いました（かいました）か。
Сколько пар туфель вы купили?

一足（いっそく）です。
Одну.

Фонетические отклонения есть в 1, 3, 8, 10, 何足:
いっそく、 にそく、 さんぞく*、 よんそく、 ごそく、 ろくそく、 ななそく、 はっそく、 きゅうそく、 じゅっそく（じっそく）、なんぞく*

* информация из учебника みんなの日本語

Комментарий Томалико-сенсей: более современными являются варианты さんそく、なんそく

#грамматика_N5 #счетные_суффиксы

弟（おとうと）は レストランで働いて（はたらいて）います。
Мой младший брат работает в ресторане.

兄弟（きょうだい）братья и сестры

労働（ろうどう）ручной труд
労働者（ろうどうしゃ）рабочий
自動（じどう）автоматический

働き（はたらき）труд
働き者（はたらきもの）трудолюбивый человек

#задание_N5_N4

Кандзи 🍴

#задание_N5_N4

レストランで 食べながら（たべながら）話しましょう（はなしましょう）。
Давайте поговорим, пока будем есть в ресторане.

V1ますながらV2 (V — глагол)

いつも 音楽（おんがく）を 聞きながら（ききながら）勉強（べんきょう）します。
Всегда занимаюсь, слушая музыку.

毎朝（まいあさ） コーヒーを 飲みながら（のみながら）新聞（しんぶん）を 読みます（よみます）。
Каждое утро читаю газету и пью кофе.

#задание_N5_N4

Грамматика ☕️

#задание_N5_N4

A　とまりこ先生、趣味はなんですか？
 Томарико-сенсей, какое у вас хобби?
 
B　私の趣味は泳ぐことです。
Моё хобби - плавание.

A　たいていどこで泳ぐんですか？
Где вы обычно плаваете?

B　毎年湖で泳いでいます。マケドニアのオフリド湖という湖で泳いでいます。世界で一番綺麗な湖だと言われているそうですね。でも見た目は海のようです。
Каждый год я плаваю в озере. Я плаваю в озере Охрид в Македонии. Говорят, что это самое красивое озеро в мире. Но на вид оно похоже на море.

B　お勧めですよ。人は優しいし、食べ物は美味しいし、自然は綺麗だし、もう完全にハマってしまいました。
Рекомендую. Люди добрые, еда вкусная, природа красивая, я просто полностью влюбилась в это место.

A　そうですね！ところで湖（みずうみ）は海（うみ）とどう違いますか？
Вот как! Кстати, чем озеро отличается от моря?

B　そうですね、湖の水は海水じゃないので全く塩っぱくないです。海と比べて波はだいぶ弱いし、クラゲやサメなどの生き物ももちろんいませんから、安心して泳げますよ！
Ну, вода в озере не морская, поэтому совсем не соленая. По сравнению с морем, волны намного слабее, и, конечно же, нет медуз, акул и других морских существ, поэтому можно спокойно плавать!

A　ところでとまりこさんは泳ぎが得意なんですか？
Кстати, Томарико-сан, вы хорошо плаваете?

B　えっとー、下手じゃないですけど犬かきぐらいはできますよ！
Ну, я неплохо плаваю, по крайней мере, по-собачьи могу!

🧬 #sasha_loves_podcasts_японский

Канал #sasha_loves_podcasts_японский задумывается так, чтобы участники, взаимодействуя с носителем, могли совершенствовать японский согласно личным языковым целям:

✨ развивать устные навыки;
✨ тренировать письмо;
✨ работать над аудированием (подкасты).

Сегодня представляем вам ещё один формат.

Постарайтесь понять на слух, о чем этот подкаст. В комментариях напишите, что вам удалось расслышать. Текст с переводом будет опубликован сегодня вечером.

🧬 #sasha_loves_podcasts_японский

#podcasts

Вопрос Томалико-сенсей 💎

#японский_на_слух

Как обозначить промежуток времени действия?

Для этого используются показатели から (от, из, с) и まで (до, по):

たいてい　あさの 7時（しちじ）から 10じ（じゅうじ）まで こうえんに います。
Я обычно в парке с 7 до 10 утра.

Показатели から、まで также используют, когда говорят о пространстве:

うちから こうえんまで 十五分（じゅうごふん）ぐらいです。
От моего дома до парка примерно 15 минут.

Показатели から、まで можно применять в разговоре о предметах с целью указать на их разнообразие, например:

コンビニは たべものから しんぶんまで あります。
В комбини есть все: от продуктов до газет.

から、まで могут употребляться по отдельности:

9時（くじ）から しあいです。Игра с 9 часов.
10時（じゅうじ）まで しあいです。Игра до 10 часов.

После から、まで может стоять частица は, которая усиливает сказанное до неё:

8時（はちじ）から は いそがしいです。
С 8 часов — я занят.

ごご 7時（しちじ）まで は ひまです。
До 7 вечера — я свободен.

❗️ Если после まで стоит に, сочетание этих слов приобретает смысл "к какому-то сроку":

15日（じゅうごにち）までに おわります。
Закончим к 15-му числу.

С показателем から есть два распространенных словосочетания: これから и いまから, что означает "с настоящего момента и далее":

これから 何（なに）をしますか。
Что сейчас будем делать? (с момента "сейчас" и далее)

В комментариях расскажите, с какого часа по какой обычно бываете свободны.

#грамматика_N5

この棚（たな）は とても 丈夫（じょうぶ）で 使いやすい（つかいやすい）です。
Эта полка очень крепкая и удобная в использовании.

丈夫な（じょうぶな）крепкий
大丈夫な（だいじょうぶな）всё в порядке
弱い（よわい）слабый
強い（つよい）сильный

#задание_N5_N4

Лексика 🥲

#задание_N5_N4

図書館（としょかん）で 本（ほん）を 借ります（かります）。
Я беру книги в библиотеке.

美術館（びじゅつかん）музей
大使館（たいしかん）посольство

借りる（かりる）— 貸す（かす）
брать взаймы — давать взаймы

#задание_N5_N4

Кандзи 📔

#задание_N5_N4

Другой активностью в закрытом канале будет написание собственного дневника на японском.

Персонаж по имени Саша ведёт дневник, в котором рассказывает о своих мечтах и о том, как они становятся явью. При этом она использует конструкции разных уровней.

Можно пользоваться записями Саши как образцом или создавать свои тексты. Томалико-сенсей поможет участникам подбирать подходящие слова и грамматику.

В комментариях сделайте запись о вчерашнем дне или о ваших планах на сегодня.

🧬 #sasha_loves_podcasts_японский

Вопрос Томалико-сенсей 💎

#японский_на_слух

Для обозначения точного времени действия используется показатель に.

何時に 来ますか。（なんじに きますか。）
Во сколько ты придёшь?

３時に 来ます。（さんじに きます。）Я приду в три часа.

При обозначении примерного времени используется ごろ.

３時ごろ 来ます。Приду примерно в три часа.

Показатели に、ごろ могут употребляться в одном предложении:

3時ごろに 来ます。

В комментариях напишите, во сколько вы обычно завтракаете.

朝ごはんを 食べる （あさごはんを たべる）завтракать

#грамматика_N5

宿題（しゅくだい）をしないで 学校（がっこう）へ来ました (きました)。
Я пришёл в школу, не сделав домашнее задание.

ないで = деепричастие отрицания (не позавтракав, не взяв зонт и т.д., отправился в школу)

宿題をしないから 学校へきました。
Так как я не делаю домашнее задание, я пришёл в школу. 😂

宿題をしないが 学校へきました。
Домашнее задание не делаю, но в школу пришёл. (менее естественно)

しないて

#задание_N5_N4

Грамматика 😱

#задание_N5_N4

Вы знаете, какие существительные используют в разговоре о родственниках другого человека?

お父さん (おとうさん) отец 👱🏻‍♂️
お母さん (おかあさん) мать 👩🏻‍🦰
お祖父さん (おじいさん) 、お祖父ちゃん（おじいちゃん）、お祖父様（おじいさま）дедушка 🧔🏼‍♂️
お祖母さん (おばあさん) 、お祖母ちゃん（おばあちゃん）、お祖母様（おばあさま）бабушка 👵🏻
お兄さん (おにいさん) 、お兄ちゃん（おにいちゃん）、お兄様（おにいさま）старший брат 👨🏻‍🦲
お姉さん (おねえさん) 、お姉ちゃん（おねえちゃん）、お姉様（おねえさま）старшая сестра 🧑🏻‍🦰
弟さん (おとうとさん) 、弟くん（おとうとくん）、「〇〇くん」младший брат 👦🏼
妹さん (いもうとさん) 、妹ちゃん（いもうとちゃん）、「〇〇ちゃん」младшая сестра 🧒🏻
息子さん (むすこさん) 、息子くん（むすこくん）、「〇〇くん」сын 👶🏼
娘さん (むすめさん) 、娘ちゃん（むすめちゃん）、「〇〇ちゃん」дочь 👩‍🦳
ご主人 (ごしゅじん) 、旦那さん（だんなさん）、「〇〇くん」「〇〇さん」муж
奥さん (おくさん) 、奥様（おくさま）、「〇〇ちゃん」「〇〇さん」жена

Примеры:
「○○ちゃんのお父さんって背が高いよねー！」🧍🏼
「○○ちゃんのおとうさんってせがたかいよねー！」
「Твой папа высокий!»

「○○ちゃんのお母さん、すごく優しそうな人だね！」👩‍⚖️
「○○ちゃんのおかあさん、すごくやさしそうなひとだね！」
「Твоя мама кажется очень доброй!»

「○○ちゃんのお父さんって、どんな仕事してるの？」👨‍🌾
「○○ちゃんのおとうさんって、どんなしごとしてるの？」
「Чем занимается твой папа?»

「この前○○ちゃんのお兄ちゃん見かけたよ！」🧑‍🎤
「このまえ〇〇ちゃんのおにいちゃんみかけたよ！」
「Я недавно видел твоего брата!»

「○○ちゃんのお姉ちゃん、おしゃれだね！」💃
「〇〇ちゃんのおねえちゃん、おしゃれだね！」
「Твоя сестра стильно одевается!»

「○○さんの息子さん、もう小学生になったんだね！」🎒
「〇〇さんのむすこさん、もうしょうがくせいになったんだね！」
「Ваш сын уже пошел в начальную школу!»

「○○さんの娘さん、ピアノ習ってるの？上手だね！」🎹
「〇〇さんのむすめさん、ピアノならってるの？じょうずだね！」
「Ваша дочь занимается на пианино? Она играет очень хорошо!»

В комментариях переведите предложение:
Чем занимается старший брат Танаки?

#словарь_N5

ミハイルさん、質問に答えてくれてありがとうございます。🙇

さっきの先生の質問「日本語の勉強方法」に答えます。
※　質問に答える　ответить на вопрос

毎日、日本語の文法と漢字を学ぶのは大切です。
漢字はできるだけ勉強するようにしています。文法は２時間以上勉強しています。

そして聴解力を（　鍛えるために/高めるために）、NHKのニュースを聞くようにしています。
※　高める　повышать、鍛える　закалять
「それに」 используется для добавления информации. Оно имеет значение «кроме того», «более того», «к тому же». Здесь подходит そして.
（例）
彼は英語が話せます。それに、フランス語もできます。
Он говорит по-английски. Кроме того, он знает французский.

このホテルはきれいです。それに、サービスもとてもいいです。
Этот отель чистый. Кроме того, обслуживание очень хорошее.

文法「〜ようにしています」を使ってくれてありがとうございます☺️。
勇気を出して動画を撮ってくれてありがとうございます。🙇

🧬 #sasha_loves_podcasts_японский

Мы продолжаем тестировать форматы для закрытого канала Sasha loves podcasts. Японский 🧬

В этом видео Томалико-сенсей рассказывает о том, как она совершенствуется в русском. Затем она задаёт аналогичный вопрос Михаилу.

В комментариях попробуйте ответить на вопрос: "Как вы учите японский?".

💎Вы можете воспользоваться текстом ответа Томалико-сенсей как образцом грамматических конструкций.

こんにちは、みんさん。今日は私のロシア語の勉強方法について話します。
私はニュースが好きなので、毎日いろいろなニュースをロシア語で読んでいます。
読んでいると、必ずわからない言葉が出てきます。
わからない言葉は必ず辞書で調べています。
日本語で理解するのは大切ですが、ロシア語で言葉の意味を理解するのはより大切です。
ほぼ毎日『Викисловарь』というサイトを使っています。
新しく学んだ言葉は、できるだけ使うようにしています。
これが私の勉強方法です。
皆さんも日本語の勉強方法を教えてくれませんか.。

Всем добрый день!
Сегодня я расскажу о своём методе изучения русского языка.
Я люблю новости, поэтому каждый день читаю разные новости на русском языке.
Во время чтения мне обязательно встречаются незнакомые слова.
Я всегда проверяю их в словаре.
Понимать значение слов на японском важно, но ещё важнее понимать его на русском.
Почти каждый день я пользуюсь сайтом «Викисловарь».
Я по возможности использую новые слова, которые выучил(а).
Вот такой у меня метод изучения.
А как вы учите японский?

🧬 #sasha_loves_podcasts_японский

Ответ Михаила на вопрос Томалико-сенсей ❤️

🧬 #sasha_loves_podcasts_японский

Вопрос Томалико-сенсей 💎

#японский_на_слух

Поговорим о времени ⏰

Вопрос Сколько сейчас времени? звучит так:
今（いま）は 何時（なんじ）ですか。

В разговоре частица は может опускаться:
今、何時 ですか。

Обратите внимание на 4, 7 и 9:
一時（いちじ）、ニ時（にじ）、三時（さんじ）、四時（よじ）、五時（ごじ）、六時（ろくじ）、七時（しちじ）、八時（はちじ）、九時（くじ）、十時（じゅうじ）

В числительных, обозначающих минуты, фонетических отклонений больше:
一分 (いっぷん) - одна минута
二分 (にふん) - две минуты
三分 (さんぷん) - три минуты
四分 (よんふん) - четыре минуты
五分 (ごふん) - пять минут
六分 (ろっぷん) - шесть минут
七分 (ななふん) - семь минут
八分 (はっぷん) - восемь минут
九分 (きゅうふん) - девять минут
十分 (じゅっぷん、じっぷん) - десять минут
何分（なんぷん）- сколько минут

Половина – это 半 （はん）
6:30 六時半（ろくじはん）
9:30 九時半（くじはん）

Как сказать "без 10 минут восемь ":
八時（はちじ）十分（じゅっぷん）前（まえ）

В комментариях загадывайте друг другу время. Можно прятать правильный ответ под спойлером.

#грамматика_N5 #счетные_суффиксы

狭い（せまい）家（いえ）ですが、一度（いちど）遊び（あそび）に 来て（きて）ください。
У нас небольшой дом, но, пожалуйста, приезжайте в гости как-нибудь.

狭い（せまい）узкий, тесный, маленький
広い（ひろい）широкий, просторный, большой
少ない（すくない）немногочисленный
多い（おおい）многочисленный
ちょっと немного

ちょっと 待って（まって）ください。
Подождите немного, пожалуйста.

#задание_N5_N4

Словарь 🤩

#задание_N5_N4

Разбор Томалико-сенсей ❤️

それについてあまり考えたことがありませんでしたから、考えてみればちょっと問題だった。

→　それについてあまり考えたことがありませんでしたから、少し戸惑いました。
※　戸惑う（とまどう）растеряться、запутаться

もちろんわかったんですが、「戸惑いました」と言ったほうが自然だと思います。
Конечно я вас поняла, но думаю что  戸惑いました более естественно звучит.

これで決まったのはまず日本らしいラーメンを食べてから、夜まで散歩の予定です。

→　まずはラーメンを食べて、夜まで散歩したいです。

→　まずはラーメンを食べて、夜まで散歩する予定です。

→　まずラーメンを食べてから、夜まで散歩する予定です。

Не очень поняла, почему вы сказали これで決まったのは, но по-моему можно без этого.

Насчет грамматики「〜てから」
手を洗ってから、ご飯を食べなさい。
Помой руки, а потом ешь.
宿題が終わってから、ゲームで遊びます。
После того как закончу домашнее задание, поиграю в игры.
靴を脱いでから家に入ります。
После того как сниму обувь, зайду в дом.

「〜てから」
＿＿A＿＿てから、＿＿B＿＿。「〜てから」указывает на порядок действий: сначала выполняется действие A, а затем — действие B. Другими словами, если не сделать A, то B не произойдёт. Действительно, можно просто использовать 「〜て」, например: 「ラーメンを食べて、散歩します。」 (Съем рамен и пойду гулять.), и это будет понятно.
Однако:
    • 「〜てから」 сильнее подчёркивает порядок действий (сначала A, потом B).
    • 「〜て」 может означать просто перечисление действий, не обязательно в строгом порядке (иногда воспринимается как "и A, и B").
Поэтому 「〜てから」 лучше использовать, когда важно показать, что сначала завершается действие A, а затем выполняется действие B. 😊

🤗🍜

足りる時間では私の国よりもっている機会とか物とか見てみたいだ。

→　余った時間でウィンドウショッピングをしたいです。ロシアにはない商品を見てみたいです。

余った時間ではロシア語で「В оставшееся время」か「В свободное время」です。余るはロシア語でоставаться [в излишке]です。Надеюсь, что я вас правильно поняла.

最後にその日の終わりの10分前に高いビルに登って普通景色を眺めたい。
→　綺麗な景色を眺めたいです。

先生質問はとても面白っかたんですよ。又先生からこの様なお待ちしております。

→　先生の質問は面白いですね。またこのような質問をお待ちしております。

かわいい猫ちゃんですね。
Какая милая кошка у вас !

字が綺麗ですね。
Как красиво вы пишете !

Когда вы делаете кому-то комплимент, добавление суффикс「ね」делает вашу речь более дружелюбной и приятной.

Томалико-сенсей готовит материал для закрытого канала, в котором будет общение в формате "вопрос-ответ ".

Сенсей будет задавать вопрос и самa отвечать на него, давая таким образом пример произношения, интонации и необходимой грамматики.

Если понимаете вопрос на слух, поставьте 👌, если не очень понимаете, поставьте 🔥

もし 日本で １日過ごせたら 何をしてみたいですか。
Если бы вы могли провести один день в Японии, чем бы вы хотели заняться?

🧬 #sasha_loves_podcasts_японский

У Михаила, который согласился нам помочь в тестировании формата, уже очень хороший уровень японского.

Видео с ответом на вопрос сенсея отправлено на проверку. Ответ будет опубликован в канале.

🧬 #sasha_loves_podcasts_японский

来週（らいしゅう）、国（くに）へ 帰ります（かえります）。
На следующей неделе я вернусь в свою страну.

一週間（いっしゅうかん）одна неделя
毎週（まいしゅう）каждую неделю
今週（こんしゅう）на этой неделе

外国（がいこく）зарубежная страна
外国人（がいこくじん）иностранец
国際（こくさい）международный

国（くに）страна, родина

#задание_N5_N4

Кандзи 🏡

#задание_N5_N4

Вопрос Томалико-сенсей 💎

#японский_на_слух

Сегодня будет много информации 🧬 Огромное спасибо и русский поклон Томалико-сенсей за статью с аутентикой!

Как рассказать о своей семье?
👱🏻‍♂️
父 (ちち) самое формальное слово “отец”, не служит для обращения к отцу
お父さん (おとうさん) нейтральное слово, часто используется
親父（おやじ）мужской язык

👩🏻‍🦰
母 (はは)  самое формальное слово “мать”, не служит для обращения к матери
お母さん (おかあさん) нейтральное слово, часто используется
お袋（おふくろ）мужской язык

Примеры:
お母さん、ご飯まだ？
おかあさん、ごはんまだ？
Мама, еда ещё не готова?

お母さん、ただいま！
Мама, я дома!

親父、おかえり！🖐
おやじ, おかえり!
Пап, с возвращением!

お袋、晩ごはんまだ？🍲
おふくろ、ばんごはん まだ？
Мам, ужин ещё не готов?

親父、今日は早いんだね！😉
おやじ、きょうは はやいんだね！
Пап, сегодня ты рано!

お袋のカレー、やっぱり最高だな！🥘
おふくろの カレー、やっぱり さいこうだな！
Мамина карри, как всегда, лучшая!

🧔🏼‍♂️👵👦👧🏻
祖父 (そふ)、お祖父ちゃん（おじいちゃん）дедушка
祖母 (そぼ)、お祖母ちゃん（おばあちゃん）бабушка
兄 (あに)、お兄ちゃん（おにいちゃん）старший брат
姉 (あね)、お姉ちゃん（おねえちゃん）старшая сестра

Примеры:
お祖父ちゃんの好きなお菓子、買ってきたよ！🍡
おじいちゃんの すきな おかし、かってきたよ！
Дедушка, я купил твои любимые сладости!

おばあちゃん、またお菓子作ってね！🧁
Бабушка, приготовь, пожалуйста, еще раз сладости!

お姉ちゃん、新しい服かわいいね！👗
おねえちゃん、あたらしい ふく かわいいね！
Сестрёнка, новое платье очень милое!

お兄ちゃん、ゲームばっかりしないでよ！🎮
おにいちゃん、ゲーム ばっかり しないでよ！
Братик, хватит уже играть в игры!

母、父、兄、姉、祖母、祖父　- формальные слова, не используются при обращении.

母は主婦です。
ははは しゅふです。
Моя мать домохозяйка.

祖父はいつも面白い話をしてくれました。
そふは いつも おもしろい はなしを してくれました。
Мой дед всегда рассказывал интересные истории.

Почему мать называют «おふくろ»?
В период Камакура жёны самураев управляли мешками, в которых хранилось семейное имущество, поэтому их называли «御袋様».

Обычно обращаются по имени:
👶🏻👩🏻‍🦱
弟 (おとうと) 、「〇〇」младший брат
妹 (いもうと) 、「〇〇ちゃん」младшая сестра

👦👩🏻‍🦰
息子 (むすこ) 、「〇〇 」　сын
娘 (むすめ) 「〇〇 ちゃん」　дочь

👩🏼👱🏻‍♂️
夫 (おっと) 、主人（しゅじん）、旦那（だんな）、「〇〇 くん」、「あなた」　муж
妻 (つま) 、嫁（よめ）、奥さん（おくさん）、「〇〇 」　жена

В комментариях поделитесь, какие слова вы встретили впервые.

#словарь_N5

Для счета людей в японском используют китайские числительные и суффикс 人 （にん）🧮
Исключение составляют слова один, два и четыре, которые имеют фонетические изменения:

一人（ひとり）、二人（ふたり）、三人（さんにん）、四人（よにん）、五人（ごにん）、六人（ろくにん）、七人（しちにん、ななにん）、八人（はちにん）、九人（きゅうにん）、十人（じゅうにん）

私のかぞくは 五人（ごにん）です。
В моей семье пять человек.

父（ちち）、母（はは）、兄（あに）、妹（いもうと）と 私（わたし）です。
Папа, мама, старший брат, младшая сестра и я.

* と — союз "и", который используется при полном перечислении (в семье только пять человек).

Вопрос о семье собеседника звучит так:

やまださんの ごかぞくは なん にんですか。
Сколько человек в Вашей семье, господин Ямада?

三人（さんにん）です。妻（つま）、息子（むすこ）と 私です。
Трое. Жена, сын и я.

Переведите на японский:

Сколько человек в Вашей семье, госпожа Танака?
Четыре человека. Муж, дочь, сын и я.

#грамматика_N5 #счетные_суффиксы

朝（あさ）起きて（おきて）すぐに シャワーを 浴びます（あびます）。
Утром встаю и сразу принимаю душ.

明日早く起きるから　今寝なければなりません。
Так как завтра я рано встаю, сейчас нужно идти спать.

何（なん）時（じ）に 起きた？
Во сколько ты встал?

今（いま）朝 遅く（おそく）起きたから レッスンを休みました（やすみました）。
Так как сегодня утром я поздно встал, пропустил урок.

#задание_N5_N4

Грамматика 🚣

#задание_N5_N4

会社（かいしゃ）まで 遠い（とおい）ので、毎日（まいにち）電車（でんしゃ）で 通う（かよう）のは 大変（たいへん）です。
Так как компания находится далеко, каждый день ездить туда и обратно тяжело.

私にとって　電車で働くのは大変です。Для меня трудно работать в поезде.
朝、　電車に乗るのは大変です。По утрам трудно сесть в поезд.

会社に勤める служить в компании

電車に 勤める

#задание_N5_N4

Словарь 🥴

#задание_N5_N4

ちょっと 地図（ちず）を 見せて（みせて）ください。
Покажите, пожалуйста, карту.

地下鉄（ちかてつ）метро
地理（ちり）география
地震（じしん）землетрясение

図書館（としょかん）библиотека

#задание_N5_N4

Кандзи 🗺

#задание_N5_N4

Вопрос Томалико-сенсей 💎

#японский_на_слух

Форма глагола в прошедшем времени образуется с помощью суффиксов　～ました、～ません　でした。

    Примеры:
しゃしんを　とります　делаю фотографии   ー　しゃしんを    とりました　делал фотографии
ジュースを　のみます　пью сок   ー　ジュースを   のみました　пил сок
ギターを　ひきます　играю на гитаре   ー　ギターを   ひきました   играл на гитаре
サラダを　たべません　не ем салат    ー　サラダを　たべません　でした    не ел салат
りょうりを　つくりません　не готовлю еду   ー　りょうりを　つくりません　でした　не готовил еду
うたを　うたいません　не пою   ー　うたを　うたいません　でした   не пел
きのう、えいがを　みましたか。Вчера смотрел фильм?　
いいえ、みません　でした。Нет, не смотрел.

　Форма существительного в прошедшем времени не меняется, а связка です заменяется на форму でした.

    Связка では　ありません ー на では　ありません　でした.

Примеры:　
これは　ケーキ　でした。Это было пирожное.
これは　アイスクリーム　では　ありません　でした。Это было не мороженое.

Переведите на японский:

Вчера был мой день рождения. Мария пела мою любимую песню.

Словарик:
昨日（きのう）вчера
誕生日（たんじょうび）день рождения
歌（うた）を 歌う（うたう）петь песню

#грамматика_N5

Как вы думаете, お辞儀（おじぎ）все ещё актуальны в Японии? Насколько в ходу рукопожатия, объятия и поцелуи в щеку при встрече? Ответ под спойлером.

🧬 Если Вам интересно узнать о приветствиях подробнее, мы запишем подкаст с ответами на ваши вопросы (пишите в комментариях).

日本では、あいさつをする際に腰を曲げ、頭を前に下げることが一般的です。これを「おじぎ」と呼びます。おじぎはあいさつやお礼の際に用いられるジェスチャーで、腰を曲げる角度が大きいほど敬意が高いと見なされます。道で知り合いに会ったときなどは、首を曲げて頭を少し下げるだけで十分です。

日本では、人に会ったときにハグやビズ（頬と頬をつけること）をすることはほとんどありません。握手はビジネスの場では時々使われますが、一般的にはあまり行われません。

また、両手を胸の前で合わせるジェスチャーは、日本では食事の前に使われることがありますが、人と会ったときのあいさつには通常使用されません。しかし、このジェスチャーが日本のあいさつだと誤解されることも少なくありません。

В Японии во время приветствия корпус наклоняют вперёд и опускают голову. Это – «одзиги», поклон, используемый при приветствии или благодарности. Чем больше угол наклона, тем более уважительным считается поклон. Если вы встретили знакомого на улице, можете просто наклонить голову вперёд.

В Японии при встрече люди редко используют объятия или касание щекой к щеке. Рукопожатие иногда используют при деловом общении, но оно не так сильно распространено.

Жест складывания ладоней вместе перед грудью используется в Японии перед приёмом пищи и обычно не используется для приветствия. Однако этот жест часто ошибочно идентифицируют как японское приветствие.

#посты_о_Японии

Томалико-сенсей ❤️дала разъяснение на русском, почему во вчерашнем задании ответ 2 являлся неверным.

風邪　かぜ　🤒😷　простуда
風　かぜ　🍃　ветер
Как видите, оба слова одинаково произносятся. Как сказать по-японски “я простудился?” 「風邪を引きました」.

風邪を引くから学校を休みました。　（✘）
Потому что я простужусь, я не пошёл(пошла) в школу.

Глагол 引く стоит в словарной форме, что означает, что действие относится к будущему времени. Получается, что человек планирует простудиться, что, конечно, неестественно.

Вот примеры предложений, где глаголы в словарной форме звучат естественно:

今日はパーティーに行くから、この服を着ます。
Так как сегодня я иду на вечеринку, я надену эту одежду.

今日はケーキを作るから、小麦粉を買います。
Так как сегодня я собираюсь приготовить торт, куплю муку.

風邪を引いたから学校を休みました。（⭕️）
Так как я простудился(ась), я не пошёл(пошла) в школу.

В этом случае 引いた стоит в прошедшей форме (た-форма), что указывает на уже совершённое действие.

Напишите подходящие прилагательные и завершите предложения.

（１）　たくさん歩いて　＿＿＿＿　が痛くなった。（たくさんあるいて＿＿＿＿がいたくなった）
（２）　＿＿＿＿　に受かって、とてもうれしいです。（　＿＿＿＿にうかって　）
（３）　友達に会えなくて　＿＿＿＿　です。（ともだちにあえなくて　＿＿＿＿です　）

#грамматика_N5

風邪（かぜ）を 引いて（ひいて）、学校（がっこう）を 休みました（やすみました）。
Так как я простыл, пропустил школу.

～て、～で причина

高くて（たかくて）買えません（かえません）。
Так как дорого, не могу купить.

ひまで　散歩に　行けました。
Так как был свободен, я смог погулять.

台風（たいふう）で 電車（でんしゃ）が 止まった（とまった）。
Из-за тайфуна остановился поезд.

風邪を引いて = 風邪を引いたから

#задание_N5_N4

Грамматика 🤒

#задание_N5_N4

Посмотрите видео Томалико-сенсей и ответьте на ее вопросы 🦋

#грамматика_N5

Сегодня рассмотрим вопрос このシャツは　いくらですか, что означает «Сколько стоит эта рубашка?».

この — этот, その — тот, あの — вон тот — это указательные местоимения, которые употребляются только с определяемым словом, например:

このりんご — это яблоко
そのぼうし — та шляпа
あのケーキ — вон тот торт

Как и местоимения これ, それ, あれ, местоимения この, その, あの отличаются между собой степенью удалённости от собеседников.

この говорят о предмете, находящемся рядом с говорящим или известном ему. その говорят о предмете, находящемся рядом с собеседником или известном ему. あの говорят о предмете, удалённом и от говорящего, и от собеседника, или известном им обоим.

Вопросительное слово どの (который) тоже не употребляется без существительного, к которому относится. Например:

どのとけいが ニキータのですか？Где часы Никиты (которые)?

 Если сравнивать с указательными местоимениями これ, それ, あれ, どれ, то эти последние употребляются без определяемых слов:

ニキータのとけいは　どれ ですか。

В предложении このシャツは　いくらですか　вопросительное слово いくら означает «сколько стоит».

В разговоре о ценах числительные используются почти без фонетических отклонений: после числительного ставится существительное えん (йена). Исключение составляет よえん (четыре йены). 

➖ Сто — это ひゃく. Принцип образования числительных от 100 до 999 аналогичен ранее изученному правилу.

Здесь также имеются фонетические отклонения: 200 — にひゃく, 300 — さんびゃく, 400 — よんひゃく, 500 — ごひゃく, 600 — ろっぴゃく, 700 — ななひゃく, 800 — はっぴゃく, 900 — きゅうひゃく.　

➖ Тысяча — это せん. Фонетические изменения здесь происходят только в сочетаниях с три и восемь. 1000 — せん, 2000 — にせん, 3000 — さんぜん, 4000 — よんせん, 5000 — ごせん, 6000 — ろくせん, 7000 — ななせん, 8000 — はっせん, 9000 — きゅうせん.　

➖ Десять тысяч — это いちまん. Русские сто тысяч становятся десятью манами: 100 000 => 10 0000. Миллион превращается в сто манов: 1 000 000 => 100 0000.

Вот пример числительного. 51 321 — ごまん　せん　さんびゃく　にじゅういち.

Попробуйте сказать (в аудио) или написать по-японски: 13835. 😎

#грамматика_N5 #счетные_суффиксы

この ビルは 高い（たかい）ですね。何階（なんかい）まで あるのでしょうか。
Это здание высокое, да? Сколько в нём этажей?

田中さん（たなかさん）は 背（せ）が 高い（たかい）です。
Господин Танака высокий.

山田さん（やまださん）は 背が 低い（ひくい）です。
Господин Ямада низкий.

私（わたし）の 指（ゆび）は 細い（ほそい）です。
У меня тонкие пальцы.

田中さんの 首（くび）は 太い（ふとい）です。
У господина Танаки толстая шея.

娘（むすめ）は 髪（かみ）が 長い（ながい）です。
У моей дочери длинные волосы.

このドレスは 短い（みじかい）です。
Это платье короткое.

太い本

#задание_N5_N4

Лексика 🏰

#задание_N5_N4

К нам присоединяется новая преподавательница из Японии Томалико-сенсей, которая владеет русским языком 💥

Просим любить и жаловать! ♥️

#японский_на_слух

ここに 名前（なまえ）と 電話番号（でんわばんごう）を 書いて（かいて）ください。
Напишите, пожалуйста, здесь имя и номер телефона.

交番（こうばん）полицейская будка
一番（いちばん）、二番（にばん） номер 1, номер 2

102号室（ごうしつ）комната 102

書く（かく）писать
辞書（じしょ）словарь

宿泊（しゅくはく）カード карточка размещения гостя в отеле

#задание_N5_N4

Кандзи ✍️

#задание_N5_N4

私（わたし）は 歌（うた）が 下手（へた）だ から、カラオケに 行きたくない（いきたくない）。
Так как я плохо пою, не хочу идти в караоке.

から причина

сущ., な～прил. + だ + から

глаг., い～прил. + から

高い（たかい）から 買えない（かえない）。
Так как дорого, не могу купить.

雨（あめ）が 降った（ふった）から、試合（しあい）は できなかった。
Так как шёл дождь, поиграть не удалось.

下手から

#задание_N5_N4

Грамматика 🎤

#задание_N5_N4

Если вы хотите сказать о своем желании обладать какой либо вещью, понадобится конструкция がほしいです. Рассмотрим примеры:

ぼくは　あたらしい　パソコンが　ほしいです。Я хочу новый компьютер.
ちちは　バイクが　ほしいです。Отец хочет мотоцикл.

ほしい — это い-прилагательное и оно ведёт себя соответственно:

ニキータさんは　バイクが　ほしいですか。Никита, Вы хотите мотоцикл?
いいえ、ほしくないです。くるまが　ほしいです。Нет. Я хочу машину.

Чтобы сказать, что чего-то хочется больше всего, добавляют いちばん:

サーシャさんは 　なにが　いちばん　ほしいですか。Саша, что Вы хотите больше всего?
きれいな　いぬが　いちばん　ほしいです。Красивую собаку.

Важно знать, что конструкцией がほしいです нельзя передать желание совершить какое-то действие, для этого используется другая грамматика.

Также ほしい не стоит использовать при отказе, так как это будет звучать слишком грубо:

おちゃ、のみますか。Хотите чаю?
いいえ、ほしくないです。いいえ、けっこうです。Нет, спасибо.

Предлагая выпить чаю, лучше также использовать другое выражение:

せんせい、おちゃが ほしいですか。
せんせい、おちゃが　いかがですか。Учитель, хотите чаю?

Переведите предложение:
Когда-нибудь я хочу (иметь) собственный дом.

Словарик:
いつか когда нибудь
自分（じぶん）の 家（いえ）собственный дом

#грамматика_N5

私（わたし）は ３人（にん）兄弟（きょうだい）の 真ん中（まんなか）です。
Я средний из трех братьев и сестер.

子供（こども）ребёнок
夫婦（ふうふ）супруги
家族（かぞく）семья

うちは 4人家族です。
Мы семья из четырех человек.

#задание_N5_N4

Лексика 🤗

#задание_N5_N4

あの林（はやし）の  中（なか）を  歩いて（あるいて）行きません（いきません）か。
Не хотите прогуляться по тому лесу?

歩く（あるく）идти пешком
散歩（さんぽ）прогулка

旅行（りょこう）поездка
行う（おこなう）проводить, делать

#задание_N5_N4

#задание_N5_N4

Кандзи 🌲🌲🌲🍄

#задание_N5_N4

明日（あした）の 夕方（ゆうがた）ごろから、雨（あめ）が 強く（つよく）降る（ふる）でしょう。
С завтрашнего вечера, возможно, будет сильный дождь.

～でしょう/だろう предположение

田中（たなか）さんは 来る（くる）でしょう。Господин Танака, наверное, придёт.
兄弟（きょうだい）は 元気（げんき）だろう。У моих братьев (и/или сестер), наверное, всё хорошо.

#задание_N5_N4