✏️Постановка диагноза, относящегося к группе ,,Расстройства Аутистического Спектра (РАС),, у ребенка — это сложный и многоступенчатый процесс, требующий комплексного подхода.
📌Он не сводится к одному визиту к врачу и одному тесту.
Диагноз устанавливается на основании оценки нескольких специалистов, используя различные методы и инструменты. Вот ключевые аспекты комплексного подхода:
1️⃣ Наблюдение и сбор анамнеза:
🖍️ Родительский анамнез: Подробная беседа с родителями о развитии ребенка с момента рождения, включая информацию о беременности, родах, раннем развитии, достижениях и трудностях в разных сферах (речь, общение, моторика, поведение).
‼️Важно отметить любые изменения в поведении, реакции ребенка на окружающую среду, наличие стереотипных действий, интересов и т.д.
🖍️ Наблюдение за ребенком: Специалист проводит наблюдение за ребенком во время визита, оценивая его поведение, взаимодействие со специалистом, реакцию на различные стимулы.
‼️ Это может включать в себя игры, беседу и другие виды взаимодействия, специально разработанные для оценки специфических навыков.
2️⃣. Психологическое тестирование:
🖍️ Стандартизированные тесты: Используются различные тесты для оценки когнитивных способностей (интеллект, память, внимание), языка, коммуникативных навыков и социального поведения.
Примеры тестов: ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule), ADI-R (Autism Diagnostic Interview-Revised), CARS (Childhood Autism Rating Scale). Выбор теста зависит от возраста и возможностей ребенка.
🖍️Оценка сенсорной обработки: Специалист оценивает чувствительность ребенка к различным сенсорным стимулам (звук, свет, прикосновение, вкус, запах) и как ребенок реагирует на них.
3️⃣. Оценка развития:
➕ Оценка речевого развития:
Логопед оценивает речь ребенка, включая артикуляцию, словарный запас, грамматику, понимание речи и коммуникативные навыки.
➕ Оценка моторного развития:
Невролог оценивает мелкую и крупную моторику, координацию движений, мышечный тонус.
Диагноз, относящийся к группе РАС, обычно ставится на основе совместной работы нескольких специалистов:
☑️ Детский психиатр: Координатор диагностического процесса, отвечает за постановку диагноза и определение плана лечения.
☑️Психолог: Проводит психологическое тестирование, оценивает когнитивные способности и социальное поведение.
☑️ Логопед: Оценивает речевое развитие и коммуникативные навыки.
☑️ Невролог: Исключает органические заболевания нервной системы.
Дифференциальная диагностика:
‼️Важно исключить другие состояния, которые могут иметь схожие симптомы с РАС, например, синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), интеллектуальная недостаточность, генетические синдромы.
Важно помнить, что РАС — это спектр. 🌈
📌Проявления РАС варьируются от человека к человеку. Комплексный подход позволяет получить полную картину развития ребенка и разработать индивидуальный план поддержки и вмешательства.🧡
О маршрутах реабилитации при установленном диагнозе РАС расскажем в следующем материале …