Горшок часть 2
Этап приучения
Ну что ж,
горшки обсудили, пора бы и поделиться практикой. Я не поделюсь «волшебной» таблеткой, как приучить ребёнка к горшку. Только наш опыт.
Самое важное, что должно возникнуть — искреннее желание помочь ребёнку в этом вопросе. Для этого понадобиться куча сил, времени и ресурса.
Дано: ребёнок 2 года, который не осознает своих позывов, боится горшка и не имеет четкого режима хождения в туалет.
Вопрос со страхом горшка решался через книги, высаживание на горшок игрушек и занял ~ 2 месяца. В чем была причина страха непонятно, но предположения есть.
Далее нужно было выработать система высаживаний. Да, я высаживаю ребёнка. Я понаблюдала и проанализировала частоту использования горшка в первую неделю. Когда мы только привыкали на нём сидеть в определенное время. Он мог отказываться категорически — я не настаивала. Если мне удавалось замотивировать его сидеть, то я была очень рада.
Как удерживала внимание во время горшка?
🟢читали (перед/после прогулки)
🟢играли в магниты с буквами на кухне (после еды)
🟢играли в машинки в комнате (утром/вечером)
Сейчас это вообще не нужно, Ярик делает дела быстро и уходит играть. Сегодня у бабушки сам сел пописал и понес горшок в туалет, она была приятно удивлена.
Каждый раз, когда получалось, а признаюсь, что получалось в начале редко. Я хвалила и Ярослав сам убирал за собой горшок. Так мы постепенно помучились и к процессу уборки. Преимущественно, он делал свои дела убегая с горшка. Когда я заметила это, то просто «отодвинула» время высаживаний. И все получилось. Успехи были чаще.
Важно! Я не ругала его за промахи, но мы убирали вместе. Я говорила, что на пол писать и какать нельзя. Мы так не делаем. А куда нужно это делать? Он отвечал — на горшок. Я говорила, да, правильно, теперь если ты почувствуешь, что начинаешь это делать ты можешь остановиться и позвать меня.
За первую неделю Ярик знал, что после сна/после еды/ перед и после прогулки он может сходить на горшок. Но не сразу, а через 15-20 минут и я приду с ним к нему. Т.е выработала режим горшка, для себя и сына. До этого он хаотично ходил в туалет.
А иногда может вообще прямо в процессе. Даже сейчас может сидеть есть и пустить струю под стол.
Резюмирую: использование горшка — это такой же системный процесс. Там где есть хаос у ребёнка всегда фрустрация и сопротивление. Задача взрослого помочь упорядочить эту систему, когда ребёнок к этому готов.
Было ли вам полезно? Если да, то поддержите пост реакциями. В следующий раз расскажу о том, что нам помогло запустить систему осознания позывов.
Когда есть время