Когда я смотрел сериал Adolescence («Переходный возраст»), во мне было много чувств и вопросов. Задать эти вопросы захотелось тому, кто больше в теме.

Наталья Ремиш – продюсер и сценарист мультсериала «Про Миру и Гошу» (дети многих из вас его смотрели или смотрят), автор книги о подростках, многодетная мать и многолетний исследователь отношений детей и родителей. С вопросами я пришел к ней.

Есть ли у тебя пароли от соцсетей своих детей?

Как ты поступишь, если ребенка буллят в школе?

Три главные ошибки родителей в общении с детьми?

Что, если твой ребенок захочет сделать татуировку?

Что, если твой ребенок пришел домой пьяным?

Работает ли, по-твоему, мотивация наказанием?

Работает ли мотивация деньгами?

Как реагировать, если твоей дочери – 14, а она встречается с 19-летним?

Постоянно показывать детей в соцсетях (даже во время истерик) – это норм?

СМОТРЕТЬСМОРЕТЬСМОТРЕТЬ

💯

Международный День Земли 🌱

Столько всего нового можно узнать с детьми!

Оказывается, есть два Дня Земли: 20 марта и 22 апреля!

И если 22 апреля этот праздник связан с экологическим просвещением, с темой бережного потребления ресурсов, то 20 марта этот праздник больше про мир: каждый год в день весеннего равноденствия, когда центр Солнца становится выше земного экватора, в штаб квартире ООН звенит колокол мира.
🔔 Его звон призывает людей подумать о том, что они сделали и что могут сделать для сохранения своей планеты, улучшения своей жизни и жизни всего живого.

💔 История создания этого колокола очень трогательна и даже пронзительна: для его отливки использовались монеты, собранные детьми из исчезнувших городов – Хиросимы и Нагасаки. После Второй мировой войны они собирали их по всей Японии, и на колоколе мира, установленном в 1954 году, написано: «Да здравствует мир во всём мире!» - и это не просто лозунг.

Традициями же Днями Земли 22 апреля являются:

☘️ высаживание растений и деревьев
☘️ сбор мусора на берегах и вообще везде
☘️ отказ от использования автомобиля в этот день
☘️ час земли: когда все жители планеты на один час выключают все электричество

Вообще, мне думается, что тема экологического просвещения в нашей стране довольно новая. В годы моей школьной учебы она подавалась как что-то страшненькое или то, к чему совсем не понятно как прикоснуться. В моем поселке детства вообще всю жизнь была огромная постоянно дымящая на горе свалка, которую ликвидировали буквально недавно 😞

Сегодня же, именно благодаря детям, мы имеем шанс и научиться самим, и передать детям очень ценную и значимую информацию🌍

И я с радостью делюсь идеями занятий с детьми от девочек - специалистов по развитию - на эту тему ⤵️

✅Водная сенсорная коробка. Очищаем море.
✅Вторичное использование стеклотары
✅Книга-детектив-Арктика в опасности
✅Тематическое занятие "День земли"
✅День Земли с 4х-леткой
✅Книги о бережном отношении к природе.

🌸

Если ведёте канал про детское развитие и материнство, продвигайте его с нами.

😊
Куличные дела

Детям о Пасхе ✨🕊️

Вчера в комментариях у нас состоялась интересная беседа о том, как и что детям рассказывать о Пасхе 🩵

Сегодня я сделала книжечку для детей 5+ лет, но что-то оттуда вы можете взять и для бесед с детками младшего возраста - как минимум посмотреть и обсудить вместе иллюстрации 😊

Книжечка о пасхе для скачивания в комментариях ниже.
Там же поделюсь ответом на вопрос и своими рассуждениями о том, как, когда и что можно рассказать о Пасхе и в целом о религиозных праздниках 🤍🙏

Светлой Пасхи!
Христос Воскресе! 🕊️

🥚В преддверии самого тёплого, весеннего и семейного праздника Светлой Пасхи, как обычно, предлагаем с коллегами полезные посты на пасхальную тему 🔜

🥚Рецепт пасхального угощения
🥚Пасхальный декор своими руками
🥚Семейные традиции, рецепт бабушкиного кулича
🥚Цыплячьи бега: пасхальная зарядка
🥚Простой рецепт кулича: готовим с детьми

🥚Уютного празднования!

Если ведёте канал про детское развитие и материнство, продвигайте его с нами.

😄🥹🥰🙃😀🥳

🙃😀😊😉🙃🥹😛🧷😘😉

Неужели дождались?

Всех - с весной!

Приближается светлый праздник Пасхи 🩵

Дома наполняются светом, каждый день последней недели поста одновременно и сложный, и особенный, как во внутренней работе души, так и в подготовке дома к празднику 🌱

Одна из чудесных традиций на Пасху - приготовление куличей - особой пасхальной выпечки.

Я помню, как в моем детстве мама с тетей, приехавшей из другой страны как раз к Пасхе, поздним вечером и уже глубоко за полночь пекли куличи, не замолкая, вспоминая их общее детство, юность…

Детей, даже самого младшего возраста, тоже можно чудесно приобщить к этой традиции. Именно через такие простые действа детям становится понятными и традиции, и постепенно праздники сложной религиозной сути 💫

Поделюсь самым простым и удобным к воплощению с детьми рецептом кулича 🥰 Мы делали в прошлом году, повторим и в этом ✨

🧁 взбить 3 яйца, 1 стакан сахара
🧁 влить 100 мл молока (теплого)
🧁 добавить 250 гр муки и 10 гр разрыхлителя
🧁 тщательно перемешать и распределить по формам до половины; выпекать при 180’ 40-50 мин

Глазурь мы тоже делали сами, детям очень нравился процесс образования белой пены 😄
- 1 яичный белок
- 100 гр сахарной пудры
- 1/2 чайной ложки лимонного сока
Взбить до белой кремовой массы, покрыть готовый, чуть остывший кулич 🤗

Чтобы процесс приготовления был комфортен с детьми, как обычно, заранее отмерьте ингредиенты в нужном количестве; предлагайте ребенку в нужной последовательности переливать, пересыпать, смешивать, разбить яйцо, использовать миксер 😉

Процесс готовки - это всегда и отличный способ развития речи: называйте все используемые предметы, продукты, просите дать/взять что-то, - все это отличный процесс вербализации, когда ребенок видит, осязает и слышит понятие, запечатлевая образ и название предмета 😊

Уютной подготовки к празднику вместе с вашими детками 💫🩵

#готовим_вместе@Montessori_growup

С вербным воскресеньем! 🕊️

У нас снегопад с самого утра, тут же капель, тут же птичий перезвон - все смешалось.

А я опять учусь принятию.. дети заболели, сместив мои личные воскресные планы…

C'est la vie💫

🌌 Тихий космос перед сном
Завтра — День космонавтики.
А сегодня… просто тишина.
Такая, как в невесомости. Такая, как перед большим шагом.

Вечер 11 апреля — это как выдох перед звёздами.
Как шепот Земли, которая знает: однажды человек встанет — и полетит.

Пусть этот вечер станет временем мечтаний.
Пусть ваши дети спросят:
— А где звёзды днём?
— А кто-нибудь был на Луне?
— А можно стать космонавтом, если я боюсь темноты?..

И вы ответьте:
— Можно.
Потому что каждый полёт начинается с вопроса и сказки на ночь.

💫 Спокойной ночи, друзья.
До встречи среди звёзд.

🌠 Неделя космоса продолжается!

Я и мои коллеги подготовили интересные и полезные посты занятий и творческих идей ко дню космонавтики ↙️

🪐Космос для малышей: простая идея творчества
🪐Познавательная утренняя разминка
🪐Запускаем ракету и развиваем дыхание
🪐Подборка детских книг про космос
🪐Личная ракета дома
🪐Космос и Монтессори
🪐История детям про Юрия Гагарина

Приятного изучения! 🪐

Если ведёте канал про детское развитие и материнство, продвигайте его с нами

На днях у нас была большая дискуссия в чате Монтессори мам про знания о космосе и интерес к нему: кто-то отстаивал важность интереса и следование ему, показывая в 4 года устройство вселенной, кто-то крайне не соглашался с этим.

На примере космической темы давайте порассуждаем в целом о знаниях, информации и включенности или невключенности родителей…

Как я уже говорила, в Монтессори подходе детей 3+ лет знакомят с космосом аккуратно, через наиболее понятные этому возрасту категории: профессию космонавта, виды транспортных средств для полетов в космос (шатл, ракета, космический корабль), говорим про луну, солнце, звезды - о том, что видим на небе.

Остальное лучше оставить на 6+ или до момента упорных «почему» со стороны ребенка 😉

Приверженцы же стандарта международной ассоциации Монтессори вообще категоричны, и против любой информации о космосе до 6 лет.

Очень интересно на тему космоса со ссылками на первоисточники написала Анна, моя коллега, вот здесь 🙏

Монтессори образование очень логичное, цельное и системное, охватывающее точно два плана развития 0-6 и 6-12 лет, а в некоторых школах и до 18 лет, но это система, работающая в своей замкнутости, в соблюдении внешней строгости, внутри которой ребенок свободен в своем выборе.

Когда мы говорим об элементах монтессори или домашней среде в духе метода, мы больше руководствуемся принципами и общим подходом. То бишь учитываем возрастные особенности развития психики и физиологии и предлагаем знания, не в опережение развития, а сообразно потребностям и интересу.

Поверьте, вы ничего не упустите, а даже поможете приобрести, не вываливая знания разом на ребенка.

Это, к слову, подтвердила недавно и Катерина Мурашева, совсем не связанная с Монтессори методом: «ребенок сказал иго-го, и в выходные родитель уже мчится на скачки и курсы иппотерапии».
Про что это? У родителей сегодня две крайности: полная передача ребенка внешним силам: садику, развивашкам, кружкам и тд, или же своя собственная чрезмерная гиперосознанность, когда только и никто другой. При этом, родитель может совмещает и то, и другое, в течение недели расписывая по часам занятость ребенка, а выходные наваливаясь на ребенка собственным грузом осознанности.

Где в этом сам ребенок?

Мурашева говорит, что сегодня дети 3-6 лет стали очень мало спрашивать, мало вопросов «почему», «зачем», видя причиной тому, в том числе, и гиперосознанное поведение родителя.

Креативность как способность находить нестандартные решения в стандартных ситуациях развивается у человека только в период с 3 до 7 лет. А самое важное, развивается она именно в условиях нехватки информации.
(В монтессори же подходе мы говорим: ребенок развивается в своем собственном опыте)

Сегодня все психологи, нейропсихологи, педагоги гуманных подходов сходятся в одном: огонек познания, зарождающийся в детях в возрасте 3-6 лет, нуждается в трепетном к нему отношении, ведь и слишком яркое пламя может потухнуть, быстро сжигая фитиль ❤️‍🔥

Поэтому я желаю всем нам чувства меры и спокойствия ❤️🙏 На собственном опыте с детьми я уже неоднократно убедилась, что лучше семь раз отмерить, прежде чем бежать за очередной развивашкой, игрушкой, идеей.

И, конечно, наблюдайте, больше наблюдайте за вашими детьми 😊 Все ответы там: в детях 🌱

#про_метод_ММ@Montessori_growup

#про_космос@Montessori_growup

Книги про космос 🚀

Космическая неделя в действии 😁

Подобрала книги, наиболее подходящие, на мой вкус и взгляд для возраста 3-6 лет (и точно старше) на тему космоса 🌌

Космонавты. Наклейки.

Чему я могу научиться у Юрия Гагарина

Знакомство с профессиями: Космонавт

Космос. Первая энциклопедия

Космонавты. Легендарные русские.

Полеты в космос. Детская энциклопедия Чевостик.

Приятного выбора и чтения!!! 🤍




#книги_детям@Montessori_growup
#чтение_детям@Montessori_growup
#про_космос@Montessori_growup

А ниже - рассуждения и мысли о выборе, чувстве меры и гиперосознанности родителя на примере темы космоса.

Моменты нашей весны🌱

Наблюдать, видеть, исследовать…

Мы вчера тоже там были!🥰 Очень счастлива, что в Перми появились такие мероприятия ❤️

Легкая, свободная атмосфера, потрясающее звучание скрипки и виолончели, игровой, но не навязчивый формат взаимодействия с детьми, где можно и танцевать, и просто ходить, и даже полежать (как моя Катя😅) ☺️

Очень рекомендую всем мамочкам Перми!🥰

Как прошел наш «Нежный концерт»?
Душевно, увлекательно, развлекательно 😍
Живая музыка с элементами игры позволяет даже самым маленьким зрителям по настоящему увлечься концертом.

А как проходят ваши сборы на прогулку?😁😅

#минутка_юмора

История детям про Юрия Гагарина ко дню космонавтики 🚀 🌏

Возраст 3+

Как рассказывать историю ребенку, я писала вот здесь.

Историю ко дню космонавтики вы можете предложить накануне или в сам праздник, а также продолжить рассказывать какое-то время после, если у ребенка будет интерес, например, к реквизиту 😁

Собственно, про реквизит:

🌍 это могут быть фигурки самолета, ракеты, космонавта (например, из наборчиков Лего), могут быть и такие: ракета, космонавт, который может стать уютным ночником 💫

🌎 Распечатки портрета Юрия Гагарина, карточки с изображением ракеты.

🌏 небольшой глобус, на котором вы наглядно можете показать насколько далеко от поверхности земли улетел Юрий Гагарин

В истории про первый полет в космос мы делаем акцент на наиболее понятных возрасту детей моментах (вообще, тема космоса - это 6+, тк очень абстрактна, а эти области мозга еще не развиты у ребенка физиологически должным образом).

После рассказа истории можно включить тематическую песню или даже несколько 😉

Все файлы (с текстом истории, вариантами песен, картинками - в комментариях под этим постом)!

Поехали!🛫 👋

#идеи_занятий@Montessori_growup
#про_космос@Montessori_growup

С радостью делюсь такой находкой в Перми! 💛

Я уже давно загадывала музыкальные мероприятия, адаптированные для малышей в нашем городе, и вот они!!🥰

Сама еще не была, но точно пойдем!

Присоединяетесь😊😉

Ссылка на группу с подробной информацией и билеты: https://vk.com/wall-23616470_2360

А еще вы можете воспользоваться промокодом: BJRGZWWQ на концерт «Эффект Моцарта» в Триумфе❤️ скидка совсем небольшая, но все же 💫

Вчера я писала историю ко Дню Космонавтики про Юру Гагарина 🚀

Доработаю сопутствующие материалы и выложу здесь 😉

Картина Рафаэля «Мадонна в кресле» в каждой Монтессори школе

«…эту картину мы избрали эмблемой casa de bambini, — писала Мария Монтессори. — Рафаэль не только изобразил нам Мадонну божественной матерью, держащей в своих объятиях Младенца, более великого, чем она, — он рядом с этим символом материнства поместил фигуру св. Иоанна, символ человечества. На картине Рафаэля человечество воздает честь материнству… И если суждено наступить времени, когда casa de bambini распространятся по всему миру, то нам хотелось бы, чтобы эта картина Рафаэля нашла себе место в каждой такой школе и этим красноречиво говорила о стране, в которой они зародились.»

Многие искусствоведы считают именно эту Мадонну Рафаэля вершиной его творчества.

Эрнст Гомбрих отмечает, что мастер сумел соединить в гармоничное целое круговую схему композиции (тондо) с натуральностью и нежностью материнских объятий, и при этом единству картины нисколько не мешает то, что взгляды Мадонна и младенца направлены прямо на зрителя.
Паола Волкова говорит об эмоциональности и духовности картины, совершенстве композиции и усматривает в ней спираль в три с половиной оборота — космический знак, знак построения Вселенной.

А теперь удивительная история нашей страны: Мадонна в кресле — в виде списка - была привезена в Россию в XVIII веке. Некоторое время она находилась на церковной паперти, возле храма в честь Святой Троицы на Грязех. Вскоре икона (именно так восприняли картину православные верующие) явила свою чудотворную силу. К ней обратилась с молитвой прихожанка, на которую обрушились тяжкие испытания. И её беды, одна за другой, отступили: оклеветанный супруг прихожанки был возвращён из ссылки, пленённый на войне сын — освобождён, а отобранные неправым судом земли — возвращены владельцам.

Так образ обрёл своё православное название — икона Пресвятой Богородицы «Трёх радостей» (на последнем фото).

В годы советской власти чудотворная икона была утеряна, но до нас дошёл список с неё (середина XIX века): на ней изображена Богоматерь, держащая на руках Младенца, склонившийся к её коленям Святой Иоанн Предтеча и Святой Иосиф Обручник. Нимбы, венчающие головы Святых, а также все надписи на иконе исполнены золотом. Одеяния Богородицы и Христа практически сохранены в том виде, в котором были написаны Рафаэлем, а потому довольно далеки от православной традиции: Богоматерь изображена в сине-алом облачении с зелёной накидкой, отделанной золотом и серебром; Младенец Христос — в жёлтом (золотом) хитоне.

К иконе Божией Матери «Трёх Радостей» верующие обращаются в дни бед, когда надежды совсем мало. Считается, что молитва перед ней хранит близких на чужбине, бережёт от смерти воинов и помогает очиститься от грешных мыслей. Икона также оберегает мир в семье и избавляет честных людей от лживых наветов. 

Мария Монтессори каким-то феноменальным образом видела и чувствовала наш мир. Чем больше я узнаю о ее жизни и философии, тем больше делаю открытий и проживаю внутренних откровений и трансформаций 💫

Логические истории или рассказы по картинкам для развития устной речи 2,5-6 лет

Делюсь информацией о развитии устной речи детей в возрасте 2,5 - 6 лет дома, о том, для чего и почему это важно делать, как это решается в Монтессори педагогике.

Доступна скорость х1,5 х2

«Чтобы сформировать речь, надо, чтобы то, о чем мы хотим говорить, было нам хорошо известно»

«О вещах, которых мы не знаем достаточно хорошо, мы можем сказать очень мало. Чтобы писать легко и свободно, нужно, чтобы было о чем писать. Впечатление от факта, который нам рассказывают, или от картины, которую нам показывают, зависит от того, как мы их воспринимаем. Если мы воспринимаем их слабо, мы остаемся индифферентными и ничего не можем сказать, кроме банальностей: у языка нет точной опоры, нет внутреннего живого восприятия, и в таких случаях дети составляют сухие, скучные фразы»

«Выбор темы – вещь очень тонкая, – говорит Маккерони. – Тема вполне зависит от ребенка, устанавливается самим ребенком, когда у него накопится материал, о котором он хочет говорить письменно, или же предмет, или событие воспринимаются им настолько живо, что у него является потребность немедленного высказывания».

Случайно обнаружила интересную статью: https://montessoriclub-online.ru/sochinenie-kak-spontannoe-proyavlenie-detskogo-pisma.html , над темой которой думаю длительное время. Здесь про возраст 6-9-12 лет, но многое, как я уже неоднократно говорила, закладывается значительно ранее.

Выше выделила очень значимые цитаты: чтобы сформировать речь - надо хорошо знать то, о чем мы хотим говорить.

В монтессори педагогике знанию как феномену уделяется особое значение. Знание дает возможность осуществить выбор. Выбор - это начало проявления воли, волевого усилия. Воля - это основа внутренней дисциплины. А внутренняя дисциплины - это путь свободы.

А возвращаясь к речи, покажу сейчас несколько идей для развития устной речи дома от 2,5 до 6 лет 😉

👩‍🎨 Занятия творчеством до и после 3-х лет — в чём разница?

Открываем неделю творчества важной темой – нужно знать разницу, чтобы помочь ребёнку постепенно раскрывать свой творческий потенциал❤️

В продолжение публикации выше делюсь своими находками на тему признаков весны и предлагаемых тем для обсуждения с ребенком на прогулке и после 😊

Формы облаков от Montessori print

Книга-блокнот весенне-летних находилок для прогулок

Карточки Перелетные птицы

Набор карточек на тему весны (заказала, жду с нетерпением 🩷)


И для комфортных и активных прогулок в плывущей уральской весне поделюсь вариантами одежды😁��

Краги демисизенные, чтобы рыться в мокром снегу и снего-каше и совсем тонкие поверх

Непромокаемые штаны-комбинезон, которые можно надевать поверх основного комбинезона и плюхаться в лужах

Сапоги ☔️

Зонтик прозрачный (наблюдать небо, слушать дождь):
https://www.wildberries.ru/catalog/113737444/detail.aspx?size=204727838

🌱Весна - это время пробуждения природы, новых открытий и сенсорных впечатлений!

Далеко не всегда календарная весна совпадает с природной.

При этом мы можем уже наблюдать первые признаки весны и беседовать об этом с детьми. Первые согревающие лучи солнца, пенье птиц, проталины, первый ручеек - ничто не должно ускользнуть от глаз пытливого исследователя!

Давайте используем этот сезон для развития ребёнка через исследование, творчество и практический опыт🙂

🐥Весенние опыты:

- Выращивание зелени — посадите с ребенком семена в грунт или на ватные диски.

- Ежедневные наблюдения за ростом поддерживают развития чувства постоянства, терпения и заботы.

SUPER CASA

С праздником, девочки, девушки, женщины!💐💐💐

Светите!✨

Цитата дня ☘️

Масленица! 🌞Что за праздник – проводы русской зимы? Языческий, уходящий вглубь веков, позже приуроченный к началу Великого поста и ещё недавно совпадавший с началом Нового года. Эта радость и веселье, гуляния в течение целой недели – в честь ухода зимы?🧐 Как вы думаете?
Русские люди любят зиму! 😍Мы любим вид заснеженного леса или города, тихий или валящий хлопьями снегопад, искрящийся на солнце иней и хрустящий морозным утром снег под ногами.❄️ В русском языке (не знаю, так ли в других) – есть ласковые и уменьшительные названия для суровых холодных явлений: мы говорим «зимушка-зима, дедушка Мороз, снежок, морозец…» Русские поэты и художники не устают воспевать красоту зимних пейзажей, а все поколения русских детей с удовольствием лакомятся «леденцами» с говорящим названием «сосулька».
Нет, мы не ждём окончания зимы, кутаясь в плед у камина! Наши традиционные зимние забавы – санки, коньки, лыжи, ледяные горки и снеговики, штурм снежных крепостей – заставляют детей с нетерпением ждать прихода зимы! ☃️🛷⛸⛷ У взрослых тоже есть свои развлечения – зимняя баня с нырянием в снег, например… А работа – расчистить двор (машину) от снега и наколоть дров - не даёт шанса замёрзнуть!
Зима – кормилица! Чем больше снега на полях, тем обильнее будущий урожай! А ещё раньше это было время отдыха! Ведь с наступлением весны у людей начиналась «страда» - ежедневная трудная работа на полях до самой поздней осени. А зимой можно было собираться компаниями на длинные «посиделки» с песнями и разговорами, конечно, с одновременной работой (прядение, ткачество у женщин, плетение и ремонт техники у мужчин), и нужно было ездить в лес за дровами, ухаживать за скотом и т. д., но всё же – работы было намного меньше, и поэтому – самые продолжительные и весёлые массовые гуляния приходятся на зиму – это и Святки (нынче новогодние каникулы), 🎄и Масленица – когда уже пахнет весной, но снегу ещё по колено, и традиционные блины, которые едят круглый год, но на морозе с горячим чаем из самовара они неподражаемо вкусны!🍯
Мы, русские, не ждём весну с тоской по теплу, мы живём полной жизнью зимой! Мы не мёрзнем в самые лютые холода не потому, что обладаем особой «морозостойкостью», а потому, что умеем правильно одеваться👍, и в наших домах всегда тепло! Тепло как физически (а мы этого часто не ценим, потому что не знаем как по-другому)), так и душевно!!!❤️ Мы умеем сохранять духовность в самую лютую стужу и в самые тяжёлые времена. 🥰
В Масленицу мы провожаем зиму легко и весело, но не навсегда, ждём её снова с белоснежными снегами, катанием с гор и праздниками! И встречаем весну с угощениями и надеждой на лучшее! Передавайте детям наши прекрасные традиции – ведь это наша культурная идентичность, которую важно формировать с детства!💕
Мы с нашей школой «Золотая бусина» устроили чудесный праздник Масленицы с домашними блинами и настоящим самоваром на шишках! Спасибо детям, родителям педагогам и их семьям – доставили удовольствие себе и всему микрорайону)) С удовольствием делюсь фото и видео и поздравляю всех с праздником!💖🌝🔥

🥞🥞🥞Кто просил рецепт блинов для тоддлеров? А заодно и описание шагов, как готовить их с детьми.

* Рецепт из книги "Готовим вместе", я - один из авторов.

** Количество сахара можно уменьшить, заменить на мёд или даже банан.

*** Рецепты полезных блинов и советы от нашего нутрициолога в постах по ссылкам 👇
https://t.me/v_pomosch_mame_info/53
https://t.me/v_pomosch_mame_info/29

Цитата воскресенья 🌷

С Масленицей, с прощеным воскресеньем! 🕊️

Добро творит любовь☘️

Все самое лучшее для развитие детей дома - самое простое 😉

Вчера мне попалось видео с обзором «необходимых» игрушек для ребенка до 3 лет с точки зрения нейропсихологии. Как вы можете догадаться о реакции монтессорианца - там вах 🤪
При этом автор видео честно говорит, что каждая из игрушек, ну максимум на 2-3 недели по 2-3 раза в неделю по 2-3 минуты.

Одно из шоковых открытий для меня в мире монтессори было, что ребенку до 2,5 лет игрушки в общем-то и не нужны 😳

Всё, что ему требуется для развития, он возьмет из среды дома. Главное здесь - решить вопрос ее доступности, и желание взрослого быть участником проб и ошибок 🤭

Давайте пообсуждаем в комментариях, что любят или любили делать ваши малыши в возрасте до 3 лет 🤗

Добавлю полезные ссылки для организации станции ухода за собой 🤗

✏️Ведерко - контейнер для использованных салфеток:

HomeSan Контейнер для мусора настольный
https://www.wildberries.ru/catalog/26645441/detail.aspx?size=61406739

Или такой

FRG-Market настольный контейнер для мусора мусорка
https://www.wildberries.ru/catalog/91254570/detail.aspx?size=146792673

✏️Органайзер для салфеток вместо магазинной картонной коробки может быть таким:

Органайзер store Салфетница на стол для салфеток
https://www.wildberries.ru/catalog/214848769/detail.aspx?size=342864571

✏️Самая удобная и классная расческа для всех видов волос
Удобная ручка, легкая, не путает волосы. Да, ценник не малый, но это точно приобретение на долгие годы 🙂

✏️Корзинки , органайзеры для крема, резиночек, помады, расчесок:

Zur Kibet Корзинка для хранения мелочей косметики в ванную плетеная
https://www.wildberries.ru/catalog/137746021/detail.aspx?size=234437992

Rayligtnat Корзинка органайзер плетеная для хранения
https://www.wildberries.ru/catalog/138561723/detail.aspx?size=235492395

Vecher Home Корзина для хранения плетеная
https://www.wildberries.ru/catalog/232595872/detail.aspx?size=366876864

В подтверждение публикации выше поделюсь своим опытом по организации дома уголка по уходу за собой 😊

На фото - наш столик для двоих детей 4 и 1,6 лет. В «обычное» время на верхней полке лежат расчески, корзиночка с аксессуарами для волос дочки, может быть крем для щек от мороза или гигиеническая помада для губ.
Внизу - ведерко для мусора и салфетки.

На время же болезней, как сейчас, на верхний ярус переезжает все для ухода за носом.

Сын пользуется полноценно, дочка - подражельно, но «станция» работает, а старшему не приходится напоминать и подтыкать : высомркай сопли, убери сопли и тд. К концу дня ведерко наполняется с верхом 😅

(высмаркиваться, правда, он научился совсем не давно, быстрый способ нам подсказал лор: задувать свечку носом. Так он понял принцип, а потом я просто пару раз подсказывала: дуй носом в салфетку, как на свечку)

Уход за собой - важный этап обретения функциональной независимости. А это, в свою очередь, главная задача возраста 0-6 лет (здесь же про налить воды себе, помыть руки, сделать перекус для себя и тд)

Упражняясь в самостоятельном уходе за собой, ребенок учится уважать себя, а через уважение к себе - он уважает мир и людей вокруг.

А еще это удивительным образом способствует гармоничным отношениям с родителем: ведь в безопасном, подготовленном пространстве дома мы все реже одергиваем, поправляем, исправляем ребенка, мы можем свободно заниматься своими делами, а дети - свободно осваивать свои навыки независимо и самостоятельно 💫

🙈Ребёнок вытирает сопли об рукав, или пальцы постоянно в носу?

#попробуйте_Монтессори_прямо_сейчас и сделайте станцию для высмаркивания.

🤩 Примеры от наших выпускниц на фото.

👉 Кроме оформления такого столика, обязательно стоит уделить пару минут и показать ребёнку, что эта зона теперь существует (во-первых) и как ей пользоваться.

Если просто поставить столик с салфетками и зеркалом, ребёнок может не понять, для чего он нужен, или использовать его неправильно (например, играть с салфетками, но не применять их по назначению).

Демонстрация показывает правильный алгоритм действий, который ребёнок может запомнить и повторить.

Как лучше подготовиться?

🔵Выбираем момент, когда ребёнок спокоен и готов воспринимать новую информацию.
🔵Говорим четко и доброжелательно, без спешки, используя простые фразы.
🔵Все предметы уже находятся на столике:
✅Чистые салфетки.
✅Маленькое ведерко для использованных салфеток.
✅Зеркало.

Презентация

1⃣Привлекаем внимание:

Ведем ребёнка к столику и говорим:
🔵«Это столик по уходу за собой. Здесь ты можешь привести себя в порядок, если чувствуешь, что это необходимо».
🔵Показываем все предметы: «Здесь зеркало, салфетки и ведерко для использованных салфеток».

2⃣Демонстрация процесса:

«Иногда мы чувствуем, что наш нос забит. Давай я покажу, как его почистить».

🔵Не торопясь берем одну салфетку.
🔵Осторожно прижимаем её к одной ноздре и выдуваем воздух через другую.
🔵Повторяем с другой стороны.
🔵Проверяем в зеркале, все ли чисто.

3⃣ Завершаем процесс

🔵«Теперь аккуратно кладу салфетку в ведерко». (Показываем это действие).
🔵«Посмотрю в зеркало, всё хорошо?».
🔵«Если нужно, можно взять ещё одну салфетку».

4⃣ Приглашаем ребёнка попробовать.

Всё, вы прекрасны, а ребёнок вытирает нос не только об рукав! 🙂

Ещё десятки подробных презентаций можно найти в наших курсах🔥

Три книги о методе Монтессори в реальной жизни

Книга - база: Понимание человека
Сильваны Монтанаро.
Научно обоснованный материал, написанный максимально доступным языком, понятным каждому родителю. Психофизиология развития от внутриутробного периода до 3 лет. В том числе, это и основная книга дипломного курса АМИ педагогов.

Монтессори для малышей - удобное, понятное, можно сказать, настольное пособие для родителя. Как создать домашнюю атмосферу (среда, игры, и, главное, отношения) по принципам Монтессори метода.

Педагогика, изменяющая мозг - живая, легкая к прочтению книга от семьи Ефимовых, основателей нейропсихологического центра «Прогноз» в Санкт-Петербурге. Книга о том, как все то, что выявила монтессори методом наблюдения за детьми, нашло свое подтверждение научными исследованиями в 21 веке.

Вытирание пола - это одно из упражнений практической жизни
Именно такие занятия больше всего интересны малышам. Особенно, если они видят, как это делают взрослые (или старшие дети)

В тоддлер-классе в течении дня ни один раз дети вытирают пол шваброй.
Это прекрасно встраивается в нашу повседневную жизнь. То там, то тут оказывается разлита вода 💦

Какая польза в этом занятие?

Я рассказываю, а вы загибаете пальцы:
⚪️Развитие крупной моторики. Думаю здесь можно не пояснять
⚪️Развитие мелкой моторики. Снять швабру с крючка, снять мокрую насадку и надеть сухую.
⚪️Реальная работа и понятный результат. Помним, что до 3х лет детям важен видимый результат и обычная жизнь.
⚪️Формирование причинно-следственных связей. Пол мокрый, взяли швабру, протерли пол, теперь сухо.
⚪️Развитие речи. Пополнение словарного запаса, глаголы, прилагательные
⚪️Развитие самооценки и уверенности в себе. Швабра в доступе у ребёнка, он может сам взять её и использовать
⚪️Приобретение конкретного бытового навыка.
⚪️Помощь в адаптации и культурной идентификации. В каждой культуре и в каждой семье мокрый пол могут вытереть по разному. Кто-то использует швабру, кто-то ведро и тряпку.
⚪️Развитие навыка ждать своей очереди и договариваться. Это скорее применимо к групповой среде, ну или если дома несколько детей, а швабра одна.

Итак, сколько насчитали? 😉

P. S. Прикреплю ещё для вас ссылку на швабру. Можно увеличивать длину ручку по мере роста ребёнка.

Бабочка - один из символов метода Монтессори.

Вообще, Мария Монтессори очень любила аллегории. Как-нибудь расскажу, почему она сравнивала разум ребенка до 6 лет с морской губкой и фотокамерой старого образца.

А на примере развития бабочки Мария Монтессори объясняла свою концепцию 4 планов развития ребенка: метаморфозы развития бабочки сравнимы по масштабу изменений с тем, какие метаморфозы проживает ребенок на пути своего роста. На каждом этапе развития бабочки мы видим совершенно новое создание, с совершенно иными природными задачами, иными потребностями, и даже иной внешностью. Ровно также, как и у ребенка.

Мария Монтессори показывает очень наглядно, что на каждом этапе развития человека есть разные потребности , природа для каждого этапа создает свою особенную среду, каждый этап занимает особенное время, которое мы не можем ускорять.

Природа показывает, что необходимо ждать, уметь ждать, чтобы получился человек: здоровый человек со здоровой психикой.

У ребенка есть потребности на каждом этапе - мы не можем требовать от него того, чего не может идти от них 💫

Рассказываю)

14 февраля 2021 родился мой Саша 🌟

А сегодня вдруг - и человеку 4 года! 💔

Дети приходят к нам, выбирают нас, переворачивают наши жизни и наполняют их истинным смыслом.

Дети дают нам возможность прожить снова детство.

Дети купают нас в любви и нежности.

Дети - это наш шанс стать лучше еще и еще раз.

Дети - это великое счастье и настоящий божий дар❤️ 🙏

Чуть позже расскажу, как эта история про бабочку созвучна теме воспитания детей ❤️

Притча о бабочке 🦋

Человек нашел кокон бабочки.

Однажды в нем появилось небольшое отверстие. Человек в течение нескольких часов наблюдал, как бабочка изо всех сил пытается протиснуться через эту маленькую дырочку.

Через некоторое время бабочка остановилась. Казалось, она продвинулась так далеко, как только могла, и не могла пролезть дальше.

Тогда человек решил помочь бабочке. Он взял ножницы и отрезал оставшийся кокон. Тогда бабочка легко вылезла, но ее тело было опухшим, а крылья маленькими и сморщенными.

Человек продолжал наблюдать за бабочкой, ожидая, что в любой момент крылья увеличатся и расправятся. Этого не произошло!

Бабочка провела остаток жизни ползая, с опухшим телом и сморщенными крыльями. Она так и не начала летать.

То, чего не понял человек в его доброте и спешке, это то, что ограничивающий кокон и трудный проход через маленькое отверстие – естественный способ заставить жидкость перейти из тела бабочки в крылья так, чтобы она была готова к полету, как только освободится из кокона.

Как устроены дети 💝

Сегодня на практике увидела теорию Монтессори метода 😁

Мария Монтессори разделила период первого плана развития (с рождения до 6 лет)человека на два подпериода: возраст с рождения до 3 лет и возраст с 3 до 6 лет, назвав их периодами бессознательного творца (0-3) и сознательного труженика (3-6).

Собственно, термин «сознание» является здесь определяющим, тк с 3 лет ребенок осознает себя личностью, его деятельность становится осознанной, в ней появляется понимание цели «а зачем я это делаю». До 3 лет же ребенок узнает не мир, а себя в нем.
Самый распространенный пример среди монтессорианцев: ребенок 1,5 лет будет поливать цветок, потому что ему интересно налить воду, донести воду, пролить воду, но ему совсем параллельно, нужна ли вообще цветку сейчас вода 😅 Ребенок 4 лет будет поливать цветок, потому что земля сухая, и пришло время полива, иначе цветок засохнет.

Полив цветов сегодня дома как раз таки наглядно и продемонстрировал мне теорию 😅

Объявляю детям 1,5 и 4 лет: давайте польем цветы!
Дети радостно бегут за своими лейками, толкутся на стремянке возле раковины, наливают воду.
Старший что-то там объясняет, какой цветок он польет в начале, аккуратно несет лейку, поливает, цветок, идет еще за водой, поливает следующий, и еще, потом убирает пролившиеся капли, убирает тряпочки, прибирает лейку - в общем, долго и кропотливо возится с цветами.

Думаете, что в это время делает моя милая дочь тоддлер?😅

Она быстро опрокидывает всю лейку в первый цветок, разворачивается, вроде бы снова идет за водой, но вдруг ставит лейку посреди комнаты, и с радостным визгом стремительно двигается куда-то по своим делам дальше 😆

В монтессори методе говорят, что ее куда-то повела энергия хорме 😄 Энергия развития, познания, исследования.
Куда повела и зачем - не понятно 😅
Но нам остается только уважать эту энергию, чтобы понять или хотя бы попробовать понять, в чем тот самый секрет детства ❤️💫

Февраль - последний месяц календарной зимы! ☃️ ура! 😄

Саша стал активно интересоваться временем в доступной его пониманию форме: ко временам года сейчас добавился интерес к месяцам и дням недели.

Время - это абстракция. У детей нашего возраста нет чувства времени, до 3 лет вообще «все всегда сейчас» (наверное многим знакомо негодование ребенка, когда вы вдруг сказали, например: «а сегодня мы пойдем в зоопарк» и ребенок раз и уже в коридоре натягивает ботинок😅)

С 3 лет мы начинаем знакомить ребенка с тем, что такое вчера, сегодня, завтра, с временами года, делая акцент на том, что происходит здесь и сейчас. И постепенно добавляем интерес к дням недели, выделяя сначала рабочие и выходные дни, а после - и названия дней недели.

У Саши интерес разгорелся после субботнего кругового занятия в Монтессори саду, где ребята с педагогом обсуждали дни недели☺️

В монтессори подходе в домашней среде рекомендуют размещать календари с подвижными элементами, где ребенок может отмечать погоду, планы на день, свое настроение и др.

Все это помогает ребенку, помимо простого знания дней недели, адаптироваться к внешней среде и чувствовать себя спокойно и уверенно, выстроить свою рутину и принимать свою долю ответственности за себя 💫

☃️ Примеры календарей и планеров в духе Монтессори для дома:

SmileDecor Календарь из фетра "Доброе утро"
https://www.wildberries.ru/catalog/27956724/detail.aspx?targetUrl=GP&size=63524762

Mapacha Календарь детский деревянный планшет бизиборд
https://www.wildberries.ru/catalog/260211303/detail.aspx?targetUrl=GP&size=404520399

Palamboo Магнитный планер для детей на холодильник расписание
https://www.wildberries.ru/catalog/102168766/detail.aspx?targetUrl=GP&size=160484222

А на фото моя ночная подготовка к играм дома на зимнюю тему:
❄️ выкалывание и вышивание
❄️ подбор пары зимних аксессуаров
И всесезонное занятие - пластилинография (рисование пластилином) 💫

Рассказать о чем-то подробнее?

Нервная система взрослого отдыхает при 3х условиях

Академик Иван Павлов определил, что нервная система взрослого человека отдыхает при соблюдении одновременно трех условий:

🍀Человек занимается тем, что ему интересно.
Это может быть и пассивный, и активный отдых.
🍀Нет конкуренции, не нужно ни с кем соревноваться.
🍀Не нужно нести ни за кого ответственность.

Последнее условие тяжелее всего реализовывается у мам. Мы несем ответственность за ребенка всегда, даже фоново.

🙏 Поэтому важно создать себе такие условия: 20-30 минут в день, когда ребенок играет,допустим, при вас, рядом, но у вас есть уверенность, что это безопасное пространство.

20-30 минут в день, и наша нервная система перезагружается на 100% 🍀

🔠🔠🔠🔠🔠

Развиваем эмоциональный интеллект с самого детства

~ Топ 7 любимых книг

@go_montessori_ru