#russianwithmaria_материалы

Сделала на выходных материал по песне, о которой упоминала.
I made new material for the song I mentioned.

Лексика песни  «Из чего же сделаны девчонки» непростая, но в ней очень хорошая лексика для В1+. Она про качества, которыми, конечно, должны обладать не только девочки, но и мальчики 💪✨💞

The glossary of the song "What are girls made of" is not simple, but it has excellent vocabulary for B1+. It's about qualities that, of course, not only girls but also boys should have 💪✨💞


👩‍🏫Для учителей:
Песню «Из чего же сделаны девчонки» также можно использовать для этой идеи, только на высоких уровнях.

У песни есть советский оригинал, но лексика там более специфичная и там ещё больше диминутивов. Но если нужны именно уменьшительно-ласкательные формы для высокого уровня, то можно взять на урок оригинал.

Качество в комментариях 😌
Good quality in the comments 😌

P.S. В среду начну рассказывать о разработке, которую сейчас пишу)

Soon I'll start telling about the my new song materials)

Волшебной таблетки я вам не дам, её просто не существует, но, думаю, после этой встречи вы точно для себя поймете:
🌸 Нужен ли вам блог? Если да, то когда лучше его создавать? (+ когда убегать из уника / школы, и стоит ли убегать?)
🌸 Какой вы блогер (ну или хотя бы, какой вы человек с: )?
🌸 Какой блог вам вести будет комфортно, и вы не забросите его?
🌸 Кто ЦА блогов по РКИ? (и нет, это не только люди, которые хотят серьезно изучать РЯ и платить много денег, такие в Красной книге)
🌸 Кто реально зарабатывает, а кого алгоритмы не любят? (спойлер к жизни: качество проигрывает)
🌸 Где делать посты и монтировать рилсы?
🌸 Какие трудности будут ждать вас в блогах?
🌸 Почему не стоит бояться провалов?

Запись будет, но платная. (Записи предыдущих двух встреч тоже можно будет приобрести).

Сама встреча будет бесплатной, регистрации нет, 26.04 просто появится ссылка. Время встречи будем выбирать на этих выходных😌

P.S. Думаю, не все записи встреч в будущем будут платными, это будет зависеть от темы встречи)

👩‍🏫 26 апреля будет встреча учителей, буду рассказывать о моих соцсетях, работе и творчестве.

Честно говоря, я неудачница в блогинге. Я даже блогером себя не считаю))
Может быть, вам сложно поверить, но 22к в инсте — это копейки🙄

Я расскажу вам свой путь — неправильный, неказистый, зато МОЙ 😌 Даже следуя такому пути, я окружила себя замечательными студентами, реализуюсь, создавая крутые материалы, и не так уж плохо зарабатываю на проведении уроков.

В целом буду рассказывать об этих темах.
Будет 5 главных тем:
🌼 Мой опыт ведения блога: цели блога, личность блогера (и так ли  она важна), моё видение ниши РКИ и ЦА РКИ.  Расскажу, почему мой путь нерентабелен и почему я всё равно его выбираю.
🌼 Создание контента,  Canva, мои квадратные посты.
🌼 Подписчики и доход (не научу вас зарабатывать, но расскажу, как я пришла к 25-30€ за час)
🌼 Немного о моих разработках, Юlang, музыкальном клубе
🌼 Моё планирование (расписание, хранение материалов и т.д.) 
Буду рубить правду-матку, мб где-то будет грубовато...

#russianwithmaria_ресурсы

А если хочется больше практики, то можно тренироваться слушать числа на сайте numerizer (https://www.numerizer.pro/)

1️⃣ Настройте диапазон чисел.
2️⃣ Выберите Гугл-женщину (она говорит тысячи) - Google русский

Сайт бесплатный 😉


And if you want more practice, you can practice listening to numbers on the numerizer website (https://www.numerizer.pro/)

1️⃣ Set the number range.
2️⃣ Select the "Google русский" (it says "тысяча).

The website is free 😉

Игра 🎧🔢

Слушайте аудио и отмечайте порядковые числа, которые слышите.
Если всё отметите правильно, то вы увидите картинку 🎨

You need to listen to the audio and mark the ordinal numbers you hear.
If you mark everything correctly, you'll see a picture 🎨

Аудио: https://disk.yandex.ru/d/pda1hnXL1r0SqA
Медленная версия аудио в комментариях. (Slow version of audio in the comments.)

#рки_идеи

👩‍🏫 Песня "Про тебя" рассказывает, из чего сделан человек, и мы можем поговорить об этом на уроке.

Конечно, в песне очень абстрактные "составляющие" человека, но мы можем говорить на уроке о более обычных вещах.

Для студентов уровня В1 можно включать песню для вдохновения и дать страницу для ознакомления. На А2 можно работать без песни или дать только 2-й и 3-й куплеты.

Чтобы обсуждать было интереснее, из чего сделаны наши студенты, можно попросить их дома сделать коллаж, описывающий их. (Можно с фото или без, чтобы угадывать автора коллажа).

🗣️Студенту нужно посмотреть на чужой коллаж и предположить, из чего сделан человек. Автор коллажа внимательно слушает и потом говорит, где студент был прав, а где нет.
Это можно провернуть как в парах, так и в мини-группах до 4 человек.

Конечно, скорей всего, многие вспомнили ещё одну песню про «составляющие» человека. В ближайшее время я сделаю по ней материал, но возьму рекламную версию, она и для разговоров про феминизм подойдет.

#russianwithmaria_материалы

Раз апрель я посвящаю Р.п., значит, пора сделать небольшой материал по песне Манижи «Про тебя» 😌

Since I'm dedicating April to the Genitive case, it means it’s time to make a material about Manizha’s song “About You” 😌

✅Плюсы этой песни:
🌸Она добрая и милая.
🌸Она медленная.
🌸Там много Родительного падежа.
🌸Там много пассивных причастий прош. времени (и есть краткие формы).

✅Pros of this song:
🌸It's kind and cute.
🌸It's slow.
🌸There are many Genitive.
🌸There are many passive past participles short forms.

Сделала 4 страницы:
✨Аудирование для ознакомления с песней.
✨Аудирование для вписывания причастий.
✨Аудирование для вписывания сущ в Р. п. (челлендж, хорошо будет для работы в группе).
✨Страница с текстом песни для самопроверки.

I made 4 pages:
✨Listening to get acquainted with the song.
✨Listening to write participles.
✨Listening to write nouns in GEN (challenge).
✨A page with the lyrics for self-checking.

👩‍🏫Но это ещё не всё, дальше идея для активности на уроке ⤵️

#russianwithmaria_материалы
Этот материал я писала ещё во времена музыкального клуба, но участники её так и не увидели. Эту разработку в то время получил только один мой студент, для которого я её и написала.

Этот студент любил хэви-метал 80-х и спросил, есть ли что-то похожее на русском. Я не эксперт в этом жанре, поэтому мне с ходу вспомнился только Кипелова с «Арией». Студенту зашло. Я хорошо знаю всего 3 песни песни: «Я свободен», «Беспечный ангел» и «Потерянный рай».

Студент был уровня В1, у него был словарный запас на В1+, а вот грамматика на А2 с пробелами, поэтому мы повторяли падежи. И тогда я обнаружила, что в «Я свободен» немало сущ. в Родительном падеже. Судьба сама решила, по какой песне мне надо было делать разработку 😁

Другие материалы по песням вы можете найти в таблице.
Скоро будут еще песни со словариками и нормальная разработка по песням с Родительным падежом для А1+ /А2+ 😉

—
А ещё сегодня (10.04.2025) этого каналу исполнился 1 год! 🎉
Нас уже 2000 человек, это неожиданно приятно 🥰

Материал по этой песне я писала ещё во времена музыкального клуба, но участники её так и не увидели. Эту разработку в то время получил только один мой студент, для которого я её и написала.

Этот студент любил хэви-метал 80-х и спросил, есть ли что-то похожее на русском. Я не эксперт в этом жанре, поэтому мне с ходу вспомнился только Кипелова с «Арией». Студенту зашло. Я хорошо знаю всего 3 песни песни: «Я свободен», «Беспечный ангел» и «Потерянный рай».

Студент был уровня В1, у него был словарный запас на В1+, а вот грамматика на А2 с пробелами, поэтому мы повторяли падежи. И тогда я обнаружила, что в «Я свободен» немало сущ. в Родительном падеже. Судьба сама решила, по какой песне мне надо было делать разработку 😁

Другие небольшие материалы по песням вы можете найти в таблице.
Скоро будут ещё песни со словариками и нормальная разработка по песням с GEN для А1+ /А2+😉
—-
А ещё сегодня (10.04.25) этому каналу исполнился 1 год! 🎉
Нас уже 2000 человек, это неожиданно приятно 🥰

Может быть, кому-нибудь пригодится словарик о космосе к 12 апреля! 🚀

Ещё есть 3 песни о космосе в этой книге 😉

Ещё один пост про уборку, о
глаголах: мыть, стирать, убирать, чистить.
Может быть, в будущем ещё сделаю какие-нибудь посты об уборке...

Another post about cleaning. Maybe in the future I'll do some more posts about cleaning...

Дальше будут посты про космос и песни с Родительным падежом 😉

Next there will be posts about space and songs with the Genitive case 😉

#русские_мемы
#russianwithmaria_B1

Это мой любимый метод уборки 😅 Только я иду не отдыхать, а работать.
This is my favorite cleaning method 😅 But I'm not going to rest, but to work.

https://youtube.com/shorts/jnIulsYrrRE?si=kG7vxHPjmr4pXbmo

"Если у вас к вечеру на кухне вот такой бардак, и вы не можете пойти отдыхать, потому что вам совесть не позволяет, нужно всё это убрать, а вы уже устали.
Я знаю супер классный способ, как быстро избавиться от бардака. Сейчас я вам его покажу.
Всё, никакого бардака, можно идти спать."

If by the evening your kitchen is such a mess, and you can't go to rest, because your conscience won't allow me, you need to clean it all up, but you're already tired.
I know a super cool way to quickly get rid of the mess. I'll show you now.
That's it, no more mess, you can go to bed.

❣️Словарик:
🟡 Барда‌к = беспорядок, хаос
(mess)
🟡 Со‌весть (f) = внутренний голос морали, индикатор хорошего и плохого в голове (conscience)
🟡 Позволя‌ть /позво‌лить = разрешать / разрешить - сказать "можно" (to allow)
🟠 Позволять кому? (DAT) что? (ACC) / НСВ-СВ
🟠 Мне совесть не позволяет что-то (с)делать - "my conscience won't allow me... doing smth"
🟡 Спо‌соб = метод (way)
🟡 Избавля‌ться / Изба‌виться от + GEN = убрать, выкинуть что-то (to get rid of)

👩‍🏫 Видео в комментариях для тех, у кого не работает Ютуб.

Мем подойдёт для уроков, посвященных домашним делам. И дополнит урок с Юlang "Магическая уборка", там тоже есть слово "бардак".

Я ненавижу убирать квартиру, но пост об уборке сделала, чтобы каждый мог рассказать о своей любви или ненависти к уборке 😁

I hate cleaning my flat, but I made a post about cleaning so that everyone could share their love or hate for cleaning 😁

В марте я сильно переработала по часам...

Успела:
🌸Сделать схрон по глаголам «водить/вести» с префиксами.
🌸Сделала одну новую песню со словариком и создала собрник "Песни со словарём", пока там 15 песен.
🌸Сделать всего 3 новых квадратных поста.
🌸Провести третью встречу учителей, рассказала про игры и учебники для А1.
🌸Создать презентацию с форматами игр на уроках.
🌸Дописать одну песню с Родительным падежом, осталось вычитать и попробовать на уроках.
🌸Написать всего 2 страницы в зимний адвент-календарь (но я ужасно выбилась из графика).

Не успела:
😢Сесть за книгу о 5 песнях о любви, я уже перенесла работу над ней на май.

Планы на апрель:
✨Дописать одну небольшую старую разработку по знаменитой песне, но она будет не для плановых уроков.
✨Дописать одну среднюю по размеру разработку по двум песням.
✨Написать 5 песен со словариками.

И все песни в апреле будут с Родительным падежом 😃 Материалы будут от А1+ до В2+.
Ещё я хочу ввести новую рубрику для учителей - РКИ идеи.

Translation in comments 😉

В марте я сильно переработала по часам...

Успела:
🌸Сделать схрон по глаголам «водить/вести» с префиксами.
🌸Сделала одну новую песню со словариком и создала собрник "Песни со словарём", пока там 15 песен.
🌸Сделать всего 3 новых квадратных поста.
🌸Провести третью встречу учителей, рассказала про игры и учебники для А1.
🌸Создать презентацию с форматами игр на уроках.
🌸Дописать одну песню с родительным падежом, осталось вычитать и попробовать на уроках.
🌸Написать всего 2 страницы в зимний адвент-календарь (но я ужасно выбилась из графика).

Не успела:
😢Сесть за книгу о 5 песнях о любви, я уже перенесла работу над ней на май.

Планы на апрель:
✨Дописать одну небольшую старую разработку по знаменитой песне, но она будет не для плановых уроков.
✨Дописать одну среднюю по размеру разработку по двум песням.
✨Написать 5 песен со словариками.

И все песни в апреле будут с Родительным падежом 😃 Материалы будут от А1+ до В2+.
Ещё я хочу ввести новую рубрику для учителей - РКИ идеи.

Translation in comments 😉

#russianwithmaria_B2

Если задания из Нового сувенира 4 для вас слишком лёгкие, но хочется поговорить о машинах и причастиях настоящего времени, тогда можете выполнить моё задание))
Мои студенты с ним легко справились и несколько новых слов узнали 😉

Ответы в комментариях

Пост для автолюбителей 🚘
Post for car lovers 🚘

👩‍🏫 В Новом сувенире 4 есть похожая картинка, но у нас со студентами постоянно были проблемы с ней - не очень понятно сходу, куда показывают стрелочки, поэтому я решила сделать свою версию "частей" машины 😁

👩‍🏫 На следующей встрече (26.04) буду рассказывать про соцсети, потому что 10.04 ДР этого канала.

И тут мне нужна ваша помощь, о чём вы хотите послушать? 🤔

Я могу поговорить о таких темах:

🌸 1) Мой жизненный опыт «блогерства», как цели блогов влияли на ощущения от блогов и степень выгорания. (Рефлексия о любви к блогам, одиночестве, синдроме самозванца, подписчиках, алгоритмах и т.д. - всё, что я поняла за весь свой опыт блогерства с 16 до 29 лет).

🌸 2) Как я готовилась к уходу из уника и о первых шагах в Инсте (как я вступила на «неправильный», но мой путь). Расскажу, как надо было всё делать и как делала я + порассуждаю над вопросом, нужно ли себя ломать ради блога.

🌸 3) Мои квадратные посты (почему они выглядят именно так), как я их делала и делаю, и почему дизайнерская «сетка» решает. Могу показать, как они улучшались со временем и как я создавала шаблоны для оптимизации процесса создания постов. Сказ о том, как я наклепала более 1000 квадратных картинок за 4 года.

🌸 4) Как набирала подписчиков в Инсте, как получилось набрать 22к подписчиков без финансовых вложений и рилсов.

🌸 5) Сколько у меня получалось и получается зарабатывать благодаря Инсте, и какие студенты ко мне приходят. Расскажу, какой вид заработка для меня точно закрыт из-за неподходящей ЦА.

🌸 6) Как предлагала сотрудничество Юlang, но в итоге только написала им третью по популярности статью в их блоге - Статью о песнях на уроках РКИ.

🌸 7) Как начала писать пособия, как открыла музыкальный клуб и закрыла его.

🌸 8) Как создала текущий Телеграм-канал, с чего всё начиналось. (Спойлер: я хотела заработать и всё провалила)

🌸 9) Как я хожу на грани выгорания уже который год, но каким-то чудом держусь.

❓Возможно, я ещё что-то могу рассказать, но не знаю что. Вы можете задать интересующие вас вопросы, и я подготовлю по ним материалы))

#russianwithmaria_материалы

👩‍🏫 Делюсь презентацией с форматами игр для уроков.

✨Запись на 4,5 часа можно приобрести. Пишите в комментарии или лично мне 😉

И я бесконечно благодарна всем, кто пришёл меня послушать! 💞

🌼 Сегодня рассказала о 20 форматах игр + дополнительно показала некоторые варианты игр из своих шаблонов.

🌼Рассказала о плюсах и минусах (с моей точки зрения) 10 учебников для А1.

—
Мне кажется, у меня очень "мусорная речь". Я не понимаю, как я могу говорить нормально со студентами и друзьями, и что за ужас происходит на встречах :D
Но есть прогресс, мне уже было не так страшно. Может быть, в будущем и речь почистится от «заговорок» и несогласованных полузабытых фраз.

👩‍🏫 Ссылка на встречу сегодня в 19:00 по Москве:
А ссылки больше нет 😁

Буду рассказывать об играх на уроках и учебника А0-А1.

Хочу рассказать о песнях со словариком.
Я создавала их, когда вела музыкальный клуб. Интересно, что участники клуба выбирали некоторые песни сами. Поэтому, может быть, некоторые песни могут удивить учителей РКИ, которые смотрят на всё с точки зрения полезности.

I want to tell you about songs with glossary. I created them when I was holding a music club. It's interesting that the club members chose some of the songs themselves. Therefore, perhaps some songs may surprise RFL teachers who look usually at everything from the point of view of usefulness.

Когда я вела этот канал, я написала ещё несколько материалов по песням к праздникам. И мне нравится концепция «рандомности» песен в этой книге. В будущем книга будет дополняться разными песнями разных жанров и исполнителей, чтобы каждый студент мог найти что-то интересное для себя.

When I was running this channel, I wrote a few more songs materials for the holidays. And I like the concept of the "randomness" of the songs in this book. In the future, the book will be supplemented with different songs of different genres and artists, so that each student can find something interesting for themselves.

Кстати, это песни, которые выбрали участники клуба:
(пожалуй, это одни из самых грустных песен в сборнике)
By the way, these are the songs that the club members chose:
(perhaps these are some of the saddest songs in the collection)
✨LYRIQ, Zivert – После меня
✨Ева Власова – Недолюбили
✨Манижа – Мама
✨Филипп Киркоров – Снег
✨Элли на маковом поле – Любовь моя

🌸 Предлагаю ученикам и учителям поделиться своими любимыми песнями.

Возможно, в будущем я добавлю в сборник песни, по которым у меня есть большие материалы и "РКИшную классику". Но хотелось бы, чтобы в эту книгу входили не только песни, полезные для уроков, но и любимые песни участников канала 💞

🌸 I suggest students and teachers to share their favorite songs.

Perhaps in the future, I'll add songs for which I have big materials and "RFL classics" to the collection. But I'd like this book to include not only songs useful for lessons, but also favorite songs of the channel subscribers 💞

#russianwithmaria_материалы

Вы просили — я сделала песни со словариками 😌 Решила оформить их в книжку, и каждые полгода буду её дополнять новыми рабочими листами, раз такой формат оказался вам интересен.

You asked - I made songs with glossary😌 I decided to make them into a book and every six months I'll supplement it with new worksheets, since this format turned out to be interesting to you.

(Новыми песнями буду делиться отдельно на канале, а потом, раз в полгода, добавлять их в книгу и переписывать содержание.)

(I'll share new songs separately on the channel, and then, once every six months, add them to the book and rewrite the content.)

Все мои оформленные материалы вы найдёте в этой таблице.
You'll find all my completed materials in this table.

Вы просили — я сделала песни со словариками 😌 Решила оформить их в книжку, и каждые полгода буду её дополнять новыми рабочими листами, раз такой формат оказался вам интересен.

You asked - I made songs with glossary😌 I decided to make them into a book and every six months I'll supplement it with new worksheets, since this format turned out to be interesting to you.

(Новыми песнями буду делиться отдельно на канале, а потом, раз в полгода, добавлять их в книгу и переписывать содержание.)

(I'll share new songs separately on the channel, and then, once every six months, add them to the book and rewrite the content.)

#русские_мемы
#russianwithmaria_A2
#russianwithmaria_B1

- Итак, в русском три времени...
- О! Можно мне в то, в котором всё хорошо?

- So, there are three tenses ("time" in joke) in Russian...
- Oh! Can I go to the one where everything is good?

❣️Словарик:
🟡 Ита́к - so
Итак - вводное слово, чтобы подвести итоги, сделать вывод. Иногда его используют, чтобы начать рассказывать сложную тему.
Итак - introductory word to sum up. Sometimes it's used to start talking about a complex topic.
🟡 Вре́мя - time, tense
🟡 Можно мне в то, в котором всё хорошо? = Можно мне (пойти) туда, где всё хорошо?
Здесь: то = время

В русском есть три времени: прошедшее (past), настоящее (present) и будущее (future).
И с точки зрения русского языка, лучше всего, скорей всего, в прошедшем, потому что там меньше всего правил надо учить 😅

And from the point of view of the Russian language, the best is probably the past tense, because there are the fewest rules to learn 😅

А в целом, мем о жизни, а не о языке 😉

👩‍🏫 С большим отрывом победило время 19:00 (по Москве), поэтому встреча учителей пройдёт вечером в эту субботу (29.03).

Ссылка на бесплатную встречу будет в субботу вечером)

Спасибо всем, кто выбирал время! 😌

👩‍🏫 29.03 будет третья онлайн-встреча для учителей.

На этих встречах я делюсь своим 6-летним опытом работы учителем РКИ.

В январе я рассказала о своём образовании, которое повлияло на любовь к грамматике, интерактивным играм и написанию материалов.

В феврале я поделилась опытом работы без языка-посредника и с ним, продемонстрировала примеры своих уроков и рассказала, как трачу всего 1-5 часов на подготовку к 20+ урокам в неделю.

Тема мартовской встречи – «Игры на уроках РКИ» (но игры подойдут для любого языка).
Я расскажу о 20 моих любимых форматах лексических и грамматических игр, на подготовку которых трачу от 0 до 10 минут. Поговорим об онлайн и офлайн играх (для настольных и видео- игр будут отдельные встречи).

Если останется время, буду рассказывать об учебниках для А1.

Встреча бесплатная, регистрация не нужна. Давайте выберем время начала встречи 29.03)) ⬇️

#russianwithmaria_материалы

Решила объединить все слайды со значениями префиксов в один файл, потому что все значения не помещались в посты в Телеге.

И я написала немного заданий на отработку глаголов «вести/водить»:
🌸Вставьте глаголы.
🌸Отреагируйте на ситуации.
🌸Опишите, что происходит на картинках.
🌸Тесты в Quizizz
🌸«Плашки» (буду рассказывать про них и варианты работы с этой игрой 29.03).
🌸Мемы (можно их просто давать студентам, а можно закрывать глаголы, чтобы они сами догадались, какого глагола не хватает).

Задания не очень веселые, но пока пусть будет так, это лучше, чем ничего. Потому что в пособиях по префиксам количество заданий на отработку этих глаголов стремится к нулю.

В следующем месяце этому каналу будет год, поэтому я опять начинаю думать о его будущем и контенте.

This channel will be a year old next month, so I'm starting to think about its future and content again.


Раньша я довольно часто делала посты по русским мемам:
объясняла лексику, грамматику и смысл шуток. Ещё я делала "недели мемов" (5-7 дней подряд выкладывала посты по мемам)

I used to make posts about Russian memes quite often. I explained the vocabulary, grammar and meaning of jokes. I also did "meme weeks" (I posted posts about memes for 5-7 days in a row)

Вот такие посты я делала:
Мем
Ещё мем
Ну и ещё мем
И ещё один
И даже видео мем
Все мои посты по мемам вы можете посмотреть по тегу:
You can see all my posts on memes by tag:
#русские_мемы


Поэтому у меня вопрос:
Вам такие посты интересны? Мне делать их в следующем году?

So I have a question:
Are you interested in such posts? Should I do them next year?


Ситуация такая:
Сейчас в блоге есть учителя, которым этот контент, вероятно, будет не очень интересен.
Хотя они могут найти хорошие мемы для своих уроков 🤔
И студенты, которым такой контент, вероятно, интересен. Но я не уверена...

The situation is this:
There're teachers on the blog now who probably won't find this content very interesting.
Although they might find some good memes for their lessons 🤔
And students who probably would find this content interesting. But I'm not sure...

Опрос ⬇️

#русские_мемы
#russianwithmaria_B1
#russianwithmaria_B2

Чёт (что-то) в последнее время столько женатых развелось.

Есть два перевода:
1️⃣ There seem to be so many married people lately.
2️⃣ There have been so many married people getting divorced lately

Словарик:

🟡 Чёт = что-то - (разговорное слово)
🟠 Чёт холодно.
🟠 Чёт не хочется в кино...

🟡 Сто́лько = много
🟠 У меня столько идей!
🟠 В русском столько правил!

🟡 Жена́тые = те, кто поженился (married)

🟡 Разводи́ться /развести́сь:
1️⃣ = Выходить из брака (divorce)
Муж и жена разводятся = больше не хотят быть мужем и женой.

2️⃣ = Стало больше
У вас столько кур развелось! (У вас стало больше куриц 🐔)

В последнее время в интернете развелось столько миллионеров, все своё богатство показывают! ("Развелось" в негативном смысле)
There have been so many millionaires on the Internet lately, showing off all their wealth!


Как вы видите, у фразы:
"Чёт в последнее время столько женатых развелось" есть два значения, поэтому это смешно))

Последняя часть префиксов с глаголами "водить/вести": от-, под-, с-, у-, из-, пере-

Префикс пере- не поместился в пост, он будет в комментариях.

Интересно, что о префиксе "пере-" я забыла, и вчера мне пришлось его дописывать 🫠
Я понимаю забыть о префиксе "из-", но "пере-"...
Всё. очень. плохо.

Всё главное о деепричастиях собрала в пост.

I've collected all the most important information about adverbial participles in a post.

По причастиям уже сделала не только посты, но и "схрон" с дополнительными заданиями.

I've already made not only posts on the participles, but also a “stash” with additional tasks.

Ещё есть небольшой материал по песне, где тоже есть причастия и деепричастия.

There is also a small material on the song, which also contains participles and adverbial participles.

👩‍🏫 29.03 у нас будет 3-я встреча учителей.
Время для встречи будем выбирать на следующей неделе))

Я планировала рассказывать:
1️⃣ об учебниках для элементарного уровня (делиться своим мнением о них, в презентации ещё не все учебники...)
2️⃣ об активностях на уроках (об играх)
3️⃣ о песнях для А0-А1

Но у меня случилась накладка...
Т.к. в апреле будет марафон по играм на уроках РКИ, я точно хочу успеть рассказать свой материал до него, поэтому начну встречу с рассказа про игры, которыми я пользовалась и пользуюсь на уроках. Если успею, расскажу об учебниках.
А о песнях точно не успею рассказать 😅

#russianwithmaria_B2
#russianwithmaria_С1

Задания для отработки глаголов "водить /вести" с префиксами: за-, на-, об-, раз-

И задания для повторения глаголов "водить/вести" с префиксами: в-, вы-, воз-, при-, до-, про-, на-, за-, об-, раз-

Ответы в комментариях

---
На следующей неделе будет последняя часть с ещё 5 префиксами 😵‍💫
А также я хочу собрать все эти материалы в очередной свой тематический "схрон" материалов и добавить туда ещё мемы с глаголами "вести/водить" с приставками.

Довела до ума третью часть поста про глаголы "Водить / вести" с префиксами: за-, на-, об-, раз.

НО есть проблема, префикс РАЗ- не влезает в пост (можно только 10 картинок прикреплять) 😅
Ищите значения глаголов "разводить / развести" в комментариях))
А ещё есть старый пост по этим глаголам, но там больше слайдов, для нового поста я всё скомпоновала.

Первые две части тут:
1️⃣ В-, Вы-, ВОЗ- 
2️⃣ При-, До-, Про-

❤️🔥👍 = Спасибо

Около 80 человек хочет на халяву получить результаты моей работы, стоившие мне 15 часов работы в моё свободное время и на которые мне ещё предстоит потратить время.
Лайков под результатами своей работы я особо не вижу, т.к. под постами с песнями со словариками - около 20 реакций.
Нехорошо так делать...😥

Напоминаю: реакции ❤️🔥👍 = Спасибо

About 80 people want to get the results of my work for free, which cost me more than 15 hours of work in my free time.
I don't really see 70 likes under the results of my work, because under the posts with songs with vocabularies there are only about 20 reactions.
It's not nice to do that... 😥

Reminder: reactions ❤️🔥👍 = Thank you


Я делюсь с вами своими материалами, и мне хотелось бы получать хотя бы самое обычное "Спасибо" 😌

I share my materials with you, and I'd like to receive at least the most ordinary "Thank you" 😌

Ну а если кому-то очень нравится то, что я делаю, он может поддержать меня финансово тут: https://app.lava.top/ru/russianwithmaria
Мне очень редко донатят, но я бесконечно благодарна этим людям 💗

Well, if someone really likes what I do, they can support me financially here: https://app.lava.top/ru/russianwithmaria I rarely get donations, but I'm infinitely grateful to these people 💗

Ранее я уже делилась похожими материалами.
I have shared similar materials before.

Песни со словариками:
��Земляне – Трава у дома

🚀Валерий Сюткий – 7 тысяч над Землёй

🚀Fun Mode – Космос

🔥Zdob și Zdub feat. Маша Макарова - На Ивана Купалу

В сумме у меня 15 песен со словариками, многие песни выбирала не я, а участники моего бывшего музыкального клуба.

Вопрос: Делиться остальными материалами?
Если да, то я их приведу к единому вижу:
1️⃣ Первая страница - текст с визуальным словарём
2️⃣ Вторая страница - песня с пропущенными словами и словарём.
Переводов не будет, их можно в интернете часто найти, или гугл-переводчик вам переведёт))
Т.е. все они будут выглядеть как "Царевна".

In total, I have 15 songs with vocabularies, many of the songs were chosen not by me, but by the members of my former music club.

Question: Do you want another such songs materials?
If so, I'll make them to a single view:
1️⃣ First page - text with a visual vocabulary
2️⃣ Second page - a song with missing words and a vocabulary.
There will be no translations, they can often be found on the Internet or google translator will translate for you))
That is, they'll all look like "Царевна".

#russianwithmaria_материалы

Небольшой подарок к 8 Марта, как для учителей, так и для студентов уровня В1 и выше 😉
На днях мне случайно попалась эта песня, и я решила сделать по ней небольшой материал 😌

A small gift for March 8, both for teachers and for students of level B1 and above 😉
The other day I accidentally came across this song and decided to make a small material on it 😌

👩‍🏫 Песня "Царевна" может стать центром или отправной точкой дискуссии, посвященной празднику 8 Марта. Мне кажется, это песня о внутренней силе женщин, поэтому она подойдет для разговорных уроков о характере русской женщины и о женщинах мира в целом.
Я на таких уроках еще знакомлю студентов с песнями:
🌸 Манижа - "Russian Woman" (можно обсудить социальные проблемы)
🌸 The Hatters - "Сильная женщина" (образ жены)

В последнее время я делала посты про значения приставок глаголов "водить/вести".
Но ранее я уже делала отдельный пост про глагол "Разводить".

Lately I've been making posts about the meanings of the prefixes of the verbs "водить / вести". But earlier I already made a separate post about the verb “Разводить”.

Этот пост я делала ещё до того, как узнала о Canva, поэтому делала его в Фотошопе. А ещё этот пост настолько старый (ему года 3), что в нем нет переводов. Потом я начала делать посты с переводами на английский, потому что у меня постоянно просили переводы, а также посты с переводами набирали больше просмотров (видимо, не казались такими сложными, как без перевода)

I made this post before I even knew about Canva, so I made it in Photoshop. And this post is so old that there're no translations in it. Then I started making posts with English translation , because I was constantly asked for it, and posts with translations received more views (mb, they didn't seem as difficult as without translation)

В феврале успела сделать много новых материалов, но к сожалению, они не очень разнообразные...

✅Успела:
🌸 Сделала пост про глагол "вести/водить" с префиксами (42 слайда) и всего 2 поста для А0-А1.
🌸 Написала всего 2 страницы в зимний адвент-календарь
🌸Провела вторую встречу для учителей

❌Не успела:
😓 Не написала ещё 3 страницы в зимний адвент-календарь
😓 Не садилась за другие книги: всё так же висят 3 незаконченные книги по песням...

В целом, слишком много времени ушло на материалы по теме, которая интересна только на высоком уровне. С другой стороны, я планировала написать этот материал ещё в прошлом году, но не успела...

Теперь у меня есть мини-коллекция постов про глаголы с префиксами:
✨Говорить (пока не выкладывала в Телеге)
✨ Учить (не все префиксы выкладывала в Телеге)
✨ Пустить
✨ Бить
✨ Водить
(Ищите сами в поиске по каналу 😅)

В марте планирую писать книги по песням.

Read translation in the comments 😌

#russianwithmaria_B2
#russianwithmaria_С1

Задания на отработку глаголов "вести/водить" с приставками: при-, до-, про- и повторение приставок: в-, вы-, воз-, при-, до-, про-.

Ответы в комментариях 😉



Такие задания я пишу с помощью ИИ, но он предлагает порой максимально сырой материал, который надо сильно переделывать и дополнять. Даже проскакивают глупости по типу: "Он ведёт коробку" 😅
Короче, ИИ - как студент, за которым надо всё проверять...и без критического мышления нет смысла лезть в ИИ.
Тем не менее, я уже поняла, что с разговорной речью и идиомами у него всё не очень хорошо, но даже из его "потуг" можно сделать задания: "Помоги ИИ правильно использовать идиомы" :D
Даже в этих заданиях (вести/ водить) я половину предложений писала сама или исправляла, потому что половину значении глаголов ИИ проигнорировал))
(Я пробовала gpt и deepseek)
На каких-нибудь встречах расскажу об ИИ, когда буду о написании материалов рассказывать.

Доделала вторую часть коллекции слайдов про значение глаголов "водить/ вести" с приставками.

Первая часть поста

Осталось сделать ещё 2 части...