А теперь неофициальное.
Настоящий эффект от нашего присутствия в учебных заведениях..
Давайте на минутку выкинем из головы официальные слова из предыдущего поста и поговорим на другом языке.
Ты приходишь в класс - и там скованные послушные дети, которые пришли "сидеть за партой" и слушать учителя. Или молодёжь, которая ждёт от вас "патриотического воспитания"...
А оказывается, вот эти люди пришли поиграть и похохмить с вами, чтобы вы поговорили поиграли с друзьями и родными.. Чтобы научить вас слушать себя и друг друга, чтобы обращать внимание на мелочи, недоступные ранее..
Когда
Виталий читает лекцию, молодёжь включается, планирует будущее, думает о причинах и следствиях в семье и вокруг себя, думает о своей профессии и реализации, думает о семейной жизни и отношениях..
Когда
Тина играет с малышами, они чувствуют свою ценность, чувствуют порядок и структуру, соблюдают правила и при этом всём их съедает любопытство и интерес, а что же будет дальше?
И вот на этом интересе мы вовлекаем их в совсем другую ИГРУ.
Меня часто спрашивают, откуда у меня столько энергии. Отдавая любовь, получаешь в два раза больше любви. Получая в два раза больше, отдаёшь снова, и угадайте, сколько получаешь?)))
Невероятное счастье и радость видеть вот это вот всё::
🕊️ как малыши рисуют портреты членов семьи и бегут к родителям, чтобы те подписали имена
🕊️ как родители, поглядев на детей, начинают заполнять свои родословные схемы и обсуждать, кого помнят и как добыть информацию
🕊️ как 5-6 класс кропотливо заполняет всё до прабабушек и отвечает что у них в семьях по трое-пятеро детей, а педагоги вдруг рассказывают, что у них по 6-7 братьев и сестёр
🕊️ как стайки детей понимают, что не выгодно играть друг против друга, после того как объединившись, поиграют "команда против команды" помогая и подсказывая друг другу в ходе игры
🕊️ как 7-8 класс звонит родителям прямо на уроке и спрашивает про прабабушек и прадедушек "в прямом эфире" заполняя родословные схемы
🕊️ как меняется этот скептический подростковый взгляд, когда те самые серьёзные взрослые прыгают в резиночку, снимают друг у друга верёвочные фигуры на руках
🕊️ как оттаивает сердце и мягчеет голос у всех, кто отвечает на вопросы об истории семьи и о детстве - своём или о прошлом своих родителей
А ещё интереснее, когда учителя, родители подхватывают игру и приходят за материалами, начинают проводить что-то похожее сами, планировать проекты про генеалогию, устраивать школьные переменки с дворовыми играми, затевают личные исследования.... И любви на земле становится ещё больше))