Ой, а еще покажу видео с играми на уроке по теме «Лексика»🥰

2 семиклассницы на уроке сочинили стихотворения. Очень хочу ими поделиться. Чуть позже это сделаю

Все делаем на уроке ✔️

📌Формообразующие частицы. Диалоги семиклассников👇

📌Устаревшая лексика. Историзмы/архаизмы (изучаю мини-проекты шестиклассников)👇

❓Что думаете по этому поводу?

Продолжаю отвечать на ваши вопросы♥️

В прошлом году ребята отлично инсценировали «Снежную королеву»!
📌Интересно, как нынешние пятиклассники справятся с поставленной задачей…

📌Создание карточек
#литература #уроклитературы

📌Понедельник в 5Л

Нужен шаблон без текста?⬆️

📌Устаревшая лексика

Задание: найти архаизм/историзм в произведении ➡️написать его значение и историю возникновения в языке➡️создать иллюстрацию

С шестиклассниками начали изучать ЛЕКСИКУ
*самый увлекательный раздел лингвистики❤️❤️❤️

📌Архаизмы
Работа Арины К., 6Л

Здоровья и благости вам и вашим близким🙏

📎Открытки

Со светлым праздником Пасхи! 🕊️

📌Формообразующие частицы
*в комментариях еще варианты

Готово 👇

Придумала только тему «Формообразующие частицы»

Давайте покажу на примере, как можно применить эти шаблоны к конкретной теме. Жду ваши пожелания (темы) в комментариях

📌Сделала шаблоны для рабочих листов, памяток, обложек постов

Если у вас другие варианты ответа - напишите. Хочется развеять все сомнения

Там еще были предложения, оказывается

Ответы жду в комментариях)

Забегал в гости Никита. Успели обсудить все на свете: МЦКО, ЕГЭ, новую школу, общих знакомых, здоровье, увлечения… Попросила у Никиты задание из МЦКО 10кл. - предлагаю выполнить⬇️

Несколько мыслей, которые меня не отпускают:

📎Самая адекватная работа была в 6 классе (и по объему, и по содержанию)

📎Самая сложная - в 5 классе: слова зачем-то взяли из ЕГЭ (чЕрпать, облегчИт и др. - в орфоэпическом словарике учебника 5 кл. их нет); неравноценные слова для фонетического разбора: кому-то легкое попалось (дальше [дал’шэ]), а кому-то гораздо сложнее (зажигаться [зажыгаца]; в синтаксическом разборе были неоднозначные случаи (синкретизм второстепенных членов), например, … к цветку (куда? - обстоятельство; к чему? - дополнение); дополнительная панель для фонетического разбора

📎Больше всего переживаю за 7 класс. Многие не посещали мои дополнительные консультации, надеясь списать с ответов, но не получилось. Работа была сложная - справились, думаю, те, кто следовал моим рекомендациям и тщательно готовился

❓Какие у вас впечатления от МЦКО/ВПР?

Наконец эта учебная неделя закончилась. МЦКО позади. В моем организме переизбыток русского языка🫠

📌Контрольная работа по литературе для ♥ класса

По моим наблюдениям:
«5» поднимает ученику настроение.
Похвала - «расправляет ему крылья».
«5» плюс похвала - ученик готов «лететь».
P.S. Конечно, при условии, что ученик старался и сумел превзойти самого себя

Я учу детей верить в себя, в свои возможности. Говорю, что у них все получится, что ни в коем случае нельзя сдаваться. Они мне верят) А значит, начинают верить в себя…

Покупки апреля📎🙋‍♀

Если нужны ссылки - дайте знать

Литература учит…
Думать, говорить, творить, сострадать, не унывать и т.д. Эти базовые настройки остаются после окончания школы

Фрагменты дополнительного занятия перед МЦКО, 7М♥️

Больше всего достается семиклассникам😬😅 Наши уроки надо снимать - завирусятся 💯, принесут миллионы просмотров🤭

Шаблон нужен?

👋

Ежедневно буду отвечать на ваши анонимные вопросы (по 1-2 в день)👇

❓Угадайте, из какой страны шестиклассник привез мне подарочки? Что в пакетиках?

Макс, спасибо♥️

Пусть ваши старания будут увенчаны успехом!

Ребята, я в вас верю!🥰

Сегодня МЦКО пишет 6Л.
Совет: Не волноваться. Собраться. Быть внимательными. Рассуждать. Проверять. Верить в себя!

Для меня было крайне сложным испытание «Педагогическая беседа». Достался вопрос «Педагогика - наука? Каково ее будущее?» На 2-ую часть вопроса я не успела ответить - 2 минуты истекло(

Другой вопрос был про количество сдающих экзамен по литературе . Я не могу врать. Сказала как есть: в среднем 4 человека, а в прошлом году - ни одного, так как класс был сложный и вела у них 1 год

Конкурс я завершила в статусе полуфиналиста. Спасибо всем, кто болел за меня♥️

📌Фото страниц под постом

Учительская жиза😜 Егор, ну как так?! Взял и разом всех учителей рассекретил😂 👇

Нужен этот шаблон в CapCut?

Пусть следующая учебная неделя принесет только счастливые события!🥰

Если было интересно - дайте знать. Завтра тогда будут еще вопросы)

❓О чем говорят стаканы?

❓О чем/ком говорит этот экспонат?

❓Рыба и лилия - к чему отсылки?
*религиозная тематика

❓Какой предмет приобрел новую жизнь? Чем стал?

❓Что за царевны? Грустные и веселые… Как по-другому их назвать?

❓Каким произведением вдохновился художник/дизайнер?

❓Что написано на окнах дома?

Почему бы не провести викторину) Надеюсь, будет полезно и интересно👇

📍Выставка «СВОЯСИ»

Концепция: изба как модель космоса, которая соответствует представлениям о порядке в противоположность хаосу. Смысловая архитектура выставки организована по принципу устройства избы: «крыльцо», «сени», «горница», «сусеки», «бабий кут», «красный угол»…

Проще говоря, взгляд в прошлое, обращение к Древней Руси, с помощью современного искусства

Очень вдохновляющая выставка! Уже придумала несколько творческих заданий на основе увиденного☺️