ТРАНСФЕР ТЕХНОЛОГИЙ

В дни, когда часть университетского сообщества стыдливо делится величиной своего Индекса Технологического Лидерства (ИТЛ):) Я нашел интересную картинку (Xi Song&Zelong Wei # Transforming academic knowledge into industrial innovation: the double-edged sword of learning from universities), вот она.

Здесь про трансфер технологий и это усложняет привычное представление о работе университетов и индустрии. Привычная сейчас для университетов модель «у нас товар, у вас купец». А на самом деле важную роль в этом процессе играет функция, которая названа ужасным словом - деконтекстуализация:) *не знаю, как удачно его перевести на русский.

Кто-то должен уметь «деконтекстуализировать» (простите) четкое ТЗ от индустрии на продукт и перевести его в ТЗ на НИОКР, после этого найти поле решений этой задачи, получить научное знание и еще «контекстуализировать» его обратно в виде технико-коммерческого предложения (ТКП) для индустрии.

Так кто такие, эти ваши «контекстуализаторы»? Кто это вообще должен делать в университете? Чаще всего в жизни получается так, что большая часть этой модели проявляется в каком-то человеке или группе людей и они делают все сами. Например, это ученый, который часто бывает в индустрии, все там знает и понимает и еще понимает мотивацию ученых. В таком случае, эти люди и запускают процесс трансфера технологий.

Какой из этого вывод? Отпускайте чаще своих сотрудников в индустрию и зовите людей оттуда к себе в университет.
По всем канонам инноваций, сначала идет трансфер знаний, а уже потом трансфер технологий:) не забывайте. Высокого вам ИТЛ всем:)

Переосмысление вершин

Выжив в 2024 году, в самом начале 2025 года я мечтала о покорении вулкана Орисаба – символа стремления к неизведанному и вечному поиску смысла. Мой первый пятитысячник. Подготовка. Экипировка. Пересборка себя.

Однако судьба внесла свои коррективы: травма руки лишила меня возможности осуществить столь амбициозный замысел.

Эта неожиданная остановка стала для меня возможностью для глубокого внутреннего размышления.
В этом вынужденном затишье я погрузилась в созерцание. Документальные хроники покорения вершин невероятными людьми и философские размышления о трансформациях в образовании стали отражением моего внутреннего мира и как будто пришли ответы на вопросы о жизни,  сложных проектах и людях, с которыми я проживаю сейчас это время.

Каждая потеря открывает портал к новому началу, а кризис ведет к самопознанию.

Встречи с искренними  и светлыми людьми, которых я не видела 8 лет, пока живу на острове Русский, в дискуссиях про трудные времена лишь подтвердили: истинное восхождение начинается не только с физического подъема, но и с внутреннего роста, когда мы учимся принимать свои ограничения и бессилие и находить в них источник силы.
Вот такая философия бытия!
Как говорит мой близкий друг "Все идеально!"

А если к практическим результатам, то прочитала несколько книг про современные университеты, докрутила некоторые схемы, отрефлексировала опыт двух лет работы команды над программой развития университета, взяла на вооружение инструменты людей, которые ведут команды для покорения вершин, какие нам и не снились)
Есть большое желание поделиться своими мыслями, что и планирую сделать здесь в самое ближайшее время🌟
Буду рада дискуссии, есть о чем подумать и поговорить.

#место_силы#остров_русский