13 марта 1888 года родился знаменитый педагог Антон Семёнович Макаренко.
После обучения в 4х классном училище и на педагогических курсах девять лет проработал учителем — преподавал русский и литературу. В 29 лет закончил учительский институт с золотой медалью.
В 1920 году 32-летнему педагогу предложили возглавить трудовую колонию для несовершеннолетних преступников под Полтавой.
Макаренко, городской житель с плохим здоровьем, привыкший к комфорту, светским беседам и игре на скрипке, посещением театров и ресторанов, уехал в село под Полтавой, добровольно согласившись делить крышу с недавними грабителями 16-17-летними парнями, успевшими стать уголовниками со стажем.
Первые месяцы жизни колонии подробно описаны в «Педагогической поэме»: разруха, голод, тиф, бандитизм и полное отсутствие понимания, как работать с непростыми подростками.
«…Наутро пришла ко мне взволнованная Лидия Петровна и сказала:
— Я не знаю, как с ними разговаривать… Говорю им: надо за водой ехать на озеро, а один там, такой — с прической, надевает сапоги и прямо мне в лицо сапогом: “Вы видите, сапожник пошил очень тесные сапоги!”»
Кто только не осуждал пощечину, которую ошарашенный таким поведением Макаренко влепил воспитаннику! Но в этот момент педагог, видимо, понял главное: когда не работают слова, необходимо переходить к действиям.
( то есть одними словами все-таки в воспитании не обойтись ?)
Решительность Антона Семеновича сдвинула ситуацию с мертвой точки — подростки увидели сильные эмоции педагога, видимо, его гнев стал для них знаком неравнодушия, которое, возможно, они встретили впервые в своей жизни.
Все ситуации Макаренко записывал и анализировал.
Макаренко никогда не отделял себя от ребят, с которыми ему приходилось иметь дело. Жил там же, где и они. Ел вместе со всеми. Одевался так же просто. Трудился так же регулярно, без всяких поблажек.
«Свою зарплату часто даже не видел — отправлял все в фонд колонии или переводил кому-то из выпускников».
Все свое время Макаренко посвящал делам коммуны и воспитанников: проводил беседы и собрания, преподавал, дежурил днем и ночью, выбивал пропитание и средства на существование. С улиц и приемников-распределителей забирал подростков, чтобы изменить их жизни и показать иной, созидательный путь. Не удивительно, что для своих воспитанников Антон Семенович становился старшим другом и даже настоящим отцом, примером для подражания.
Три принципа системы Макаренко:
Труд;
Самоуправление;
Коллективная ответственность.