Сегодня, в день рождения Маленького Принца, предлагаю вам поиграть с использованием поистине волшебной подборки цитат от издательства МИФ.
Правила игры очень просты:
1. Задайте вопрос или подумайте о чём-то важном для Вас.
2. Выберите одно из 10-и изображений, спрятанных "под мурашками", и нажмите на него.
3. Прочитайте цитату из произведения и послушайте, чем она Вам отзовётся.

В комментариях делитесь, что Вам выпало, и какие осознания пришли.

🗓Началось второе полугодие - и мы хотим напомнить, что еще совсем не поздно начать работу над развитием функциональной грамотности на основе наших рабочих листов из каналов «ФОМа»

🤝Каналы работают уже второй год, и коллеги дают самые высокие 5️⃣оценки нашим материалам.

🤝 Листы помогают ребятам увидеть связь с жизнью изучаемого материала, научиться применять свои знания для решения повседневных задач.

😉 Вам стало интересно?
Узнать больше:

🔗 Общая информация https://t.me/schkolive/1684

🔗ФОМа для первоклассников https://t.me/schkolive/1802

🔗Превью https://t.me/schkolive/1990

🔗Отзывы https://t.me/schkolive/1686

🔗Пример работы https://t.me/schkolive/1693

🔗Видеообзор https://t.me/schkolive/1841

💬 Как же я люблю посещать уроки коллег!

⏺Сегодня на уроке русского языка поняла, что незаслуженно забыла приём «🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡👇 🟡🟡🟡🟡🟡🟡». ⏺

👉Раньше частенько использовала его для рефлексии самых разных сторон урока. Преимущество этого приёма в том, что он очень гибок, его легко подстроить под свои цели. Менять можно как количество секторов, а соответственно и аспектов оценивания, так и сами стороны оценивания.

👉Так предложенная мишень была разделена на 4 сектора: «активно участвовал», «было интересно», «было понятно» и «узнал новое».
В конце урока учитель высветил шаблон мишени на доске, каждый учащийся начертил в тетради модель мишени и "сделал выстрелы" в мишень (при желании можно сделать вклеечку), ставя в каждом секторе отметку, соответствующую его оценке того или иного аспекта (чем выше оценка, тем ближе к центру мишени, чем ниже — тем ближе к её краю.
👉По итогам педагог дала свой комментарий и организовала небольшое обсуждение полученного результата.

🀄️Таким образом оперативно получена обратная связь сразу по нескольким аспектам урока.

⏺✔️Спасибо, Наталья Ильинична, за приём! ⏺✔️

PS: Друзья, если нужны примеры мишеней, посигнальте в комментариях.