Такое вот Наташа Король написала про наш Клуб педагогических исследований.

А еще в субботу состоится Мастерская культурального мышления в Санкт-Петербурге.

Лидерство имеет культурный контекст, позиционирование имеет культурный контекст, сообщества вообще только в единой культурной логике строятся, людей в организации тоже удерживает организационная культура.

Лидерам такое очень надо, поэтому ждём административные команды школ на мастерскую.

Подробней тут

Гуляю по Сергиев - Посаду?

Нет, иду в крупную частную школу, которая существует уже около десяти лет в локации «недалеко от Лавры», но не имеет отношения к конфессиям, зато имеет лицензию и аккредитацию.

Школу посещают дети даже из других подмосковных городов, так как есть школьный трансфер.

Запись дискуссии в Рыбаков - фонде про выбор школы.

Про рейтинг Погодина, в том числе который обсуждали на встрече тут

Дети - удивительные люди!

Они могут учиться на удивление эффективно и даже эффектно!

Но для этого нужны очень вовлеченные и компетентные взрослые рядом.

Каждая школа ищет свой рецепт этого магического варева, состоящий из этих самых необходимых взрослых, среды, и всего - такого.

При этом вовлечение родителей может быть минимальным, даже в размере внесения платы за обучение.

Вчера была в гостях в подмосковной школе и, увидев вот этот фрагмент репетиции школьного ансамбля, состоящего из детей приблизительно десяти - одиннадцати лет, напиталась драйвом.

Как вы думаете, какие качества ученика школы, продемонстрировали эти ребята и как это связано с основным образованием?

ТГ - этикет.

Новый, по сути, сегмент цифрового этикета.

В ТГ мало содержательных комментариев, при чем это не является поводом считать, что посты на читают.

Первый год после вовлеченных социальных сетей, которыми мы раньше пользовалась, мне от этого было как-то не по себе. На третий год привыкла, потому что обратную связь, что люди читают, я получаю.

Много ботов, комментарии от которых появляются через минуту после публикации поста. И это уже совсем не про этикет, когда запускают ботов в чужие каналы.

Ботов выпиливаю и мне не нравится, когда в других каналах открываешь комментарии и там только боты.

Ботов в своих собственных каналах у людей я встречала и иногда общение с ними бывает даже милым.

Еще есть прекрасные люди, оставляющие комменты под постами не с личных, а с коммерческих или профессиональных аккаунтов с целью привлечения внимания к своей коммерческой деятельности. При чем логики связи поста и их проф деятельности не прослеживается.

Совсем другое дело, когда тема поста соответствует тематике вашей деятельности или вообще, пост специально про то, чтобы проявляться!

Объявляю этот пост местом для того, чтобы оставить ссылку на то, чем вы заняты, все равно из какой вы сферы. Не каналы, пожалуйста, а место, где про вас и вашу деятельность можно узнать поподробнее

А у кого рабочая суббота, тот растит школы.

Сегодня поделюсь новостями Клуба педагогических исследований. Как повезло тем, кто успел присоединиться к клубу! Потому что дизайн наших исследований имеет целевую аудиторию - управленцы школ, а такое встречается не часто.

И мы с Володей сегодня закончили создание дизайна исследования родительской аудитории с учетом запросов школ участниц! Мы применили весь наш тридцатилетний опыт работы в школе и более десятилетний опыт консультирования и проведения исследований. Исследование настроено на то, как родитель воспринимает школу и вместе с тем, несет просветительский характер для данной аудитории.

А школьным управленцам подсветит то, на что у них есть запрос!

Принимать участие в исследовании могут только члены клуба.

Школы получают готовую аналитику данных по своей организации и данные с мезо - уровня более десятка регионов России.

И это только начало


#КПИ

Ну вот чувствовала я, что страстная седьмица просто так добром не пройдет.

И вот тебе, пожалуйста, на пасхальные выходные новость: введение единого расписания для школ с 1 сентября 2025 года. Тут источник.

Похоже, что делается это для внедрения единого штатного расписания и большего внешнего контроля над нагрузкой и зараплатой учителей. Но сколько не говори халва, во рту слаще не станет. Так и от ужесточения контроля за мизерными бюджетами школ, денег в учительских карманах больше как будто не сможет появиться.

Грандиозная реформа систем оплаты учтиельсткого труда готовится, по сути это возвращение к окладным форматам, детали пока не доступны для общественного обсуждения.

Как школьный завуч со стажем знаю, что составление расписания и способ его поддержки в рабочем состоянии (замены, изменения, коммуникации) сильно влияет на атмосферу в коллективе. Ведь есть те учителя, кому нужны 2-3 рабочих дня в неделю, есть те, кто не может начинать с первого урока и те,кому седьмой противопоказан. Это все учесть можно только в конкретной школе. А распредееление кабинетов - это отдельный квест! Не понимаю как видят этот живой процесс единым из Минпроса, пока информации не хватает. А может скоро учредителями всех гос и муниципальных школ странет Минпрос?

Ждём на мастерскую культурального мышления в Санкт-Петербурге

Информация

Про таро.

Вчера была в качестве гостя на форуме «Выбор и чувства» в Хорошколе.

Конструкт события состоял из приглашенных представителей реально лучших вузов, всяких псевдовузов с рекламой на билбордах там точно не было, я проверяла, и из родительского бизнес-сообщества школы.

ВУЗы в формате ярмарки ждали абитуриентов в холлах, в актовом зале шли панельные дискуссии, а в классах проходили мастерские.

Вход был свободный не только для учеников Хоршоколы. Встретила активных ребят из Олимпа Плюс.

И вот на одной из мастерских заговорили о культуре очень крупной косметической компании. Я развернула пошире свои консультантские уши👂.

И услышала только немного про корпоративную культуру и то, в усеченном формате тимбилдингов.

Да, понимаю, что формат делали для подростков, но культура организации это совсем не про тимбилдинг, хотя это клевое само по-себе мероприятие.

И вот подбираюсь к таро! HR компании рассказывал об одном корпоративном событии, на которое пригласили таролога. Его активность пользовалась бешеной популярностью. После этого сотрудники попросили взять таролога в штат.

Занавес.

P.S. научиться лучше таролога понимать людей в вашей организации поможет организационная культура. А чем отличается организационная культура от корпоративной, мы вам покажем на «Мастерской культурального мышления» 26 апреля (суббота) Санкт-Петербург.

Люблю замечать необычное.

Жизнь не случается по рубрикатору, а насмотренность не появляется из логики и из количества посещенных школ. Нужно другое нелогичное мышление. Володя Погодин придумал для этого термин «культурные очки». А я их теперь ношу с гордостью: вижу то, что люди не показывают) и предсказываю развитие событий даже без таро.

И это касается не только школ. Чтобы иметь насмотренность, школами не обойтись: нужно посещать театры, музеи, природные и историческое красоты в нон-стоп режиме (социальные контексты никто не отменял), бывать в лучших ресторанах, где бывает так, что еда - это не самое главное, восхищаться концептуальными отелями и общественными пространствами и погружаться в контексты организаций из различных сектора бизнеса.

Хотите научиться видеть в образовании то, что определяет ткань отношений, понять почему люди будут оставаться работать в вашей организации на ее благо годами?

Еще один артефакт

Есть ли предположение в какой я школе?

Хотя бы приблизительно)

Регистрация тут

Сегодня день домашних животных.

Недавно рядом с домом видела семью, выгуливавшую норку на поводке. А у меня в разное время были: хомяки, мнооого кошек, большая собака, черепашка.

В школах и детских садах содержание животных - очень тонкая история, потому что когда их мало, то кажется, что детское внимание их просто разорвет на мелкие кусочки, а когда слишком много, то место перестает быть детским, больше становится похожим на что-то другое.

Мой кот иногда приходит со мной на консультации, но это случается почему-то только тогда, когда проходит встреча с детьми.

А у вас кто питомец?

Закончился приятный почти двухчасовой разговор про выбор школы в Рыбаков Фонде. Были среди спикеров сплошь приятные и знакомые люди.

Запись будет в ВК, поделюсь.

Очень ценны были вопросы родителей, жаль что на них было выделено не так много времени.

Вот так выглядела взлетная полоса сегодня в ночной Москве.


Для меня это метафора со стартом Клуба педагогических исследований, который проходит в эти дни.

Взлетаем, несмотря на 100500 разных управленческих дел и событий вокруг каждого руководителя школы.

Мы впервые предлагаем людям не консалтинговое исследование с конкретным продуктом, а клубную историю, где важно участие каждого.

Сегодня на встрече клуба участница сказала про то, что она еще не выражала словами учредителю школы свой запрос на понимание того, что происходит в других школах, но клуб очень похож на то место, где такой зарос может реализоваться.

Исследуем в Клубе то, что интересно школам!

Иногда вот смотришь на фото и не верится, что все я это только что видела)

Прогулялись по Красной Поляне с учредителем частной школы. Попили родниковой воды.

Поговорили о своем о женском и конечно же о кадровом вопросе в местах, которые нельзя назвать страдающими от избытка учителей.

Что привлекает людей, что удерживает, почему уезжают из красивейших мест, почему остаются.

Как учатся учителя, спойлер, онлайн почти не дает результатов по внедрению изменений, очные событи дают более мощный заряд, но без системного администрирования вся польза куда-то улетучивается.

Поговорили про условия релокации учителей на Красную поляну. Кстати, они интересные и условия жизни тут замечательные.

Попили кофе в кафе у шефа, который 8 лет работал во Франции и делает сейчас самые знаменитые в Поляне круассаны. 🥐

Интересное место. С массой возможностей вести здоровый образ жизни.

Иногда вот смотришь на фото и не верится, что все я это только что видела)

Прогулялись по Красной Поляне с учредителем частной школы.

Поговорили о своем о женском и конечно же о кадровом вопросе в местах, которые нельзя назвать страдающими от избытка учителей.

Что привлекает людей, что удерживает, почему уезжают из красивейших мест, почему остаются.

Как учатся учителя, спойлер, онлайн почти не дает результатов по внедрению изменений, очные события дают более мощный заряд, но без системного администрирования вся польза куда-то улетучивается.

Поговорили про условия релокации учителей на Красную поляну. Кстати, они интересные и условия жизни тут замечательные.

Попили кофе в кафе у шефа, который 8 лет работал во Франции и делает сейчас самые знаменитые в Поляне круассаны. 🥐

Интересное место. С массой возможностей вести здоровый образ жизни.

Иногда вот смотришь на фото и не верится, что все я это только что видела)

Прогулялись по Красной Поляне с учредителем частной школы.

Поговорили о своем о женском и конечно же о кадровом вопросе в местах, которые нельзя назвать страдающими от избытка учителей.

Что привлекает людей, что удерживает, почему уезжают из красивейших мест, почему остаются.

Как учатся учителя, спойлер, онлайн почти не дает результатов по внедрению изменений, очные событи дают более мощный заряд, но без системного администрирования вся польза куда-то улетучивается.

Поговорили про условия релокации учителей на Красную поляну. Кстати, они интересные и условия жизни тут замечательные.

Попили кофе в кафе у шефа, который 8 лет работал во Франции и делает сейчас самые знаменитые в Поляне круассаны. 🥐

Интересное место. С массой возможностей вести здоровый образ жизни.

Вчера общалась с переехавшим в Сочи москвичами.

Люди семьями передали сюда работать (в образовании).

Люди счастливы несмотря на уменьшение зарплаты в 3 раза!

Люди ходят в походы, посещают классные рестораны и любуются красотами природы.

Рады мотивированным ученикам:

«А что еще прочитать?
А какое задание вы нам приготовили?»

И все это с радостной улыбкой.

Но точно знаю, что есть те переезжающие, которые ждут только романтики и скисают при мысли об обычной школьной рутине. А без нее школ не бывает)

И как же классно, что слышала слова о том, как люди любят свою работу и ценят организацию, в которой работают!

Еще много говорили про смыслы тьюторства, развивающего обучения и организационной и корпоративной культуры.
Если собираются образованцы вместе, то всегда получается Педсовет или федеральная коммуникационная площадка)

Приглашаем семьи на первую образовательную дискуссию, вдохновленную джазом!🎶

Рыбаков Фонд расширяет линейку образовательных мероприятий, запуская Educational TALKS — формат, который предлагает семьям обсудить волнующие темы с представителями экспертного сообщества. Это событие логично продолжает Educational JAM, который уже существует в экосистеме Фонда и создает пространство для открытого диалога экспертов о новых подходах в образовании.

В школах стартовала приемная кампания, поэтому тема первого EdTALKS — «Маршрут построен: как правильно выбрать школу?» В мире образовательных возможностей родители часто теряются среди множества предложений, рейтингов и отзывов.

🗣Как сделать осознанный выбор, ориентированный на потребности ребенка? Как соотнести свои родительские ожидания с реальностью конкретной школы? Что важнее: престиж, академические показатели или психологический комфорт?

👥В панельной дискуссии примут участие:
— Сергей Казарновский, директор школы «Класс-центр» и Заслуженный учитель России;
— Елена Федоренко, кандидат психологических наук, доцент;
— Александр Кузьмин, академический директор школы «Новый взгляд» и сооснователь Всероссийского конкурса для учителей частных школ «Вклад учителя»;
— Мария Васильева, организационный консультант, автор проектов «ПРОвыбор.рф» и «Растим школы»;
— Анна Высоцкая, нейропсихолог, автор обучающего курса для родителей «Как выбрать школу для ребенка» и соавтор телеграм-канала «ПРО ШКОЛЫ»;
— Владимир Погодин, автор альтернативного рейтинга школ Москвы и методолог рэнкинга частных школ Forbes;
— Дмитрий Нестеренко, эксперт в международном образовании и автор телеграм-канала «Как учат у них».

👤Модератором встречи выступит Екатерина Рыбакова, президент и сооснователь Рыбаков Фонда.

Джаз — хорошая традиция всех образовательных встреч🎷
Оба формата — Educational JAM и Educational TALKS — вдохновлены джазом. У джазовых музыкантов есть понятие «джем» — формат, который объединяет их для свободного творческого самовыражения. Спикеры образовательных дискуссий, как опытные джазовые исполнители, будут не только демонстрировать виртуозное владение темой, но и создавать пространство для осмысленного диалога.

Атмосферу мероприятий поддерживает джазовый клуб «The Hat Moscow» — единственное в мире место, где джаз звучит каждый день. Музыканты задают настроение встреч, открывая их яркими композициями. А после мероприятий их участники приглашаются в джазовый клуб для продолжения общения в атмосфере джаза, обмена опытом и впечатлениями.

🗓10 апреля 19:00-21:00
📍Место проведения: RYBAKOV TOWER, SOK (м. Динамо, Ленинградский проспект, д. 36, стр. 11), 10 этаж.

Успейте занять свое место на первом образовательном диалоге Educational TALKS!

🔗Регистрация обязательна

#EducationalTALKS

Самые лучшие собрания - короткие!

С нами в Клубе Педагогических исследований уже 10 регионов!

Мы готовы к началу Учредительного собрания

Пришли в Орион!

Обсуждаем процесс запуска КЛУБА!

Завтра в 15:00

Работаем с видом на 🏔️

Весна - время роста!

Миссия моего проекта «Растим школы, которым доверяют люди» родилась именно весной и именно в Сочи несколько лет назад.

Завтра стартует «КЛУБ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ» и будет Учредительное собрание, которое можно посетить лично и присоединиться онлайн.

Тем, кто не знает про клуб могу прислать запись нашего вебинара и условия участия

Вот глядя на прекрасный закат в Сочи совсем не хочется писать про негатив.

Но информационная повестка и постоянное исследование данных об образовании подбрасывает и подбрасывает кейсы.

Враньё.

У людей из образования уверена, что нет никаких плохих намерений, когда они что-то не договаривают, что-то приукрашивают, пишут слова позиционирования «как у всех», тырят позиционирование у конкурентов, сотрясают информационное пространство лозунгами и называют школой любой проект по уходу и присмотру за детьми. Перечень грехов позиционирования образовательных проектов и личностей может быть продолжен…

Прочитала слова осужденного за некорректное позиционирование мошенничество Аяза Шабутдинова: «Реклама звучала как чудодейственная таблетка»
Почитать можно тут

Я очень много энергии вложила в создание доступных материалов для того, чтобы позиционирование организаций стало безгрешным. Мне до сих пор рассказывают, что кто-то впервые находит наш с Раей Ивановской «Барометр бренда школы» или проект, вдохновителем которого я стала «Интернет-маркетинг, к доске!».

Основной посыл для людей и организаций в образовании: позиционирование должно должно быть доказательным!

Где брать доказуху - проводить исследования!

Го

Вчера у меня был четырехчасовой закат.

Такое бывает, когда долго летишь на восток, как будто движешься вместе с Солнцем.

Впереди запуск КЛУБА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ. Учредительное собрание будет в ближайшую пятницу 4 апреля в Сочи.

Оно будет онлайн, но те, кто захотят побыть с нами в этот день очно смогут к нам присоединиться. Будем в гостеприимном «Орионе».

10 апреля приглашена в вместе с другими коллегами на паблик ток по выбору школы в Рыбаков Фонд в Москве. ПРОвыбор.рф

26 апреля (суббота) проводим шестичасовое погружение в тематику организационных культур для команд школьных лидеров в Санкт-Петербурге. Нас ждет пространство «Квазар». #растимшколы

Готовим новый обзор про частные школы Москвы и Подмосковья, если хотите поучаствовать, то добро пожаловать, условия в л/с.

И консультируем, консультируем, консультируем)

Мастерская погружения в организационные культуры удалась!

Как мы это поняли?

К представителям инновационных проектов Красноярска присоединились лидеры образования еще трех городов: Дивногорска, Иркутска и Абакана.

Участники мастерской продемонстрировали понимание тонкостей культур при выполнении творческих заданий. Значит наша методика погружения работает!

Расходиться не хотели и это в субботу после шестичасового погружения.

Благодарю хозяйку локации с дышащим масштабом «Реджио.Маяк» Ольгу Хренкова за вдохновение и гостеприимство.

Мастерская бы не состоялась без горячего желания Юлии Власенко и ее инициативы по приглашению нас в Красноярск.

Красноярск - ресторанная столица России. Каждый раз приезжая в этот город я узнаю о новом проекте.

На этот раз с удовольствием познакомилась с концепцией ресторана русской кухни.

Концепция пронизывает все процессы организации: от локации, входа, туалета, тона общения персонала, их одежда, кухни, уровня трепетности и до позиционирования и вида из окна. А не как в некоторых школах: говорим о высоком и кормим детей помоями.

В концепции нет ничего не важного: все влияет на все и все связано.

Сложнее ли концепция школы, чем концепция ресторана - очевидно да. Школ с выстроенной концепцией очень немного, ресторанные варианты встречаются чаще.

В ресторанном деле концепция продумывается в деталях до открытия, а в школе часто настраивается по ходу дела.

Продолжаю постигать тонкие отличия.

Горячая обратная связь после разговора об организационных культурах

Вчера в Красноярске мы запустили еще один формат работы с коллективами школ в ответ на запрос Инны Шамрай - учредителя школы «Солнечный город».

Мы встретились с ядром коллектива - педагогами и управленцами, которых заинтересовала тема организационных культур, и провели несколько насыщенных часов в живом общении.

Сегодня Инна Шамрай в своем аккаунте опубликовала интересные сториз о нашей работе. Мы впечатлены точностью и визуалом передачи наших смыслов.

Благодарим за глубокую обратную связь Инну Шамрай и ее команду. Мы ценим совместно проведенное время и драйв нашего общения.

Ссылка на сториз
Парочку кадров оттуда публикуем прямо здесь

Завтра мы погрузимся еще глубже в тему организацонных культур в формате мастерской в пространстве Реджио.Маяк, присоединяйтесь!