Простой эксперимент-фокус🤌

Делитесь, получилось ли у вас и как отремонтировали дети😉

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Взяли набор пиши-стирай 1+, очень яркие и привлекающие внимание странички, супер, малой нравится ❤️

Сыну 14 месяцев, смотрит картинки, пытается рисовать ✍️

Ребёнку 2 года, занимается с удовольствием!

Добрый день , нам годик и месяц , с удовольствием листает разглядывает )

Розыгрыш закончился, а ваши прекрасные отзывы остались, очень хочется поделиться 🫶

Многоразовые тетрадки одни из фаворитов!
Забирайте себе, кто еще не пробовал:

*️⃣«МОИ ПЕРВЫЕ ЛИНИИ» 1+ https://www.wildberries.ru/catalog/140307362/detail.aspx

*️⃣«РАЗВИВАЕМ МЫШЛЕНИЕ» 2+ https://www.wildberries.ru/catalog/17455507/detail.aspx

Дурной пример заразителен.
Мы учим детей соблюдать договорённости и выполнять обещания, но фишка в том, что СЛОВ НЕДОСТАТОЧНО.

Если вы говорите: «Пойдем сейчас на занятия, а потом зайдём поиграть в автоматы» – для ребенка слова имеют вес, ему кажется, что так и будет. Но вы забываете или решаете не выполнять обещания – вроде как ребёнок забыл.

Или последствия, которые вы обозначили ребёнку, никогда не наступают: «Будешь капризничать, переодеваясь, не пойдём гулять» – и вот ребёнок устраивает каприз, а гулять хотели на самом деле вы, и прогулка всё равно состоялась.

Ваше решение – обещать или не обещать, но если уж сказали – выполняйте! Иначе как вы хотите научить малыша следить за словами?🤷‍♀️

Конечно, от одного раза ничего не будет.
Но на третий-пятый раз ребёнок усвоит закономерность и мало того, что не будет вашим словам верить, еще и сам не будет следовать своим.

Начинаем с себя. 🤎

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Игра для всей семьи 👨‍👩‍👧‍👦
В этот светлый праздник, когда вся семья в сборе, предлагаем вам интересную игру!
Справятся с ней все члены семьи, которые уже научились ходить 😄

Понадобятся:
• два стула
• просторная комната
• семья

Подготовка: поставьте стулья по разным концам комнаты.

Задача: проходить расстояние между стульями разными способами.

Ход игры: тут возможно 2 варианта.

1️⃣Придумать как можно больше вариаций прохождения между стульями.
ВАЖНО! Повторяться нельзя. Развиваем творческое мышление, что сказать😉
Побеждает самый креативный.

2️⃣Один показывает – остальные угадывают.
Изображать походкой разные профессии, животных, знакомых и соседей – в общем, на что фантазии хватит, то и показываем!
Главное, чтобы другие члены семьи отгадали, кого показывают. Кто угадает, тот следующий демонстрирует свою походку.
Играем, пока не надоест.

Смешно будет точно!😅

Как вам идея? Делитесь ей с друзьями, а своими успехами в комментариях👇

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Поздравляем со светлым праздником Пасхи!

Пусть в вашем доме царят мир, любовь и взаимное прощение!

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

«Поиграй еще 10 минут и собирай игрушки».
«Хорошо, мамочка».

Брать такие обещания с ребёнка очень удобно любому родителю: мы устали, нам вот держать лишнюю задачу в голове не хочется, а ребёнок пообещал, теперь он сам себя проконтролирует и всё сделает – можно выдохнуть.

Но нет 😬. Не сделает. Нас это взбесит, и вот уже домашние надевают бируши, пока мы отчитываем ребёнка.

Кажется, что всё на поверхности и всё понятно, но давайте честно: как часто вы в эту ловушку попадаете?

Наши ожидания, которые не соответствуют возрастным нормам и развитию ребёнка, всегда будут разбиваться 🫠 о скалы реальности.

Опрометчиво забывать о том, что дети не в состоянии заниматься самоконтролем – мозг еще не дозрел.
А лет так до 5 дети не понимают времени. То есть они могут знать, что час – это 60 минут или что неделя длится 7 дней, но ОЩУЩЕНИЕ времени у них отсутствует. Неделя — слово просто. А сколько это длится, непонятно.

Если бы самоконтроль и чувство времени были, то ребёнок сам бы приходил на завтрак, собирался в сад и ложился спать.
Но на деле-то мы контролируем, что и когда делать малышу 🟣

Где-то к третьему классу планирование станет доступно ребёнку, не раньше. Поэтому вдыхаем поглубже и принимаем реальность.

Мне кажется логичнее договариваться: «Давай мы с тобой договоримся: сейчас вот это, а потом вот это» – и об этой договорённости ребёнку регулярно напоминать.
Естественно, ребёнок может не сделать то, что нужно. Но здесь задача родителей – обсуждать ситуации, напоминать, что нельзя договорённости нарушать. Уместно и своими эмоциями поделиться: «Я злюсь и недовольна тем, что ты не собрал игрушки вместе со мной, после того как мы с тобой поиграли».

Такими вот разговорами, которые не раз мы будем повторять, получится научить ребенка управлять своим поведением, планировать, следить за словами. 🤝

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Идея поделки «Пасхальный зайчик»

Чтобы было куда складывать красивые яички😍
Будете красить яйца с детьми?

Можно использовать более плотную бумагу/картон, тогда будет более прочная конструкция.

🖨️Скачать ч/б и цветной шаблон:
https://t.me/kraav_toys_pdf/222

___
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Контакт с ребёнком 🫂

Мы с детьми разные, хотя нам кажется, что мы знаем нашего ребенка от и до.😏
Но наши дети – целая вселенная, которую только предстоит познать!

При общении с ребёнком не додумывайте за него, а спрашивайте! Узнавайте его мнение о ситуациях, интересуйтесь его мыслями по поводу мультфильмов и передач, обсуждайте вместе прочитанное.

Это создаст необыкновенный, такой желанный контакт между вами. Который, кстати, в подростковом возрасте сослужит добрую службу. 🤝

Ребенок будет говорить не то, что вы ожидаете услышать, и это точно станет неожиданностью!
Но это тот самый приятный момент познания друг друга.

Это абсолютно нормально, что мы не знаем своего ребёнка досконально, все-таки он просто другой человек, а не такой, какой мы ожидаем.

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Очень готовлюсь к продажам с сайта 🥰

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

А вот и еще несколько интересных вариантов, как провести время с ребенком🔥👇🏻

Спасибо, что делитесь❤️

А мы старшую дочку просили прыгать на названную цифру на мягком коврике-пазле, когда изучали визуальное изображение цифр. А еще вытаскивать нужную и приносить нам, а потом обратно уносить каждую в свой домик. Очень зашла такая игра☺️

С поиском изображений в квартире мне тоже идея понравилась🤗, спасибо, самой в голову такое не приходило🤭

Активное развитие. 2 часть.
Для тех, кому не сидится на месте!

1 часть собрала много откликов, поэтому сегодня – подборка активных занятий с кубиками.

🛍Покупаем кубики, лучше мягкие, с изображениями из той темы, которую изучаем: животные, буквы, ягоды, цифры и т.д.

Дальше выбираем один из вариантов или миксуем!

1⃣ Ставим перед малышом корзинку, ведро – то, куда будем закидывать кубики.
Отдаем малышу кубики, называем то, что ребёнок должен кинуть, и он забрасывает, проверяем, правильно ли, и продолжаем игру.

2⃣ Расставляем кубики перед малышом и просим встать или прыгнуть на нужное изображение.

3⃣ Родитель берет кубики и кидает малышу, тот, в свою очередь, должен перечислить всё, что нарисовано на кубике, и кинуть его родителю. Если ребёнок маленький, то просите назвать то, что он первым увидел.

4⃣Раскидываем кубики по всей комнате достаточно далеко друг от друга. С детьми 4+ можно задействовать и всю квартиру!
Называем то, что ребёнок должен найти, и отправляем его на активные поиски, можно добавить ограничение по времени. Когда нужная картинка принесена вам – попросите повторить малыша то, что он нашёл.

Для этой игры еще здорово подойдут наши «Игры на липучках». Возможно, они у вас есть или вы хотели их приобрести.
Картинки можно использовать для поиска. Выберите набор, подходящий вам по теме и возрасту. 🤎

«Первый набор малыша» ⬇️
https://www.wildberries.ru/catalog/19462214/detail.aspx

«Я изучаю мир» ⬇️
https://www.wildberries.ru/catalog/19155094/detail.aspx

«Составь предложение» ⬇️
https://www.wildberries.ru/catalog/19290035/detail.aspx

«Учимся читать» ⬇️
https://www.wildberries.ru/catalog/183161479/detail.aspx

Делитесь подборкой с друзьями и пишите в комментариях, какой вариант больше всего понравился Вам 😉

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Светлый праздник Пасхи уже совсем скоро 🐰🪺

Давайте готовиться и обсуждать его историю с детьми, создавая яркие поделки ⤵️

«ЗАЯЦ С КОРЗИНКОЙ»
➡️Скачать шаблон: https://t.me/kraav_toys_pdf/83

«ПАСХА В КОРЗИНКЕ»
➡️ Скачать шаблон: https://t.me/kraav_toys_pdf/31

«ПАСХАЛЬНАЯ КОРЗИНА»
➡️Скачать шаблон: https://t.me/kraav_toys_pdf/30

«ЗАЙКА ПАСХАЛЬНЫЙ»
➡️Скачать шаблон: https://t.me/kraav_toys_pdf/33

Делитесь своими поделками в комментариях 😀

______
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Диалог с ребёнком 💬

Теперь на канале будет регулярно появляться «вопрос дня ребёнку». Я рекомендую не только спрашивать малыша, но и самим отвечать, чтобы ребёнок лучше узнавал вас 🫶

Вопрос дня – один из кирпичиков доверительных взаимоотношений между родителем и ребенком.
Зачастую мы спрашиваем детей: как прошёл день, что было в садике, что было в школе, что случилось там-то – при этом очень мало рассказываем о себе, своих днях. Редко делимся вообще чем-то своим.

🤔Мы про детей знаем всё, а дети про нас, по большому счёту, ничего.

А знание друг друга – и есть та самая эмоциональная связь родителей и ребенка.
Задавая ребенку вопросы, слушая его ответы, рассказывая свой – мы познаём друг друга, становясь ближе 🤎

_______
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

ВОПРОС ДНЯ РЕБЁНКУ🔤Если я разрешу тебе прямо сейчас сделать все, что хочешь, то что ты сделаешь?

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Наш розыгрыш: https://t.me/kraav_toys/2229 подошел к концу🔥

Всем спасибо за участие! Вы даже не представляете, как классно смотреть ваши фотографии и читать вашу обратную связь❤️ это очень ценно!

Выше в видео с помощью генератора случайных чисел мы выбрали победителей, это оказались участники под номерами:
8 - Лариса, вы выиграли многоразовую тетрадь
20 - Александра @Prinzessa_v_kedah, ваш приз: аппликация любая
2 - Дарья @DariRud, вам достается любая вырезалка

Мы с вами свяжемся, чтобы приз дошел до вас❤️

А всем другим участникам еще раз спасибо☺️ это не последний розыгрыш😃

ИТОГИ РОЗЫГРЫША будут подведены сегодня, пока не выложены результаты, вы еще можете поучаствовать 🔥

Все условия здесь ➡️ https://t.me/kraav_toys/2229

Призы самые приятные:
1⃣МЕСТО - многоразовая развивающая тетрадь на выбор;
2⃣МЕСТО - Аппликации на выбор;
3⃣МЕСТО - Вырезалка на выбор.

Спасибо за ваше активное участие 🤎

_____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Читаем вместе! Рекомендация книг. 🤩

Буквально вчера купила в фикс прайс новые книги для чтения с детьми – делюсь с вами🤝

Внутри короткие рассказы, так детям будет легко воспринимать информацию.
После чтения не забывайте обсуждать прочитанное с ребенком: задавайте вопросы, делитесь впечатлениями – пусть чтение станет вашим временем друг для друга 🥰

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Выученная беспомощность и что делать, если вы заметили ее у ребенка.

Мы часто не готовы к взрослению ребёнка из-за этого крадем его самостоятельность. Поделилась, как это предотвратить, адаптироваться к росту малыша и поэтапно передать навыки.

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Простая поделка на выходные к празднику🔥

Есть ч/б шаблон для самостоятельного раскрашивания💪

🖨️Скачать шаблон:
https://t.me/kraav_toys_pdf/221

_____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

90% родителей совершают одну и ту же ошибку❗️

Думаю многие уже видели этот ролик (не знаю автора), меня он потрясает!

В какой момент вы захотели бежать и помогать ребенку❓ Прям напишите в комментариях! Очень интересно🙏🏻

Уверена, что почти сразу.
В этом и есть ошибка📢: лишить ребёнка возможности прожить свой опыт. А главное, выйти из ситуации самому победителем! Вы видели в конце этот восторженный жест победы - это того стоило.👏

Удивительно, как рядом находятся родители и тренер – никто не вмешивается. Вот это выдержка! 🔥

Мы же привыкли сразу бежать на помощь, не выдерживая паузы.
НО! Важно ребенку учиться САМОМУ справляться, находить выход, преодолевать препятствия. Иначе же, он так и будет сидеть в этой луже и ждать, когда его вытащат. И одно дело на соревновании, другое – в жизни…

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

На какую секунду вы бы сказали: «Да оставь ты эту птицу в покое, ну не выйдет!»❓

Ну что, ждёте?🥰

Созданные с огромной любовью карточные игры KRAAV 🤎

Поделка «Космос» 🪐

Продолжаем подготовку к дню Космонавтики!

🖨️Скачать шаблон:
https://t.me/kraav_toys_pdf/219

_________
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Розыгрыш 🎁

Друзья, напоминаем вам, что сейчас на странице проходит розыгрыш, все условия здесь ➡️ https://t.me/kraav_toys/2229

Осталось 4 дня до объявления результатов!

Призы самые приятные:
1⃣МЕСТО - многоразовая развивающая тетрадь на выбор;
2⃣МЕСТО - Аппликации на выбор;
3⃣МЕСТО - Вырезалка на выбор.

Спасибо за ваше активное участие 🤎

_________
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Готовимся ко дню Космонавтики. 🚀

12 апреля 1961 года старший лейтенант Ю.А. Гагарин впервые в мире совершил орбитальный облет Земли.

Полет, длившийся всего 108 минут, стал мощным прорывом в освоении космоса.
И вот уже через пару дней мы будем это праздновать!

🫴 Совместная творческая деятельность с ребёнком – отличный способ изучить тему космоса, рассказать о Юрии Гагарине и самом празднике 🥳

Поделка «Космонавт и ракета» 👨‍🚀
🖨️Скачать шаблон:
https://t.me/kraav_toys_pdf/59

Поделка-аппликация «Космос» 🌠
🖨️Скачать шаблон:
https://t.me/kraav_toys_pdf/63

Поделка «Ракета» 🚀
🖨️Скачать шаблон:
https://t.me/kraav_toys_pdf/58

Поделка-аппликация «Космос» 🪐
🖨️Скачать шаблон:
https://t.me/kraav_toys_pdf/11

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Тренируем внимательность!

Пока игра продолжается, давайте поговорим 😄

Внимание – психический процесс, поэтому начинаем мы разговор с готовности мозга ребёнка к нагрузке. То есть мы не ждем от ребёнка 3-х лет часовой усидчивости и концентрации. Час, на самом деле, и взрослому концентрироваться трудно.🙂

Про нормы писала тут➡️https://t.me/kraav_toys/2021, но помните – всё приблизительно.

По большому счёту тренируем мы всегда произвольное внимание, особенно для того, чтобы малыш мог впоследствии заниматься сам.
С непроизвольным всё просто: нас что-то заинтересовало, и пока интерес не пропадет, мы за этим наблюдаем.

А вот произвольное требует усилий – необходимо направлять и удерживать концентрацию.

В целом для этого мы занимаемся с детьми – чтобы они учились фокусироваться на поставленной задаче.
Свободная игра – это прекрасно, но если в жизни ребёнка будет только она, тогда к школе он просто не сможет 45 минут воспринимать информацию, сидя на стуле. Да и любые занятия в целом будут вызывать трудности.

Поэтому начинаем заниматься прям с малышами и самое простое, что делаем: предлагаем ребёнку искать 👀 что-то глазками.

Если мы говорим об активных занятиях – предложите малышу находить заданные вами предметы на улице и бежать до них, например.

А если о пособиях и играх, то это🔤

1️⃣Детское лото с картинками.
Известная всем с детства игра. В неё можно играть как по правилам, так и придумывая свои вариации.
Аналог для самостоятельной игры – «Подбери по контуру» https://wildberries.ru/catalog/161875124/detail.aspx.
Внутри 20 заданий, в которых ребёнку нужно вырезать картинку, потом найти ее тень на карточке и приклеить. Подходит для детей от 2-х лет.

2️⃣Игры на липучках:
«Первый набор малыша» https://wildberries.ru/catalog/19462214/detail.aspx
«Я изучаю мир» https://wildberries.ru/catalog/19155094/detail.aspx
Тут как раз много заданий, где малышу нужно найти подходящую картинку, к тому же детям интересны сами липучки – легко вовлечь в занятия.

3️⃣Занятия на сопоставление.
Это могут быть как привычные нам пазлы, так и более интересные вариации, например, «Подбери заплатку» https://wildberries.ru/catalog/163016943/detail.aspx.
Пособие для детей от 3-х лет. Внутри 20 заданий, в которых ребёнку нужно вырезать потерявшиеся детали картинки, найти их место и приклеить.

Но вообще, 🟣любая ваша совместная деятельность с ребёнком развивает его многогранно: мыслительные процессы запускаются, включается моторика, тренируется усидчивость, зрительное и слуховое восприятие
активизируется – всё это подтягивает развитие внимательности.
Поэтому главная тренировка
внимания – ваши регулярные занятия с ребёнком по увлекательным материалам или задумкам.

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Загадка для самых внимательных.
Сколько цифр вы видите на картинке и какие они❓

Не торопитесь: цифры могут висеть вверх ногами😉

Какие увидели? Пишите в комментариях👇🏻 Вечером выложу ответ 🤎

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Дети и социальные сети: разрешать или нет?

Продолжаем тему «Дети и интернет».

Давайте откровенно 🙂– мы не в силах запретить детям социальные сети, подросток в любом случае найдёт возможность сидеть в них. Да и к тому же, это способ общения в современном мире.
НО для младших школьников социальные сети скорее опасное пространство, и тут мы можем, конечно, ограничивать. На мой взгляд, самое раннее введение соц. сетей – 3-4 класс.

Почему❓ Потому что это тот процесс, который неконтролируемый взрослыми от слова совсем. И остро встаёт тема безопасности детей: мы не знаем, кто там пишет нашим детям, что пишут и так далее.

Психическая безопасность ребенка тоже под угрозой – кибербуллинг, нагрузка на нервную систему из-за скроллинга ленты, неготовность к оценкам и критике.

Поэтому я за то, чтобы максимально отодвигать всю эту историю от ребёнка.

При этом социальная сеть, если заводится, то не для того, чтобы смотреть на других и лайкать всё подряд, а чтобы делиться своими достижениями, рассказывать про увлечения.🧑‍💻
Есть у ребёнка какое-то хобби, например, он собирает Лего – предложите снимать ролики про него, делиться новыми постройками и т.д.
Учим ребенка вести социальную сеть ДЛЯ СЕБЯ, формируем вместе цель её ведения.

Важно❗ Не забываем проговаривать правила поведения в интернете. Именно ПРОГОВАРИВАТЬ – не один раз сказать и забыть об этой теме, а регулярно повторять с ребёнком. Это вообще касается всех правил.😉

О чем говорим ребёнку:
1⃣ Общаться только с реальными друзьями и знакомыми.
Объясняем, что если лично с человеком не знаком – нельзя с ним общаться в социальных сетях, потому что неизвестно, кто скрывается по ту сторону экрана.

2⃣В интернете не договариваться с друзьями о встречах.
Аккаунт человека могут взломать, и вместо друга на встречу придёт чужой.

3⃣ Не снимать свою квартиру и не называть адрес.
Детям может быть интересно поделиться, где они живут, как они живут, что есть у мамы, у папы – нужно объяснить, что такие действия небезопасны.

У детей критическое мышление только начинает формироваться, поэтому наша задача – помочь приобрести им опыт, сохраняя безопасную среду, в том числе и в интернете. 🤎

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Увлекательная логическая игра.

Необычный аналог крестиков-ноликов. Пробуйте и делитесь впечатлениями 🧑‍💻

🖨 Скачать шаблон (нажмите)

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Эксперимент-игра для всей семьи! 🏓

После того, как покажете разгадку домашним, можно устроить настоящее соревнование: кто дольше продержит мячик на весу или кто быстрее перенесёт шарик из одного стакана в другой.😉

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Аппликация «Пароход» и РОЗЫГРЫШ. 🎁

Создание аппликаций развивает навык вырезания, мелкую моторику, творческое мышление.

В KRAAV есть целая серия пособий для аппликаций – вырезаем, собираем, приклеиваем, изучаем тему.
Прекрасное занятие для разностороннего развития!

На видео аппликации «ТРАНСПОРТ».
Внутри 11 аппликаций на тему транспорта – отличная возможность изучить новые виды и обсудить с ребёнком правила поведения на дороге и в разных видах транспорта.

ЗАКАЗАТЬ (нажмите)

Также в серии:
✔️Мои первые аппликации
✔️Животные
✔️Алфавит
✔️Цифры

Ну а теперь к подаркам❤️

Будет 3 приза!

1⃣МЕСТО - многоразовая развивающая тетрадь на выбор;
2⃣МЕСТО - Аппликации на выбор;
3⃣МЕСТО - Вырезалка на выбор.

ЧТО ДЕЛАТЬ?
😀Поставьте реакцию этому посту
😀Поделитесь им с двумя друзьями
😀Пришлите фото с нашим пособием или поделкой из канала под этим постом

14 апреля мы назовем победителей, которые будут выбраны рандомно🤝

Принимайте участие! У вас 10 дней🛡

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Активное развитие. 🔔

Если ребенок энергичный и ему хочется только бегать-прыгать, а усадить его за стол позаниматься – задачка со звездочкой, то кажется, что все эти развивающие занятия ему ехали болели.
Родители уже ставят крест ❌ и убирают на антресоль пособия, давая волю ребёнку и надеясь, что малыш сам познает этот мир.
В другом варианте, через 😭 крики и истерики, ребёнка сажают заниматься, но про удовольствие участников и говорить нечего.

А что, если посмотреть на развитие под другим углом и главной ценностью сделать ваши отношения с ребёнком❓

То есть, если кому-то не нравится процесс – его надо менять, а не бороться с собой или ребёнком.

Активному малышу будет легко изучать что-либо через движение.
Например, собирать буквы через полосу препятствий и называть их. Искать по дому животных и потом повторять их голоса. Изучать цифры через счет хлопков или прыжков.

На самом деле эта идея не нова.
💡Современные педагоги через зарядку и танцы учат с детьми таблицу умножения, стихи, правила – для младших школьников это прям спасение. Ну а дошколятам и малышам движение крайне необходимо для развития!

Сделать подробную подборку активных занятий? Ставьте 🔥 и делитесь этим постом с друзьями.

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Необычное нейроупражнение – графомоторные дорожки.

Тоже интересная пятиминутка для развития мозга и расслабления нервной системы, как и пальчиковая гимнастика.

Способствует одновременной работе обоих 🧠 полушарий мозга – развитию межполушарных связей. Ребёнок быстрее соображает, легче координирует свою деятельность, и освоение нового проходит проще, ну это при регулярных занятиях, за 5 минут вау-эффекта не будет. Ну разве что весело проведёте время.

Суть простая: одновременно двумя руками провести по заданной траектории. Использовать для этого можно что угодно – тут полет для вашей фантазии.

Мы с детьми с одной такой дорожкой проводим несколько манипуляций.

1️⃣ Ведём сначала пальцами, потом карандашом, после ручкой. Это, кстати, отлично руку к письму подготовливает.

2️⃣ Потом используем какой-то предмет, например, машинку.

3️⃣ После лепим дорожки пластилином, а уже в пластилин, одновременно двумя руками по разные стороны, вставляем гречку (любая крупа подойдёт).

👌Так полноценно отрабатываем лист. Если его заламинировать, то еще и не раз получится использовать!

Детям обычно очень нравится выполнять такие задания. Главное относиться к этому как к игре, а не сверхзадаче, которую нужно выполнить идеально. 😉

ЗАКАЗЫВАЙТЕ набор графомоторных дорожек KRAAV по ссылке ➡️ https://kraav-print.ru/product/nabor-grafomotornyh-dorozhek-dlya-detey

Это PDF файл для самостоятельной печати. Внутри 30 красочных дорожек формата А4 с разными героями.🫶

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Дайджест марта. 📝

Тут посты, которые вызвали больший отклик у вас за этот месяц 🔥

1⃣ Топ 3 моих книги.

2⃣ Изучаем облака.

3⃣ Ахиллесова пята обучения.🤯

4⃣ Серия постов про карманные деньги:
Введение.
Первое правило.
Второе правило.
Третье правило.

5⃣ Ценность семьи.

6⃣ Эксперимент из подручных средств.👌

7⃣ Принятие неизбежного.

8⃣ Как НЕ стоит ❌ развивать речь ребёнка.

9⃣ Рисуем пингвина вместе ✍️

Какого контента хочется больше❓

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

3️⃣правило карманных денег.

Введение
Первое правило
Второе правило

В ДОЛГ, ВЗАЙМЫ НЕ ДАВАТЬ.
На самом деле и брать тоже нельзя. То есть мы у ребёнка не просим, не берём его карманные деньги в долг, независимо от обстоятельств. Пусть это кажется безобидным, но тогда семейная иерархия нарушается, чего мы не хотим, естественно.

Другая история, когда ребенок накопил 2000, приходит в магазин и прям влюбляется в игрушку за 2300 – бежит и просит нас: «Мам/пап, я хочу эту игрушку, мне не хватает, добавь, пожалуйста, а на следующей неделе дай на 300 рублей меньше».

Мы, родители, наивно полагая, что ребенок все логично говорит и надо дать ему эту возможность, он же все понимает и все рассчитал, – даем деньги. Вообще все прекрасно складывается, думаем мы: ребенок получит, что хочет, я классная мать/классный отец.👏

Но не совсем так.

Карманные деньги ребёнка – его деньги. Не наша подачка или подарок, а собственность малыша, которой он учится распоряжаться. И если в детстве он привыкнет брать в долг – 👋 кредитное мышление.
Нужно учиться распределять те ресурсы, которыми владеешь. И в таком маленьком возрасте это закладывается.

Если у взрослого зарплата в 60 тысяч рублей – он не может позволить себе снимать квартиру либо платить ипотеку в 50-60 тысяч рублей, перекрываясь кредиткой.
Это неправильное распределение ресурсов.

Дети, когда берут в долг, приучаются к тому, что у них есть этот невидимый запас, который во взрослой жизни становится вполне видимыми долгами и кредитной картой.

К тому же малыши эту отстрочку платежей, как в кредите, типа я тебе сейчас дам, а ты мне потом вернёшь – не понимают, они ее не ощущают, для них это просто воздух. Тут и ценность денег теряется.

Но лучше же воспитывать модель четкого стояния на ногах и понимания того, что есть определенное количество ресурсов, и ты можешь владеть только тем, что у тебя есть?
Я думаю, да. Все остальное – это эфемерно. У тебя есть 2000 рублей, ты на 2000 рублей что-то можешь купить. Если ты хочешь за 2500, значит, тебе нужно поработать во взрослой жизни или потерпеть и покопить в детстве.

❗️Тут-то возникает желание и стремление добиваться – идти к этой цели.

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Как мы влияем на будущих партнёров своих детей. 🤔

В целом, мы как матрёшки – переносим в свою жизнь модели поведения, которые запомнили от родителей.
Да, не на 💯, и, конечно же, у нас есть выбор и возможности управлять своей жизнью, но это У ВЗРОСЛЫХ.
А маленький ребёнок, примерно до подросткового возраста, видит и погружён только в модель своей семьи: «ага, вот так проявляется любовь», «а вот так надо заботиться» – это и многое другое запоминается его подсознанием.

То, как родители решают семейные вопросы, выходят из конфликтных ситуаций, проводят совместное время – воспринимается ребёнком единственно существующей моделью.
Он даже не подразумевает, что у остальных по-другому.

🤔Наше внутрисемейное взаимодействие просто записывается на подкорку малыша.
Когда он вырастает, подсознание диктует ему, как поступать.

И вот девочка выбирает себе партнёра, похожего на папу, а мальчик – партнёршу, похожую на маму. Думаю, много раз вы это слышали и уже готовы со мной поспорить, но не торопитесь!

Эту фразу часто воспринимают неправильно.
Поиск подобных партнёров не подразумевает, что сама ситуация будет аналогична: вот папа лежал на диване, а мама в это время крутилась по дому и решала дела – также будет у ребёнка. Не обязательно.

🟣Подразумеваются идентичные модели.
Например, если женщина управленец в семье и решает сама все вопросы, а от мужчины только требуется добывать деньги – девочка из этой семьи будет искать партнера, который не будет лезть в ее дела, а станет просто добытчиком.
Если мужчина окажется не пассивным и захочет принимать решения, для нее это будет небезопасным, потому что неизвестное. И непонятно, как в такой ситуации быть.
Ей проще выбрать то, к чему привыкла.

Безусловно то 💯, что наши дети перенимают модель любви, которую понесут во взрослую жизнь именно от нас.
Но я за то, чтобы не про будущее думать, а настоящим заняться.
Если вы сейчас хотите что-то улучшить: начать договариваться, а не кричать; ввести семейные вечера; по-другому решать вопросы – уделите этому внимание. Не просто так в вас есть чувство «не все хорошо».

Когда вы будете удовлетворены своими отношениями, тогда и детям будет легко расти и развиваться в семье, да и за будущее можно будет не переживать!

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Исторический подкаст: с чего все начиналось.💡

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Пальчиковая гимнастика для детей. 🖖

Полезна во все возраста, даже родителям будет увлекательно попытать силы.😃
И еще вопрос, кто справиться лучше!

Суть простая: повторение пальцами или ладонями различных движений. Например, известные всем «Ладушки», «Сорока-ворона».

По исследованиям, такая «зарядка», помимо развития мелкой моторики и межполушарных связей, помогает улучшить речь и память. В общем, как всегда, всё взаимосвязано🧠

Для меня такие занятия – пятиминутка переключиться. При этом это нейрогимнастика. И она, особенно если задания постепенно усложняются, запускает создание новых нейронных связей – мозг развивается🟣 И тут же отдыхает нервная система, происходит расслабление.

Мне больше всего нравится, прям замечаю, насколько это продуктивнее, формат игры по подготовленным материалам. Не надо заранее ничего искать в интернете – всё уже под рукой. Да и когда материал куплен, вы точно будете заниматься, а что происходит с сохранёнками, МЫ все знаем 😄
В карточках всё наглядно и понятно, что важно детям! К тому же ребёнок может заниматься сам.

Я СОЗДАЛА СБОРНИК, где одной рукой нажимаешь на цвет (я это своим детям объясняю, что это как будто кнопка), а другой показываешь жест – как раз вариация пальчиковой гимнастики.
Задания, как и положено, постепенно идут на усложнение.

Очень удобно🔤заскучал малыш или вам надо его отвлечь – одну страничку взяли, повыполняли.

Стоимость: 190 ₽

Скачать в PDF формате для самостоятельной печати здесь ▶️ https://kraav-print.ru/product/palchikovaya-gimnastika-dlya-detey

В наборе 34 листа формата А4:
15 листов на правую руку;
15 листов на левую руку;
4 листа на обе руки.

Заказывайте для своих развивающих пятиминуток 😉

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Необычная поделка из подручных средств 🍄

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

⁉️ ВОПРОС-ОТВЕТ: как вовлечь ребёнка в занятия?

В 1 год и в 3 года один и тот же ребёнок может вести себя совершенно по-разному. Черты характера ещё не сформированы полностью.

Поэтому я предлагаю смотреть не в сторону темперамента ребенка, но ориентироваться на то, как мы организовываем занятия.

1⃣Занятия проводим в утреннее время.
Новая это игра или привычные упражнения – предлагаем малышу их после завтрака, пока концентрация максимальна.

Чаще всего мамы действуют по принципу: «У меня свободная минутка, вот позанимаемся» – так мы не учитываем физиологические потребности ребёнка.

2⃣ Все развивающие пособия хранятся отдельно и достаются в момент занятий с ребенком, тем самым вовлекая его внимание.
Иначе ему наскучат ещё до того, как вы предложите игру или какой-то материал.
Если вы с полки достанете пирамидку, которую малыш уже 100 раз видел – ему просто неинтересно, он будет баловаться.

3⃣ Соблюдаем нормы занятий.
Малыш в год высидит ну максимум 15 минут. Подробнее о нормах ТУТ (нажмите).

Только 5-10 минут занятий по силам малышу. Не смотрите на время, следите за степенью концентрации ребёнка и его вовлечённостью.

4⃣ Ориентируемся на интересы ребёнка.
Если малыш легко слушает сказки – больше рассказываем, если предпочитает рисовать – выбираем пособия, в которых нужно писать.
Мы не исключаем🟣никаких занятий, но акцент идет на том, что ребенку интересно.

5⃣Вам самим хочется заниматься.
Дети интуитивно считывают нас, как сканер. И даже если вы натянули улыбку, но при этом мечтаете просто попить чайку – не начинайте занятия с ребёнком. Занимайтесь с ребёнком в своё удовольствие!

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

У меня дочка в 1,1 играет не по правилам: только отрывает, даже слушать не хочет что куда ((( рано ещё? Или от темперамента зависит?

Дети и интернет.

Тема со звёздочкой для родителей, которые в дошкольные и школьные годы не знали, что такое интернет. Своего опыта-то у нас нет.
Времена между тем меняются, и надо нам подстраиваться. 😄

Когда дети сидят в телефонах, в социальных сетях, а в 5 лет снимают клипы в ВК, ну и в целом балуются на камеру – мне видится вся эта картинка неприемлемой. Просто даже потому, что детская психика не в состоянии выдерживать то, что происходит в социальных сетях. 🟣Современный мир обязывает к гаджетам, но это не значит, что для полноценного развития дошкольнику они необходимы.

Мои дети в большей степени видят то, что интернет — способ получения информации: прочитать какой-то текст, найти статью, посмотреть познавательный ролик или конкретный мультик.
Мы с мужем подаем им такой пример.

Ваш отдых — листать ленту и залипать в телефоне?🤷‍♀️
Тогда не стоит ожидать, что ребенок будет пользоваться интернетом с какой-то другой целью.
Дети будут требовать телефон, замечая, как вы вовлечены в этот процесс.

Покажите ребенку другую картинку: занимайтесь хобби, читайте, слушайте музыку — уделите время своим увлечениям, разделите их с ребёнком.

Например, я люблю рисовать по номерам. Тут же я могу дать детям «Раскраску по номерам» KRAAV (нажмите, чтобы заказать)
и мы будем вместе заниматься творчеством. 😎

А для малышей от года, пока вы рисуете, можно выбрать многоразовую тетрадь, в которой нужно писать и стирать «Мои первые линии» (нажмите, чтобы заказать).

Также с любым хобби: играете на гитаре — дайте малышу детский музыкальный инструмент, занимаетесь йогой — включите зарядку для малышей.

🔖Например, у моих детей я вижу это как? Я могу зайти в какую-нибудь социальную сеть, начать смотреть ролики, мои дети слышат, что я смотрю какую-то дичь, подбегают ко мне — я тут же выключаю, понимая, что конкретно здесь и сейчас этим заниматься точно не стоит. И я там либо книжку открою, почитаю, либо с детьми пообщаюсь.

Тогда и не будет у ребёнка потребности в интернете для развлечения. Тут уже учим, как можно получить информацию, найти что-то полезное в паутине.
Маленький ребёнок, конечно, не будет читать статьи.😄 Но включить себе развивающую передачу или сказку вместо мультика или роликов — он вполне способен.

Если подытожить, то интернет в первую очередь для получения информации.
Наша задача — показать на своём примере, что это действительно так, и научить ребёнка КАК это делать.

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

2️⃣ Второе правило карманных денег.

Введение
Первое правило

НЕ ВМЕШИВАЕМСЯ В ТРАТЫ РЕБЕНКА.

Изначально обозначив, какие товары нельзя ❌ покупать на карманные деньги: еду, животных, товары 18+, как зажигалки, спички, хлопушки и т.д. – тут список индивидуальный у каждой семьи. После мы закрываем глаза на то, что покупает наш ребенок.
Прям берём себя в руки и позволяем покупать любую белиберду – для нас это миллионный вонючий слайм, а для ребёнка пополнение в коллекцию.

❗️Сейчас ребёнок будет реализовывать свои желания, даже неоправданные, будет учиться грамотно тратить деньги на личном опыте, чтобы потом не сливать всю ЗП на радиоуправляемый вертолёт, питаясь дошираками.

Наши с вами желания в детстве сильно обесценивали: «Это тебе не нужно», «Это будет неинтересно» – родители насаждали своё мнение и всё решали за нас.
Сейчас очень низкая финансовая грамотность: выбор идёт в пользу того, что хочется «здесь и сейчас», потому что в детстве такого не было. Нет навыка копить и умения распределять бюджет.
У многих из нас потребительское отношение к вещам: скупаем всё, что нужно и нет, ради мимолётной радости, которая дыру неудовлетворённости внутри всё равно не закрывает.

У меня в детстве была история. ✍️
Мне очень понравилась сумочка, она была такой яркой, небольшой, но родители сказали: «Тебе с ней некуда ходить, она неуместна». Мы просто ушли из магазина. А я ее на всю жизнь запомнила.
Сейчас регулярно залипаю на сумки, и моя б воля – все скупила.
Есть у меня этот незакрытый гештальт,😭 который даже 105-я сумка не покрывает – насыщения нет.

А такое состояние ведёт к очень нам знакомому: «Я не знаю, чего хочу», «Я не знаю: вот это или вот это выбрать, а что лучше?». Потому что нет опыта ВЫБИРАТЬ.

Уже подростки перестают чего-то хотеть, если родители за них выбирают, в чём ходить, с кем общаться и какую одежду покупать.🤷‍♀
А если человек живёт в этом до 20 лет?

Карманные деньги – для ребенка. Они дают ему опыт трат. Правильных, неправильных – любых.
Это его выбор: он сам покупает, пусть даже то, что кажется нам фигнёй, и напитывает своего внутреннего ребенка.
Этот опыт нужен именно для того, 📌чтобы во взрослой жизни деньги воспринимались как инструмент, а не как цель.

Вот моя дочь, например, недавно купила в магазине календарь и просто пищала от восторга.
Я смотрела на нее, думая: «Блин, ну зачем тебе календарь? Ты даже дни недели выучить не можешь, а покупаешь календарь». – мне хотелось это сказать, хотелось отговорить покупать, но молчание лучше в этой ситуации. Чтобы дать возможность реализовать свои желания, минимизируя ее бессмысленные траты во взрослой жизни.

Конечно, мало опыта получит ребёнок, просто скупая всё – важно помочь ему проанализировать, через диалог, качество покупки:
Пригодилась тебе эта вещь или нет?
Какие эмоции ты получил?
Принесла ли она тебе пользу какую-то?
Рад ты или нет?
А пользуешься ты ей сейчас или забросил?
Выгодное было вложение твоих денег в эту вещь или невыгодное?

Тогда ребенок, вырастая, начнет саморефлексировать и распределять деньги грамотно. Будет пространство и для желаний, и для накоплений – для жизни в достатке. 🪙

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Рисуем пингвина вместе ✍️

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

⁉️ ВОПРОС-ОТВЕТ: ребенок не хочет изучать новые игры, как правильно преподносить?

Задавайте свой вопрос тут ➡️https://forms.gle/FzoycXYWYSxJvQ8aA

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Как НЕ стоит ❌ развивать речь ребёнка.

Уже в возрасте около года мы ждем: «Ну когда же, когда мой малыш заговорит🥰?» – и начинаем скупать разные пособия, книжки для запуска речи.

1️⃣ Первое, во что мы ухаемся – перенасыщение.
Малыш не готов сидеть полчаса сначала картинки рассматривая, потом играя в игры, параллельно повторяя звукоподражалки.
Я, конечно, утрирую, что именно так выглядит занятие, но скупить полдетского магазина и искренне желать впихнуть это всё в своего малыша – бессмысленно, он просто не осилит.
✔️Лучше поэтапно приобретать материалы: изучили один – насытились, взяли другой. Тогда и кошелёк в целости, и развитие не превращается в манию.

2️⃣Выбирать пособие не по интересам ребёнка.
Рекомендации блогеров, друзей, соседей – это всё прекрасно. Но к вашему ребёнку отношения вообще не имеет.
Не зря я всегда упоминаю, что каждый ребёнок индивидуален❗️

Если вы уже знаете, что ваш малыш рвёт книжки, не любит рассматривать картинки, абсолютно равнодушен к плакатам и изображениям – пятая книжка на звукоподражание не приведёт его в восторг, а будет также разорвана, как и другие.

Пробуйте что-то новое. Активным детям подойдут игры.
Например, «ПЕРВЫЙ НАБОР МАЛЫША» (нажмите) – развивающая игра на липучках, которая является целым комплексом для развития ребёнка от года: задания на звукоподражание, развитие сенсорного восприятия, мелкой моторики и познание мира.

А для перерыва между занятиями возьмите многоразовую развивающую тетрадь «МОИ ПЕРВЫЕ ЛИНИИ» (нажмите) – книжка, в которой можно рисовать, настоящий подарок для активного малыша 👍

3️⃣ Покупать маленьким детям светящиеся и болтающие игрушки, чтобы ребёнок скорее заговорил.
Вместо развития вся эта мигающая история в игрушках – очень нагружает нервную систему ребенка и глаза. 😩

К речи они вообще не имеют отношения. Потому что это просто звук, чаще нечёткий и роботизированный, притом безэмоциональный. Ребёнок не видит артикуляции – не понимает, как повторять. Да и в принципе не стремится что-то повторять, а просто залипает.
Лучше отдать свое предпочтение в пользу книг, пособий, как бы Вам не рассказывали, чем эта супер-игрушка полезна.

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Простой эксперимент 👍

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Как мне хотелось наказать деньгами.

Я не святая😇 Вообще, о психологах много стереотипов, но главный – мы всегда должны поступать правильно.
Но я просто человек 😄. Такой же думающий родитель, как и вы. Казусы мне не чужды.

В нашей семье каждый ребёнок получает 500 руб. в неделю.
Мой сын, ему вот на днях исполнилось 7, получает карманные деньги и ни на что не копит, ему вообще в целом как-то не особо это всё интересно и важно.
Он спокоен к деньгам.
Он всё записывает, но ни тратить, ни копить удовольствием не считает.

У него скопилось 5 или 6 тысяч. Он пошел в магазин с папой что-то купить себе. Какую-то вещь ему прям захотелось: увидел у кого-то игрушку, спросил, в каком магазине, и папа его отвел. Он купил эту игрушку. Но когда мы с ним сели записывать эту покупку в дневник доходов и расходов – понимаем, что кошелька нет.😡

То есть по факту он где-то потерял 5.000₽.
Эта ситуация настолько меня шокировала!
Не потому что это огромные деньги для взрослого, а потому что он их так долго копил, и с точки зрения трат ребёнка сумма большая. А для сына было как легко потерять эти деньги, так и легко принять эту потерю. Ну нет и нет.

Конечно, я перекладываю это на себя, чтобы в моём детстве со мной сделали. Меня бы, наверное, наказали ТАК, что я б запомнила и тут вам рассказала. Ну, это я утрирую, конечно😄 Но меня бы поругали 💯 И мне бы запретили деньги!

Моя первая мысль, после того как мы обнаружили пропажу, естественно: «Всё, я не буду давать сыну деньги, потому что он не умеет ими пользоваться» – наказываю забором этих денег.

Но бушующее сознание подутихло и пришло понимание, что это 🔠 не выход из ситуации. У него тогда зафиксируется в психике, что стоит один раз ошибиться и меня лишат того, что обещали.

Ошибок он бы во взрослой жизни боялся страшно, я уверена, после такого.

Но ситуация приняла прекрасный оборот, всё наложилось друг на друга: нужно было собираться в отпуск – все благополучно забыли про эти карманные деньги.

А я наблюдала за своими реакциями: что испытываю в отношении того, что мой ребенок потерял деньги. Тут, конечно же, проявляются все мои какие-то внутренние переживания – мне нужно в первую очередь работать с ними, а не наказывать ребенка забором этих денег.

Правильно, конечно же, обсудить эту ситуацию, донести важность и ценность денег и вещей🟣 Ну и, естественно, не наказывать, а продолжить давать, обращая внимание на то, что такие ситуации бывают, нужно быть внимательным.

Нам, родителям, всегда нужно помнить: дети получают опыт, в том числе теряя вещи, портя их. Но эти этапы, пройденные в детстве, помогут им проще проживать взрослость.
С получение собственного опыта начинается в формирование самостоятельности ✈️

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Что значит следовать за своим ребёнком?

В теории это – брать любимую деятельность ребенка, ведущую, которая ему интересна, и адаптировать ее под необходимость того или иного занятия: изучение цифр, букв, развитие речи.

Как это происходит в жизни?
Мы знаем, что к 4️⃣ годам ребенку нужно знать цифры. Значит, нужно давать какие-то упражнения или задания, или развивающие какие-то игры покупать на понимание цифр.
И вот тут включается наше наблюдение.

Что любит ребёнок❓
Вырезать ребёнку нравится – значит, цифры будем вырезать. Ищем подходящие материалы и даем ребенку.
Например, покупаем набор ВЫРЕЗАЙ И КЛЕЙ «ЦИФРЫ» (нажмите) – 30 листов с вырезалками цифр на счёт, пазлов цифр, деталей аппликаций с цифрами. И творчество, и вырезание, и игра в одном пособии. 🙌

Нравится рисовать – покупаем пособия, где нужно раскрашивать цифры. Или выбираем необыкновенную «Раскраску по номерам» KRAAV (нажмите), где 40 раскрасок на плотной бумаге с толстым контуром – ребёнку удобно попадать чётко в детали под соответствующим номером.

Творческому ребёнку будет ещё интересно рисовать по точкам (нажмите) – рисование и запоминание цифр в одной тетрадке. 😇

Ребенку нравится лепить из пластилина – предоставляем ему пространство и материалы для лепки цифр из пластилина.
Или покупаем комплексную многоразовую тетрадь «УЧИМСЯ СЧИТАТЬ И ПИСАТЬ ЦИФРЫ» (нажмите) – 38 листов, в которых можно вылепить образ цифры, есть прописи цифр и задания на счёт. Все в одном месте – удобно, классно и практично. 👍

Следовать за ребенком – это, в первую очередь, через наблюдение находить ответ на вопрос: «Что интересно моему малышу?» – и, используя деятельность, которая ему максимально нравится, расширять знания и кругозор малыша.

В таком случае развитие будет легко даваться и вам, и ребёнку – нет уговоров и навязывания, малышу самому будет интересно идти по заданному вами
вектору. 👏

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

1️⃣ Первое правило карманных денег.

Начало темы ТУТ.

ДЕНЬГАМИ НЕ НАКАЗЫВАЕМ!

Тут еще раз хочу пояснить, что деньги даются просто так – ни за выполнение каких-то работ, ни за помощь, ни за трудолюбие, ни за «помоешь полы, я тебе 50 рублей» или «получишь пятёрку, получишь 300 рублей». Нет, просто так в определённый день!

Следовательно, деньги у ребёнка не забираются, не отнимаются – мы учим малыша финансовой грамотности, поэтому скопленная сумма принадлежит ему и только он вправе ей распоряжаться.

💡Кажется, что появляется некий рычаг давления на ребенка: двойку получил или подрался с кем-нибудь – можно забрать карманные деньги в наказание и научение.

Но посмотрите на ситуацию со стороны ребенка. Вам объяснили, что всегда в назначенный день вы будете получать определённую сумму – это что-то, чем вы можете распоряжаться. Вроде бы формируется безопасное пространство для реализации каких-то желаний и целей.
И тут резко, неожиданно, в какой-то момент у вас это забирают или грозятся это сделать. Вся конструкция рушится!

Наказывая ребёнка деньгами, мы саму суть введения карманных денег разрушаем.
Это может, 1⃣в первую очередь, сформировать травму: как легко могут дать, так и легко забрать – постоянное состояние напряжения и опаски. Мир начинает восприниматься как небезопасное пространство, в котором всегда нужно быть начеку.

2⃣Во-вторых, убивается мотивация пользоваться карманными деньгами. А во взрослом возрасте привет, апатия к зарабатыванию денег – зачем трудиться, если можно за секунду всего лишиться.

3⃣Ну и самое главное – забирая какую-то вещь ребёнка, вы подрываете ваши с ним доверительные отношения.
Давая что-то, вы говорите: «Это твоё, ты можешь этим распоряжаться» – и тут же, забирая, вы показываете свою власть не просто над вещами ребёнка, а над его укладом жизни. Тогда малышу в целом небезопасно в доме.

Поэтому целесообразность определенного наказания всегда должна быть выверена вами.
Мы для детей основная инстанция правильных поступков, они опираются на наше мировоззрение, наши привычки, наше общение с ними – поэтому нам важно ответственно подходить к тому, как мы выстраиваем коммуникацию с нашими малышами.

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys

Игры на счет и внимание 1️⃣2️⃣3️⃣

1⃣Прекрасные стихи, которые можно использовать для игры или повторять с ребёнком в процессе рисования или лепки цифр 👍

Самуил Маршак, «Веселый счет», отрывок.

Вот один иль единица
Очень тонкая, как спица.
А вот это цифра два,
Полюбуйся, какова!
Выгибает двойка шею,
Волочится хвост за нею.
А за двойкой — посмотри —
Выступает цифра три.
Тройка — третий из значков —
Состоит из двух крючков.
За тремя идут четыре,
Острый локоть оттопыря.
А потом пошла плясать
По бумаге цифра пять.
Руку вправо протянула,
Ножку круто изогнула.
Цифра шесть — дверной замочек:
Верху крюк, внизу кружочек.
Вот семерка — кочерга,
У нее одна нога.
У восьмерки два кольца
Без начала и конца.
Цифра девять иль девятка —
Цифровая акробатка:
Если на голову встанет,
Цифрой шесть девятка станет.
Цифра вроде буквы «О» —
Это ноль иль ничего.
Круглый ноль такой хорошенький,
Но не значит ничегошеньки!
Если ж слева, рядом с ним,
Единицу примостим,
Он побольше станет весить,
Потому что это — десять.
Эти цифры по порядку
Запиши в свою тетрадку.
Я про каждую сейчас
Сочиню тебе рассказ.

2⃣Наша тетрадка «Увлекательная математика» в pdf формате для деток 4-7 лет, которые уже знакомы с понятием цифр и учат их, изучают счет. Задания в тетрадке обучают навыку понимания счета🔥

Заказать: https://kraav-print.ru/product/razvivayuschaya-rabochaya-tetrad-uvlekatelnaya-matematika-dlya-detey-4-7-let

Делитесь с друзьями 🤎

____
Развитие детей с KRAAV
@kraav_toys