Всем добрый день! Как настроение?
Небольшой план работы на будущее и очень важный опрос, заполните, пожалуйста❤️

1) Кобо Абэ обсуждаем 27.04 в 18:30 как и в анонсе
2) В мае проводим онлайн-конференцию, вся информация будет в конце апреля. Если есть идеи, предложения, делитесь в комментариях❗️
3) В июне скорее всего обсудим что-то из Марио Варгаса Льосы, предлагайте произведения, только не слишком объемные;
4) Июль/август еще планируется, но, возможно, проведем очную встречу, где обсудим Саттри Маккарти. Этот пункт пока под вопросом.
5) Ближе к осени хотим запустить курс по литературе, от Вас будет зависеть его содержание. Заполните форму обратной связи, она очень поможет. Также пишите идеи, варианты в комментарии. Пока что из вариантов: научно-фантастические рассказы, как раз к 105-летию Брэдбери; что-то придумать с современной литературной теорией (объединить теорию+классические/современные произведения); современная драматургия.

Больше всего склоняюсь к научно-фантастическим рассказам, так как небольшой размер, супер содержание, идеи (рассказы практически собраны).
Всем хорошего дня, очень жду обратную связь в форме и комментариях, не стесняемся, глупых идей, мыслей не бывает❤️

Японская драматургия Ч.3

В современной японской драматургии сохраняются жанры ёкёку, кёгэн. В репертуаре театра Но имеется 250 кёгэнов, разделяющихся на группы по основным персонажам: пьесы о синтоистских богах, о крупных феодалах, о ловких слугах, о зятьях, о монахах и другие. Среди кёгэнов - «Фукуно ками», «Уцубодзару», «Суо отоси», «Мидзукакэ муко» и другие пьесы. В современном японском театре были предприняты попытки создания новых кёгэнов, однако эти пьесы в репертуар театров не вошли. После 2-й мировой войны жанр кёгэн получает развитие. В 60-е гг. устраивались представления кёгэнов, независимые от представлений театра Но.

Современная драма сингэки. Появилась в Японии в начале 20 в. под влиянием европейского театра. Многие писатели создавали драмы как произведения, предназначенные для чтения и не пригодные для сцены. В конце 20-х гг. появляются пьесы сингэки, написанные для постановки в театре. В 1926 театр «Цукидзи сёгэ-кидзё» поставил пьесу Цубоути Сёё «Пилигрим», затем в том же году были поставлен «Ад» и «Сын» Осана и Каору, «Страсть» и «Король жизни» Мусякодзи Санэацу и другие.

Движение за пролетарский театр, развернувшееся в 30-е гг., оказало значит, влияние на развитие драматургии сингэки. Выдвигались требования социальной заострённости, политической актуальности пьес. Наиболее известна пьеса «Записки о шайке разбойников» Мураяма Томоёси (1929). Среди лучших пьес 30-х гг. - «Вулканическое плато» Кубо Сакаэ (1938). В годы 2-й мировой войны развитие сингэки прекратилось из-за репрессий властей. В послевоенные годы происходит новый подъём этого жанра. Среди драматургов 40 - 50-х гг. Киносита Дзюндзи, создавший серию пьес по мотивам японских народных сказаний - минвагэки. Среди них «Журавлиные перья» (1949), «Сказка о Хикоити» (1949) и др., острая сатирическая пьеса «Успенье лягушки» (1952). Успехом пользуется пьеса Мураяма Тимоёси «Мёртвое море» (1952). Среди молодых драматургов Японии - Танака Тикао, Кояма Юси, Мисима Юкио, Абэ Кобо, Хотта Киёми и другие.

Источник

Что еще посмотреть к обсуждению:

1) Биобиблиография к юбилеям авторов. Март 2024 Абэ, Кобо (1924-1993)

2) АБЗАЦ 124. Кобо Абэ. Японский Кафка

Отправляйте интересные материалы в комментарии!

Что посмотреть к обсуждению:

1) Обзор современной японской литературы

2) Литература Японии | СОВРЕМЕННАЯ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА | РХГА

Отправляйте интересные материалы в комментарии!

Восьмой год подряд езжу на конференцию по зарубежке. Не устаю повторять, как я люблю наш факультет! Ум, эмоции, юмор, дискуссии. Разная литература, разные докладчики, но всегда с любовью и живым интересом.
Чай, общение с преподавателями в неформально-научной обстановке, что может быть лучше? Лучше, если чаще. Участвуйте в конференциях, друзья, не забывайте alma mater. Если у вас череда сомнений, пропал огонь жизни, огонь исследований и творчества, то именно такие мероприятия вернут любовь к жизни, не только по Джеку Лондону.
Прикрепляю программу мероприятий, может кого-то вдохновит❤️

Японская драматургия Ч.2

В 16 веке возникла драматургия театра кукол - дзёрури. В основе этого вида японской драматургии - старинный народный песенный сказ, который в 16 веке был соединён с традиционным представлением театра кукол и приобрёл определённое мелодичное звучание. В дзёрури сохраняется повествовательная форма; певец-сказитель гидайю (гидаю) читает нараспев под аккомпанемент сямисэна (струнный инструмент) текст, сопровождающий действие. Авторская речь дополняет и комментирует происходящее; в тексте дзёрури часто трудно отделить речь рассказчика и реплики персонажей.

С конца 17 веке возникает тенденция к драматизации дзёрури. Тексты обретают более точную драматургическую форму, не теряя при этом сказового характера. Крупнейший японский драматург Тикамацу Мондзаэмон большинство своих пьес (140) написал в форме дзёрури («Кокусэнъя кассэн», «Хэйкэ Нёго-га сима» и другие). Форма дзёрури была заимствована театром Кабуки.

Драматургия театра Кабуки. Возникает во 2-й половине 17 в., когда в представления театра Кабуки, состоявшие из танцевальных сцен, включается текст. В соответствии с сюжетом, намеченным сценарием, ведущие актёры сами писали для себя текст, который часто менялся в процессе импровизации.

В конце 17 веке появились профессиональные драматурги, писавшие многоактные пьесы. Обычно драматурги писали пьесы для определённого театра. Ведущий актёр и руководитель труппы давали план новой пьесы главному драматургу, который разрабатывал сюжет, писал основные сцены, остальное дописывали его ассистенты, младшие драматурги (автором пьесы считался главный драматург). Драматурги театра Кабуки заимствовали и приспосабливали для сцены Кабуки пьесы театра Но и других театров. В театре Кабуки появились так называемые мацубамэ-моно, или нотори-моно, основанные на драмах ёкёку. Обрабатывались также кёгэны и создавались новые пьесы в форме кёгэнов. В театре Кабуки получила распространение и драматургия дзёрури.

Пьесы дзёрури подвергались переработке, часть текста исполнял сказитель-гидаю, другая часть передавалась актёрам. Такие пьесы получили название марухон кабуки. Крупнейшим представителем драматургии театра Кабуки и театра дзёрури был Тикамацу Мондзаэмон. Среди выдающихся драматургов театра Кабуки - Намики Сёдзо, Намики Гохэй, Сакурада Дзискэ. Они писали своеобразные бытовые драмы из современной им жизни горожан. Несколько позже появились драмы, в которых получили развитие элементы эротики, приёмы гротеска.

Самый крупный драматург этого направления - Цуруя Намбоку IV (середина 18 - начало 19 вв.). Его пьеса «Токайдо ёцуя кайдан» сохраняется в репертуаре современного японского театра. Классиком драматургии Кабуки считается также Каватакэ Мокуами. Его творчество отразило период распада феодализма и начала развития капитализма в Японии (пьесы «Бэнтэнкодзо», «Котияма Сосюн», «Саннин китиса»). Мокуами писал реалистические исторические пьесы - кацурэкимоно и пьесы о современниках - дзангиримоно.

В конце 19 - начало 20 вв. появляются пьесы синкабуки (первая историческая драма Цубоути Сёё «Кири-хитоха»), приближающиеся по форме к современной европейской драме. Известность получили исторические и бытовые пьесы Окамото Кидо «Сюдзэндзи монога-тари», «Торибэяма синдзю», «Банте Осараясики» и исторические пьесы Маяма Сэйка «Ёритомоно си», «Гэнроку Тюсингура» и другие.

Источник

Что почитать к обсуждению:
1) Японский Кафка: лучшие романы Кобо Абэ

2) ПРОБЛЕМЫ ЯПОНСКОГО ОБЩЕСТВА В ОБРАЗАХ МУЖЧИНЫ И ЖЕНЩИНЫ В ПРОИЗВЕДЕНИИ "ЖЕНЩИНА В ПЕСКАХ" КОБО АБЭ

3) Кобо Абэ. Впечатления и мысли (Н. Т. Федоренко)

Если Вы знаете интересные статьи, видео, отправляйте!

Друзья, если вам интересно не только обсуждать драматургические произведения, но и хочется перевоплотиться в одного из персонажей подобных историй, загляните на канал Салон чтения чтьес. Там проходят онлайн-чтения особых историй (чтьес), написанных специально для совместного чтения вслух. Никакой подготовки или особых навыков не нужно. Вы просто вслух читаете по ролям текст и таким нехитрым образом перемещаетесь в сюжет произведения.

Литература - (Бесплатно / ONLINE)
27.04. (Воскресенье): Обсуждение пьесы Кобо Абэ «Охота на рабов»
Время: 18:30
Место: ONLINE | Толк | Bedlam |

Японский вариант действия а-ля «суета сует». С хорошим таким налетом безумия. Здесь и абсурд, и юмор, и стилистическая игра. Вот только охарактеризовать вкратце сюжет практически невозможно – много людей, много разноплановых персонажей и очень много всего происходит в рамках одного дома.

Формат встречи: семинар-обсуждение. Можно просто послушать.
Семинар проходит в Толк

P.S. Обсуждение может перенестись на день или неделю. Еще не знаю насчет работы в этих числах. Очень постараюсь без переносов.

Одно из ключевых понятий в драматургии вообще. Ч.1
КОНФЛИКТ ДРАМАТИЧЕСКИЙ – противостояние антагонистических сил, столкновение, основанное на „противоречии между жизненными (как правило, нравственными) позициям персонажей, служащее источником развития сюжета в драме и обеспечивающее его специфическую структуру“.

К. д. в новой и новейшей драматургии определяется многообразными ситуациями „кризиса частной жизни“, традиционно носящими в драме подчеркнуто публичный характер. Культурноисторической модификацией „кризиса частной жизни“ рубежа последних двух столетий является „кризис идентичности“. Именно он, по мнению Марка Липовецкого, определяет содержание целой
эпохи, когда одна иерархическая социокультурная и ментальная
системы были перекрыты множеством новых и к тому же конкурирующих друг с другом социальных иерархий . Как отмечает Витторио Хёсле, „всякий, кто хочет понять современный мир, едва ли достигнет своей цели, не постигнув логики кризиса идентичности“.

Источник: Экспериментальный словарь новейшей драматургии. – Siedlce : Instytut Kultury Regionalnej i Badań Literackich im. Franciszka Karpińskiego, 2019. – 391 с. – ISBN 978-83-64884-74-0. – EDN JCIQHM.

ЯПОНСКАЯ ДРАМАТУРГИЯ Ч.1
Зародилась в театре Но. Традиционная Японская драматургия делится на драматургию театра Но (ёкёку и кёгэн), театра кукол - дзёрури, театра Кабуки и сингэки.

Драматургия театра Но. Драматургическая форма, сложившаяся в представлениях театра Но (14 - 15 вв.), состояла первоначально из песен и танцев. Получила название ёкёку. Текст ёкёку слагается из ритмичной прозы, стиха, ораторской и разговорно-бытовой речи. Значит, место в этих пьесах отведено хору, который активно включается в действие, объясняет происходящее на сцене, выражает свои эмоции, даёт оценку происходящему и т. д.

Пьесы ёкёку строятся на острых конфликтах, разрабатывают тему личности и судьбы. В качестве сюжетов используются сказания и легенды, исторические хроники и литературные произведения. Большинство пьес, составляющих репертуар театра Но, написано во 2-й половине 14 начало 15 вв. Известными авторами ёкёку были: Канами (Канъами) и его сын Дзэами. Среди наиболее популярных пьес - «Мацукадзё», «Хагоромо», «Ясима», «Сумидагава», «Атака». Тексты ёкёку содержат авторские указания, касающиеся музыкального характера декламации, интонаций, масок, костюмов, реквизита и др.

В театре Но используются и другие драматургические формы, например кёгэн - небольшая комическая пьеса, сходная с фарсом, исполняемая в интервалах между большими пьесами. Кёгэн реалистически показывает жизнь различных слоев общества Японии 15 - 16 вв. Пьесы эти написаны разговорным языком на бытовые сюжеты. Сочетание в спектаклях театра Но ёкёку и кёгэнов даёт возможность достигать в представлениях большого тематического и стилевого разнообразия.

Бытовые диалоги кёгэнов контрастируют с тонкой гармоничностью, поэтичностью ёкёку. До конца 16 в. кёгэны передавались изустно от учителя к ученику. Часто тексты менялись и приспосабливались к отдельным исполнителям. В конце 17 века появились записи текстов кёгэнов с замечаниями и комментариями, относящимися к постановке. Тексты кёгэнов, используемые в современном японском театре, подверглись значитительной обработке, авторы большинства из них неизвестны.

Источник

Курс: Хоррор в русской литературе

Тема встречи: Истоки хоррора в литературе Русского Средневековья

🎙Арсен Вольский
🗓11.04 (Пятница) ⏳20:00
📍м. Римская/Площадь Ильича, Новорогожская ул., 5, Философский центр Idea

📎 Регистрация: https://qlectory.timepad.ru/event/3313944/

Хоррор-литература уже не одно столетие увлекает многочисленных читателей по всему миру. Но с чем связан интерес к ужасному? Очень часто его истоками служат уже укоренившиеся в народной культуре представлпения о зле, нечисти и разного рода жути. Русская культура не выступает здесь исключением, а наоборот предоставляет богатый материал, в дальнейшем переработанный в авторские сюжеты и запустивший целую традицию письма об ужасном. Сам ужас предстаёт не только в генеалогическом, но и в философском и психологическом срезах. В этом отношении последние десятилетия гуманитарных исследований являются примером плодотворного анализа ужасного в литературе (тёмный поворот, horror studies).

Предлагаемый курс задуман как знакомство и с традицией (начиная средневековьем и заканчивая современностью) книжного русского хоррора и экспозиция анализа ужасного в русской литературе через призму феноменологии, психоанализа, спекулятивного реализма и современной аналитической философии.

Курс предполагает очные и онлайн встречи + полную запись

Арсен Вольский, независимый исследователь, блогер

Приходим на курс наших друзей! Тема огонь

Что посмотреть перед обсуждением:

Экспериментальный словарь новейшей драматургии. – Siedlce : Instytut Kultury Regionalnej i Badań Literackich im. Franciszka Karpińskiego, 2019. – 391 с. – ISBN 978-83-64884-74-0. – EDN JCIQHM.

Отдыхаем с женой на Пхукете, чтобы не надоедать моськами, прикрепляю фото еды. Как Ваши дела? Что читаете? Лично я ничего, но дела прекрасно. Завтра домой, поэтому скоро выложу материалы по Кобо Абэ, жду с нетерпением обсуждение и майскую онлайн-конференцию❤️

УМОЛЧАНИЕ — фигура мысли, при которой говорящий объявляет, что не будет говорить о таких-то (обычно нехороших) чертах и поступках оппонента, но именно этим и говорит о них: «Не буду говорить, что
он вор, казнокрад, изменник, — это и так всем известно, — скажу ЛИШЬ...» М.Л.Гаспаров

Характерные черты фигуры умолчания:
— автор даёт читателю возможность самому догадаться, о чём идёт речь;
— смысл оборванной фразы бывает понятен из контекста, он может быть многозначен;
— функции умолчания: средство характеристики речи героя, средство передачи чувств, эмоций, оценка происходящего;
— на письме, как правило, обозначается многоточием.

Источник: Литературная энциклопедия терминов и понятий А.Н. Николюкина.

«ПЮЙ» — французские средневековые объединения жонглеров и горожан в поддержку поэзии (ди, шансон), театра (.миракли, мистерии) и музыки. Название восходит к имени городка в провинции Овернь, где в 12 в. было впервые создано подобное объединение.

В 13 в. литературным центром стало «П.» в Аррасе на севере Франции, в котором числилось до 200 поэтов, в т.ч. два знаменитых
трувера — Жан Бодель и Адам де ла Аль. Крупные
«П.» возникли в северофранцузских городах Амьен,
Дуэ, Руан (14-16 вв.).

В каком известном французском романе фигурирует Руан?

Источник: Литературная энциклопедия терминов и понятий А.Н. Николюкина.

🗓 АНОНС нового весеннего сезона чтений ❤️

Друзья, открываю запись на Only Up Book Club Spring Sessions

✔️ 6 встреч по 100- 120 минут каждая
✔️Скайп (закрытая группа)
✔️ Уровень английского B1+ / B2 / C1
✔️Читаем короткие рассказы (в оригинале)
✔️Группы макс.5- 6 человек
для наибольшего комфорта

✉️ Запись либо в ЛС @Guil317 , либо в комментариях под постом

С нетерпением жду наших дискуссий,тк центральной темой будет ЖЕНЩИНА и её роль в обществе в разные эпохи через призму выдающихся писателей своего времени из Новой Зеландии и Канады

Ваша Юлия 💖

#springsessions2025 #readingbookclub

Очень интересный проект от активной участницы клуба, всем настоятельно рекомендую!

Запись вчерашнего обсуждения, таймкоды в описании

Всем огромное спасибо! Какие же вы лучшие❤️
Отдельно отмечу Катерину! Билли Коллинз вдохновил её на перевод и своё стихотворение. Человек первый раз переводил, но такое чувство, будто опытный переводчик!

Перевод:
Дорога с животными (Driving with animals)

Я еду по ночной дороге, что вспарывает лес,
в постоянном поиске света, отраженного от глаз оленей,
что рискнули исследовать травянистый край леса.

В зимнем уюте теплой машины
я мчусь сквозь неопределенность, сквозь нигде между двумя точками на карте,
арифметическая загадка времени и пространства,
что медленно тянется в этом долгом одиноком пути.
Я кормлю магнитолу кассетами, зажигаю сигареты,
проверяю мягко освещенную панель приборов,
измеряющих движение, давление, тепло, магию двигателя,
но нигде на ней не нахожу индикатора оленей.

Если достаточно долго сверлить взглядом ночь,
в карманах темноты мне представятся силуэты
не только оленей, выглядывающих из бахромы леса,
но и других, странных, животных: бизона, зебры и даже
рыбы, проплывающей в сонном разливе тумана,

животных выпущенных из зоопарка глубин разума,
животных, которых, как нам кажется, мы видим в облаках
и в точках созвездий,
животных, шествующих сквозь райскую зелень,
животных со страниц детских книжек
и всегда — оленей, выходящих из святилища леса,
в ужасе выстреливающих через твердую ленту дороги и
запертых в смертоносном прыжке в свете фар.

Дома, когда двигатель будет уже остывать,
я буду чувствовать эти ритмы в тишине дома.
Я буду видеть головы оленей в темноте спальни
и белое мелькание хвоста в зеркале комода.
Я буду дремать, ощущая прикосновение оленьей шерсти,
и меня убаюкает покачивание на оленьих рогах.

Собственное стихотворение:
Читая Билли Коллинза (Поэт читает сборник стихотворений Билли Коллинза, слышит шум отъезжающей машины и поддается искушению написать стихи)

Открываю книгу на случайной странице
и слышу шум шагов и позвякивание посуды.
Закрываю книгу,
внимательно вслушиваюсь в темноту —
только часы отстукивают ритм ночи.

Приоткрываю книгу опять.
Оттуда явственно доносятся звуки —
отодвигаемый стул, глухое покашливание.
Поворачиваю голову к окну —
сосед завел машину и уезжает.

Когда я смотрю в книгу снова,
он уже там — сидит с Билли,
тот подливает ему виски,
а Джерард рассказывает,
какие строки в последнем сборнике его особенно позабавили.

Тем временем шустрые создания небольших размеров
выползают из книжки, волоча за собой слова.
С писком они исчезают в щелях
под плинтусом моей кухни.

Всем еще раз огромное спасибо, очень вдохновляете❤️❤️❤️

Встречаемся завтра в 18:30 в Толк

Примерный круг вопросов:
1) Что читали из американской поэзии XX века? Какие особенности запомнились?
2) Что показалось странным, непонятным, интересным;
3) Поэтическая манера Коллинза, благодаря чему самобытен, узнаваем, популярен?
4) Темы, мотивы произведений:
4.1. Роль автора-наблюдателя, читателя;
4.2. Музыкальность поэзии;
4.3. Тема любви.
5) Впечатления, итоги.

Не забудьте подготовить произведения, которые больше всего понравились, отправляйте их в комментарии❤️

Круг вопросов выйдет завтра, а сегодня можно научиться анализировать поэтический текст с помощью М. Л. Гаспарова.
Очень рекомендую статью, особенно тем, кто хочет открыть новые горизонты поэзии

Что ещё почитать к обсуждению:

1) Анализ стихотворения Билли Коллинза «Введение в поэзию»

2) Восемь эпизодов из гуляющей допоздна маленькой книги

3) Billy Collins “the most popular poet in America”

Отправляйте интересные материалы в комментарии

Послушать поэта можно здесь:
1) Billy Collins poetry reading at Ball State University, 2002

2) An Evening of Poetry with Billy Collins, Horoscopes for the Dead

3) Poet Billy Collins reads poetry at White House Poetry Night

Отправляйте интересные материалы в комментарии!

Что почитать к обсуждению:
1) Поэзия Америки, ХХ век - вторая половина

2) Американская литература 20 века: ключевые особенности

3) Ожерелье стихов: из двух американских антологий

Если у вас есть интересные материалы, отправляйте!

Литература - (Бесплатно / ONLINE)
16.03. (Воскресенье): Обсуждение поэзии Билли Коллинза
Время: 18:30
Место: ONLINE | Толк | Bedlam |

Билли Коллинз, пожалуй, самый популярный поэт Америки, где он был поэтом-лауреатом с 2001 по 2003 год. Покойный Майкл Донахи, которого тоже очень любили в Великобритании, описал его как “редкую смесь доступности и интеллекта”. Обладая сюрреалистическим и мрачно-комичным воображением, Коллинз любезен со своими читателями, он с радостью берёт нас с собой в свои воображаемые странствия, но всегда даёт нам нечто большее, чем просто развлечение, и побуждает нас задуматься о том, что скрыто под поверхностью нашей жизни.

Читаем стихотворения на встрече, обсуждаем. Можно подготовить стихи заранее, если которые понравились

1) Билли Коллинз в переводах Владимира Бойко

2) Билли Коллинз. Вступительное слово и перевод Стивена Сеймура

3) Билли Коллинз. Возвращение ключа. Перевод с английского Марины Эскиной

Формат: семинар-обсуждение. Можно просто послушать.
Семинар проходит в Толк

Вышло электронное издание нашего сборника ЧЕЛОВЕК ЧЕЛОВЕКУ ЗАВСЕГДА ПЕДАГОГ, по материалам прошлогодней рок-педагогической конференции памяти Сергея Петровича Лавлинского.
Книга есть на Литресе (и не только).
https://www.litres.ru/book/v-malkina/chelovek-cheloveku-vsegda-pedagog-pamyati-sergeya-petrovicha-lav-71640676/

Файл с произведениями африканской литературы

Запись вчерашнего обслуживания!
Таймкоды в описании. Всем настоятельно рекомендую, одно из лучших обсуждений нашего лит. клуба

Всем огромное спасибо! Вы лучшие❤️
Заполните форму обратной связи, она поможет лит. клубу

Встречаемся сегодня в 18:30 в Толк❗️

Примерный круг вопросов:
1) Что читали из африканской литературы? Какие впечатления?
2) Что показалось странным, непонятным, интересным?
3) Образ Д. Лури и его окружение: Люси, Петрас, Бев. Какие взаимоотношения у главного героя с окружающими?
4) Смысл названия;
5) Контрасты произведения: город/ферма, люди/собаки, белые/черные, честь/бесчестье. Какие ещё контрасты заметили?
6) Проблематика романа;
7) Впечатления, итоги.

Если у вас есть интересные вопросы, отправляйте в комментарии

Что почитать к обсуждению романа Ч.2

1) Жизнь и время Джона К.

2) Джон Максвелл Кутзее — писатель-педант с биографией авантюриста.

3) Что это? Предостережение миру?

Отправляйте интересные материалы в комментарии!

Что посмотреть к обсуждению:

1) Дефо, Достоевский и апартеид: постмодернистский синтез в творчестве Дж. М. Кутзее | А. Полушкин;

2) Джон Максвелл Кутзее / О книгах спорят. Диалог о прочитанном (16+)

Отправляйте интересные материалы в комментарии!

УЛИПО (фр. OULIPO — Ouvroir de la litterature potentielle — мастерская потенциальной литературы) — группа французских поэтов и писателей, объединившихся, чтобы определить собственные взгляды на возможности развития современной поэзии и найти рецепты для ее оживления.

Согласно манифесту 1960, цель У. — выработав некоторые правила, без всякого вдохновения конструировать поэтические тексты. Жорж Перек, Франсуа Ле Лимонне, Жан Лесюор решали, напр., не употреблять какую-нибудь одну гласную, создавая липограмму или, наоборот, повторять одну и ту же гласную, составляя «тотограмму». Они делали коллажи, осуществляя различные поэтические комбинации, изменяли уже известные тексты или «выхватывали» фрагменты из других текстов, положив в основу своей поэзии принцип игры или законы математики (Жак Рубо).

Один из многочисленных примеров:
o
un
rat!
cris!
joues
blemes
courses
eperdues
moqueries
ricanantes
poursuivent
l'effarouchee!

(о! крыса! крики! побледневшие щеки беготня сломя голову колючие насмешки преследуют напуганную <жертву>)

Ещё примеры здесь

Лит.: Балашова Т. Рэмон Кено и теории «нового языка». «Математическая поэзия» Жака Рубо // Она же. Французская поэзия XX века. М., 1982. О. В. Тимашева

Источник: Литературная энциклопедия терминов и понятий А.Н. Николюкина.

Что почитать к обсуждению романа Ч.1
1) Путь собаки. Джон М. Кутзее. Бесчестье;

2) Анимализм и постгуманизм в романе Дж. М. Кутзее «Бесчестье». (сводный Реферат)

3) Жизнь и творчество Дж. Кутзее

Отправляйте интересные материалы в комментарии

Небольшое анкетирование по вопросам семейного чтения, пройдите, если интересно.
Напишите в комментарии, кто прошел, узнаем количество семейно-читающих

Литература - (Бесплатно / ONLINE)
23.02. (Воскресенье): Обсуждение романа Дж. Кутзее «Бесчестье»
Время: 18:30
Место: ONLINE | Толк | Bedlam |

Южная Африка, конец девяностых. Память об апартеиде еще свежа, новая реальность еще не выстроена, но профессору Дэвиду Лури кажется, что его жизнь вполне сложилась. Однако все меняется в один миг, когда Лури решается соблазнить студентку. Неравнозначный любовный роман завершается полным бесчестьем Лури – его отлучают от академической жизни и увольняют из университета. Профессору ничего не остается, кроме как уехать жить к дочери, на удаленную ферму, где ему придется столкнуться с другим бесчестьем – во всех его формах…
Роман «Бесчестье» – это прозрачное, напряженное исследование того, что есть стыд для каждого человека, и как условия, в которых мы живем, ежечасно формируют и меняют само это понятие. В 1999 году за роман «Бесчестье» Дж. М. Кутзее получил Букеровскую премию.

Формат встречи: семинар-обсуждение. Можно просто послушать.
Семинар проходит в Толк

РОМАН-РЕКА (фр. roman-fleuve) — термин западного литературоведения, обозначающий серию романов, каждый их которых выступает как самостоятельное произведение, но все связаны между собою общностью героев или сюжета: «Человеческая комедия» (1830-48) О.Бальзака,
«Ругон-Маккары» (1871-93, 20 книг) Э.Золя, «Национальные эпизоды» (1873—1912,46 томов) Переса Гальдоса.

В 20 в. наблюдается расцвет жанра Р.-р.: Р.Роллан. Жан-Кристоф (1904-12, 10 книг), Очарованная душа (1922-33, 7 книг); М.Пруст. В поисках утраченного времени (1913-27, 7 книг); Ж.Дюамель. Жизнь и приключения Салавена (1920-32,5 книг), Хроника семьи Паскье (1933^4,10 книг); Ж.Ромен. Люди доброй воли (1932-46, 27 т.), Ч.П.Сноу. Чужие и братья (1940-70,11 томов), 11 -томная эпопея Э.Синклера о Ланни Бэдде (1940-53).

Иные писатели стремились достичь такого же результата в трилогиях и тетралогиях (три
трилогии Дж.Голсуорси о Форсайтах, 1906-33).

Что читали из вышеперечисленного? Почему преобладают французские авторы, с чем это связано?

Источник: Литературная энциклопедия терминов и понятий А.Н. Николюкина.

У друзей вышел подкаст:
Кто из нас не убивал отца и не желал матери? Миф об Эдипе в XX и XXI веке. Ницше, Достоевский, Фрейд (1 часть)
Ознакомьтесь, кому интересно. Мы обсуждали в Бедламе Эдипа, к слову

Запись вчерашнего обсуждения, таймкоды в описании

Всем доброе утро! Встречаемся сегодня в 18:30
Примерный круг вопросов:
1) Что показалось странным, непонятным, интересным?
2) Семейство главного героя, их взаимоотношения и трансформация. Образ тетушки.
3) Отражение культурных и социальных аспектов. Зачем Белль пропускает период Второй мировой войны?
4) Символы рассказа: гномы, ангел, ёлка, еда и метафора Рождества;
5) Проблематика рассказа;
6) Впечатления, итоги.
Ссылка на Толк (регистрация не нужна). Можно просто послушать.