🌲🌳Мои принципы обсуждения книг с детьми:
1) представим, что обсуждение - это сад.
🌳
Нам надо его вырастить. Чтобы там что-то проросло, надо сначала посадить семена и поливать.
☂️
То есть: надо сначала говорить о книгах самому, чтобы ребёнок научился их обсуждать.
Что значит "говорить самому".
☀️Комментировать прочитанное.
🐝Вот на примере "Рождественского поросёнка": я читаю Коле про Джека и его любимого Пасёнка и комментирую:
- Ой, как мило, я помню, что у меня тоже была любимая игрушка медвежонок, а у тебя - пингвин!
🐝Пасёнок пропадает, мой комментарий:
- Ты, наверное, тоже сильно расстроился бы, если бы пингвин пропал!
🐝Мы узнаём, куда пропала игрушка:
- А, вот что с ним произошло, - говорю я.
🐝В книге грустное событие - я делюсь своими эмоциями:
- Ой, как грустно, как жалко ангела с ёлки, что его растерзала собака. Ой, как жалко забытые игрушки!
Так что прежде всего, нужно создать у ребёнка голове банк фраз, которыми он сможет описывать происходящее.
Эмоционально ребёнок вовлекается в сюжет через эмоции родителей, точнее, их проявление и озвучивание.
Если вам не нравится прерываться, можно потом озвучить.
2) обсуждение - это прогулка по саду, приятная беседа, а не допрос по списку вопросов.
Поэтому затевая разговор после прочтения, помните, что вам и самому надо делиться мыслями и книге. Так и можно начать разговор:
- Мне показалось, что Рождественский поросёнок поступил с Джеком не очень справедливо. Что думаешь?
3) Обсуждение книг может занять всего 1-2 минуты - это нормально.
4) Списки вопросов можно посмотреть в книге Эйдана Чамберса "Расскажи" - есть базовые, есть специальные.
Но в целом самых простых вопросов бывает достаточно:
- Кто тебе понравился?
- Кто не понравился?
- Что показалось странным?
- Ты хотел бы дружить с этим героем?
- Хотел бы исправить концовку?
- Какие похожие книги мы уже читали?
5) Про пересказ у меня есть статья с конкретными советами на Папмамбуке:
Как помочь ребенку научиться пересказывать текст | Папмамбук🐝☂️🍀